Plan de actividades culturales 1 de junio
1 1. Objetivo del evento:
Próximamente se celebrará el Día Internacional del Niño anual "1 de junio". Para que los niños tengan un festival colorido, alegre y pacífico, para brindarles a los estudiantes la oportunidad de expresarse y para mostrar los resultados fructíferos de la educación de calidad de nuestra escuela y promover la construcción de la cultura del campus, la escuela decidió realizar el 20xx. Aniversario “1 de Junio” Espectáculo literario.
2. Tema de la actividad:
"Melodía voladora, alegre Día del Niño"
3. Método de organización:
Hora: 1 de junio. , 20xx
Ubicación: patio de juegos de la escuela para los grados 1-5 en forma de competencia.
1. Grados 1 y 2: Ejercicios de lengua china de los cantantes Jóvenes Pioneros.
2. Grados 3 y 4: Ejercicios de postura acostada.
3. Calificación: A excepción de los ejercicios de lengua de signos y los ejercicios de postura acostada, todas las demás materias pueden participar en la competición.
4. Requisitos del programa: Cada clase puede utilizar su propia inteligencia y realizar diferentes arreglos y cambios en los movimientos y formaciones existentes. Pueden agregar accesorios, disfraces y más. En lugar de ceñirse a la forma dada por la escuela. El formato del programa busca diversificarse y enriquecerse, mostrando los diferentes estilos de cada clase.
Cada clase asigna estudiantes o profesores para practicar en el banco de la escuela, y la escuela ya no enseña movimientos unificados.
Debido al espacio limitado, es más adecuado entre 20 y 40 personas por clase.
4. Puntuación y estándares:
Sistema de 100 puntos, todas las puntuaciones de los jueces, excluyendo la puntuación más alta y la más baja, toman la puntuación promedio final (manténgala en un decimal). lugar).
Cálculo de clasificación de verbos (abreviatura de verbo)
El primer, segundo y tercer premio para cada grado en esta actuación son 1.
Otros asuntos sobre verbos intransitivos:
1. Disposición de los jueces: Zheng Qiu (grupo integral), Xie Wenjun (primer grado), Wei Fang (segundo grado), Li Zhongxiang (tercero). grado)), Chen Fafen (cuarto grado), He Fei (quinto grado), Li Juan (sexto grado).
Instrucciones de puntuación: Para programas que involucran calificaciones de este nivel, los jueces de este nivel no darán calificaciones y serán eliminados como el puntaje más alto.
2. Puntuación unificada: xxx
3. Sonido: xxx
4. Cámara: Tang Weishan
5. , estudiantes
6. Coordinación de actividades: escuela y sede de brigada
7. El gasto estimado es de 3.000 yuanes.
Plan de actividades artísticas 2 del 1 de junio Propósito de la actividad:
Con motivo del Día Internacional del Niño "1 de junio", para que todos los estudiantes vivan una vida feliz, pacífica, interesante y cultural y artístico El Día del Niño presenta coloridas actuaciones culturales en el campus. Al celebrar el Día del Niño, los niños pueden sentir la alegría del festival, enriquecer la vida cultural de su campus, inspirar sus ricas emociones de amor por la vida, el campus y el arte, y brindarles oportunidades para la autoexpresión.
Hora del evento: 8:30 am del 29 de mayo de 20xx.
Ubicación: Parque infantil del colegio.
Participantes: todos los profesores, alumnos y padres.
Tema de la actividad: Inocencia infantil y diversión en Meng Tong.
Organización de la actividad:
Líder del equipo: Zhao Meizhen
Líderes adjuntos del equipo: Huang Boshen, Chen Xiaoyan
Miembros: Chen Xiudi, Profesor de la clase 12, Chen Xinjian.
Actividades (***15 programa):
1, 7 actuaciones de mimo:
(1) Mimo escolar 1 instructor:,, Chen,, , Responsable: Chen Lifen.
(2) Hay 6 pantomimas en la clase, una para cada grado. Los instructores son profesores de chino y profesores de matemáticas de cada grado.
Responsables de cada grado: Lai Cuihong, Huang, Lai Chunlan y Gong.
2. La ejecución del programa en inglés tiene dos contenidos personalizados. El instructor es profesor de inglés y el responsable es Chen Xiaoqian.
3. Instructor del Coro de Estudiantes 1: Chen Xinjian.
4. Profesor Coro 1 Instructor: Chen Xinjian
5. Estudiante Danza 1 Instructor: Yang Xiaoling.
6. Ejecución de gimnasia rítmica: 1 Instructor: Jin Yanping
7. Instructor de ejecución deportiva: Mao Lirao y Jane.
Proceso de actividad:
1. Admisión de estudiantes
2. El presentador sube al escenario
3. Director de la canción del equipo: Yang Xiaoling<. /p> p>
4. Discurso del director
5. Desempeño del programa
6. Anunciar los resultados del concurso y otorgar premios.
7. Anuncia el final de la actividad y los estudiantes se retirarán.
Configuración de premios (excepto proyectos de desempeño docente):
Primer premio: 3 segundos premios: 5 Terceros premios: 6.
Líder del proyecto:
1. Planificación general: Chen Xiaoyan.
2 Disposición del escenario: Zhao Meizhen, Chen Xiaoyan, Yang Huiqing.
3. Organizador del lugar: Mao Lirao, Chen Xinjian, Chen Xiaoqian.
4. Anfitrión: seis estudiantes (profesores responsables: Chen Xiudi, Jin Yanping)
5. Discurso del anfitrión, orientación y actuación del anfitrión: Chen Xiudi.
6. Carta de invitación de los padres: Chen Xiaoyan, director de cada clase.
7. Vídeo: Zhong Liling, Fotografía: Chen Yanyu
8. Avance y retiro, disposición de los asientos, padres de estudiantes: Mao Lirao
9. Asiento y asiento de los jueces Disposición: Mao Lirao, Jin Yanping, Jian,,.
10. Resumen musical del programa: Chen Xiaoqian
11. Vestuario y atrezzo: El instructor de cada programa es responsable de He Yunkai.
12. Maquillaje: instructores de diversos programas, padres voluntarios, etc.
13. Cosméticos: Yang Xiaoling
14. Tabla de calificación del programa: Chen Xiaoyan.
15 Jueces del proyecto: Huang Boshen, Chen Xinjian, He Yunkai y Lai. Chunlan. Líder del equipo: Chen Xinjian.
16. Estadístico: Peng
17. Autor: Chen Hailian
18. Premio: He Yunkai
19. Disciplina de seguridad: Yang Huiqing, director, guardia de seguridad.
Notas:
1. Requisitos de la materia:
Esperamos que todos los maestros responsables hagan los preparativos con anticipación para garantizar que la actuación cultural se lleve a cabo de manera eficiente. y sin problemas. Todos los profesores y estudiantes deben asistir a tiempo, respetar el orden del lugar y sentarse según sea necesario. No se les permitirá hacer ruido ni moverse dentro del recinto de la actuación. Al ver una actuación, debes respetar la disciplina pero no ser demasiado rígido. Aplausos para los estudiantes de manera oportuna para crear una atmósfera de actuación fuerte y entusiasta. No se permiten refrigerios en el estadio (recuerde a los estudiantes que traigan su propia agua si hace calor). Mantenga el suelo limpio y ordenado. Después del espectáculo, limpia el lugar. El director de cada clase debe organizar a los estudiantes para que entren y salgan de manera ordenada y enfatizar las cuestiones de seguridad.
2. Requisitos del plan:
El contenido de cada programa debe ser saludable, positivo, contemporáneo, lleno de vitalidad y infantilismo, y el tiempo de ejecución debe ser de 6 a 8 personas. minutos.
Cada programa tiene su propia música, indicando la secuencia del programa y el nombre del programa, como por ejemplo: 1 pantomima. La banda sonora original de este programa deberá entregarse al profesor Chen Xiaoqian antes del 27 de mayo.
3. Requisitos de la actividad:
(1) Cada unidad de actuación debe prepararse cuidadosamente, participar activamente y organizar el programa lo antes posible. El instructor es responsable de proporcionar su propio vestuario. y accesorios.
(2) El director hará un buen trabajo en la promoción de los padres y enviará cartas de invitación a los padres el 25 de mayo.
(3) Cada clase esperará la actuación en el orden de la lista del programa para garantizar que la actuación se complete de forma silenciosa, segura y sin problemas.
4. Presentación del plan: Antes del 29 de abril, el responsable de cada plan lo entregará al jefe de cada departamento, quien lo enviará al Profesor Chen Xiudi.
5. Ensayo del programa: 22 de mayo Organización: Chen Xiaoyan, Chen Xiudi Aceptación del programa: miembros del equipo escolar.
Los asuntos pendientes se notificarán por separado.
Ideología rectora:
Reflejar el espíritu de propiedad de los estudiantes, permitir que todos los estudiantes participen y se den cuenta de su propio valor, y mejorar el orgullo colectivo. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes sientan el cuidado de la sociedad y la escuela, y que realmente sientan que el "1 de junio" es su propio feriado y el feriado de todos los niños. Cree una atmósfera y una escena felices, inspire a los estudiantes a amar la vida, amar el campus y amar la patria, mostrar el estilo de los niños de nuestra ciudad y tener un Día del Niño significativo e interesante.
2. Tema de la actividad: Celebrar el espectáculo cultural del Día del Niño y donar a los estudiantes pobres.
3. Propósito del evento:
Invitar a los líderes de distrito, ciudad, asociación de promoción de ancianos, comité de trabajo y comité de aldea, y dar la bienvenida a estudiantes y padres a observar, para que las escuelas La sociedad, la sociedad y las familias podrán divertirse. Una oportunidad de comunicación mutua para demostrar plenamente el encanto de los alumnos de primaria de nuestra localidad, permitiéndoles aprovechar sus fortalezas y pasar un feliz y significativo Día del Niño.
Cuatro. Actividades: 1. Se llevó a cabo una ceremonia de condolencias para los estudiantes pobres. 2. Actuaciones del programa cultural.
Hora de actividad verbal (abreviatura de verbo): 8:30 am del 1 de junio.
Verbo intransitivo Ubicación: Centro de Actividades para Adultos Mayores del Pueblo
7. Participantes: Todos los docentes y estudiantes del equipo de primaria, escuela primaria central, líderes de todos los niveles y algunos padres de familia de los estudiantes.
8. Estructura organizacional:
1. Grupo de liderazgo: Líder:
Líder adjunto:
Miembros:
2. Escenario del lugar, disposición de los asientos de las clases, pancartas y asientos para invitados. (Las primeras cinco filas son para invitados, padres de familia, profesores de primaria y estudiantes)
(Responsable: Personal:)
3. (Persona responsable:)
4. Fotografía y videografía. (Persona responsable:)
5. Hacer las paces. (Responsable: instructor de cada proyecto)
6. (Persona responsable: 4 estudiantes)
7. Organización de la disciplina de seguridad. (Persona responsable: maestro de clase, líder de la escuela)
8. Ceremonia de donación para estudiantes pobres. Participantes: 20 estudiantes apadrinados. (Persona responsable:)
Nueve. Procedimientos de la actividad:
1. Se juega "Marcha" y los líderes, estudiantes y padres ingresan al lugar.
(7: 40-8: 20) Cada clase organiza cuidadosamente los asientos de acuerdo con el plan de asientos y la disposición del maestro de educación física, y ayuda en la disciplina de los estudiantes de la clase. )
2. El anfitrión sube al escenario y da la bienvenida a los líderes para que tomen asiento.
3. Cantar la canción del equipo. (Director: Vocalista:)
4. Los estudiantes dieron un discurso el 1 de junio. (En 2 minutos)
5. El discurso del líder de la escuela.
6. Actuaciones del programa cultural. (En el medio se llevó a cabo una ceremonia de condolencias para los estudiantes pobres)
7.
Responsable. (Responsable: director)
2. Civismo: hacer fila conscientemente, evitar aglomeraciones, ser educado y cortés.
3. Higiene: Realiza una buena higiene personal, no deseches residuos como cáscaras de frutas, restos de papel, bolsas de embalaje, etc., y toma la iniciativa de limpiar la basura que te rodea. Después del evento, limpie el área del evento.
Disciplina: vestir (ropa de verano cuando hace calor;) usar un pañuelo rojo, respetar las reglas y pedir permiso al profesor de la clase si tienes algo que hacer. (Persona responsable: profesor de clase)
5. El profesor de clase debe potenciar su sentido de responsabilidad para garantizar que no se produzcan accidentes. (El director participó en toda la actividad)
Recordatorio: hace calor, preste atención a la protección solar y use un sombrero o sombrilla. Trae tu propia agua.
1. Plan de actividades culturales para el día 1 de junio. Propósito de la actividad:
Con el fin de enriquecer la vida cultural del campus de los maestros y estudiantes de nuestra escuela, construir un escenario para que nuestros niños cultiven sus habilidades y muestren sus talentos, e inspiren a los estudiantes a amar la vida. Me encanta aprender y amar el campus. Mejorar la calidad integral de los estudiantes y permitirles tener un feliz y significativo Día Internacional del Niño "1 de junio". Aprovechar el Día Internacional del Niño "1 de junio" como una oportunidad para guiar a la mayoría de los niños y adolescentes a realizar preparativos integrales para hacer realidad el sueño chino.
2. Tema de la actividad:
Sueño chino del alma nacional - Creciendo bajo el sol
3. Actividades específicas:
Actuación artística Día del Niño “1 de junio”
Hora: 8:30-10:30 am el 26 de mayo de 20xx (tentativo).
Ubicación: patio de juegos de xx Town Central Primary School
Participantes: Todos los profesores y alumnos de xx Town Central Primary School.
IV.División específica del trabajo:
1. Grupo de diseño de escenario y planificación de espacios de arte:
Lin Jianxiu (diseño de escenarios y planificación de espacios)
Zhu (responsable de arreglos de trabajo específicos)
2. Grupo de música electrónica: Ren Daqi (responsable de recopilar las pistas de acompañamiento de cada clase, ayudando a cambiarlas según la lista del programa durante la actuación). , y responsable de cambiar la música de cada programa).
3. Equipo de soporte logístico: Chen (responsable de los gastos normales del evento y de brindar servicios de soporte logístico)
4. : Ye Jianjing, Zhao, Hu Wanyan.
Líderes de equipo: Chi Zhenghai es responsable del primer y segundo grado; Chen es responsable del tercer y cuarto grado; Wu Wanliang es responsable del quinto y sexto grado.
Responsabilidades:
1. Inspeccionar y supervisar la asistencia del personal de mantenimiento de pedidos en cada clase.
2. El pase de lista del director.
Miembros: Profesores de clase y profesores de asignatura (responsables de mantener el orden de las actividades de clase, se adjunta el horario) y seguridad escolar (responsables de garantizar la seguridad del campus, los estudiantes tienen estrictamente prohibido entrar o salir del campus durante actividades y ayudar a mantener el orden en el lugar).
5. Moderadores: Li, Zhao Kexin.
6. Toma: Wu Chengcheng y varios jóvenes reporteros.
7. Maquillaje: El director es el responsable.
Agenda de actividades del verbo (abreviatura de verbo):
1. Ponga música y todos los profesores y estudiantes estén sentados; el profesor de la clase debe hacer un buen trabajo en el pase de lista de apertura de la clase. estudiantes de la clase (preparar una lista de pases de lista).
2. El anfitrión anuncia el inicio de la actividad;
3. Realiza programas culturales
4. Hará un buen trabajo llamando a los estudiantes a salir de la clase, Salir.
6. Evaluación de los diez programas “más populares”.
1. Todos tienen una lista de selección de programas. Solo los estudiantes que persisten hasta el final y cumplen con las disciplinas del lugar son elegibles para participar en la selección.
2. Selecciona 10 programas que te gusten solos.
3. Después de la actuación, el profesor de la clase lo entregará a la Secretaría Política y de Educación.
4. Según los resultados estadísticos, seleccione los diez programas más populares entre los estudiantes de mayor a menor.
Siete. Requisitos de las actividades:
1. Obedecer las disposiciones del profesor a cargo, realizar las actividades requeridas, hacer cola para entrar y salir y traer sus propios taburetes (uno por persona).
2. Las actuaciones se realizarán por orden de programación y no podrán adelantarse ni aplazarse.
3. Hay un intervalo de 1 minuto entre cada programa, y cada clase debe prepararse con antelación.
4. El acompañamiento utilizado se le da al Sr. Ren Daqi, y la introducción del programa de una frase (utilizada como música de cuerdas del presentador) se le da al Sr. Zhu.
5. El personal pertinente debe estar disponible a tiempo.
6. Cuando se realice el último espectáculo, el siguiente espectáculo se realizará en la sala de espera y el tercer espectáculo estará listo.
7. Crucigramas utilizados en el programa: cada clase escribirá según su propio programa y lo enviará al profesor Zhu antes del 24 de mayo.
8. El director debe hacer un buen trabajo en el pase de lista antes y después de la actividad, fortalecer la conciencia de seguridad y no dejar lagunas en la gestión.
8. Requisitos de disciplina
1. El director de cada clase debe darle mucha importancia, organizarla con cuidado, establecer la idea de "la seguridad es lo primero". y hacer un buen trabajo en la educación y gestión de seguridad de los estudiantes durante las actividades, para garantizar que el evento se lleve a cabo de forma segura y sin problemas.
2. Antes de la actividad, el profesor de la clase debe explicar las reglas de la actividad a los estudiantes, impartir educación sobre seguridad y llevar registros.
3. Todos los estudiantes deben respetar conscientemente el orden del lugar de la actividad (hacer fila para las actividades, no hacer ruidos fuertes, no perseguir ni pelear, etc.).
4. No se permite a los estudiantes comer bocadillos como semillas de melón. Mantenga el lugar ordenado.
5. Después de la actividad, cada clase es responsable de limpiar el área donde se ubica la clase.
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 .1.1 .1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.
Para celebrar el Día Internacional del Niño "1 de junio", enriquecer las actividades extracurriculares de los estudiantes, estimular el interés de los niños en la literatura y el arte, cultivar la experiencia literaria de los estudiantes, crear una cultura universitaria animada y positiva y mejorar la calidad general de los estudiantes. Que tengas un feliz, pacífico y progresista Día Internacional del Niño.
Dos. Hora del evento: 20:00 del 2 de junio de xxxx.
Tres. Ubicación: Patio de Juegos
Cuatro. Actividades y tareas:
1. Disposición del programa: Tome la clase como una unidad y prepare dos programas para cada clase. El contenido del programa debe ser positivo, el tema debe ser claro y el programa debe tener importancia contemporánea y ser de interés para los niños. El formato del programa no está limitado y puede ser danza, canto, música vocal, música instrumental, teatro (obra de teatro, obra de libro de texto), conversación cruzada, sketch, etc. , la duración del programa no excederá los cinco minutos. Entre ellos, hay 8 bailes, 5 cantos (solo, canto en grupo, coro) y 4 sketches (el profesor está a cargo). (Nota: Seis (1) Deng y Seis (2) Clase Luo Yinlong)
2.
3. Borrador del plan: Huang Lili
4. Orientación del anfitrión y orientación del programa: Huang xx
5. Disposición del escenario y del lugar: todos los profesores. >
6. Composición: todas profesoras
7. Equipo de audio: Directora, xxx
8.
9. Los estudiantes de cada clase tomarán asiento en el lugar designado a las 19:00 horas.
La actuación comienza oficialmente a las 10, 20:00 horas.
11, xxxx, 1 de junio, cada clase ensaya;
proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
1 Ceremonia de incorporación del nuevo miembro del equipo, Luo. Hora de presentación de Yinlong: 19:20.
2. Discurso de los dirigentes escolares.
3. Rendimiento del programa.
1. Plan de actividades culturales para el día 1 de junio. Objetivo de la actividad:
Con el fin de enriquecer la vida cultural de nuestra escuela, construir un escenario para que los estudiantes cultiven sus habilidades y muestren sus talentos, estimule su amor por la vida, el amor por el aprendizaje y el amor por el campus. y mejorar su calidad general. Que tengan un Día Internacional del Niño feliz, pacífico y alentador. Nuestra escuela organizará cuidadosamente las actividades de celebración de la representación artística "1 de junio".
2. Tema de la actividad:
"Celebrando el crecimiento saludable del Día del Niño"
3. Disposición de la actividad:
1. selección preliminar Horario: 20 de mayo al 22 de mayo.
2. Tiempo de capacitación de actualización del programa: 23 de mayo al 30 de mayo.
3. Horario de actuación: 30 de mayo de 15 a 17 horas.
4. Ubicación: patio de la escuela
5. Disposición de la secuencia del programa (ver Tabla 1)
6. División del trabajo y requisitos de los maestros (ver Tabla 2).
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IV.Métodos de selección y adjudicación
1. El colegio organiza un jurado para seleccionar y puntuar los planes participantes.
Líder del equipo: xxx
Miembros: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2. Puntuación y estándares
Los jueces adoptan un sistema de puntuación de 10 puntos. Las puntuaciones se clasifican según la puntuación total, excluyendo las puntuaciones más altas y más bajas. (Ver Tabla 3 para conocer los estándares de calificación)
3. Remuneración
En este evento se otorgarán 4 primeros premios, 5 segundos premios y 5 terceros premios, y se entregarán certificados. Emitido e incluido en los puntos de gestión de clases.