Composición china de octavo grado
Composición china de octavo grado nº 1 El viento del oeste se lleva el caluroso verano. El "canto" de un recién nacido rompe la desolación del otoño. En ese momento, suspiró aliviada, y tuvo un hermoso sueño con satisfacción y expectativa...
El tiempo pasó volando, y en un abrir y cerrar de ojos era invierno. Ella sonrió con complicidad mientras miraba al bebé. Como madre, la fragancia de la leche del bebé la envuelve...
Con alegría, entraron por la puerta de la primavera. La abrazó y caminó por el camino rural. De vez en cuando "hablaba consigo misma" sobre las flores y plantas del borde del camino, como si hablara con los niños. Aunque no lo entienda, el amor maternal la mantiene viva. Después de todo el arduo trabajo, el niño finalmente gritó "mamá". Aunque no es buena con las palabras, entiende con el corazón y madre e hija se abrazan. Las flores silvestres al borde del camino se mecían con el viento, felicitándola por una "buena cosecha"...
Los niños mayores intentaron deshacerse de sus manos y conquistar sus pies. Se dio cuenta de que a pesar del calor del verano, seguía practicando con sus hijos. Derramó mucho sudor, pero el papel de "madre" la apoyó para sobrevivir...
Pasó un largo año, y cuando el niño tropezó en sus brazos, toda la amargura se derramó. El niño se secó las lágrimas con picardía y preguntó: "Mamá, ¿por qué lloras?" Por un momento, las lágrimas volvieron a brotar...
El tiempo vuela y los niños han llegado a la edad de ir a la escuela. . Y en innumerables atardeceres, ella siempre tomó la mano del niño, día tras día, año tras año, juntos fueron enterrados en la niebla de la mañana y desaparecieron juntos en el resplandor del crepúsculo. Cuando el niño cayó, ella fue la primera en ayudarlo; la primera vez que la golpeó fue cuando el niño era travieso y descuidaba aprender, con un sentimiento de "odiar el hierro pero no el acero". Ella fue la primera en consolar a sus hijos cuando se quejaban amargamente de sus estudios. Las simples y claras palabras "Primero amargo, luego dulce" permiten a los niños levantarse nuevamente y navegar nuevamente en el océano del conocimiento...
El tiempo no perdona, los niños prosperan con el amor, su precio. él está envejeciendo. La rebelión de la adolescencia y los fastidios de la menopausia chocarán más o menos con la chispa del amor. Pero en un futuro cercano, habrá otra escena como esta: un niño joven y enérgico sosteniendo a una madre anciana, caminando lentamente hacia el país del amor...
Ese niño feliz soy Yo, ella es mi madre. La madre es el papel más importante en la vida, ¿yo también? La gratitud me hizo dejar de quejarme de mi madre. Cuando mi madre me dio la vida, añadió algunos sentimentalismos y movimientos sutiles, que hacían que mi corazón se acelerara. Y en los ojos brumosos, todos los personajes deslumbrantes pertenecen a la madre...
Compongo la música con un corazón agradecido, uso la hermosa moral del mundo para escribir letras y compongo una canción dedicada a mi madre.
Creo que mi madre lo aceptará porque está cualificada.
Mi padre no es bueno con las palabras y no le gusta expresar sus sentimientos. Normalmente sólo puedo entender lo que intenta expresar con sus movimientos.
Hay un pequeño río frente a mi casa y el puente de madera sobre el río se ha convertido en la única forma de ir a la escuela todos los días. El agua clara del río, los lindos peces y camarones y varias piedras aún se conservan en mi memoria. Todos los días, antes del amanecer, mi padre encendía una lámpara tenue, me despertaba y me enviaba a la escuela. Todos los días, todos los años.
En invierno caen fuertes nevadas y el río se congela. Mi padre todavía quería enviarme a la escuela. Al mirar el clima, dudé. Mi padre fumaba con la cara seria. Después de tomar unos sorbos, hizo una voz baja y familiar: "Rápido, prepárate, vámonos".
Tan pronto como salí por la puerta, me sorprendí: ¡Dios mío, Dios mío! Papá solo llevaba un par de zapatos Jiefang andrajosos, sin calcetines y los dedos expuestos seguían encogiéndose hacia adentro. Mira las zapatillas nuevas que tengo en los pies. Me eché a llorar. Sin embargo, rápidamente me sequé las lágrimas, temiendo que mi padre me viera. A lo largo del camino, los alrededores estaban muy tranquilos, con algún que otro perro ladrando a lo lejos. Sopló un viento frío y algunas hojas amarillas bailaron con los copos de nieve, negándose a caer. Lo miré con fascinación.
¿Son tan reacios como yo a salir de casa?
El año pasado, fui admitido en una escuela secundaria clave y mi padre finalmente sonrió. Él sonrió tan brillantemente. El padre sacó el tesoro del anciano que había guardado durante varios años y bebió mucho bajo la luz de la luna.
Desde que estudié en el extranjero, he estado pensando en mi cálido hogar y en mi padre ocupado. Cada sábado, mi corazón regresa a ese lugar familiar.
Sin darme cuenta, ha pasado más de la mitad del semestre. Durante este período, tal vez mi padre caminó desde su ciudad natal para visitarme varias veces. A menudo traía una botella de comida casera.
Mi padre cumplirá sesenta años dentro de unos días, pero no puedo reunirme con él. Padre, ¿qué precioso regalo debo darte? Sólo puedo enfrentar la brillante luna llena y desearte sinceramente: Padre, cuídate.
Los objetivos de enseñanza del tercer capítulo de la composición china de octavo grado
1. Sobre la base de la escritura original de los estudiantes, continuar mejorando y ejercitando sus habilidades básicas de escritura para cumplir. Requisitos básicos de escritura.
2. Ser capaz de escribir sobre personas y cosas que conoce, de forma clara y lógica, anotar sus verdaderos sentimientos. Escribe algo personal en tu composición. Tu composición debe ser innovadora y tener características personales distintivas.
3. Centrarse en la formación en escritura narrativa, utilizando el lirismo y la argumentación, escribiendo más ideas y estimulando la comprensión.
4. Utilizar una variedad de formas de escritura con libertad y flexibilidad.
Medidas específicas
1. En la propuesta, intentar guiar a los estudiantes a encontrar materiales de composición a partir de sus propias actividades prácticas, y a través de discusiones y diálogos, extraer sentimientos reales, expresivos y estimulantes. temas. El diseño de las preguntas debe ser de lo más superficial a lo más profundo, llevando la acción al corazón.
2. Prestar atención a guiar a los estudiantes a sentir y pensar en la vida, fortalecer la experiencia de comunicación entre los estudiantes, aprender unos de otros a través de la mejor expresión del lenguaje, para comprender el verdadero significado de la escritura e instar. los estudiantes escriban "Digo lo que soy" "Corazón", permitiéndoles utilizar la composición como vehículo para expresar sus sentimientos.
3. Durante la revisión de la composición, los estudiantes pueden leer sus primeros borradores repetidamente y, lo que es más importante, pueden utilizar la fuerza de los estudiantes para juzgar y revisar sus composiciones. Es necesario modificar y pulir el texto sobre la base del trabajo original, eliminar aquellas ramas que no se ajusten a la emoción y el tema del artículo, y agregar algunas oraciones demasiado enfocadas o palabras relacionadas cuando sea necesario para hacer las oraciones del El artículo es más hermoso, las ideas claras y el contexto fluido, y finalmente logra el efecto de calidad y belleza.
4. Los estudiantes serán el cuerpo principal al dar comentarios, y se presentarán ejemplos y comparaciones para que puedan sentir si el artículo cumple con los requisitos del tema. Resumir las ventajas de una buena composición y el plan de modificación para una mala composición. Esto tiene un significado guía más fuerte para las composiciones de los estudiantes. De esta manera, el profesor ya no será el único protagonista y las habilidades de escritura de los estudiantes también mejorarán.
Unidad 1 Pistas narrativas
1. Objetivos de la formación:
1. Continuar aprendiendo a escribir narrativas. Observa atentamente las personas y cosas que te rodean, observa, registra y piensa, y luego selecciona las cosas o fragmentos de vida más representativos para mostrar uno o varios aspectos de las características de una persona. Muestra un lado de la vida de esta persona a través de todo o eventos de su vida. (Esto es para romper con el modo de escritura detallada de la composición de la escuela primaria). 2. Los estudiantes deben prestar atención a las características del lenguaje de las narrativas al escribir. 3. Practicar métodos de escritura que intercalen lirismo y argumentación apropiados en narrativas y descripciones, y prestar atención a la transición del lenguaje entre los párrafos escritos.
2. Tema de formación:
Junior año: En tu vida, debe haber algo apasionante y apasionante para ti. Alguien debe haberse preocupado por ti y haberte ayudado. Estas personas o cosas te han dejado recuerdos maravillosos que atesorarás en tu corazón. Recordar estos eventos pasados lo entusiasmará e inspirará nuevamente, ganando así fuerza en la vida. Ahora, toma el bolígrafo y escribe tus preciados recuerdos con el título "Desaparecido". Avanzado: 1. Sunshine in My Life
Nota de escritura: Sunshine in My Life es un tema metafórico, Sunshine es el título, que significa calidez y luz. Esa persona debería darme el calor del sol, darme la inspiración más preciosa, iluminar mi camino a seguir y guiar a los estudiantes para que recuerden a la persona del sol en sus vidas y cómo los ayudó y calentó.
2. Salva tu vida (esta unidad se basa en la vida)
Expresar emociones a través de objetos
1. 1. Deje que los estudiantes aprendan a fundir sus emociones en narrativas y a expresarlas a través de las cosas.
2.Aprende a utilizar diversas técnicas de expresión, come alimentos específicos, escribe sobre sus características e incorpora tus propios sentimientos.
3. Utilizar hábilmente la asociación y la imaginación para encontrar el punto adecuado de la "emoción" que el "objeto" seleccionado quiere expresar.
2. Temas de formación:
Primaria: (en pocas palabras)
1. Los álamos plantados en el camino juvenil de nuestra escuela * * *, ¿Qué tipo de sentimientos confía Yangshu a los miembros? También se plantan árboles de ginkgo en el campus. ¿Qué quiere decir esto?
2. Escribir unas 200 palabras sobre el patio del colegio (utilizando diversas expresiones).
Avanzado:
1. Lea los siguientes materiales y escriba según sea necesario.
Los veinticuatro términos solares de China no sólo corresponden con precisión a la fenología y las estaciones, sino que también tienen nombres ricos. Echemos un vistazo a algunos de los términos solares de la primavera: "El comienzo de la primavera" todavía conlleva el frío persistente del invierno, pero el clima más cálido trae el aliento de la primavera. Este es un punto de inflexión y una señal del reemplazo de la primavera. lo viejo con lo nuevo; "Aturdido" es como un cuento. Un trueno primaveral despierta miles de vidas dormidas, como el alcohol de un padre, haciendo que los niños testarudos sepan seguir adelante. En el día del "Equinoccio de Primavera", el sol está justo encima del ecuador, distribuyendo meticulosamente su luz hacia el norte y el sur de la tierra, mostrando una especie de justicia. Elija uno de los títulos de "El comienzo de la primavera", "Jing Ke" y "El equinoccio de primavera" y escriba un artículo de no menos de 600 palabras.
En esta primavera tan inusual.
Disposición razonable de la secuencia de explicaciones en la tercera unidad
(Si el contenido escrito de esta unidad apareciera en la tercera unidad del semestre anterior, sería factible y usted Puede responder al texto, pero esta unidad trata sobre la vida. Esta es una unidad para reflexionar sobre el medio ambiente y permitir a los estudiantes establecer una conciencia ambiental. Por lo tanto, la escritura en el libro de texto no es aplicable. Continuaremos profundizando el contenido escrito del. primeras dos unidades)
1. Objetivos de la formación:
1. Aclarar y aprender a utilizar ideas de escritura narrativa. (Secuencia temporal, cambios de ubicación, cambios de trama, cambios emocionales...)
2. Aprenda a utilizar un diseño estructural razonable para lograr el propósito de decir algo significativo. (Paralelo, progresivo, puntuación total, subtítulo, diario...)
2 Temas formativos
Nivel elemental: 1. Desaparecer
Avanzado: ampliar poemas antiguos que describen paisajes a prosa, prestando atención al uso de técnicas descriptivas.
Múltiples ensayos de paisajes se entrelazan y combinan en prosa con una estructura fragmentada, yuxtapuesta, progresiva y de subtítulos para expresar el tema del amor a la naturaleza y la protección del medio ambiente.
Descripciones y letras en la narrativa de la cuarta unidad
1. Objetivos formativos:
1. con apariencia, expresión, acciones, lenguaje y otros métodos descriptivos deben usarse apropiadamente. 2. Al escribir narraciones sobre paisajes y acontecimientos, es necesario utilizar de manera integral diversas técnicas descriptivas y métodos líricos sobre la base de una observación cuidadosa para presentar paisajes, cosas, eventos y emociones a los lectores.
3. La letra busca ser natural y natural, dejar que la naturaleza siga su curso, para que el amor nazca de las cosas y el amor nazca de las emociones.
4. Selección personalizada de materiales, descripciones delicadas y emociones sinceras.
2.Temas de formación:
Nivel elemental: 1. Los filósofos suelen decir que se puede ver el océano en una gota de agua y el mundo en un grano de arena. De hecho, incluso si analizamos algunos de los asuntos triviales de nuestra vida diaria, como las costumbres festivas, los hábitos alimentarios y de vestir, así como la arquitectura y la comida de nuestras respectivas ciudades natales, si estudiamos detenidamente, casi todo contiene profundas diferencias culturales. connotaciones y contiene un recurso valioso para los estudios chinos. Acuda a la gente para "recopilar costumbres", preste atención a las costumbres populares que normalmente no seguimos y explore el "conocimiento" detrás de nuestra vida diaria. ¡Habrá muchas sorpresas! Escribe un artículo sobre el tema "Folclore".
2. Fiestas locales o “cosas” chinas
Avanzado: 1. Personas o cosas extrañas a tu alrededor.
Guía de escritura: antes de escribir, los estudiantes pueden recopilar materiales, primero seleccionar los personajes que se describirán y luego concentrarse en observar la selección de personajes. Por ejemplo, hay muchas personas con habilidades especiales en los programas de televisión: por ejemplo, hay muchos artistas populares en "Avenue of Stars" de CCTV 3 y en el programa de talentos de Dragon TV, y cada uno tiene sus propias habilidades.
Si te fijas bien en las calles, también hay muchos artistas populares: el abuelo que dibuja animales con maltosa, la tía que convierte tu nombre en un cuadro, etc. El grito de vender medicinas y azúcar...(Calle Guwen)
2. Amigos verdaderos P160
Unidad 5, aprender a escribir cartas
1. objetivos:
1. Comprender las características estilísticas de la "composición epistolar"
Las cartas son la escritura práctica más utilizada en la vida, el estudio y el trabajo, y son una herramienta de comunicación comúnmente utilizada para gente. . Sin embargo, si desea utilizarlo para escribir un ensayo, no debe tratarlo sólo como una herramienta de comunicación, sino que también debe tratarlo como un "artículo".
(1), sincera, fácil de expresar los verdaderos sentimientos y contagiosa. (Segunda persona de uso frecuente)
(2) Expresión flexible. Se pueden utilizar ensayos narrativos, descriptivos, líricos y argumentativos.
(3), el contenido es informal y la estructura libre, sin transiciones complejas.
(4), el objetivo es muy amplio.
(5)Bajos requisitos de idioma. Esto no quiere decir que el lenguaje pueda ser aburrido y no necesite rasgos de personalidad. )
2. Aprenda el formato de la carta y preste atención a los requisitos de la carta.
El formato de la carta incluye principalmente cinco partes: título, cuerpo, final, firma y fecha.
3. Preste atención a toda la etiqueta de comunicación en el habla.
2.Temas de formación
Nivel elemental: 1. En el proceso de crecimiento, debe haber muchas confusiones a las que no puedes responder y debe haber muchas preocupaciones de las que no puedes hablar. Si no quieres hablar con tus familiares y amigos cara a cara, intenta abrirles tu corazón en forma de cartas y hablar sobre tu corazón.
Avanzado: 1. Si escribes un ensayo con el título "Apreciar" y lo expresas en letras, ¿qué ideas se te ocurren?
Por favor escriba una composición epistolar con el tema "Elección" o "Crecimiento".
3. Estoy cara a cara (actuando como una persona antigua)
Unidad 6 Escritura: Aprender a escribir notas de viaje
Objetivos del entrenamiento:
1 .Aprender un método de escritura que utilice el deambular como pista, y ser capaz de cambiar de escena con pasos en movimiento y observar en puntos fijos.
2. Presta la debida atención a los detalles y aprende a seleccionar materiales.
3. Resaltar los rasgos distintivos del escenario y utilizar la retórica con habilidad.
4. Explicar adecuadamente los conocimientos sobre paisaje.
5. Integrarse con el paisaje.
2. Temas de formación:
Principalmente:
Todos deberían haber tenido experiencia en viajes. Durante el viaje, no sólo observamos el paisaje natural y aprendimos sobre las costumbres populares, sino que también tuvimos sentimientos novedosos y generamos muchos pensamientos y ensoñaciones. Haz tus propias preguntas y escribe notas de viaje.
Avanzado:
Presente su historial de viajes a su amigo por correspondencia extranjero en forma de carta, preséntele los hermosos paisajes de China y también presente conocimientos relevantes sobre su destino de viaje. . : Mitos, leyendas, relatos históricos, etc. , realzando así el carácter cultural e interesante del artículo.
Composición china de octavo grado 4 Toma una siesta junto a la ventana. El sol brilla sobre mí a través de la ventana. A esta hora, el sol está en el momento justo.
Muy borroso
La luz del sol es tan suave como la mantequilla y me siento muy cómodo. De vez en cuando, habrá sonidos impredecibles en mis oídos, que son extremadamente suaves y delicados, pero también extremadamente fuertes y emocionantes, como el sonido de un bolígrafo deslizándose sobre un papel de prueba, como el ruido de los compañeros en el aula, como las voces de amigos en la clase de música, como el sonido de amigos corriendo en el patio de recreo... El sonido de pasos... De repente, unas pocas palabras parecieron tener un gran poder mágico y me despertaron. Sí, esas palabras son un dialecto clásico.
Cuando estábamos en la escuela secundaria, siempre estábamos tan ocupados que solo mirábamos el mar de preguntas en lugar de susurrar o charlar con nuestros compañeros. A veces también hago algunas preguntas, también en mandarín estándar. En silencio, sentí que algo faltaba en mi interior.
¡Me siento triste, sal a buscarlo!
Pasea en bicicleta. La bulliciosa escena de la calle, las palabras amables y la humilde sonrisa cubrieron mis ojos. Sin darme cuenta, llegué al campo.
Paseando por las casas bajas, los vecinos se saludaban mientras caminaban. Durante un tiempo, descubrí que este lugar estaba lleno de dialectos clásicos, que contaban las alegrías, tristezas y alegrías de la gente. Algunos de ellos se quedaron en la puerta con sus cuencos de arroz y contaron a los vecinos los defectos de sus padres; otros movieron pequeños taburetes y se sentaron frente al escenario y cantaron con cantantes populares en dialectos con los que sus hijos hablaban y peleaban; el uno al otro... A esta hora, el sol está en el momento justo.
Estos sonidos llegan ocasionalmente a mis oídos, agitando un charco profundo en mi corazón, salpicando agua y nutriendo mi corazón.
De repente nos vinieron a la mente acontecimientos triviales del pasado: cuando éramos niños, aprendíamos chino Pinyin, la pronunciación de cada palabra, y usábamos una pronunciación clara para comunicarnos con nuestros compañeros de clase. En un trance, perdimos lo más preciado: el dialecto es nuestra lengua materna, pero ella es como un bebé abandonado, gradualmente olvidado por nosotros...
A medida que la puesta de sol se hunde gradualmente, ella lo prueba. Es mejor expresar sus últimas palabras. El resplandor se extiende a la tierra. Para esas voces que permanecen en mi corazón, las sacaré una por una y dejaré que su luz brille por un tiempo.
El segundero del reloj sigue girando "tic-tac, tic-tac", y el tiempo se aleja del sonido del "tic-tac". Y yo, en un abrir y cerrar de ojos, pasé de ser un niño mudo a un estudiante de secundaria.
En este período de secundaria, leer novelas es probablemente mi favorito. A menudo digo que no puedo comer, pero no puedo leer novelas. Me gustan las novelas, desde artes marciales hasta viajes en el tiempo, me gusta leer cualquier libro que me convenga. Me gusta sentarme en el balcón de casa, con un poco de sol y la brisa acariciando mi pelo corto. Con una novela en la mano, comprende tranquila y cuidadosamente las hermosas frases del libro, las experiencias del protagonista del libro y del joven desconocido de la tarde. El tiempo pareció ralentizarse en ese momento y él parecía sentirse tan atraído por la trama de la novela como yo. Así fue pasando el tiempo y mi juventud leyendo novelas se perdió un año más.
El segundo año de secundaria, el examen de ingreso a la escuela secundaria. Este es un gran problema relacionado con si puedes ingresar con éxito a una buena escuela secundaria y tu destino futuro. Como resultado, me puse ansioso en el segundo grado de la escuela secundaria. ¡Varios exámenes y diversas actividades me dejaron sin aliento! Una vez intenté dejar de buscar novelas, pero cuando vi los libros en silencio en la estantería, no pude evitar hundirme.
Hasta ese examen, me fue muy mal. La insoportable madre tiró mi libro al suelo y maldijo: "Mírate, ¿qué más puedes hacer además de leer novelas?". ¿Hay futuro si esto continúa? "Las palabras de mi madre fueron como un recipiente con agua fría vertida en mi corazón. Me quedé en silencio y las lágrimas corrían. Lloré y le rogué a mi madre que no lo tirara. Mi madre sólo se comprometió cuando le prometí no retrasar mis estudios. Sin embargo, , si no puedo ver mis resultados, todavía tengo que desperdiciar mi mejora. Lloré y reí al mismo tiempo.
Al escribir esto, recordé una frase en un artículo: El tiempo vuela. La juventud no es vieja. Sólo estoy haciendo lo que debo hacer.
¿Quién hizo que los brotes de las ramas se volvieran tan gruesos?
¿Quién hizo que el sauce extendiera sus ramas verdes?
¿Quién hace que el arroyo helado se derrita lentamente y cante dulces canciones?
Por la mañana, el cálido sol cubre la tierra, y el sol dorado llena cada espacio Caminando por el sendero tranquilo. Al observar las plantas y los árboles a mi alrededor, no sé cuándo gritaban los capullos verdes de las ramas. Eran numerosos y densos, y una brisa soplaba sobre las ramas de un gran árbol. Los capullos verdes se caían uno a uno. . De pie bajo el árbol, contuve la respiración. Era lluvia verde. Después de un rato, el suelo se cubrió de brotes verdes.
¿Dónde está el cielo? Calle y levanté la cabeza. Era un día soleado, y solo había un pequeño trozo de nube blanca nadando en forma de concha flotando con gracia en este azul ilimitado, no hay cielo nublado, los días son cortos y el. Las noches son largas.
Pisé el césped y había algunas flores en el césped. Sonríen al sol. Es el cálido sol y la tierra fértil lo que les da vida.
La hierba dura brota del suelo, como si le hubiera hecho una promesa a alguien y estuviera ansioso por salir a ver mundo.
Sí, ya está aquí, ¡la primavera ha llegado tranquilamente!
Es primavera, lo que engorda bastante los racimos de dientes de las ramas;
La primavera está aquí, y los sauces extienden sus ramas verdes; Son las ramas primaverales las que hacen que el arroyo se congele lentamente y canta una dulce canción.
Si observas atentamente los cambios en las plantas que te rodean, podrás comprobar fácilmente que la primavera está muy cerca de nosotros;
Todos los días en la puerta de la escuela, lo que más espero son sus ojos cariñosos y su actitud amable, así como su cálido cuidado hacia mí en la escuela. Ella, mi madre, es mi apoyo espiritual y el sol de mi vida. No importa cuán fuerte sea el viento afuera o cuán frío esté el clima, mientras actúe como un bebé en sus brazos, olvidaré cualquier tristeza y sombra en el mundo.
A veces, la falta de objetivo de mis compañeros en la escuela me hace querer pelear con ellos. Cuando llegaba a casa, solía utilizar a mi hermana como saco de boxeo. Una vez, mi hermana y yo tuvimos otra discusión. Mi madre estaba parada en la puerta de la habitación con un palo, su cara mitad azul y mitad negra. De repente, un dolor agudo atravesó mi corazón por todo mi cuerpo. Finalmente, el dolor se desvaneció, dejando sólo susurros y gemidos. ¿Mi madre lloró? ¡La madre que había estado apretando los dientes lloró! Empecé a arrepentirme.
Después, mi madre me tocó la cabeza y dijo: "Trabajaste muy duro para agitar las cosas, pero no fui yo quien finalmente limpió el desastre. ¿No sabes que tu temperamento impulsivo?" ¿Te hará daño por el resto de tu vida? Ser imprudente significa ser impaciente, ¿sabes? Trate siempre a los demás con un poco de amabilidad, no agregue disputas innecesarias, piénselo dos veces antes de actuar, piense en las personas que amamos, piense en nosotros mismos y sea amable. ¿Qué importa si alguien te regaña? Si no tiene autocultivo, ¿lo seguirás? A ti... en resumen, simplemente te falta 'calidez, profundidad, bondad, bondad'. "Especialmente las últimas cuatro palabras, cuando fueron pronunciadas por la boca suave pero firme de mi madre, penetraron profundamente en mi corazón. Sé que la bondad de mi madre se ha derramado en mi corazón y ya no se puede separar.
Cada vez que tengo una discusión con otra persona, pienso en las palabras de mi madre. En este momento, mis puños cerrados se aflojarán lentamente y mi ira ardiente se enfriará poco a poco, la gente siempre me elogia por mi bien. temperamento, y nunca dejo que la tristeza, el éxtasis y la ira afecten mis emociones. Sé que estas definitivamente no son mi naturaleza, pero me alegro de haber muerto como una bestia y haber sobrevivido a una gran dificultad. Me arrepiento mucho. Creo que la persona que tiene la mayor influencia en mi carácter futuro y en mi futuro debería ser mi madre.
¿Sabes, mamá? que fui la persona más afortunada y feliz del mundo. Porque Dios me trajo a este mundo sano y salvo y me dio el amor y el cuidado de mis padres. ¿No es esto muy feliz? Eres tú quien me acompaña durante este viaje. Muchas gracias, mi querida madre. Recordando mi infancia, después de cenar, los niños siempre nos reuníamos a tu alrededor, piando y croando como gallinas, pero cada vez me sostenías en tus brazos. y me habló de la Guerra Revolucionaria, del Vaquero y de la Tejedora, y de cómo eras cuando eras niña. Cómo vivir... Mamá, recuerdo todo lo que dijiste. En la época de mi madre, yo era muy pobre y. la matrícula para la escuela era sólo uno o dos yuanes, que es una suma muy pequeña para nosotros ahora, pero en la época de mi madre, no podían pagar una matrícula tan cara. Además, solo tenía dos comidas al día, ¡y era arroz! gachas. Oh, había trapos y pantalones remendados por todas partes en el invierno, las lágrimas ya rodaban por mis ojos. Mamá, ¿cómo sobreviviste? ¡Espero compartir este dolor contigo! Bajo la brillante luz de la luna, pareces brillar.
Siempre me cuentas, me cuentas tu vida, me dices cada pedacito de ti, estoy muy conmovido y agradecido. /p>
Mamá, ¿tú también puedes escucharme?
Sé que Dios me ama mucho, porque me dio un tesoro invaluable, y ese “tesoro” eres tú, mamá. dijiste que me amas.
¿Debería decir algo? "¡Yo también te amo, mamá!" Gracias por cuidarme durante los últimos quince años. Cuídame bien. ¿Cómo puedo pagar tu cariño por mí? Como dice el refrán: "¿Cuánto amor puede haber por un centímetro de hierba para devolver tres rayos de primavera?"
Cuando era niño, siempre deambulaba a tu alrededor. Tal vez había una especie de. dependencia que me mantuvo alejado de ti! De repente tuve un pensamiento muy infantil: "Mamá, ¿puedo quedarme contigo para siempre?"
Ningún dialecto en el mundo puede expresar mi amor por ti. La única frase simple: mamá, te amo.