Preguntas frecuentes y respuestas de las entrevistas

Las preguntas y respuestas comunes de las entrevistas dependen principalmente de la capacidad de una persona para trabajar en el lugar de trabajo. La comunicación interpersonal en el lugar de trabajo concede gran importancia a los detalles. Podemos explorar algunas preguntas comunes en las entrevistas para mejorar nuestra impresión sobre el entrevistador, preguntas y respuestas comunes de las entrevistas y cosas en el lugar de trabajo.

Preguntas frecuentes de la entrevista 1 ¿Por qué quieres dejar tu puesto actual?

a. Otros compañeros piensan que soy una persona popular delante del jefe, por eso me excluyen de todas partes.

b. Estoy muy decepcionado con el resultado del aumento salarial, que está completamente desproporcionado con mis esfuerzos.

c. El jefe no está dispuesto a autorizar y el trabajo es restringido y difícil de realizar.

d. Las condiciones operativas de la empresa no son buenas y todos están preocupados.

Respuesta: Más de la mitad de los directores de recursos humanos eligieron C, seguido de d. Elegir C puede mostrar la ambición y la capacidad del solicitante, y esperan que se le asignen más responsabilidades. La elección D se debe al motivo de la salida de la empresa, que es un factor externo objetivo que el individuo no puede modificar. Por lo tanto, el entrevistador no tendrá demasiadas dudas sobre la capacidad o desempeño laboral del individuo.

¿Cuánto sabes sobre nuestra empresa?

El año pasado, su empresa fue la mejor acción durante ocho meses.

b. Su empresa ha sido seleccionada como “la empresa en la que más buscan entrar los demandantes de empleo” por la revista XX durante tres años consecutivos.

c, no estoy seguro. ¿Puedes presentármelo?

D. Su empresa planea cambiar su estrategia y fortalecer la cooperación OEM con fabricantes extranjeros. La parte de su propia marca se realizará a través de distribuidores extranjeros.

Respuesta: Principalmente d. La razón es simple: quieren que quienes buscan empleo tengan una comprensión real del trabajo que están solicitando, no que simplemente vengan aquí.

¿Cuál es la consideración más importante a la hora de buscar trabajo?

a. La visión de la empresa y la competitividad del producto.

b. La empresa concede gran importancia a la planificación de la carrera de los empleados y a la gestión humanizada.

c. Si la naturaleza del trabajo me permite desarrollar mis fortalezas y seguir creciendo.

d. Tratar y gestionar razonablemente a sus superiores.

Respuesta: C es la mayoría, porque la empresa busca personas con buen desempeño laboral y contribuciones reales, en lugar de personas que buscan pura fama y ganancias.

¿Por qué deberíamos admitirte?

a.Porque creo firmemente que soy mejor que los demás.

Porque tengo un fuerte deseo de crecer junto con su empresa.

c. Puedes ver claramente mi actitud de trabajo total a partir de los datos objetivos presentados en mi desempeño laboral anterior.

D. Llevo 8 años trabajando en esta industria y mi rica red de contactos es mi mayor activo.

Respuesta: La respuesta ideal a esta pregunta es c. ¿Cómo dejas que la otra parte vea tu bondad? Es difícil convencer a la otra parte sólo con elocuencia. Por lo tanto, a juzgar por el contenido del currículum o las respuestas anteriores, es la respuesta más ideal si se puede complementar con cifras objetivas y resultados laborales específicos.

Por favor, habla de tu mayor característica personal.

a. Soy muy popular y he sido miembro del comité de bienestar durante tres años consecutivos.

b.Tengo un alto grado de perseverancia. No pararé hasta conseguir resultados satisfactorios.

C. Soy muy puntual. Nunca he llegado tarde desde que comencé a trabajar.

d. Tiene una personalidad muy tranquila y es reconocida como un caballero (dama) de buen corazón.

Respuesta: La respuesta ideal a esta pregunta es b. Aunque A, C y D muestran las fortalezas personales del solicitante, solo las fortalezas y características que mejor se pueden combinar con el trabajo y el desempeño son las de los entrevistadores. Interesado en las respuestas.

Preguntas frecuentes de la entrevista 2 1. Pregunta (formulada por el examinador y no se repetirá en el futuro): ¿Puedes hablar sobre tus fortalezas y debilidades?

Análisis: Esta pregunta examina principalmente la comprensión correcta del candidato de las cualidades básicas de los talentos y si puede evaluarse a sí mismo de manera integral y objetiva. A partir de la respuesta del candidato a esta pregunta, el examinador también puede determinar si el candidato tiene confianza (o es arrogante o inferior).

Además de los tres puntos anteriores, los candidatos también deben prestar atención a los siguientes puntos al responder:

Aunque esta es su evaluación subjetiva, se ve muy afectada por la confianza y el valor personal. Orientación, es decir, las ventajas y desventajas que usted describe pueden no ser consistentes con la situación real, pero su declaración afectará el juicio del examinador sobre su capacidad hasta cierto punto. Por ejemplo, los candidatos son modestos y es necesario mejorar sus habilidades de expresión lingüística.

Por lo tanto, aunque su lenguaje sea fluido, la estructura sea clara, las capas sean claras y pueda hacer pleno uso de los símbolos no verbales en la entrevista, el examinador se verá más o menos afectado por la propia conclusión negativa del candidato cuando sacando conclusiones.

Como seres sociales, los candidatos en realidad tienen muchas ventajas, como un estudio diligente, una fuerte conciencia colectiva y un buen análisis de los problemas. Las habilidades interpersonales, incluso escuchar a tu madre y ser leal al amor también son ventajas, pero el aspirante debe resaltar los puntos clave: excelentes rasgos y ventajas relacionadas con el puesto que postula. Si las ventajas repetidamente destacadas por los candidatos son en realidad muy generales, será contraproducente. Cuando hablamos de deficiencias, también debemos partir de estos dos puntos, pero el tratamiento específico es exactamente el contrario: evitar la verdad y hablar de deficiencias triviales, en lugar de exponer con demasiada franqueza las principales fallas en la estructura de nuestras capacidades. La otra es hablar de algunas falencias que no tienen nada que ver con el puesto que postulas. Por ejemplo, cuando los candidatos solicitan el puesto de archivero en una sala de datos de una determinada oficina, pueden confesar que tienen poca capacidad para organizar actividades sociales a gran escala. Además, hay otra forma de especular, que es hablar de las propias deficiencias en materia de seguridad, es decir, aquellas deficiencias que en algunas situaciones son deficiencias, pero que pueden ser ventajas en otras situaciones, como ser difícil e irresponsable en su trabajo. Cuando nos llevamos bien con los demás, el trabajo a menudo se retrasa debido a las exigencias de perfección. Sin embargo, esta vulnerabilidad de seguridad puede fácilmente hacer que los examinadores experimentados piensen que usted es simplista, ¡así que utilícela con precaución!

③Cuando hables de tus puntos fuertes, debes prestar atención a tu expresión, comportamiento y tono, así que mantén un perfil bajo. A veces puedes expresar tus esperanzas y esfuerzos subiendo un tramo de escaleras; cuando hables de tus defectos, no te detengas en los defectos en sí, sino que concéntrate en tu determinación y acciones para superarlos.

No generalices. Puedes dar explicaciones detalladas con ejemplos, aunque el examinador no lo requiera explícitamente.

⑤No hables de más de tres ventajas (sé específico o céntrate en las ventajas, no es raro hablar solo de una desventaja);

2. Pregunta: ¿Te gustan tus profesores y compañeros?

Preguntas similares incluyen: ¿Le resulta fácil llevarse bien con los compañeros de la empresa? ¿Se lleva bien con los líderes de su unidad? Espera un momento.

Análisis: al hacer este tipo de preguntas, el examinador quiere examinar las tendencias de comunicación interpersonal del candidato, sus habilidades y capacidades de comunicación interpersonal, y juzgar el rol social general y la imagen social del candidato. Además, la atribución de responsabilidad por parte del examinado en las interacciones sociales también es un contenido importante de la evaluación, es decir, el examinado se atribuye el éxito o el fracaso de la interacción a sí mismo o a otros.

Para este tipo de pregunta de evaluación de tendencias, la expresión del lenguaje es secundaria a la respuesta del candidato. La clave es la actitud, y los candidatos deben adoptar una actitud positiva y afirmativa. Por un lado, refleja el concepto colectivo y el espíritu de equipo de los candidatos y, por otro, también refleja la tolerancia y la mentalidad abierta que los candidatos deben tener al tratar con las relaciones interpersonales y otros asuntos.

Los puntos clave a los que los candidatos deben prestar atención son:

No se limite a expresar su actitud, sino también utilice casos vívidos y reales para ilustrarla, para que puedan llevarse bien. bien con los demás.

Las cualidades de ser estricto con uno mismo y ser indulgente con los demás quedan claramente demostradas.

Nunca utilices lenguaje negativo para criticar las deficiencias de la escuela o de unidades anteriores, ni critiques los defectos de personalidad de compañeros, colegas y líderes.

(3) Aunque este tipo de preguntas examina principalmente las tendencias interpersonales del candidato, desde una perspectiva psicológica, las tendencias interpersonales

están estrechamente relacionadas con las habilidades interpersonales. Por lo tanto, si los candidatos admiten que tienen problemas con las relaciones interpersonales, también admitirán que tienen deficiencias en habilidades interpersonales, habilidades de coordinación y otras estructuras de habilidades.

3. Pregunta: Cada uno de nosotros puede cometer errores. ¿Puedes hablar sobre tus errores y fracasos en el aprendizaje (o en el trabajo)?

Preguntas similares incluyen: ¿Puedes contarnos cuál es tu logro del que más te enorgullece?

Análisis: Este tipo de problema es más realista que el problema de las desventajas. Este último es personal y subjetivo, mientras que el primero se centra en hechos objetivos. Pero este tipo de preguntas es esencialmente una evaluación personal de los candidatos, pero este tipo de inspección es indirecta y oculta. Porque aunque la pregunta es superficialmente sobre el éxito y el fracaso del candidato. Sin embargo, los éxitos y fracasos personales del pasado sólo pueden utilizarse como referencia. Lo único importante son los criterios de evaluación de los candidatos y los sentimientos subjetivos sobre el éxito o el fracaso, así como la motivación de autodesarrollo que los candidatos obtienen del éxito o el fracaso personal.

Los candidatos deben consultar los puntos anteriores para dar respuestas específicas. Los candidatos también deben prestar atención a los puntos clave de la pregunta 1. Algunos candidatos sólo saben cómo utilizar adjetivos para adornar su éxito, pero no saben cómo utilizar los hechos existentes para hablar de forma más convincente.

4. Pregunta: ¿Tienes alguna afición? ¿Qué te gusta hacer durante tu tiempo libre?

Análisis: Los candidatos preguntaron sobre sus aficiones e intereses, en lugar de charlar con ellos.

Aunque muchos candidatos entienden esto, pregunta el examinador. ¿qué significa eso?

La valoración de las aficiones es compleja e incierta. Las situaciones posibles son:

① Examinar la integridad de la estructura de personalidad del candidato, la riqueza y estabilidad de la vida a través de intereses y pasatiempos. Si el candidato no tiene aficiones y su tiempo libre es monótono, entonces la estructura de personalidad del candidato puede ser defectuosa. Por el contrario, una persona con un colorido tiempo libre obtendrá un gran placer y una sensación de logro de la vida, y su vida será altamente estable, desempeñando así un papel positivo y eficaz en el apoyo al trabajo, eliminando la fatiga, la tensión y la presión generadas en También puede obtener ajustes y alivio en su tiempo libre.

Algunos examinadores creen que los candidatos que aman aprender en sus propios intereses y pasatiempos definitivamente podrán estudiar en sus trabajos y su trabajo será más intenso y profundo.

(3) Los pasatiempos de algunos candidatos son los mismos que los de un examinador. Por ejemplo, un candidato dijo que le gusta jugar tenis de mesa y obtuvo el segundo lugar en la prueba de tenis de mesa de los Juegos Universitarios Municipales. Da la casualidad de que al examinador también le gusta jugar al tenis de mesa. La unidad en apuros no tiene oponentes, por lo que es aburrido jugar. En este momento, ¿la afición del candidato se convierte en clave?

(4) Los candidatos con uno o dos pasatiempos impresionarán al examinador. Cuanto más destacados sean los resultados, más profunda será la impresión en el examinador. A veces el examinador incluso considerará reclutar a dichos candidatos específicamente para este propósito. que la unidad pueda convertirse en un éxito instantáneo en actividades y competiciones y mejorar su fuerza general.

El examinador comprende los pasatiempos del candidato en los deportes, no busca fanáticos, sino que comprende la energía laboral, la vitalidad y la salud física del candidato desde el exterior.

Lo último a lo que los candidatos deben prestar atención es: no te caves una trampa. Si el examinador concluye de su narrativa que sus pasatiempos interfieren con su trabajo, prepárese para una trampa. Algunos candidatos afirman con orgullo que les gusta jugar al golf y que se han afiliado a un club y entrenan al menos 30 horas a la semana. Para estos candidatos, los examinadores pueden recomendarlos para que se conviertan en golfistas profesionales. Además, los examinados rechazarán sin dudar a los candidatos si tienen pasatiempos peligrosos, como paracaidismo, rafting, exploración de cuevas, etc.

5. Pregunta: ¿Tienes una cita? ¿O qué piensas de tu matrimonio y tu vida familiar?

Análisis: Este tipo de preguntas parece existir solo dentro del ámbito de la vida privada del candidato, pero los candidatos deben entender que la razón por la que el examinador pregunta sobre su vida privada y sus sentimientos debe estar relacionada con la entrevista. Y los candidatos no tienen que preocuparse, simplemente respondan desde esta perspectiva.

Para los candidatos solteros, como los recién graduados, los examinadores suelen hacer esta pregunta. Aunque este tema es algo delicado, es absolutamente necesario porque involucra las condiciones de vivienda de los candidatos después de la admisión. Los candidatos que ya están casados ​​tendrán inevitablemente una serie de problemas, como vivienda, matrimonio, baja por maternidad, etc. Y los candidatos casados ​​que viven separados en dos lugares también participan en la cuestión del traslado de cónyuge. Estos problemas son problemas muy reales y deben recibir el cuidado y la ayuda de los líderes de la unidad. Si no se resuelve bien, definitivamente afectará el estado de ánimo de los candidatos después del trabajo y traerá un impacto innecesario a su vida personal y laboral.

Los candidatos que respondan a esta pregunta deberán decir la verdad y dar las explicaciones necesarias. Es particularmente importante señalar que si la relación entre el candidato y su amante no está clara, el candidato no necesita indicarlo aquí.

En cuanto a las preguntas sobre la felicidad conyugal de los candidatos y la evaluación de sus cónyuges, el examinador pretende examinar si la vida familiar de los candidatos afectará su futuro laboral. Además, la determinación del candidato sobre su papel y responsabilidades en el matrimonio y la vida familiar también ayudará al examinador a establecer una impresión completa de usted, lo que le permitirá asegurarse de que no tendrá ningún problema en la vida que afecte la imagen de usted. un funcionario.

Si el solicitante acaba de divorciarse y se le pregunta directamente si el divorcio interferirá con su futuro laboral, el solicitante debe dar una respuesta negativa clara y enfatizar su capacidad para adaptarse a la vida y su relación con su ex. cónyuge. Relación civilizada y racional.

A veces, el examinador tiene otro significado al hacer este tipo de preguntas, es decir, quiere saber desde el exterior si el candidato podrá trabajar horas extras y viajar con frecuencia en el futuro. Respecto a la intención del examinador, aunque el candidato sea muy claro, es mejor no responder directamente: Quizás me estés preguntando si puedo viajar con frecuencia y mi respuesta es sí.

Además, los candidatos no pueden prescindir de preguntas reales. De hecho, al examinador realmente no le importa que su amante o cónyuge sea hermoso (o guapo) o competente.

Respuesta inteligente: El divorcio no es algo fácil, pero ya pasó y no traerá problemas en el trabajo. Sí, tengo novio. Nos amamos profundamente. Consideramos casarnos. Él está trabajando ahora.

Respuesta difícil: Lo siento. No creo que tenga nada que ver con el trabajo. Me negué a responder. No sé qué está pasando en mi familia. No tenemos una gran relación, pero aún no hemos considerado el divorcio. Ella no me entendía en absoluto y no apoyaba mi trabajo.

6. ¿Por qué postulaste para este puesto? O un trabajo similar de gestión de asuntos administrativos, ya ha hecho un buen trabajo, ¿por qué todavía quiere postularse para la función pública?

Análisis: Cuando el examinador pregunta directa o indirectamente a los candidatos sobre su motivación laboral, los candidatos deben comprender que el entusiasmo y la responsabilidad por sí solos no son suficientes. Lo que el examinador quiere saber es cuánto sabe usted sobre el puesto. En particular, desea aclarar la comprensión y la confianza del solicitante sobre si es apto o está calificado para el puesto.

Por lo tanto, para responder a estas preguntas, los candidatos primero deben expresar claramente su comprensión e interés en el trabajo de funcionario público. Los candidatos también pueden demostrar sus ideales o valores profesionales.

En segundo lugar, los solicitantes deben resaltar que poseen algunas de las cualidades y habilidades requeridas para este puesto, y que se encuentran en un alto nivel. Para ello, los candidatos pueden consultar el contenido relevante de la evaluación de la calidad de los funcionarios públicos nacionales presentada en el capítulo anterior. Por ejemplo, los candidatos que soliciten actividades de comercio exterior y asuntos exteriores pueden responder preguntas en un idioma extranjero con el consentimiento del examinador.

Finalmente, los candidatos deben mostrar su confianza en que podrán aprobar el examen y desempeñarse bien en sus puestos en el futuro.

Es necesario enfatizar algunos puntos:

El tema de esta pregunta es la combinación ideal entre el candidato y el trabajo al que se postula, no los intereses personales del candidato.

Los solicitantes deben evitar mostrar motivos de búsqueda de empleo impuros o vulgares, tales como: Me gusta este trabajo porque tiene muchas oportunidades de ir al extranjero.

(3) Si los candidatos tienen alguna información sobre la unidad de antemano, pueden hablar sobre sus motivaciones para postularse en función de las realidades específicas de la unidad. Por ejemplo, un candidato no comprende la situación real de la unidad (incluido el entorno laboral y la naturaleza del trabajo, etc.), pero comienza desde su especialización en informática y habla sobre cómo utilizar sus talentos y dedicarse al desarrollo de la unidad. unidad, como establecer una red de área local en la unidad para lograr comunicación inalámbrica en papel, conectarse a Internet, crear su propia página de inicio y mostrar la imagen en línea de la empresa. La respuesta del candidato es correcta, pero la unidad en realidad no cuenta con tales recursos humanos y financieros. Parece que el líder de la unidad no tiene intención de fingir esto. Por lo tanto, las declaraciones de los candidatos sólo pueden considerarse fantasías poco realistas.

Los solicitantes también pueden hablar sobre cómo este puesto o trabajo puede aprovechar al máximo sus talentos, mejorar aún más su desarrollo y trabajar mejor sobre esta base. La respuesta desde esta perspectiva puede ser más cierta y convincente.

7. Pregunta: ¿Qué opina del trato actual a los funcionarios nacionales?

Es posible que su trabajo anterior haya tenido salarios y beneficios más altos, entonces, ¿por qué solicitó el examen de servicio civil nacional?

Este tipo de pregunta aparece a menudo en las entrevistas de los funcionarios públicos nacionales, porque la situación real actual es que los ingresos de los funcionarios públicos nacionales son relativamente bajos en comparación con algunas profesiones de altos ingresos, por lo que los jóvenes camaradas de algunas agencias Trabajo Poco entusiasta y emocionalmente inestable. Algunos incluso renuncian o se van a trabajar después de sólo unos años. Se trata de un fenómeno en el que el trabajo de los funcionarios públicos no es fácil e inestable. Además, algunos camaradas carecen de * * ética socialista y de una perspectiva profesional correcta, carecen del espíritu de servicio al pueblo, renuncian a los principios frente a los intereses y cometen errores. Si bien estas dos situaciones son solo una pequeña parte de los funcionarios de nuestro país, para evitar que estas dos situaciones sucedan, no solo debemos fortalecer la construcción de calidad de los funcionarios públicos, sino también asegurar la importación, es decir, la admisión y selección. de los funcionarios nacionales.

Al comprender el trasfondo de esta pregunta, los candidatos pueden tener una idea y dar una respuesta adecuada.

Si a un candidato le preguntan qué tipo de salario quiere, es mejor no responder claramente en números. Los candidatos pueden devolver el balón a patadas: siempre y cuando se sigan las reglas pertinentes.

Ante este tipo de preguntas, los candidatos deben responder con la verdad. Esto es responsable de ellos mismos y de su trabajo.

8.Pregunta: ¿Cuáles son tus planes para los primeros cinco años de trabajo?

Análisis: en la superficie, esta pregunta pregunta sobre la actitud laboral del solicitante, pero en realidad examina la estabilidad laboral futura del solicitante, por lo tanto, si la respuesta del solicitante hace que el examinador sienta que solo quiere tomar esto. trabajo como un trampolín. Definitivamente eso no es bueno.

Los candidatos pueden responder de forma vaga, es decir, no responder.

El punto clave para que los candidatos respondan esta pregunta es hablar de sus planes a corto plazo en función de sus objetivos a largo plazo, como sus ideales profesionales.

(3) Muchos candidatos hablaron sobre algunos planes específicos, como aprender humildemente de líderes y colegas, trabajar duro para cooperar con colegas, llevar adelante el espíritu de unidad y cooperación, establecer altos estándares para su propio trabajo. , y siendo un excelente funcionario público nacional, los candidatos también pueden dar respuestas específicas de esta manera, lo que parece sincero y simple, pero por otro lado, esta respuesta puede ser demasiado general, porque mucha gente lo dice.

Respuesta inteligente: Me gusta este trabajo y lo haré cada vez mejor.

Respuesta vaga: Mi ideal es servir al público, pero sé que si quiero hacerlo mejor, debo...

Mala respuesta: Esperanza Los líderes de la La unidad puede brindarme las condiciones y el apoyo suficientes para permitirme hacer todo lo posible.

Aún no entiendo este trabajo, tendré que pensarlo sobre la marcha.

9. Pregunta: ¿Por qué dejaste tu trabajo actual?

Análisis: Esta pregunta entre los examinadores es para conocer tus verdaderos motivos, para determinar si la unidad a la que postulas es adecuada para ti y si renunciarás después de trabajar por un tiempo.

Los puntos clave a tener en cuenta son:

Es mejor que los candidatos expongan claramente los motivos de su dimisión. Cualquier ambigüedad o evasión en sus palabras hará que el examinador sospeche que hay algo escondido detrás de sus palabras.

(2) Los candidatos deben dar razones razonables (aunque no muchas veces) para convencer al examinador de que se trata de una decisión prudente que tomaron después de una consideración exhaustiva. Algunos candidatos dijeron casualmente que sólo querían probar algo nuevo. En ese caso, el examinador tendrá motivos suficientes para rechazarlo. En primer lugar, no sabes lo que estás dispuesto a hacer y para qué eres apto. En segundo lugar, después de convertirse en funcionario público, es probable que lo deje porque el trabajo ya no es nuevo.

③La razón más adecuada es que el candidato esté dispuesto, sea apto y esté calificado para el puesto de funcionario público que solicita.

Aunque muchos candidatos pueden dimitir o ser despedidos porque no se llevan bien con sus superiores, es mejor que los candidatos no respondan desde esta perspectiva, y el examinador no quiere escucharlo.

Si los candidatos piensan explicar con sinceridad los motivos, deben prestar atención a sus habilidades de expresión. Los candidatos deben atribuir las diferencias con sus superiores a razones comerciales y nunca decir que fueron eliminados por su unidad original.

Los candidatos que cambian frecuentemente de trabajo deben prestar especial atención a este tema.

Respuesta inteligente: Además de cultivar mi capacidad práctica de trabajo y acumular experiencia laboral, lo más importante para mí es entender que lo que más me sirve y lo que más me gusta hacer es servir a los demás. público, así que lo haré...

Renuncié porque tenía diferencias en el estilo de gestión con el director financiero de mi unidad original. Sin embargo, todos entendemos esto.

Respuesta dura: tengo mucha curiosidad por el trabajo de los funcionarios. Siempre me gusta probar cosas nuevas.