Informe de investigación sobre cultura tradicional
En la sociedad actual, las personas se están dando cuenta gradualmente de la importancia de informar y también tienen ciertas habilidades para escribir. De hecho, redactar informes no es tan difícil como pensaba. El siguiente es un informe de muestra sobre la cultura tradicional que recopilé cuidadosamente. Bienvenido a compartir.
Informe de investigación sobre cultura tradicional 1 Hoy en día, China se encuentra en un período de transformación social. Con el rápido desarrollo económico, también es urgente proteger, heredar, desarrollar y utilizar la cultura tradicional de las minorías étnicas. Durante las vacaciones de verano, visité la aldea de Gaodang, una aldea con ricos recursos culturales tradicionales y características distintivas de minorías étnicas en la región, y realicé una investigación sencilla sobre la cultura étnica tradicional. Los detalles de la investigación son los siguientes:
La aldea de Gaodang es una antigua aldea Buyi de mil años de antigüedad en la ciudad de Chengguan, condado autónomo de Zhenning Buyi y Miao, ciudad de Anshun, provincia de Guizhou. El antiguo pueblo tiene las características de los típicos pueblos Buyi de la tercera zona dialectal. Las casas tradicionales y los pueblos antiguos, especialmente los edificios antiguos de piedra, están bien conservados, rodeados de montañas verdes y aguas verdes, con un entorno hermoso, una rica cultura popular y una rica acumulación. Los sitios culturales antiguos no están muy dañados y tienen un gran potencial para explorar. cultura popular nacional.
Con la acumulación de historia y cultura, la aldea de Gaodang ha formado sus propias costumbres étnicas únicas de bodas y funerales, y la herencia de las creencias nacionales de respetar a los maestros y respetar la moralidad es relativamente completa y rica. Las artesanías tradicionales como el batik, el brocado y el bordado se heredan y desarrollan continuamente entre el pueblo Buyi de la aldea de Gaodang. La aldea de Gaodang no sólo muestra paisajes culturales y paisajes naturales, sino que también contiene una cultura nacional tradicional de gran valor para la investigación.
1. Gaodang tiene ricos recursos culturales Buyi.
La aldea de Gaodang tiene más de 300 hogares y una población de casi 2.000 personas. Todos ellos pertenecen a la etnia Buyi, con sólo dos apellidos: Wuyang y una historia de más de 600 años. Existen principalmente los siguientes aspectos de la cultura y costumbres populares:
1 Hay edificios de bungalows únicos. Los edificios del pueblo están bien distribuidos. Los edificios fueron construidos con piedra y madera sin un solo clavo. Todas son cerchas de madera, con algunos espacios de piedra y otros de madera. El tejado está cubierto de pizarra y las paredes están construidas mayoritariamente con piedra o mortero, uniéndose el material con cal u hormigón. Es de bajo costo y duradero. Cálido en invierno y fresco en verano. Desde la perspectiva de la forma arquitectónica, algunos forman un patio de dos lados, entrecruzado, simple y de gran alcance.
2. Hay artesanías étnicas tradicionales y exquisitas como batik, brocado y recolección de flores. Las mujeres adultas de 80 años de la aldea pueden hacer artesanías populares tradicionales. Muchos agricultores tienen tinajas de tinte en casa y se dedican a la confección manual de brocados, batik y trajes étnicos tradicionales.
3. Existe una literatura popular rica y profunda. En cuanto a los orígenes culturales, está el origen de los tambores de bronce, la leyenda de la cascada Dishuitan, la leyenda del 6 de junio, la leyenda de la hermana Xiao, etc. En términos de folklore, existen algunos cuentos populares sobre la lealtad al amor, como "El cachorro durmiendo en el banco de paja" y "Las tres hermanas y el hombre serpiente". Hay cuentos de hadas, como "La historia del yelmo", que están llenos de humor y filosofía, satirizan la codicia y la estupidez y describen la batalla entre el bien y el mal, como "La hermana mata a la anciana con sabiduría y lucha con el tigre".
Las canciones populares Buyi aquí no sólo son numerosas y ricas en contenido, sino que también tienen una amplia circulación. Las canciones populares buyi incluyen canciones antiguas, canciones para beber, canciones políticas, canciones laborales, canciones de vida, canciones para niños, etc. Casi todos saben cantar canciones Buyi, y el canto se ha convertido en una parte indispensable del pueblo Buyi o de su vida diaria.
Aquí hay música y danza folklórica del pueblo Buyi. Entre ellos, hay dos tipos de música folclórica Buyi: una es la música folclórica instrumental, como la melodía de tambor de bronce, la melodía de flauta de bambú, la melodía de suona, la melodía de hoja de madera, etc. El segundo son las melodías populares, como las melodías de canto (que pertenecen a la categoría religiosa), melodías de colocación de rayos, melodías de canciones de amor, melodías de canciones para beber, etc.
Las danzas folclóricas Buyi incluyen la danza del tambor de bronce, la danza Masha, la danza del leopardo y la danza suona.
4. Hay coloridos festivales Buyi, incluido el 3 de marzo (Festival youtuanba), el 6 de junio (hombres y mujeres jóvenes corren a la mesa para decidir la trama) y el Festival de Año Nuevo, comúnmente conocido como el Festival Buyi. Fiesta del Arroz (Es decir, mitad de julio). El evento más grandioso y activo del año es el "6 de junio". El 6 de junio, hombres, mujeres y niños Buyi de esta zona se reunieron en el lugar cultural folclórico de la aldea para actuar en dúo, y hombres y mujeres jóvenes se apresuraron a mirar (enamorarse). Al mismo tiempo, también se llevaron a cabo competiciones de habilidades como suona, tambores de bronce, hojas de madera, piedras voladoras, captura de ovejas, gallinas protegiendo huevos y cantos rodados de agua.
2. Los principales logros del trabajo cultural étnico tradicional de la aldea:
1. La aldea de Gaodang fue calificada como “la aldea más hermosa de la provincia de Guizhou” por el Comité Organizador de la Novena. Juegos Nacionales de Deportes Étnicos Tradicionales "Uno de los 30 pueblos étnicos con más encanto", lo que demuestra que su profunda cultura y características étnicas populares están siendo descubiertas y reconocidas por cada vez más personas, lo que definitivamente promoverá la protección, excavación, desarrollo y mejora. y apertura de la cultura local, y mejorar aún más los niveles de vida cultural de la población local.
2. La aldea de Gaodang ha sido designada como sitio de colección creativa por la Academia Provincial de Pintura y Caligrafía de la CCPPCh, que desempeña un gran papel en la promoción de la cultura nacional tradicional.
3. Como aldea Buyi milenaria, la aldea Gaodang no solo tiene una larga historia, sino que también era la "aldea Rulin" de las aldeas de minorías étnicas en el condado autónomo de Zhenning antes de la liberación. Desde las dinastías Ming y Qing, ha habido escuelas privadas en la aldea de Gaodang, que continuaron hasta la fundación de la Nueva China. Por lo tanto, todas las familias con antecedentes familiares decentes enviarán a sus hijos a la escuela. Hay 9 académicos, incluido 1, 7 graduados de la Academia Militar de Huangpu y 1 graduado de la Universidad Nacional Normal.
Después de la liberación, con el cuidado del partido y el gobierno, la antigua "Aldea Rulin" se convirtió en una aldea cultural. En los últimos 60 años, 1,21 personas en la aldea han sido admitidas oficialmente en la universidad, la escuela secundaria técnica y el trabajo. Entre ellos, 6 son estudiantes universitarios e hijos de la familia de Mu Xin. Gaodang se incluyó en el "Anuario de Guizhou" de 65438 a 0985 y se le llamó "aldea cultural", lo cual es único en el condado autónomo de Zhenning.
Tres. La cultura étnica de este pueblo en peligro de extinción:
Parte de la cultura Buyi en este pueblo ha ido desapareciendo gradualmente. En términos generales, las razones del declive son las siguientes:
1. Algunas costumbres nacionales, música popular, canciones antiguas y mitos y leyendas populares transmitidos de generación en generación no se han transmitido. .
2. Algunos coloridos festivales étnicos se vuelven vacíos y de mal gusto sin elementos tradicionales.
3. Algunas artesanías populares Buyi únicas no se han transmitido.
4. Algunos niños nacidos en la década de 1980 no pueden hablar su lengua materna y la herencia de su lengua materna está en crisis.
5. Las viviendas antiguas y las viviendas características están al borde de la extinción. Debido al avance general de la nueva construcción rural, algunos edificios simples y exquisitos están siendo reemplazados gradualmente por edificios modernos. Por lo tanto, es necesario fortalecer la protección y reparación de las viviendas tradicionales lo antes posible.
Cuarto, proteger y desarrollar la cultura nacional
Hoy en día, Gaodang Village se ha posicionado como una antigua aldea Buyi para el desarrollo turístico, el desarrollo económico y la revitalización, y la construcción y desarrollo de la cultura nacional. Es inseparable del rescate y protección de las costumbres culturales nacionales. Ahora aprovechamos al máximo las características de los recursos naturales y culturales étnicos del municipio y presentamos las siguientes sugerencias y medidas de protección:
Después de la investigación, la aldea de Gaodang está mejorando gradualmente las instalaciones turísticas con la orientación y ayuda. de los departamentos pertinentes. Las siguientes son algunas sugerencias:
La herencia y protección de la cultura tradicional de las minorías étnicas debe adherirse a los principios de protección primero, rescate primero, liderazgo gubernamental y participación social, y debe partir de los siguientes aspectos :
1. Fortalecer la construcción de equipos de talento cultural étnico tradicional para brindar garantía para la protección y promoción de la excelente cultura de las minorías étnicas. Cultivar vigorosamente cuadros de minorías étnicas y profesionales de la cultura étnica, permitir que más personas se involucren en el arte popular y llevar adelante el alma de la nación. Promover vigorosamente la introducción de la cultura étnica en las escuelas, incorporarla en los planes de enseñanza, compilar materiales didácticos locales, formar profesores, garantizar la herencia y el desarrollo de la cultura étnica popular a través de la educación escolar y mejorar la conciencia cultural de las minorías étnicas, especialmente los jóvenes.
Además, es necesario fortalecer la evaluación de los herederos del patrimonio cultural inmaterial popular, establecer una lista de herederos culturales y formular medidas de protección específicas para los herederos, como la concesión de títulos honoríficos y la provisión de subsidios de subsistencia para artistas populares, etc. Mayor respeto y cuidado por los talentos culturales, para que la herencia y el desarrollo de la cultura nacional puedan tener éxito y los tesoros del alma de la cultura y el arte populares nacionales puedan transmitirse de generación en generación.
2. Unificar la planificación de las construcciones del pueblo y proteger el estilo arquitectónico rural local único.
3. Reparar el molino de agua del pueblo, el molino de piedra frente a los agricultores, construir ruedas hidráulicas de bambú a lo largo de las orillas del río Solo que fluye alrededor del pueblo e irrigar las tierras de cultivo por gravedad. Al mismo tiempo, resalta las sencillas costumbres populares del pueblo y reproduce el testimonio de la antigua cultura nacional.
4. Desarrollar y proteger activamente la cultura y costumbres Buyi.
Coordinar las costumbres y actividades culturales de Buyi con el turismo, incrementar los intercambios de intereses y estilos de vida entre turistas y locales, explicar los orígenes, mitos, leyendas y expresiones de las costumbres Buyi, para que los turistas puedan tener una correcta comprensión de las costumbres Buyi y aumentar la participación. Grado, incluso * * * sonido.
5. Desarrollar Buyi batik, brocado, recolección de flores y otros recuerdos turísticos con características étnicas y locales.
En resumen, creo que a través de estos portadores de actividad eficaces, la abstracción se volverá concreta y el vacío se volverá vívido. La herencia y el desarrollo de la cultura nacional definitivamente lograrán buenos resultados, y la estrategia de Zhenning de revitalizar el condado a través del turismo también iniciará una hermosa victoria impulsada por la herencia y el desarrollo de la cultura nacional tradicional.
Informe de la Encuesta sobre Cultura Tradicional 2 I. Prólogo
Con el desarrollo de los tiempos, los intercambios entre China y los países occidentales se han vuelto cada vez más frecuentes, y las diferencias entre las culturas china y occidental se han ido reduciendo gradualmente. unificarse, lo que ha hecho que muchas personas resten importancia a la cultura festiva tradicional de China y se centren en festivales extranjeros, como el "Día de San Valentín occidental" en febrero de 2014, el "Día de los Inocentes" en abril de 2014, la "Navidad" el 25 de febrero y otros festivales occidentales. en China ya es bastante popular. Con respecto a este tema, realicé una encuesta sobre el conocimiento de los festivales tradicionales chinos entre algunos estudiantes universitarios. Ahora haré el siguiente informe de análisis sobre los resultados de la encuesta.
En segundo lugar, la situación actual
(1) La comprensión y la preocupación de los estudiantes universitarios contemporáneos por los festivales tradicionales chinos.
La mayoría de los estudiantes universitarios creen que los festivales tradicionales de China son de gran alcance y dignos de promoción y gran celebración. Por ejemplo, el Festival del Barco Dragón conmemora a nuestro gran héroe patriótico Qu Yuan. Algunos estudiantes universitarios piensan que no saben mucho sobre los festivales tradicionales chinos y no comprenden el significado de algunos festivales, por lo que no los defienden. Algunas personas incluso dicen que no saben mucho sobre las fiestas tradicionales chinas. Durante la encuesta, encontré que muchas personas no podían decir completamente cuáles eran los festivales tradicionales chinos, y algunos incluso dijeron que no conocían el "Festival del Barco Dragón".
(2) Comprensión y atención de los estudiantes universitarios contemporáneos a los festivales en los países occidentales.
Algunos estudiantes universitarios creen que para "integrarse" con los países occidentales y aprender tecnología y cultura occidentales avanzadas, deben aceptar la cultura y las tradiciones festivas de los países occidentales. La mayoría de la gente dice que los festivales en los países occidentales pueden; tampoco puede ser completamente. El abandono no puede ser rechazado completamente. El intercambio y la integración de las culturas china y occidental no significa negar un lado, sino una nueva integración. En cuanto al festival, dijeron que era aceptable, pero no irían a Longxx a desearles felicidad. Después de todo, son las vacaciones de otra persona.
(3) Las principales razones por las que los estudiantes universitarios están interesados en los festivales extranjeros.
Debido a la falta de conocimiento tradicional de la cultura y la nación china, así como a la mentalidad de conformidad ciega y admiración por los países extranjeros, algunos estudiantes universitarios muestran una actitud "fanática" hacia los festivales extranjeros. La cultura de China es amplia y profunda, pero la sociedad define a los estudiantes universitarios contemporáneos como aquellos que han estudiado mucho para los exámenes desde la infancia y han pasado la mayor parte de su tiempo "estudiando" en libros de texto para prepararse para los exámenes, descuidando su comprensión del conocimiento cultural tradicional chino. Algunos países occidentales creen erróneamente que son superiores a China en términos de tecnología y economía como sus ídolos, lo que los lleva a adorar a los extranjeros y a interesarse por la cultura, la educación, la vestimenta y otras cosas extranjeras. Por supuesto, los festivales en los países occidentales también se han convertido en sus objetos favoritos.
En tercer lugar, el problema
Durante la comunicación con algunos estudiantes universitarios durante la investigación, descubrí cierta impotencia y opiniones "increíbles" de un número muy pequeño de estudiantes universitarios.
1. Se recomienda cambiar el nombre de las fiestas tradicionales de China.
Algunos estudiantes universitarios, debido a su excesiva admiración por los países occidentales, incluso añadieron nombres similares a festivales occidentales a algunos festivales tradicionales chinos, como el "Día de San Valentín chino". Lo que deja a la gente aún más sin palabras es que algunas personas sugirieron que el "Festival de Qingming" debería cambiarse a "Festival de los Fantasmas Chinos".
2. Algunas personas expresaron “desaprobación” de algunos de los festivales tradicionales de China.
Algunas personas piensan que cuando el concepto de "festival" se reemplaza por "vacaciones", se deben tomar vacaciones cuando sea el momento. Muchos festivales en China no tienen días festivos, por lo que sienten que estos festivales no pueden considerarse festivales reales, ignorando o incluso negando que son festivales tradicionales chinos. Dicen que un festival así es como "comer sin sabor", por lo que no están dispuestos a aceptarlo.
Cuatro.
Conclusión y sugerencias
A través de esta encuesta, se encontró que los estudiantes universitarios contemporáneos prestan menos atención a la cultura tradicional china, especialmente a los festivales tradicionales. Esto se debe a la falta de conocimiento cultural y conceptos tradicionales chinos. Se espera que los estudiantes universitarios contemporáneos fortalezcan su estudio y comprensión de la cultura tradicional china, establezcan una buena perspectiva de la vida y los valores y demuestren su entusiasmo patriótico con acciones.
Conclusión del verbo (abreviatura de verbo)
En la encuesta, un pequeño número de estudiantes universitarios expresaron su indignación por la exitosa declaración por parte de Corea del Sur del Dragon Boat Festival como patrimonio cultural mundial. Creen que el pueblo chino debería prestar atención a la protección de su patrimonio cultural, y nosotros deberíamos prestar atención a la declaración por parte de Corea del Sur del Festival del Barco Dragón de China como su festividad en 20xx. Todos los chinos deberían prestar atención a estos patrimonios culturales intangibles, y es urgente proteger los festivales tradicionales chinos y otros patrimonios culturales intangibles.
Informe de investigación sobre cultura tradicional 3 En la sociedad actual, la cultura superficial, la cultura popular y la cultura de Internet están llenas de la vida de las personas. El estatus de la cultura tradicional entre los estudiantes es cada vez más bajo y saben muy poco sobre ella. él. Además, las tendencias utilitaristas y aceleradas en la enseñanza de la escritura han afectado gravemente el desarrollo sostenible de la enseñanza de la escritura. El modelo de enseñanza de la escritura que enfatiza la enseñanza de habilidades operativas pero descuida el cultivo de la alfabetización escrita ha inundado las clases de escritura en las escuelas secundarias, lo que lleva directamente a la rutina y la superficialidad de la escritura de los estudiantes.
Por lo tanto, nuestro equipo de investigación llevó a cabo una encuesta sobre el conocimiento y la comprensión de los estudiantes de secundaria sobre la excelente cultura tradicional de China, con miras a aprender a enseñar, explorar y dominar métodos para implementar la excelente cultura tradicional de China en enseñanza de la escritura, mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes y promover la cultura tradicional china.
1. Propósito de la encuesta
Comprender la situación actual de la cultura tradicional en la educación secundaria contemporánea, promover la cultura tradicional y evaluar la comprensión de los estudiantes de secundaria de hoy. La cultura tradicional china y la comprensión de la escuela sobre la cultura tradicional china La importancia y la actitud de los conceptos morales culturales y los métodos educativos pueden estimular el pensamiento, de modo que la cultura tradicional pueda recibir más atención y la educación pueda desarrollarse aún más.
2. Objetos de la encuesta:
Nuestra escuela tiene 60 estudiantes en tres clases: séptimo grado, octavo grado y noveno grado. Para garantizar la confiabilidad y validez de los resultados de la encuesta, realicé una encuesta que puede garantizar completamente la naturaleza científica de los resultados de la encuesta, ayudándonos así a emitir juicios analíticos objetivos y racionales y garantizar la validez de la investigación.
En tercer lugar, método de encuesta
Esta encuesta es un cuestionario aleatorio. Se realizó una encuesta a 60 estudiantes de séptimo, octavo y noveno grado. Hubo 60 cuestionarios válidos, con una tasa efectiva de 100.
4. Hora de investigación:
20xx 65438 3 de febrero 20xx 65438 febrero 65438 2 de febrero.
Contenido de la encuesta de verbos (abreviatura de verbo):
Este artículo investiga principalmente la comprensión de los estudiantes sobre la excelente cultura tradicional de China. * * * Hay 11 preguntas, incluidas 10 preguntas de opción múltiple y 1 pregunta subjetiva.
Métodos de investigación de encuestas de verbos intransitivos:
Método de cuestionario, método estadístico, método analítico
Resultados de la encuesta de cuestionario
1. tres quintaesencias nacionales son ()
1. Confucianismo, pintura y acupuntura china
b. Confucianismo, porcelana y artes marciales
c. Confucianismo
d, pintura china, ópera de Pekín, medicina china
2 ¿Cuánto sabes sobre los cuatro libros y los cinco clásicos ()
a. No sé qué son los Cuatro Libros y los Cinco Clásicos.
b. Conozco los Cuatro Libros y los Cinco Clásicos, pero no los he leído.
c.Conozco los Cuatro Libros y los Cinco Clásicos y he leído algunos de ellos.
d. Familiarícese con los cuatro libros y los cinco clásicos y lea uno o dos de ellos de forma intensiva o léalos todos.
3. ¿Qué opinas de los “rituales” de Confucio en la sociedad moderna? ()
1. Ha perdido su valor básico
b. Todavía juega un papel importante en el desarrollo social y el desarrollo humano.
4. ¿Has oído la historia de "Veinticuatro Piedad Filial"? ()
He oído hablar de él
b, sé un poco sobre c, pero nunca había oído hablar de él.
5. Cuando tus padres estén de mal humor, ()
1. , y luego habla con ellos. Ellos hablan.
c. Estar tristes juntos
d. No preguntar, evitar, ahorrar problemas.
E. Otros
6. ¿Crees que estás tratando a tus padres ahora ()
Muy bien
b, está bien
c, no es bueno
Qué vergüenza para tus padres
7. ¿Te gusta escuchar música instrumental clásica china? (Como montañas y agua corriente, dos manantiales que reflejan la luna, etc.) ()
Me gusta mucho. La escuché tantas veces que hasta puedo nombrar la canción.
b, a mí me gusta más y he escuchado algunos.
c, promedio, pero consideraré escuchar música famosa si tengo la oportunidad.
d. No me gusta mucho, no sé mucho sobre ello, pero prefiero la música pop.
8. ¿Puedes distinguir las fuentes de caligrafía comunes, como la escritura corriente, la escritura cursiva, la escritura oficial y la escritura de sello? ()
Sí, incluso puedes ver qué fuentes famosas están disponibles.
b, se puede distinguir, pero no se puede ver una fuente famosa.
c, de mala gana
d, incapaz de distinguir
9 ¿Qué es el Festival del Medio Otoño? ()
a. Comer pasteles de luna
b. Un festival para extrañar a los seres queridos
El Festival de la Luna en otoño.
Una fiesta para celebrar la cosecha
10. Escribir aforismos célebres que reflejen la connotación del espíritu nacional (más de una frase por frase).
Patriotismo:
Unidad:
Amor a la paz:
Esfuerzo y coraje:
Superación personal :
11. ¿Quieres saber más sobre la cultura tradicional china?
1. La voluntad es, después de todo, la cristalización de la sabiduría nacional.
b, quiero saberlo, pero no hay una buena manera.
c, No, estas cosas están desactualizadas y desactualizadas.
d. Otros
8. El valor académico del informe de la encuesta
Las excelentes tradiciones culturales de China están indisolublemente ligadas a la educación íntegra de los jóvenes. Esta encuesta sentó las bases para la investigación y la implementación del proyecto, lo que permitió al equipo de investigación mejorar aún más la estrategia de investigación y organizar y ajustar el trabajo de investigación futuro. También permitió a los miembros del equipo de investigación aclarar aún más la misión de la escuela como escuela secundaria, es decir, si bien imparte conocimientos culturales, también debe asumir la gran misión de "enseñar y educar a las personas" y "cultivar a las personas con integridad moral" para cultivar el "desarrollo integral de las personas", heredar y llevar adelante la cultura tradicional, dejar que la excelente cultura tradicional se arraigue en los corazones de los estudiantes y utilizar el alma de la cultura tradicional para cultivar más talentos para la construcción social.
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