Introducción a la escuela secundaria número 4 de Beijing

Lema: Diligencia, rigor, democracia y pionero.

La escuela secundaria Beijing No. 4, fundada en 1907, tiene una historia de casi cien años y una profunda herencia educativa y cultural. Durante los últimos 90 años, se han formado decenas de miles de talentos destacados, la mayoría de los cuales se han convertido en cuadros dirigentes del partido, el gobierno y el ejército y muchos de ellos se han convertido en científicos, escritores y artistas;

La Escuela Intermedia Beijing No. 4 es ahora una escuela secundaria clave en Beijing y una de las primeras escuelas secundarias ordinarias modelo reconocidas en Beijing. Actualmente hay cerca de 1.500 estudiantes y 1.20 profesores. Entre ellos, hay un equipo de profesores capacitados, conocedores, rigurosos, persuasivos y emprendedores, lo que es garantía de una educación de calidad en la Escuela Secundaria No. 4.

La escuela secundaria Beijing No. 4 está ubicada en el área central de Beijing, al sur de la calle Ping'an, con una superficie de aproximadamente 43.000 metros cuadrados, con un área total de construcción de unos 35.000 metros cuadrados y completas instalaciones. El edificio principal consta de edificio de enseñanza, edificio integral, edificio de laboratorio de ciencia y tecnología, biblioteca, gimnasio, auditorio, restaurante, residencia de estudiantes, etc. , y bien equipado. La biblioteca cuenta con una colección de más de 65.438 millones de volúmenes, todos ellos gestionados en línea. La red del campus también se ha conectado a Internet, convirtiéndose en una plataforma de información para el intercambio exterior entre los cuatro países. El campus cuenta con un estadio totalmente de plástico, una piscina cubierta, una cancha de baloncesto y todas las instalaciones y equipos deportivos.

La escuela secundaria Beijing No. 4 es la cuna para el crecimiento de destacados estudiantes de secundaria. Cada año, más del 96% de los estudiantes son admitidos en importantes universidades prestigiosas de todo el país, y alrededor del 40% de ellos son admitidos en la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín. En las competiciones de materias de las Olimpiadas internacionales, los estudiantes participantes han ganado muchas veces medallas de oro. Las organizaciones estudiantiles de deportes, artes, ciencia y tecnología también han ganado premios en varias competiciones estudiantiles en Beijing.

Núcleo de Gestión

Un sistema de gestión de alto nivel es la clave para garantizar una enseñanza de alta calidad en las escuelas.

La Escuela Secundaria No. 4 de Beijing implementa un sistema de gestión responsable del director, y la rama general del partido desempeña el papel de núcleo político y supervisión. El congreso de profesores de escuela ejerce los derechos y obligaciones de gestión y supervisión democráticas de conformidad con la Ley de Sindicatos. La escuela cuenta con agencias administrativas como la Oficina de Asuntos Escolares, la Oficina de Docencia, la Oficina de Asuntos Estudiantiles, la Oficina de Deportes y Salud, la Oficina de Educación Audiovisual de Ciencia y Tecnología y la Oficina de Asuntos Generales. e implementar una gestión jerárquica. Coexisten grupos de grado y grupos de enseñanza e investigación, y el profesorado y el personal tienen puestos y responsabilidades asignados.

El nuevo equipo de liderazgo encabezado por el actual presidente, Sr. Liu Changming, está lleno de vitalidad y vitalidad y tiene altas cualidades humanísticas. Heredan y llevan adelante las excelentes tradiciones de la Escuela Secundaria No. 4 y mantienen conversaciones periódicas con los profesores y el personal. Permitir que profesores experimentados participen en la gestión y construcción de la escuela y convertirse en un grupo de expertos para el desarrollo sostenible de la Escuela Secundaria No. 4, brindando más ayuda y apoyo a la gestión de la escuela.

La Escuela Intermedia Beijing No. 4 también tiene un día de recepción para el director. Los líderes escolares se comunican cara a cara con los estudiantes, escuchan sus voces, comprenden la situación real en muchos aspectos, como la enseñanza y la vida escolar, descubren los problemas existentes de manera oportuna y encuentran soluciones factibles.

Educación y enseñanza

Filosofía de la educación: educar a las personas y desarrollarnos juntos.

La Escuela Intermedia Beijing No. 4 cuenta con un equipo de maestros con ética noble, conocimiento profundo, erudición rigurosa y espíritu emprendedor. Hay 2 profesores especiales, más de 40 profesores superiores, 1 médico y 17 maestros. Entre ellos, hay 7 líderes de materias a nivel municipal y 21 líderes de materias a nivel de distrito. De ellos, 7 ganaron el primer premio en el concurso nacional de enseñanza y 8 han emprendido proyectos de investigación científica nacionales y municipales.

La Escuela Intermedia Beijing No. 4 concede gran importancia a la educación de calidad de los estudiantes y los guía para que aprendan a ser buenas personas. Después de años de práctica, se ha formado un sistema de educación moral de múltiples niveles con "educación de crianza, educación emocional, perspectiva de la vida y educación en valores" como contenido.

En términos de enseñanza de materias, la Escuela Secundaria No. 4 se adhiere a las leyes de educación científica, insiste en la educación integral, controla estrictamente el número total de cursos, reduce el número de cursos requeridos, aumenta los cursos electivos y los cursos de actividades. y estimula el deseo de los estudiantes de buscar conocimientos de forma independiente. Mejorar la capacidad de los estudiantes para organizar su estudio y su vida. La enseñanza se enfoca en cultivar las habilidades de aprendizaje de los estudiantes y dominar los métodos científicos de aprendizaje, para que los estudiantes puedan desarrollarse de manera integral, proactiva, saludable y armoniosa.

La enseñanza jerárquica de matemáticas, inglés, física, química y otras materias respeta plenamente las diferencias individuales en el desarrollo de los estudiantes, de modo que los estudiantes de diferentes niveles y categorías puedan lograr un desarrollo óptimo, lo que favorece la enseñanza de los profesores. estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y captar con precisión a los estudiantes del mismo nivel de acuerdo con las reglas cognitivas de los estudiantes, las estrategias de enseñanza deben implementarse de manera específica y se debe construir una estructura razonable de conocimientos y habilidades de acuerdo con el propio desarrollo de los estudiantes. necesidades. Esta medida ha mejorado enormemente la calidad y eficiencia de la enseñanza en el aula.

Bajo la guía del concepto educativo de "educación primero, desarrollo común", la Escuela Secundaria No. 4 de Beijing ha formado un modelo interactivo de enseñanza, investigación científica e investigación. La calidad de la enseñanza siempre se ha mantenido en un alto nivel y las capacidades de innovación y aprendizaje continuo de los estudiantes se han mejorado significativamente, asegurando la realización de los objetivos de formación de la escuela.

Logros educativos

Cerca de 300 personas de la escuela secundaria número 4 de Beijing ganan premios en varios concursos cada año. Cada año, más del 96% de los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad de los graduados alcanzan el umbral de admisión de universidades clave, y alrededor del 40% son admitidos en la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua. En la Olimpiada Internacional, los estudiantes de la Escuela Secundaria No. 4 ganaron seis medallas de oro, dos de plata y una de bronce. Y ha ganado premios en cientos de concursos de ciencia y tecnología de distritos, ciudades y nacionales.

Actividades del club

Vida activa en el campus y cultivo del sentimiento estudiantil.

Hay casi 30 clubes en la escuela secundaria número 4 de Beijing. A menudo se organizan diversas actividades de entretenimiento, prácticas sociales, ciencia y tecnología, deportes y otras actividades. Activar la vida de los estudiantes dentro y fuera de la escuela, cultivar sus sentimientos, permitirles mostrar plenamente sus talentos, mejorar su sentido de participación y mejorar su capacidad de movimiento.

La Escuela Intermedia Beijing No. 4 realiza exposiciones de caligrafía, pintura y fotografía para profesores o estudiantes muchas veces al año, y organiza conciertos de Año Nuevo, bailes y otras actividades culturales. En 2003, el Coro de la Escuela Secundaria No. 4 ganó el primer premio en la "Primera Exposición Nacional de Arte para Estudiantes de Escuelas Primarias y Secundarias" y actuó en Hong Kong, Macao, Taiwán, Estados Unidos y otros lugares, logrando un gran éxito.

La Escuela Intermedia Beijing No. 4 lleva a cabo una variedad de actividades científicas y tecnológicas cada año, enfocándose en educar a las personas y promueve activamente el sistema de capacitación de tres niveles para talentos científicos y tecnológicos. Los estudiantes mejoran su alfabetización científica básica participando en muchas actividades científicas y tecnológicas, como conferencias de expertos, diseño experimental físico, químico y biológico, exposiciones de ciencia y tecnología y concursos de conocimientos de ciencia y tecnología. Luego, a través del Club de Ciencia y Tecnología, podrás participar en foros científicos de mayor nivel, realizar salidas de campo, ingresar a laboratorios clave a nivel nacional, vivir el proceso de investigación y obtener una exposición más profunda al campo de la investigación científica y tecnológica. Reclutar a científicos famosos de laboratorios nacionales clave como mentores para cultivar plántulas científicas fortalece los esfuerzos para capacitar a los estudiantes para que se conviertan en los futuros talentos científicos y tecnológicos de reserva de China.

La Escuela Intermedia Beijing No. 4 es una base de entrenamiento de reserva para los Juegos Olímpicos de 2008 nombrada por la Comisión de Educación Municipal de Beijing y una escuela de baloncesto tradicional nombrada por la Oficina Municipal de Deportes de Beijing. En los últimos diez años, la Escuela Secundaria No. 4 ha entrenado a más de 200 estudiantes-atletas, 18 de los cuales han ganado el título de atletas de primera clase y uno ha alcanzado el estándar nacional de atletas destacados. Todos los atletas han sido promovidos. a universidades clave para continuar sus estudios. En el Campeonato de Baloncesto Jinfan de Beijing celebrado en las vacaciones de invierno de 2004, el equipo de baloncesto masculino de nuestra escuela ganó el campeonato y el equipo de baloncesto femenino obtuvo el tercer lugar. En la duodécima competencia de natación "Cuarta Copa de Recreación de Escuelas Intermedias" para estudiantes de primaria y secundaria en la Competencia Deportiva de la Serie Revitalizante de China de Beijing, el equipo de natación de nuestra escuela ganó el campeonato de equipos de secundaria y el undécimo campeonato de equipos.

Intercambio Internacional

Basado en tu propio país y conectando con el mundo.

La escuela secundaria Beijing No. 4 ha creado un ambiente externo único para estudiantes sobresalientes. En los últimos años, los estudiantes de la Escuela Secundaria No. 4 han viajado a Europa, Estados Unidos, Australia, Nueva Zelanda, Corea del Sur, la provincia de Taiwán y Hong Kong para realizar intercambios culturales, deportivos y educativos, lo que ha ampliado enormemente sus horizontes.

La Escuela Intermedia Beijing No. 4 recibe cada año muchas visitas y actividades de intercambio de educadores de todo el mundo, lo que amplía el contacto de los estudiantes con el mundo. Especialmente durante la candidatura olímpica de China, más de 20 "estudiantes embajadores" recibieron con éxito al equipo de evaluación del Comité Olímpico Internacional. La buena calidad de los estudiantes y su fluida expresión en inglés dejaron una profunda impresión en el equipo de evaluación.

Educación a distancia

Que más niños reciban una mejor educación.

La escuela secundaria Beijing No. 4 es la institución de educación a distancia de la escuela secundaria Beijing No. 4 (www.etiantain.com). Conecta la Escuela Secundaria No. 4 de Beijing con maestros y niños de todo el país que desean excelentes recursos didácticos. Es una combinación perfecta de tecnología de la información de vanguardia y excelentes recursos educativos y didácticos.

La escuela en línea Beijing No. 4 Middle School ofrece tutoría de aprendizaje a distancia para estudiantes de secundaria de todo el país. Después de años de exploración del modelo de educación a distancia, la Escuela Intermedia Beijing No. 4 en línea ha establecido un modelo de enseñanza de educación a distancia maduro y completo, utilizando tecnología de información de red avanzada y basado en las ideas y teorías educativas acumuladas por la Escuela Intermedia Beijing No. 4. En el siglo pasado, proporcionó a las familias chinas y Beijing Los recursos educativos de la más alta calidad de la Escuela Secundaria No. 4 brindan una plataforma educativa abierta para llevar a cabo una enseñanza que abarca el tiempo y el espacio, resalta la individualidad y permite a los estudiantes aprender de forma independiente. La escuela en línea de la escuela secundaria No. 4 de Beijing hereda el sólido estilo de enseñanza de la escuela secundaria No. 4 de Beijing, que enfatiza el cultivo del conocimiento básico y la conciencia innovadora, y enfatiza el cultivo de los buenos métodos de aprendizaje de los estudiantes. Las más de diez columnas de la escuela en línea tienen sus propias características, una fuerte personalización y métodos flexibles, que pueden mejorar la iniciativa de aprendizaje, aumentar el interés por aprender, cultivar una calidad integral y, por lo tanto, mejorar la capacidad y el rendimiento de aprendizaje. La escuela en línea de la escuela secundaria No. 4 de Beijing ha establecido una buena imagen de enseñanza y servicio en la sociedad y se ha convertido en un buen maestro y amigo útil para muchos estudiantes de secundaria en la enseñanza auxiliar extracurricular. Actualmente, la Escuela Secundaria No. 4 de Beijing tiene más de 70.000 estudiantes y ha establecido más de 240 sucursales en todo el país.

El siglo XXI será una era de rápido desarrollo de la tecnología de la información y una oportunidad para dar un paso adelante en el desarrollo de la informatización de la educación en China. Sobre la base de este gran entorno social y educativo, la Escuela Secundaria No. 4 de Beijing propuso la estrategia de desarrollo de "desarrollar tecnología de la información en red para servir a la educación básica de mi país". El objetivo de la Escuela Secundaria No. 4 de Beijing es utilizar la tecnología de la información en red para proporcionar excelentes conceptos educativos, teorías educativas y recursos didácticos a educadores y personas educadas. La gloriosa misión de la Escuela Secundaria No. 4 de Beijing es permitir que más niños puedan hacerlo. obtener una mejor educación.

La educación a distancia es un nuevo tipo de educación que utiliza tecnología avanzada de transmisión de información para romper las limitaciones de tiempo y espacio, realizar la transmisión remota de recursos didácticos y permitir que más personas disfruten de recursos educativos de alta calidad. El aprendizaje en línea de la Escuela Secundaria No. 4 de Beijing es altamente personalizado, flexible y específico, lo que puede mejorar la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes, mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, cultivar la calidad integral de los estudiantes y, por lo tanto, mejorar la eficiencia y el rendimiento del aprendizaje de los estudiantes, enfocándose en la capacitación. Los estudiantes dominan buenos métodos de aprendizaje y los guían para que aprendan correctamente. Las escuelas en línea trascienden las limitaciones de espacio y logran el disfrute de los recursos con tasas de matrícula bajas. Proporcionan nuevos modelos de enseñanza y mejores servicios de enseñanza para familias comunes en varias regiones del país, conscientes de que "todos son iguales ante la educación y disfrutan de una educación y enseñanza excelentes". recursos". "concepto.

Honor

En 2002, la Escuela Secundaria No. 4 de Beijing fue nombrada "Escuela Secundaria Ordinaria Modelo de Beijing" por la Comisión de Educación Municipal de Beijing.

En 2002, la Escuela Secundaria No. 4 de Beijing fue calificada como “Unidad Excelente para el Trabajo Ideológico y Político” por el Comité Municipal del Partido Comunista de China en Beijing.

65438-0999, la Escuela Intermedia No. 4 de Beijing se convirtió en la "Escuela Base de Actividades del Club Juvenil de Ciencia y Tecnología de Beijing".

En 2001, la Escuela Secundaria No. 4 de Beijing recibió el premio "Unidad de Creación del Comité Nacional de la Liga Juvenil Bandera Roja para 1999-2001" por parte del Comité Central de la Liga Juvenil.

En 2002, la Escuela Secundaria No. 4 de Beijing fue calificada como "Escuela Excelente para la Implementación de Normas de Deportes Escolares" por el Ministerio de Educación del Pueblo Chino.

En 2002, la Escuela Secundaria No. 4 de Beijing fue nombrada "Escuela Experimental de Tecnología de Enseñanza de Física y Matemáticas Modernas de TI" por la Academia de Ciencias de la Educación de Beijing, el Centro de Investigación de Enseñanza de Educación Básica y Texas Instruments.

En 2003, la Escuela Secundaria en Línea No. 4 de Beijing se convirtió en la única institución de educación en línea entre las "Diez Mejores Instituciones de Educación en Línea en 2003".

En 2003, la Escuela Secundaria No. 4 de Beijing fue seleccionada entre los 100 sitios web comerciales más valiosos de China en 2003.

En 2004, la Escuela Secundaria No. 4 de Beijing fue seleccionada entre los 100 mejores sitios web comerciales chinos en 2004.

En 2005, la escuela secundaria número 4 de Beijing se convirtió en una de las "Diez mejores instituciones de educación en línea en 2004"