¿Qué problemas encuentras al estudiar en el extranjero?
Otras estadísticas de información pública: Alrededor del 35% de los estudiantes internacionales en China tienen problemas psicológicos. Según mi observación, los estudiantes de alto rendimiento de escuelas prestigiosas y los estudiantes de familias acomodadas tienen más probabilidades de sufrir enfermedades mentales.
Luego, nos apresuramos a estudiar en el extranjero, enviamos a nuestras élites jóvenes al extranjero y luego perdemos dinero en lotes. ¿Estamos perfeccionando nuestros talentos de élite o es esto una trampa para la guerra de élite? Cada vez que escucho o veo a esos destacados estudiantes internacionales abandonar o regresar en silencio, me siento muy triste.
Antes de que sus hijos se vayan al extranjero, muchos padres piensan que han considerado todos los aspectos para sus hijos. Los padres utilizan sus muchos años de experiencia doméstica para imaginar la situación en el extranjero y utilizan sus propias experiencias de crecimiento para especular sobre el futuro de sus hijos, que han crecido en un entorno completamente diferente. Los procesos de crecimiento y las actividades de padres e hijos son muy diferentes. La pobreza y las luchas fortalecen a los padres, y los niños criados con refrigerios y leche a menudo no pueden permitirse demasiadas actividades lujosas.
Una gran proporción de estudiantes extranjeros tienen problemas psicológicos.
Depresión soleada, ¿deberías fingir que no la ves?
¿Qué podemos hacer?
Un extraño amigo sabía que yo estaba haciendo una investigación analítica y compartiendo el bienestar público en el campo de la seguridad de los estudiantes internacionales, y le pidió a su hijo que volara desde el continente para encontrarme. Dijo que el niño llevaba más de medio año en casa y no quería ir a ningún lado. Después de enterarse de nuestra plataforma, tomó la iniciativa de compartir su historia. Los padres se alegran mucho y los apoyan cuando ven que sus hijos finalmente están interesados en hacer algo. Este chico tiene 23 años. En la escuela secundaria obtuve muchas veces los 65.438.00 puntos superiores en el examen de ingreso conjunto municipal o provincial. Eligió estudiar en Estados Unidos. Su padre me dijo que el niño estaba al borde de una depresión severa en ese momento. Ahora básicamente se ha recuperado, pero todavía no está interesado en muchas cosas. Ojalá pudiera ayudar más a este niño. He sido maestra durante muchos años y no puedo evitar que me gusten los niños buenos. No pude evitar querer darle algo de ayuda. Dije, déjalo hacerlo.
Una mañana conocí a este joven, alto y un poco tímido. Al conversar con él, descubrí que es un joven excelente, muy inteligente, lógico, autogestionado y comedido. Le dije que nuestra plataforma es compartir las historias reales de estudiantes extranjeros con hermanos y hermanas menores, con la esperanza de que los padres y compañeros de clase puedan comprender la situación real en el extranjero. Si los recuerdos le incomodan, puedes optar por hablar de temas más ligeros. Dijo que no importaba, que ya había salido del armario y vino a verme con la esperanza de que más personas entendieran la vida real de los estudiantes internacionales. No todo es tan hermoso. Espera que más estudiantes puedan recibir ayuda de su intercambio.
La verdad es que estaba un poco preocupado, pero al ver su mirada firme, confié más en él. Hablamos tres veces. Aquí describiré algunas de las partes que me sorprendieron.
1. Es un estudiante destacado en una prestigiosa clase clave en el extranjero. A sus ojos, las clasificaciones internacionales de Tsinghua y la Universidad de Pekín no son atractivas. De los cinco amigos de su dormitorio, cuatro se fueron a Estados Unidos y uno a Australia. Estas escuelas tienen altos rankings internacionales. Dos años más tarde, a excepción de él, los otros cuatro compañeros de clase fueron aniquilados y surgieron varios problemas psicológicos que los obligaron a regresar a China uno tras otro en su segundo año de secundaria. Él mismo estaba moderadamente deprimido, pero se adaptó, por lo que la escuela no lo convenció de jubilarse ni lo obligó a tomar un descanso temporal de la escuela. Dijo esto con una leve sonrisa, pero me pareció ver profundas cicatrices en él y sus amigos.
En segundo lugar, me dijo que el mayor enemigo es la soledad. No comprendo. ¿Qué tipo de soledad? Me miró y dijo, muy solo, muy solo. Era una profunda soledad de desesperación y odio hacia mí mismo. Debido a su insatisfacción y culpa, no quiso dormir en toda la noche. Mientras hablaba, su cuerpo temblaba un poco y no pudo evitar derramar lágrimas. Un señor que mide 1,8 metros, le dije, lo entiendo. El estado emocional de soledad y el círculo vicioso de no tener interés en nada son las características más importantes de la depresión. Puede venir y decirme que sé que está fuera.
En tercer lugar, dije que descubrí que tenía un problema menos de medio año después de ingresar a la escuela. Al final del primer año, con mi ayuda y la del médico de la escuela, básicamente había superado la depresión moderada.
Pero ahora ve que tal vez debería haber abandonado la escuela en medio semestre y regresar a su país, y luego volver a la escuela en uno o dos años. Porque aunque insistió en el autoajuste, su rendimiento académico aún se vio afectado y sus puntajes se vieron afectados. Como resultado, cuando estaba en la escuela de posgrado, debido a que sus calificaciones generales no eran lo suficientemente buenas, no pudo postularse para un buen tutor o escuela. Dijo que no quería volver a Estados Unidos nunca más. Quería ir a Hong Kong a estudiar historia y literatura. Lamento mucho decirte que eres un estudiante de ciencias y un genio matemático. Dijo que todo eso era cosa del pasado.
Charlé con él la semana pasada. Ya empezó a trabajar y no está estudiando para realizar un posgrado. Creo que es correcto. No se apresure a ingresar a la escuela de posgrado todavía. Todavía es muy joven. Para él, tal vez sería mejor aprender más sobre la sociedad y enriquecer su vida real corriendo desnudo. No sé cómo tratar las enfermedades mentales, pero también puedo resumir algunos métodos de prevención no profesionales en algunos casos. Si se puede mantener a 10 o 100 niños alejados de la depresión, sería un gran mérito.
El crecimiento, la formación de la personalidad y los hábitos de comportamiento de un niño tienen sus propios motivos, y también tienen mucho que ver con los padres y familiares que le acompañan en su crecimiento. Las calificaciones del niño cumplen con los requisitos para estudiar en el extranjero, pero su personalidad y crecimiento psicológico no son lo suficientemente maduros.
Los padres deberían asumir una mayor responsabilidad por los diversos problemas psicológicos de los estudiantes internacionales.
Pero muchas veces los padres hacen exactamente lo contrario. Aquí están mis sugerencias personales. Espero que más padres puedan participar en las discusiones y compartir.
1. La lengua materna es el chino.
Nunca lo olvides, especialmente en la primera mitad de tu primer año en el extranjero. Algunos padres creen que después de estudiar en el extranjero, deben integrarse a la vida y la cultura locales lo antes posible, tratar de hacer amigos locales en el extranjero, dominar idiomas extranjeros con mayor fluidez, mantenerse alejados de los estudiantes chinos locales y tratar de no ir a Chinatown. Algunos padres incluso piden a sus hijos que hablen menos chino. Si el niño vive en un entorno donde es más fácil hacer amigos extranjeros y tiene amigos con quienes puede comunicarse, todo puede ir bien. Sin embargo, en muchos casos este no es el caso. Las familias anfitrionas no son necesariamente buenas parejas para las citas. Las universidades extranjeras no tienen el concepto de clases como las universidades nacionales. Los estudiantes internacionales que acaban de viajar al extranjero no pueden comunicarse ni bromear con los estudiantes locales, por lo que no es fácil hacer amigos. Estudiar en una universidad extranjera es estresante y los niños no tienen tiempo para hacer amigos. Poco a poco, hay cada vez menos personas con las que puede comunicarse. Si también se abandona su lengua materna, ¿dónde podrán liberarse las emociones y el estrés? Algunas personas pueden autorregularse, mientras que otras desarrollarán problemas psicológicos. Por lo tanto, el idioma chino nativo, la comunicación familiar regular, la comunicación estable y los lazos amorosos pueden aliviar en gran medida la depresión de los estudiantes internacionales.
2. Evaluación de la seguridad en destino.
¿Los padres han considerado este factor? La elección de una escuela para estudiar en el extranjero, ya sea una escuela, una agencia o un proyecto de bricolaje para padres, se basa más en clasificaciones académicas, especialidades y ciudades. Muy pocas escuelas tienen que considerar los riesgos de seguridad psicológica. Los niños tienen personalidades diferentes. Algunos son entusiastas y buenos para comunicarse, mientras que otros son introvertidos y estables y no son buenos para las palabras. Tomemos como ejemplo la Universidad de California. Davis es un lugar tranquilo y remoto, con buena seguridad. Lo más común es perder la bicicleta, pero básicamente no hay vida cultural ni de entretenimiento allí, por lo que es adecuado para estudiar tranquilamente. En cuanto a UCLA, está rodeada de lugares de entretenimiento como Hollywood y Disney. ¿Cómo evaluar opciones? Teniendo en cuenta los factores psicológicos, puede ser útil para los estudiantes que no saben hablar bien ir a Davis, pero los riesgos psicológicos potenciales para los niños definitivamente serán mayores que ir a Los Ángeles.
3. Cuando te sientas solo, ¡ve a la iglesia!
Esta es la experiencia que muchos mayores cuentan a sus jóvenes. ¿Está bien? Aunque sólo sea desde la perspectiva del alivio del estrés psicológico, ir a la iglesia puede traer más comunicación, amor y al menos una comida gratis. ¿Es la iglesia una organización benéfica? No, era un lugar donde se difundía la cultura y las creencias religiosas. Ir a la iglesia cuando un niño se siente solo es como una persona enamorada que conoce a una persona cálida del sexo opuesto. ¿Hemos considerado que los niños pueden estar expuestos a diferentes culturas, visiones del mundo e incluso creencias cuando son más vulnerables? Un líder muy respetable lo dijo bien. La mayoría de las culturas o creencias son incapaces de distinguir entre el bien y el mal. Cuando consideres aceptar, debes ser muy cauteloso, nuevamente cauteloso. La cultura y las creencias tendrán un gran impacto en la vida y el costo del cambio puede ser aún mayor en el futuro.
Si los niños aceptan y cambian sus creencias y valores de esta manera, ¿podemos aceptarlo nosotros?
4. Contactar con un psiquiatra
Si los estudiantes internacionales descubren que no se encuentran en el estado adecuado, deben comunicarse con el consejero escolar y el psiquiatra lo antes posible. La adaptación psicológica es normal en el extranjero y no es vergonzosa. Al igual que cuando tienes un resfriado o fiebre, es necesario acudir al médico lo antes posible. Como estudiante internacional, no debes descuidar nada cuando estás solo en el extranjero. Sin embargo, la realidad es que muchos niños descubren que no se encuentran en el estado adecuado, piensan que pueden adaptarse y no se comunican con sus padres. Debido a que a los niños les preocupa que sus padres no estén satisfechos, pensarán que el niño está loco y avergonzará a sus padres. Creo que la cara y la vanidad se heredan de la cosmovisión y los padres tienen más problemas. La situación de muchas personas puede mejorar rápidamente si se descubren a tiempo y se les brinda orientación oportuna.
5. Los métodos de aprendizaje inadecuados pueden aumentar tu estrés.
Los métodos educativos en el país y en el extranjero son diferentes, y los métodos de aprendizaje de los estudiantes también son diferentes. La investigación nacional está dirigida principalmente por profesores, mientras que la investigación extranjera está dirigida principalmente por profesores. Si los estudiantes no dominan los métodos de aprendizaje adecuados para las universidades extranjeras, no solo estarán insatisfechos con sus calificaciones, sino también muy cansados, y mucho menos harán amigos y se comunicarán. Un profesor de una materia puede exigir a los estudiantes que revisen 100 páginas de libros de texto por semana, lean 50 páginas de forma intensiva, etc. ¿Cuántas materias? Como resultado, no pude leer todos los libros. Si no los vi previamente, es posible que no los entienda en absoluto en clase. Más tarde descubrí que hay algunos libros que puedes elegir leer y concentrarte en estudiar. Por lo tanto, estos métodos requieren una orientación especial por parte de las personas mayores. Algunos de nuestros compañeros están agotados de estudiar y sus notas no son buenas. Si trabajan más duro, sus resultados seguirán siendo malos y la presión psicológica es imaginable.
6. La autodefinición de los mejores estudiantes y maestros académicos.
Todas estas definiciones pueden traducirse en estrés. En el primer año de estudios de sus hijos en el extranjero, los estudiantes de secundaria y sus padres todavía están inmersos en el esplendor y la gloria de la escuela secundaria, pero, de hecho, las calificaciones de la escuela secundaria sólo pueden significar que sus hijos tienen un buen permiso de entrada a Taiwán. Cómo ven los estudiantes de secundaria el conocimiento de la escuela primaria y cómo ven los estudiantes de pregrado y maestría el conocimiento de la escuela secundaria, todo comienza de nuevo. A nadie le gusta dejar el halo y la gloria. Los elogios y el orgullo de tu familia les dicen a tus hijos que debes ser mejor que los demás tal como lo eras en la escuela secundaria. Pero ahora todo ha cambiado, la vida exige independencia, el entorno ha cambiado y la forma de aprender también ha cambiado. Los estudiantes de la misma escuela tienen los mismos puntajes de admisión. Solo 5 de los 50 mejores estudiantes originales pueden seguir siendo los mejores estudiantes. ¿Qué pasa con los 45 restantes? Ya no son los mejores estudiantes ni los mejores académicos. ¿Aceptará el niño tales reveses y cambios? ¿Tus padres lo aceptan? Si las calificaciones de su hijo en la escuela secundaria son regulares o muy malas, habrá menos presión. Resulta que los mejores estudiantes y académicos de alto nivel están más insatisfechos y presionados por ellos mismos y sus padres. Si la motivación para aprender es el interés, no te importarán demasiado las calificaciones. Si estudias sólo para convertirte en un excelente estudiante, la motivación es la vanidad. Esta puede ser la razón por la que los mejores estudiantes de secundaria tienen más problemas psicológicos después de ingresar a programas universitarios en el extranjero.
7. Desarrollar un hobby o deporte.
Hará que los estudiantes internacionales estén más sanos física y mentalmente, y también permitirá que los niños hagan más amigos. Salir de casa y practicar algún deporte o hobby es una buena forma de ajustar la mentalidad e integrarse en la sociedad. Si decide que su hijo quiere ir al extranjero, debe desarrollarle aficiones lo antes posible, como el baloncesto, el fútbol o incluso correr. Fotografía, surf, etc. Está bien, siempre y cuando no sea un holgazán.
8. ¿Tienes la capacidad de adaptarte y cambiarte?
La hierba en la naturaleza es indomable, pero las flores del invernadero se caen cuando el viento las sopla. Los padres exitosos que nunca han experimentado dificultades ni han luchado con valentía, naturalmente, esperan que sus hijos puedan crecer sin problemas. A medida que los niños crecen, siempre que estudien mucho, pueden estar satisfechos con cualquier cosa. Si crecieron en escuelas internacionales y nunca han experimentado las dificultades del examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad, entonces la mayoría de ellos no son diferentes de las flores en un invernadero. Los padres quieren proteger a sus hijos durante toda la vida. Cuando los niños estudian en el extranjero, ni los padres ni los niños se dan cuenta de que los niños básicamente no tienen la capacidad de hacer frente a diversas dificultades y dificultades, ni tienen la capacidad de cambiar y adaptarse. Cuando se enfrentan a diversas dificultades y presiones inesperadas, ni los niños ni los padres están preparados. Los problemas son inevitables y los padres tienen mayores responsabilidades.
Si los problemas psicológicos de los estudiantes internacionales se tratan sólo desde una perspectiva médica, no habrá salida. Es importante que toda la familia no sólo prepare las notas y las maletas de sus hijos en el momento en que decidan estudiar en el extranjero. Lo que los padres deben considerar es que un niño de 18 o 22 años que todavía está estudiando tiene que enfrentar los desafíos de vivir, estudiar, socializar, diferentes culturas, diferentes leyes y la seguridad pública solo en un país extranjero.
Materiales de referencia:
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