¿Cuáles son las escuelas secundarias vocacionales públicas en la ciudad de Shaoyang?
Las escuelas secundarias vocacionales públicas en la ciudad de Shaoyang incluyen la Escuela Técnica y Vocacional de Shaoyang, la Primera Escuela Técnica y Vocacional de Shaoyang, la Segunda Escuela Técnica y Vocacional de Shaoyang, la Escuela Secundaria Vocacional de Negocios y Turismo de Shaoyang, etc.
1. Escuela Técnica y Vocacional de Shaoyang: anteriormente conocida como Escuela Secundaria Superior Industrial de Shaoyang, fue fundada en 1973 y se actualizó a una escuela secundaria técnica vocacional pública de tiempo completo en 2005. La escuela cuenta actualmente con 9 departamentos y 30 especialidades, que cubren industria y comercio, agricultura, cultura, salud, turismo y otras industrias, brindando a los estudiantes un rico contenido temático y capacitación en habilidades profesionales.
2. Escuela Técnica y Vocacional No. 1 de Shaoyang: Fundada en 1978, es una escuela de educación académica de tiempo completo. La escuela tiene 22 departamentos, que cubren 16 campos industriales y ofrece 60 especialidades para brindar a los estudiantes capacitación vocacional en múltiples campos.
3. Escuela técnica y vocacional Shaoyang No. 2: fundada en 1986, es una escuela pública de educación vocacional de tiempo completo con 10 departamentos que cubren 12 campos industriales.
4. Escuela secundaria superior vocacional de negocios y turismo de Shaoyang: fundada en 2001, es la única escuela vocacional de secundaria en la ciudad de Shaoyang. La escuela cuenta actualmente con seis departamentos: Departamento de Negocios, Departamento de Gestión, Departamento de Turismo, Departamento de Cultura y Arte, Departamento de Información Electrónica y Departamento de Enfermería, y ofrece 32 especialidades que involucran negocios, administración, turismo, cultura y arte, información electrónica, enfermería, etc. Múltiples áreas temáticas.
Ventajas de las escuelas secundarias vocacionales públicas
1. Calidad de la educación estable: las escuelas secundarias vocacionales públicas son administradas directamente por el gobierno y tienen las ventajas de recursos educativos y condiciones laborales básicos. relativamente estable y la calidad de la enseñanza es relativamente más confiable.
2. Personal docente sólido: las escuelas secundarias vocacionales públicas generalmente tienen un personal docente de nivel relativamente superior, y el personal docente es relativamente sólido y puede brindar mejores servicios docentes.
3. Condiciones escolares superiores: las escuelas secundarias vocacionales públicas han establecido instalaciones en el campus y equipos educativos relativamente completos para brindar a los estudiantes mejores entornos educativos y condiciones de aprendizaje, como mejores oportunidades de pasantías y enseñanza práctica.
4. Matrículas relativamente bajas: Las tasas de matrícula de las escuelas secundarias vocacionales públicas son relativamente bajas, lo que reduce el umbral para que los estudiantes con dificultades financieras ingresen a la educación vocacional.
5. Recursos ricos: las escuelas secundarias vocacionales públicas pueden recibir apoyo de diversos recursos gubernamentales, como preferencias políticas, servicios sociales, relaciones industriales, etc., que tienen un efecto más positivo en las oportunidades de empleo de los estudiantes y desarrollo. .