4 hazañas principales de profesores destacados
Material 1 Principales hazañas de destacados profesores de clase
Li Kun, profesora de último año de escuela primaria, se unió al trabajo en 65438-0997. En educación y enseñanza, siempre debemos adherirnos a la política educativa del partido, enfrentarnos a todos los estudiantes, enseñar y educar a la gente, ser un modelo a seguir para los demás y establecer? ¿Centrado en el estudiante? ,? ¿Cultivar a los estudiantes para que se desarrollen de manera proactiva? La filosofía de enseñanza "orientada a las personas" concede gran importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes y al estímulo de sus capacidades innovadoras. En el puesto de maestro de clase, puedo obedecer la división del trabajo del liderazgo y hacer activamente mi propio trabajo. Me basaré en la situación real de la escuela, llevaré adelante el espíritu de no tener miedo a las dificultades, seré pragmático y pionero, implementaré plenamente la política educativa del partido, me esforzaré por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, y llevaré a cabo reformas en la enseñanza en las aulas. y fortalecer la gestión de la calidad de la enseñanza.
Primero, cultivar los estudiantes con fraternidad.
Desde que fui asignado después de graduarme de la Escuela Primaria Central, puedo adaptarme rápidamente al nuevo entorno laboral, cultivar y educar a los estudiantes con un corazón amable y amoroso, y ganarme el amor de los estudiantes y la confianza de los padres. . Después de unirme al equipo de profesores de clase, puedo realizar el trabajo de clase de forma creativa. El estilo de clase es positivo, el estilo de estudio es fuerte y las calificaciones son altas. Me concentro en infectar a los estudiantes con amor y paciencia, y ayudo de manera activa y entusiasta a los estudiantes, especialmente a los estudiantes pobres y abandonados. Doy más amor y devoción. Cuando era maestra de primer grado, descubrí que el estudiante Wu Jiahao provenía de una familia muy pobre y era un niño con parálisis cerebral. Experimentó todas las dificultades de la vida a una edad temprana. Me preocupé por él con todo mi corazón. Bajo mi liderazgo, toda la clase lo cuidó muy bien, lo que puso una brillante sonrisa en su rostro.
En segundo lugar, utiliza tus acciones para infectar a los profesores
¿Como dice el refrán? Las aldeas miran a las aldeas, los hogares miran a los hogares y las masas miran a los cuadros. ? Como líder del equipo ese año, siempre doy el ejemplo, estoy preparado para los cambios primero y trabajo duro para realizar las tareas asignadas por el líder. Si los profesores tuvieron que presentar planes de lecciones, trabajos y material didáctico electrónicos para su evaluación el semestre pasado, los escribí, cargué y produje activamente, y los resultados fueron buenos. Para dar otro ejemplo, este semestre participé activamente en la colección de enseñanza e investigación de la ciudad, el concurso de oratoria de la ciudad de Dengta y las destacadas actividades de clase de la ciudad de Liaoyang. Con el cuidado y la ayuda de líderes de todos los niveles, logré los resultados deseados.
En el ámbito de la docencia, doy gran importancia a la enseñanza básica y me esfuerzo por innovar. En la enseñanza, no repita lo que está escrito, sino cree una atmósfera relajada, animada y de aprendizaje paso a paso en varios métodos de enseñanza, y enseñe de una manera que los estudiantes estén dispuestos a aceptar.
En tercer lugar, promover el concepto de aprendizaje permanente
El día que un profesor aprende de un profesor es el momento de volver a aprender. El aprendizaje no tiene fin ni límite para la investigación empresarial. Los estudiantes se encuentran en el período de formación de la personalidad, y la orientación de valores, los ideales y creencias, los sentimientos morales y los gustos estéticos de la cultura social se reflejarán en la cultura del papel del docente. Para dar ejemplo a los estudiantes, estudio mucho y estudio con rigor. La lectura ha mejorado mi capacidad laboral, ha cultivado mi reino espiritual y ha hecho que mis alumnos comprendan la importancia del aprendizaje permanente.
Cuarto, mejorar corrigiendo deficiencias
Aunque solo han pasado más de tres años desde un maestro ordinario hasta el puesto de director, es precisamente con la comprensión y el cuidado de los líderes escolares que he logrado éxito Gracias al continuo apoyo y ayuda de mis compañeros, mi trabajo ha logrado ciertos resultados. Sin embargo,? Nadie es perfecto y ningún oro es puro. ? Todavía tengo algunas deficiencias en el trabajo. Quiero desempeñar mejor mi papel bajo la supervisión, cuidado y ayuda de los profesores. Agradezco a mis profesores por apoyar mi trabajo. Si hay alguna insatisfacción, la compensaré lo antes posible. Pedir a maestros y líderes que supervisen mi trabajo.
Principales hazañas de destacados profesores de clase 2
Durante décadas, el camarada Wang Jing ha estado en la primera línea de la educación, la enseñanza y la gestión. Pasó de ser una profesora normal a directora de una escuela secundaria para sordos. Ella se adhiere a la ética profesional, ama la educación especial, se preocupa por los estudiantes con discapacidades y está comprometida con la educación de los sordos. Es competente en los negocios, buena en la gestión y valiente en la innovación. Promueve activamente la reforma de la educación y la enseñanza y explora modelos de gestión científicos y eficaces. Reúne cuidadosamente el espíritu de equipo y logra resultados fructíferos.
El camarada Wang Jing recibió el título de ? por parte de la Federación Municipal de Sindicatos en 2008? ¿May Day? Medalla del Trabajo; en 2004, fue calificado como miembro destacado del partido en las agencias municipales; en 2001, ganó la primera? ¿Premio del Parque de Educación Especial Jiang Min? .
¿El equipo que lideraba fue premiado por la Federación Municipal de Sindicatos en el año 2006? ¿May Day? Premio Laboral Colectivo Avanzado; otorgado por la Federación Municipal de Sindicatos en 2007? ¿Vanguardia obrera? Colectivo avanzado.
La escuela secundaria para sordos de la que es responsable ha logrado una tasa de éxito del 100% en el examen de ingreso a la universidad durante tres años consecutivos. ¿Es el examen de ingreso a la universidad para escuelas para sordos el único examen de ingreso a la universidad en China? La página uno informó el titular. A lo largo de los años, en la evaluación de habilidades laborales organizada por la Oficina Municipal de Trabajo, el 100% de las escuelas secundarias vocacionales para sordos aprobaron el examen de trabajador junior y el 90% aprobó el examen de trabajador intermedio, y sus puntajes superaron a los de las escuelas normales. El 100% de los egresados anteriores están empleados.
Primero, estamos comprometidos a cuidar a los estudiantes sordos y satisfacer sus necesidades de crecimiento saludable.
Durante más de 30 años, el camarada Wang Jing siempre se ha adherido al concepto de satisfacer las necesidades de crecimiento y desarrollo saludables de los estudiantes sordos. Empatiza con los estudiantes sordos y ha sentado una base sólida para que ingresen a la sociedad. en el futuro ideológica, intelectual y físicamente.
1. Atención desinteresada y preocupación por el crecimiento saludable de los estudiantes sordos.
Los padres de Zhai xx están ocupados con el trabajo, tienen dificultades de comunicación y tienen métodos educativos extremos, lo que ha llevado a una brecha cada vez mayor entre padres y estudiantes. Como resultado, los estudiantes se volvieron suicidas y sus padres llamaron a Wang Jing para pedir ayuda. Después de varias horas de largas conversaciones con los estudiantes, Zhai xx finalmente abandonó la idea de suicidarse. Más tarde, Wang Jing llevó a Zhai y a otros compañeros de clase a la Universidad Unión de Beijing para tomar el examen de ingreso a la universidad y aprobó la mitad del examen. Zhai estaba de mal humor y dejó de realizar el examen. Su madre le pidió a Wang Jing que trabajara antes de continuar con el examen. Al final, esta compañera de clase fue admitida en la Universidad Unión de Beijing y la Universidad Tecnológica de Tianjin al mismo tiempo, y eligió la Universidad Tecnológica de Tianjin.
Durante el período del SARS en 2003, Su Shengning En ese momento, nadie quería ir al hospital, por lo que, independientemente de su seguridad personal, llevó a Ning X al hospital para recibir tratamiento. El médico dijo que si llegas un día tarde, perderás tu fertilidad y necesitarás hospitalización. Wang Jing resueltamente se quedó con ella en el hospital hasta que llegaron sus padres.
También llevó al maestro de la clase a una visita domiciliaria cuando los estudiantes no vinieron a la escuela y se desconocía su dirección. Cuando los estudiantes tengan problemas psicológicos o dificultades familiares, consuele a los padres y oriente a los estudiantes. No sé cuántas de estas historias reales y conmovedoras sucedieron en la publicación de Wang Jing donde está a punto de jubilarse. Frente a los estudiantes, ella es a la vez maestra y amiga, ¿y los estudiantes la llaman? ¿Madre Wang? . En su práctica laboral, estudió cuidadosamente las características psicológicas de los estudiantes sordos y concluyó que: (1) comunicar sentimientos a los estudiantes intercambiar ideas y comprender a los estudiantes genera confianza y educa a los tutores y amigos influyen en los conceptos educativos de los estudiantes;
2. Enriquecer las actividades para promover el desarrollo integral del alumnado sordo.
En vista del hecho de que los estudiantes sordos tienen muchas barreras psicológicas debido a la discapacidad auditiva, Wang Jing reformó el modelo educativo tradicional basado en las características de aprendizaje y las necesidades psicológicas de los estudiantes de secundaria, y abrió actividades de interés y psicológicas. cursos de asesoramiento que a los estudiantes les encantan. Y sesiones de asesoramiento psicológico realizadas personalmente. Brindar asesoramiento psicológico y asesoramiento a estos estudiantes que viven en un mundo silencioso y no pueden comunicarse con oyentes sanos, para que puedan salir de la soledad, aliviar la confusión psicológica y cultivar la sana personalidad de los estudiantes. Las clases de actividades rompen los límites de grados y los estudiantes pueden elegir las actividades que les gusten, como tejer, pintar, fotografía, baloncesto, etc. También apoya y promueve activamente a los estudiantes para que se inserten en la sociedad y participen en las actividades organizadas por la Comisión Municipal de Trabajo Afines. ¿Acción de compromiso verde? ¿Concurso de ensayos; conmemoración? ¿El 200 cumpleaños de Andersen? Una serie de actividades; el primer Concurso de Habilidades Copa Nuevo Siglo organizado por la Comisión Municipal de Educación; el Segundo Concurso Nacional de Educación Secundaria de la OMC; ¿Estilo civilizado? Concursos de ensayo y otras actividades.
3. Desarrollar la educación vocacional para mejorar la capacidad de adaptación de los estudiantes sordos a la sociedad.
Cuando Wang Jing trabajaba en el departamento de educación vocacional, ante el desarrollo de la situación económica de Tianjin y las necesidades de los estudiantes sordos de adaptarse a la supervivencia y el desarrollo social, a través de la exploración y la práctica continuas, determinó el desarrollo de la educación vocacional para sordos en las escuelas de Tianjin. Dirección: En primer lugar, se determinan los objetivos de formación; en segundo lugar, la educación vocacional para sordos se integra en el marco general de la educación vocacional de Tianjin, apoyándose en empresas dirigidas por escuelas; enseñanza, pasantías, producción y gestión, cultivando y mejorando las cualidades y habilidades profesionales de los estudiantes sordos en el trabajo real. Desde 2003, ha entrado en el mercado empleo para estudiantes sordos. Se puso en contacto de manera proactiva con varias partes para realizar consultas, presentó la escuela a los empleadores y celebró una feria de empleo en la escuela cada mes de junio, logrando una tasa de empleo del 1.000% para los estudiantes sordos. Debido a que los estudiantes reciben una buena educación y formación vocacional, son muy populares entre los empleadores.
En segundo lugar, trabajamos duro para innovar e implementamos una gestión estricta para crear un equipo excelente.
Como jefe del departamento, el camarada Wang Jing no solo insiste en permanecer en el aula, sino que también es bueno en gestión, orientación e innovación, y ha creado un equipo de profesores con sólidas habilidades profesionales y sólidas ideas.
1. Ser pragmático e innovador para mejorar las capacidades profesionales de los docentes
Después de desempeñarse como directora de asuntos académicos, cambió el modelo maestro-aprendiz en función de la situación actual de los docentes y estableció un mecanismo de capacitación y evaluación de las habilidades docentes básicas de los docentes jóvenes. Llevar a cabo evaluación y capacitación en siete aspectos: lengua de señas, lengua de señas, mandarín, dibujo simple, caligrafía con bolígrafo, conferencias y diseño didáctico para construir una plataforma de crecimiento para docentes jóvenes lo antes posible.
Como responsable de la oficina, considera la formación del personal docente como la principal línea de trabajo, la gestiona estrictamente y no dice palabras vacías. En cuanto a la enseñanza presencial, propuso: defender el modelo de enseñanza de aprendizaje basado en la investigación; abogar por que los docentes utilicen las clases como vehículo para aprender y enriquecerse continuamente en las actividades docentes; propugnar una actitud de trabajo y dedicación consciente y proactiva; Se requiere que los maestros mejoren la eficiencia de la enseñanza dentro de una unidad de tiempo; aumenten la tasa de participación de los estudiantes en el aula; mejoren las capacidades de diseño de la enseñanza, las capacidades de implementación de la enseñanza y las capacidades de seguimiento de la enseñanza. Para fortalecer el aprendizaje teórico y las habilidades prácticas de los docentes, ¿qué hace ella por los docentes? Optimizar el proceso de enseñanza y actualizar los métodos de aprendizaje de los estudiantes; comprender los malentendidos de la lengua de signos en la enseñanza en el aula; ¿cuáles son los elementos eficientes de la enseñanza en el aula en las escuelas para sordos? Esperando conferencias y orientación. Insiste en evaluar a los profesores jóvenes cara a cara después de clase. También organizó a los profesores para que realizaran investigaciones sobre el contenido del conocimiento, los objetivos de enseñanza, los puntos clave y las dificultades de los libros de texto para cursos culturales y cursos teóricos profesionales, y estableció un sistema de conocimientos para proporcionar a los profesores referencias y sentar las bases para el futuro trabajo docente.
2. Tomar la iniciativa dando ejemplo y liderar al equipo para crear un buen ambiente.
En el trabajo diario, ¿insiste el camarada Wang Jing? ¿Honestidad, sinceridad y honestidad? como tu propio credo. Contagió a los compañeros que la rodeaban con su carácter íntegro e inspiró a los profesores con su papel protagonista. El equipo que lidera crea un buen ambiente de unidad, progreso y armonía.
Dirige la escuela en docencia educativa y diversos premios.
Con su lealtad a la causa educativa del partido y sus acciones prácticas de arduo trabajo e innovación, el camarada Wang Jing trabaja silenciosamente por la felicidad de los estudiantes discapacitados en su puesto ordinario y forma un excelente equipo para el desarrollo. de la escuela. Hizo su propia contribución al desarrollo de la educación especial.
Las tres hazañas principales de los profesores destacados
Quítate el uniforme militar verde, deja la pistola de acero en tu mano y camina hacia el podio de un metro con integridad. Combinando verdad y majestuosidad en un silbato, viértalo en el campo verde del campus.
Trabajo desde hace 14 años y soy profesor de educación física desde hace 12 años. Transmito sutilmente a cada alumno los estándares de calidad de un soldado, lo que requiere un estilo tenaz, una disciplina estricta, una calidad excelente y. excelente calidad. Que las actividades deportivas de la escuela primaria Haiqing se muestren vívidamente a los profesores y estudiantes de la ciudad.
El trabajo deportivo es la segunda parada en mi vida y la mejor plataforma para reflejar el valor de mi vida. En el trabajo, insisto en enseñar de acuerdo con la ley y respetar conscientemente la "Ley de Maestros" y otras leyes y regulaciones; amo a los niños que juegan en el campo deportivo, respeto su personalidad, los trato con igualdad, justicia y corrección, y ¿No castigar a los estudiantes con castigos corporales o castigos corporales disfrazados?, ¿he estado insistiendo? ¿La salud primero? Mientras nos esforzamos por mejorar la calidad física de los estudiantes, también debemos prestar atención al desarrollo saludable de la calidad psicológica de los estudiantes. En mi trabajo, me concentro en mejorar los métodos de enseñanza y mejorar el nivel de educación y enseñanza; hago todo lo posible para mantener una buena relación con mis compañeros, ayudarme unos a otros y mantener el honor de la escuela; no relajo mis requisitos; Para mí, establecer una imagen de profesor de educación física, estandarizar la vestimenta y estandarizar la enseñanza del mandarín. Higiene, comportamiento civilizado y educado, requisitos estrictos y centrarse en dar el ejemplo. Esfuércese por hacer lo mejor que pueda en sus propios términos.
Para poder tomar una buena clase, hice lo siguiente: prepararme antes de clase, prepararme antes de clase. Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos, comprenda los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, pueda utilizarlos libremente y sepa qué materiales complementar y cómo. para enseñar bien. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y las posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes. Considere los métodos de enseñanza, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar actividades y lugares para cada clase. Al preparar las lecciones, preparo razonablemente los materiales didácticos, que van desde gimnasia básica, carrera, lanzamiento, juegos de pelota, enfrentamiento y lucha, artes marciales, ritmo y danza, conocimientos básicos de deportes y salud, etc. , permitiendo a los estudiantes obtener formación y desarrollo multifacéticos. En la clase de educación física, cultivo principalmente el interés de los estudiantes por los deportes, organizo varios juegos y los guío sobre cómo tomar bien las clases de educación física. Para los estudiantes de secundaria, integro principalmente materiales didácticos en juegos para cultivar sutilmente los niveles de habilidad de los estudiantes. Enseño a estudiantes de último año principalmente para mejorar su atletismo y sus habilidades técnicas. Cada vez que preparo una lección, primero preparo el lugar, luego el equipo y luego uso el equipo del lugar para preparar los materiales didácticos. ¿Los estudiantes me preguntan a menudo? ¿Qué hace hoy el profesor Jiang en la clase de educación física? Esto demuestra que mis compañeros de clase han amado profundamente mi enseñanza en el aula. También participé activamente en conferencias y evaluaciones, y humildemente aprendí métodos de enseñanza de mis compañeros, aprendí de los puntos fuertes de otros y mejoré mi nivel de enseñanza. Ame a los estudiantes, trate a todos por igual y déjeles sentir el cuidado del maestro. Una buena relación profesor-alumno promueve el interés de los estudiantes por aprender y estimula mi entusiasmo por el trabajo.
Sunshine Sports, National Fitness y actividades deportivas de una hora todos los días están de moda en nuestra escuela. ¿Todos los estudiantes se unieron conscientemente? ¿Ecuación del campus? Ven al evento. Mientras fortalece el cuerpo, también desarrolla la inteligencia, cultiva el estilo y cultiva el sentimiento.
Las abejas siempre vienen cuando las flores florecen. Una vez que se conocieron los resultados, fueron reconocidos por líderes y colegas. Mis modelos y métodos de enseñanza también han sido impulsados por la experiencia. He sido responsable de la enseñanza e investigación sobre deportes en el municipio muchas veces y siempre he logrado buenos resultados. Ese sentimiento de satisfacción me impulsó a explorar más y practicar con diligencia. Al mismo tiempo, participó activamente en diversas actividades de entrenamiento deportivo y competiciones organizadas por la escuela de educación superior del condado, con el deseo de reponer conocimientos y aportar conocimientos. Y ganó el segundo premio en la categoría individual en la XX Competencia de gimnasia de equipos para profesores de educación física del condado de Changling. En la capacitación docente organizada por la Oficina XX en XX, fui miembro del comité de educación física de la clase de educación física. Mis maestros y compañeros me elogiaron. ¿Tuve el honor de recibir el premio? ¿Excelente estudiante? título.
Estas no son las clases de educación física ideales para la escuela primaria. En la futura enseñanza de la educación física, debemos prestar atención al cultivo de habilidades especiales y contribuir a la industria deportiva de nuestro país. Aprendizaje nacional, operaciones diversificadas y formación científica. ¡Deje que cada estudiante tenga un cuerpo sano, una mente inteligente, habilidades flexibles y una resistencia flexible, y apoye el cielo azul para la carrera deportiva de Haiqing!
Cuatro hazañas principales de profesores destacados
Mi nombre es Liu XX, mujer, nacida en 19XX, dedicada a la educación y la enseñanza en 1988, con título universitario y maestra de escuela primaria. . Desde 1988 se dedica a la enseñanza del chino. Desde 2005 se desempeña como director docente de la escuela. Ganó muchos premios del condado y del municipio. ¿Ética personal avanzada? ,?Modelo y excelentes profesores? Temas, excelentes cursos y artículos han ganado muchos premios del condado y de la ciudad. Actualmente, es profesor de chino de tercer grado y director de la escuela. Durante 23 años he estado a la vanguardia de la educación. ? Que cada estudiante gane algo en mi clase. ¿Es el objetivo de mi carrera? ¿Aprender a ser maestro y ser un modelo a seguir para los demás? Este es mi credo de autodisciplina.
Primero, seguir adelante y superarnos constantemente.
Desde que me dediqué a la educación y la enseñanza, he sido leal a la causa educativa del partido, enseñando y educando a la gente, y enseñando y educando a la gente incansablemente.
Siga siempre los estándares de un excelente maestro, trabaje con diligencia y conciencia, insista en trabajar duro, complete el trabajo y nunca llegue tarde ni se vaya temprano. Considera la escuela como su hogar, ama a los estudiantes, une a sus camaradas y ha logrado logros extraordinarios en puestos ordinarios. En muchos años de educación y labor docente, con el fin de mejorar continuamente mi calidad política y profesional, mejorar mi nivel de comprensión docente y adaptarme a las exigencias de la labor educativa en la nueva situación, no dejo escapar ninguna oportunidad de mejorar. la calidad profesional de la enseñanza y participar activamente en diversos estudios y actividades políticas, participar activamente en actividades de construcción de ética docente-docente, aprender de maestros destacados y educadores avanzados, y anotar cuidadosamente sus experiencias. Durante mi trabajo, enseño y educo a la gente a menudo brindo educación ideológica y moral a los estudiantes, educandolos para que sean autosuficientes, honestos y dignos de confianza, y rectos para que sean proactivos en el aprendizaje, pioneros e innovadores, y para que sean generosos con los demás; , y ser responsable en el trabajo; ser diligente y frugal en la vida, y vivir frugalmente. A los estudiantes a menudo se les enseña a amar la patria, amar al pueblo, amar al colectivo y ser sucesores socialistas calificados.
En segundo lugar, enseñar con cuidado y concentrarse en la enseñanza y la investigación.
Como profesor, he estado estudiando mucho mi negocio, estudiando cuidadosamente los materiales y métodos de enseñanza, estudiando nuevos estándares curriculares, enfocándome en cultivar las habilidades y hábitos de estudio de los estudiantes de diversas maneras, enfocándome en aspectos prácticos. resultados en mi trabajo, y enseñar a los estudiantes de acuerdo a su aptitud. Para mejorar mi nivel de enseñanza, insisto en leer libros como "Profesor de chino de escuela primaria", "Foro de investigación y enseñanza de escuela primaria" y "Artículos excelentes". Durante la preparación del curso, diseñé cuidadosamente los enlaces, estudié los materiales didácticos, verifiqué la información en línea, entendí las características de los estudiantes e hice muchos preparativos previos a la clase, preparé los materiales didácticos, los estudiantes y los recursos, y. combinó el uso real de material didáctico en el aula con la enseñanza, mejorando así la calidad de la clase de 40 minutos. Brinde a los estudiantes tiempo y espacio para hablar libremente en el aula, permitiéndoles convertirse en los maestros del aula. Seré un buen compañero de aprendizaje de los estudiantes a través de la persuasión y la orientación, y el efecto de aprendizaje se duplicará con la mitad del esfuerzo. En términos de educación de los estudiantes, doy gran importancia a formar estudiantes sobresalientes y ayudar a los estudiantes pobres. Siempre cuido especialmente a los estudiantes de bajo rendimiento, hago más preguntas, inspecciono más y les brindo más orientación en clase, y los felicito por su pequeño progreso; charlo con ellos después de clase, hago amigos, desarrollo su confianza y estimulo su interés en aprender. Hago un buen trabajo en actividades de aprendizaje grupal para estudiantes, selecciono excelentes líderes de grupo y dirijo a los miembros del grupo para que progresen juntos. Insisto en pedirles a los estudiantes que escriban diarios semanales, que escriban sobre las cosas que los rodean y que escriban sobre sus propios corazones y sentimientos. Saco mucho de ello. En el diario, me gano la confianza de los estudiantes, entiendo su mundo espiritual y les proporciono orientación y ayuda de manera oportuna. ¿He hecho esto? ¿La brisa primaveral se convierte en lluvia, humedeciendo las cosas en silencio? Que crezcan sanos. Los resultados de las materias que imparto también se encuentran entre los mejores del examen unificado rural.
Las actividades de enseñanza e investigación son las portadoras, y la reforma curricular y la investigación docente son las precursoras. Para ello, exploro activamente en mi labor docente e investigadora, soy diligente en la práctica y soy un líder modelo en la nueva reforma curricular. En este sentido, observé activamente varias clases e informes de observación docente, como las enseñanzas de maestros famosos del condado, las clases de observación docente de maestros modelo provinciales como Hui Nv y los informes académicos del profesor Kong Fanzhe, el tutor de doctorado. de la Universidad Normal de Guangdong, etc., y constantemente me enriquecí y aprendí de ellos Excelentes métodos de enseñanza para mejorar su capacidad docente y su nivel profesional. En 2010, gané el primer premio por el excelente trabajo docente de la ciudad; en 2011, gané el primer premio por el excelente trabajo docente del condado; el director de la oficina de enseñanza del condado ganó el segundo premio por la clase de evaluación y la reunión de clase; Participé activamente en clases rurales abiertas y mis habilidades docentes continuaron mejorando y recibí grandes elogios. Desde septiembre de 2008, colaboré con los jefes de las oficinas de enseñanza e investigación de diversas disciplinas de nuestra escuela para brindar apoyo a los nuevos profesores. Tengo mucha responsabilidad sobre mis hombros y este trabajo es completamente nuevo para mí, por lo que a menudo pido consejo y orientación paciente en el trabajo.
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7. profesores de escuelas intermedias
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