Temas artísticos para programas de actividades infantiles
Programa de actividades infantiles tema artístico 1 área temática:
Arte
Tema de actividad:
"Ámame, dibújame" padres- Actividades de arte infantil
Participantes:
Niños y padres de 5 clases en una clase pequeña.
Objetivos de la actividad:
1. Al realizar interesantes actividades artísticas y creativas entre padres e hijos, los niños y los padres pueden experimentar la alegría de las actividades artísticas y creativas juntos y fortalecer la comunicación emocional entre ellos. padres e hijos. Y mejorar la conciencia de los niños sobre la unidad, la cooperación y el cumplimiento de las reglas durante las actividades.
2. Mejorar la percepción de los niños sobre las cosas hermosas a través de actividades, experimentar el hermoso proceso de las actividades artísticas y disfrutar plenamente de la felicidad que los resultados de las actividades artísticas brindan a ellos y a sus familiares. Preparación de la actividad:
1. Cada familia debe preparar bolígrafos de papel corrugado de una sola capa de 120 cm cuadrados (para jardín de infantes), pasteles al óleo de 24 colores, cortadores de papel tapiz, tijeras, toallas de mano o toallas húmedas (para los padres). Trae el tuyo).
2. Cortina grande pintada con spray de colores: "Si me amas, píntame", ritmo infantil entre padres e hijos "De la mano", hermosa música ligera de fondo. Cada clase elige cinco miembros del comité para ayudar a mantener el orden o brindar servicios.
3. Antes de la actividad, cada clase realizará una reunión de movilización de padres para informar a los participantes de la actividad:
(1) No se permite comida durante la actividad para mantener el lugar. limpio. Debido al espacio limitado, solo uno de los padres puede acompañar a cada niño y el otro padre puede tomar fotografías cerca. ¡Después del evento, los entusiastas de la fotografía pueden enviar fotos al maestro!
(2) Los participantes en las actividades entre padres e hijos son los padres de los niños. Intenta no pedirles a tus abuelos o familiares que lo hagan por ti. No importa lo ocupado que esté en el trabajo, ¡tómese el tiempo para dedicarlo a sus hijos durante este evento del año!
(3) Preste atención a la seguridad. Al ayudar a sus hijos a pintar, los padres deben cuidar bien y utilizar correctamente los cortadores de papel tapiz, tijeras y otras herramientas para evitar rayones. Después de la actividad, los profesores de cada clase trajeron de regreso a los niños y a otros padres.
(4) Puedes preparar un conjunto especial de ropa para padres e hijos para aparecer ese día, ¡y el fotógrafo te dejará con ese momento clásico que nunca olvidarás!
Proceso de actividad:
1. Ejercicio rítmico entre padres e hijos "caminar de la mano"
2 "Ámame, tú me dibujas" padre-. Actividad artística infantil
1. "El plan para un año está en la primavera", que presagia una nueva esperanza y un nuevo punto de partida. Cuando la primavera está llena de calidez y calidez, nuestro parque también marcó el comienzo de otra actividad a gran escala para padres e hijos con contenido completamente nuevo. Divirtámonos. En este momento, nuestros padres también regresaron a su infancia, disfrutando de pintar con sus hijos. Por eso, no importa lo ocupado o cansado que estés, debes pasar tiempo con tus hijos. ¡Esta puede ser una creatividad artística en sus vidas!
2. Anuncia el tema: Si me amas, puedes dibujarme.
3. Descripción de la actividad: Durante la actividad, se debe prestar total atención a la cooperación con los niños, respetar las ideas de los niños al brindar ayuda y cooperar activamente. No tomes la iniciativa de organizar todo el evento, ya que eso perderá el significado del evento. Los padres también deben aprovechar al máximo actividades poco comunes para comunicarse con sus hijos, de modo que puedan sentir un cuidado y protección incomparables.
4. Explica el proceso de la actividad: Pide a los niños que se acuesten sobre el papel de dibujo y deja que sus padres describan la forma del cuerpo. Luego pida a padres e hijos que describan juntos su otro yo. Cuando hayas terminado con tu pieza, recórtala con unas tijeras. ¡Nació un "niño" así con movimientos vívidos, líneas ricas y colores brillantes!
5. Ponga música ligera y, bajo el liderazgo del maestro, los niños y los padres de cada clase se dirigen al lugar designado para recoger papel y comenzar a dibujar. La profesora guió y tomó fotografías durante todo el proceso.
6. Cada clase mostró su trabajo y se hizo una foto grupal.
Tres: Fin.
¡Gracias padres por su gran apoyo y cooperación! A través de esta actividad de pintura entre padres e hijos, los padres no solo volvieron a participar en nuestras actividades y comprendieron la riqueza de las actividades del jardín de infantes, sino que también permitieron que la relación entre padres e hijos se integrara y estimulara aún más, y también nos permitió a Qiaodong El nuevo modelo ¡El programa de "padres y trabajadores de la escuela" ha logrado resultados beneficiosos para todas las partes! Al final de la actividad artística para padres e hijos "Ámame, dibújame" en clases pequeñas, se invitó a los maestros de cada clase a traer a sus hijos. Los padres se fueron con el trabajo de sus hijos "Otro yo" y el personal de cada clase se quedó. para despejar el lugar. (Pon música ligera) Presupuesto de costes:
3 rollos de papel corrugado monocapa, 333 * *. 3 yuanes (solicite una aprobación especial al líder) y pintado con aerosol: cortinas grandes de colores: "Si me amas, píntame" (esta cortina se puede usar muchas veces en el futuro).
Objetivos didácticos del Tema 2 del Plan de actividades infantiles:
1. Cultivar el interés por el arte experimentando la alegría del éxito.
2. Aprende a dibujar un círculo cerrado y añade un pollo en base al círculo.
3. Cultivar buenos hábitos de pintura en los niños.
4. Experimenta la alegría del éxito mientras te sumerges y aprecias las obras.
Preparación didáctica:
1. Cada niño tiene en el pecho el dibujo de una gallina y tres pasteles al óleo.
2. Corta un poco de cartulina rosa en forma de nidos de gallina.
Proceso de enseñanza:
1. Los niños no deben ir al cuadro de la gallina, sino traer tres pasteles al óleo. Aprende la música "Old Hen". La gallina batió sus alas, entró en la habitación y se sentó.
2. ¿Qué habilidades tiene la gallinita? ¿Qué gallina puede hacer eso? Usa tu pastel al óleo para batir un huevo.
Deja que otras pollitas también pongan huevos. Busquemos un gallinero para poner huevos. ¿Dónde está el gallinero? La música suena cuatro veces y los niños pueden pintar huevos de Pascua como quieran junto con la música.
¿Cómo nos sentimos después de poner tantos huevos?
3. Si pudieras sacar un polluelo de un huevo, definitivamente serías más feliz. Deja que la gallina lo pruebe esta vez. Durante la música, la maestra recitó canciones infantiles mientras hacía una demostración: picotear un agujero, revelar una boca puntiaguda, estirar dos piececitos y gritar llamando a mamá. )Incubé a los polluelos. ¿Quieres que los huevos se conviertan en polluelos? (La música suena cuatro veces y los niños encuentran al azar un círculo y lo dibujan en forma de pollo. La maestra les recuerda a los niños que dibujen algunos gallineros vacíos como pollos).
4. capaz. Pensemos en dónde les gusta jugar a las gallinas y qué alimentos les gusta comer. Agreguémosle una imagen.
Somos muy capaces, no sólo podemos poner huevos, sino que también podemos incubar polluelos. Saquemos al pollito afuera para tomar el sol y jugar.
Actividad de reflexión:
A través de esta actividad, los niños dominaron el método de dibujar círculos. Desperté el interés de los niños mostrándoles hermosos dibujos de gallinas. Antes de demostrar cómo dibujar un círculo, guiaré a los niños a dibujar un círculo en el aire con las manos. Esto les ayudará a dibujar un círculo en el papel de dibujo con un pincel. Cuando muestro cómo dibujar un círculo, inmediatamente enfatizo la postura correcta de sostener el bolígrafo, presto atención a cada detalle y soy más cuidadoso y comprensivo en las siguientes actividades. Cuando los niños comienzan a dibujar círculos, no solo presto atención a guiar a los niños individualmente, sino que también me preocupo por todos los niños en cualquier momento y los aliento con un lenguaje positivo. Esto debería mantenerse en futuras actividades educativas. Por último, los niños no se concentran lo suficiente. En el futuro, puedo pedirles a los niños que presenten sus obras a todos, lo que estimulará aún más el entusiasmo de los niños.
Programa de actividades para niños tema artístico 3 1. Ideas de diseño
Después de que los niños ingresan a la clase alta, se les debe capacitar para convertirse en personas sociables y permitirles comprender y preocuparse por la sociedad, especialmente algunos temas sociales candentes. Por ejemplo, en el proceso de comprensión de la protección del medio ambiente, los niños también pueden sentir un sentido de responsabilidad de cuidar de la sociedad mediante el uso de residuos en la protección del medio ambiente, y el cultivo de esta responsabilidad puede considerarse como el objetivo de la educación de clases grandes. Combinando estos dos aspectos, elegí este tema para embellecer el ambiente recolectando algunas botellas inútiles en la vida y diseñando decoraciones con los niños. Esta es mi intención al seleccionar los materiales.
2. Objetivos de la actividad
1. Saber que las botellas inútiles en la vida pueden embellecer el ambiente después de la decoración.
2. Diseñar una botella decorativa tridimensional creativa mediante la combinación asociativa de diversos materiales de entrada.
3. Preparación de la actividad
1. Profesores y alumnos recolectan botellas de vidrio de diversas formas.
2 Materiales decorativos (lana, cuerda de cáñamo, flores secas, servilletas, maíz, chiles secos, hojas, notas adhesivas, cuerdas de colores, etc.).
Cuarto, valora. las obras.
Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
Estimular el interés e introducir actividades - guiar ideas, combinar y asociar - seleccionar materiales de forma independiente, imaginar y producir - presentarse unos a otros y apreciar las obras .
Proceso de actividad de los verbos intransitivos
(1) Estimular el interés y orientar las actividades de las personas.
1. Guíe a los niños a observar varios trabajos de apreciación en la sala creativa de Zhong Yan.
2. Presente a los niños botellas de diversas formas y diversos materiales decorativos en la vida.
3. Estimular el deseo de los niños por la decoración creativa de botellas.
(2) Ideas orientadoras y combinaciones de asociaciones.
1. Guíe a los niños a imaginar la forma de la botella basándose en su experiencia de vida.
2. Los niños hablan de la combinación de diversos materiales necesarios para decorar sus obras.
(3) Seleccionar materiales de forma independiente e imaginar la producción.
1. Permita plenamente que los niños elijan los materiales decorativos según sus propias ideas.
2. Durante el proceso de producción del niño, proporcionar orientación y orientación adecuadas en la imaginación y las habilidades basadas en la realidad individual del niño.
(4) Presentarse y apreciar las obras.
1. Introducir el título de la obra y animar a los niños a expresar sus propias obras.
2. Inspire a los niños a pensar en los desechos de la vida que se pueden reutilizar a través de la decoración.
Plan de actividades infantiles tema artístico 4 objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de expresar lo que observas o imaginas con las manos.
2. Siente la calidez de la vida familiar y ama a tus padres y mayores.
3. Me gusta asumir pequeñas tareas.
Preparación de la actividad:
Imágenes de piruletas, piruletas reales, arcilla de colores, pajitas.
Flujo de la actividad:
Parte inicial:
1. La maestra y los niños discuten juntos: mi familia.
2. El maestro explica el propósito de la actividad de caminata de larga distancia a los niños y les asigna pequeñas tareas.
Parte básica:
1. La maestra y los niños disfrutan juntos de las fotos de piruletas.
2. Los niños discutieron a qué saben las piruletas y estudiaron cómo hacerlas.
1. Los niños eligen el color de arcilla que les gusta.
2. Enrolla la arcilla coloreada de diferentes colores en tiras finas.
3. Enrolla las tiras de arcilla de colores formando un círculo.
Inserta la pajita en el costado de la paleta terminada para exhibirla.
Parte final:
Las piruletas hechas por los niños Kiki tienen colores razonables y un funcionamiento preciso. Y también tengo mis propias ideas sobre la selección de colores.
Ampliación de la actividad:
Los niños regalan sus piruletas a sus familias.
Programa de actividades infantiles tema artístico 5 1. Intención del diseño:
El traje Tang es un traje popular único en China. Tiene un estilo único, colores brillantes y un hermoso significado. En la cultura nacional actual, el traje Tang también ha entrado en las filas de la cultura mundial y es profundamente amado por todos. Se puede encontrar en el país y en el extranjero y es una perla brillante en la cultura nacional tradicional china. Los niños de la clase alta prestan mucha atención e imitan la ropa de los adultos. Por lo tanto, elegimos el diseño del "traje Tang" como una actividad de apreciación del arte para clases numerosas, para que los niños puedan apreciar y sentir la belleza única y el hermoso significado del "traje Tang" chino durante la actividad e inspirar su amor por su patria. y ciudad natal.
2. Objetivos de la actividad:
1. Guiar a los niños a apreciar el traje Tang desde tres aspectos: color, patrón y hebilla, y sentir la belleza del traje Tang.
2. Sepa que es un traje tradicional chino y tenga una comprensión preliminar del significado simbólico del traje Tang.
3. Promover la cultura nacional e inspirar a los niños a amar la patria y la ciudad natal.
3. Preparación de la actividad:
Cursos multimedia sobre trajes de traje Tang, cintas de música, patrones de trajes Tang, imágenes de botones de flores.
Cuatro. Enfoque de la actividad:
Apreciar y sentir la belleza del traje Tang a partir de sus colores, patrones y hebillas, y tener una comprensión preliminar del significado del traje Tang.
Verbo (abreviatura de verbo) Proceso de la actividad:
1. Llevar a los niños a ver la exposición de ropa "Tang Suit" para despertar su interés.
Hoy hemos ido a ver un maravilloso espectáculo de disfraces. Hay mucha ropa hermosa allí, y esta ropa es exclusiva de China y está diseñada por nosotros en China. ¿Adivina qué? Oh, vayamos a verlo rápido.
2. Comunicarse, discutir, comprender el traje Tang y gustarle el traje Tang.
¿Sabes qué ropa acabamos de ver?
¿Dónde lo viste?
¿Qué te gusta de los trajes Tang?
3. Guíe a los niños para que aprecien el traje Tang.
(1) Apreciación del color:
Pregunta del profesor: Acabamos de ver tantos trajes Tang hermosos. ¿Qué colores tienen los niños? ¿Qué color tiene más? (Colores brillantes, principalmente rojos y cálidos), ¿qué tipo de estado de ánimo sentiremos cuando usemos colores tan brillantes? ¿Por qué los trajes Tang son principalmente de colores cálidos? (Alegre, vivaz...)
Maestro: El rojo es el color de China. Es un color festivo y representa lo auspicioso. El rojo debe usarse ampliamente durante las vacaciones del Festival de Primavera y los eventos familiares felices, porque sólo el rojo cálido puede expresar mejor el estado de ánimo feliz de las personas.
El amarillo es el color de nuestro río madre, el Río Amarillo, y también es el color de la piel del pueblo chino. El amarillo era también el color especial del emperador chino. Por lo tanto, el amarillo representa tanto lo sagrado como lo auspicioso. El verde es el color de las plantas. Donde hay árboles, hay vida, simbolizando la juventud y la vida.
(2) Aprecie los patrones:
Reproduzca el material didáctico multimedia sobre patrones de traje Tang.
Pregunta del profesor: Miren con atención, niños. ¿Son iguales los patrones de estos trajes Tang? ¿Qué patrones son?
Profesor: Los patrones de los trajes Tang chinos se componen principalmente de flores, y los patrones son radiales o giran en círculos. Hay flores como peonías, ciruelos, orquídeas, bambúes y crisantemos, así como palabras y patrones como bendiciones, auspicios, longevidad y doble felicidad, así como patrones como "diez mil" flores, murciélagos y granadas. (La maestra muestra las imágenes correspondientes mientras habla, lo que permite a los niños apreciar los diferentes patrones). Estos patrones son decoraciones tradicionales chinas que se utilizan para simbolizar la buena suerte y la felicidad.
(3) Aprecie los botones de flores:
Reproduzca el material didáctico multimedia de los patrones de botones de flores en el CD.
La maestra preguntó: ¿Cómo son estos botones? ¿Cuáles son las diferencias entre los botones que usamos habitualmente?
Maestro: Esta es una hebilla de flor, también llamada hebilla, que está especialmente diseñada para trajes Tang. Los botones constan de un nudo y un botón. La forma de flor simboliza deseos auspiciosos.
4. Deje que los niños muestren sus trajes Tang y hablen sobre las características de sus trajes Tang en cuanto a color, estampado y botones.
Profe: Hoy en día, algunos niños también se ponen sus bonitos trajes Tang. Le pedimos que viniera y nos dijera de qué color era su traje Tang, qué patrón tenía y cómo eran los botones.
Maestro: Nos gusta usar hermosos trajes Tang durante el Festival de Primavera porque representa felicidad, alegría, buena suerte, alegría y reencuentro... Niños, hablemos de nuestras bendiciones mutuas.