¿Qué opina de la propuesta del representante de ajustar el nodo de clasificación de la edad de ingreso a la escuela primaria a 65438 el 31 de febrero de cada año?
Porque dividir cualquier periodo de tiempo provocará el problema de “nacer un día después y entrar al colegio un año después”. Ya sea dividido por 65438, 31 de febrero o dividido por 1 de junio, alguien siempre llega tarde a la escuela porque faltó un día. Por tanto, no tiene sentido ajustar la división.
Echemos un vistazo a otra razón por la que el miembro de la CCPPCh sugirió ajustar la división de los nodos de tiempo, que es para darles a los niños con inteligencia temprana la oportunidad de ir a la escuela antes. Sin embargo, ¿qué tipo de niño es un niño precoz? ¿Cuánto efecto tiene en el desarrollo del niño dejar que los niños precoces estudien por la mañana durante medio año?
Muchos niños son “demasiado pequeños para ser buenos”. Podía recitar 300 poemas Tang antes de cumplir los seis años, pero sus notas en la escuela eran pésimas. Es un desastre que una persona tan "precoz" vaya a la escuela temprano en la mañana. Si un niño es realmente inteligente desde temprano y tendrá muchas oportunidades después de la escuela, como faltar a clases o asistir a clases junior, el oro siempre brillará, sin importar si va a la escuela por la noche durante medio año.
Y muchos niños tienen poca capacidad de autocuidado. Muchos niños de primer grado de la escuela primaria necesitan medio año o incluso un año para comprender el colectivo y las normas. Especialmente los niños, la mayoría de los cuales son tardíos, necesitan más tiempo para regular su comportamiento. Dejar que estos niños vayan a la escuela temprano en la mañana durante medio año es sin duda un obstáculo, sobrecargará la escuela y también causará interferencias a otros niños.
El problema en la educación ahora no es si ir a la escuela medio año después o estudiar medio año antes, sino el desequilibrio de los recursos educativos de alta calidad, que hace que aquellos que están fuera del gráfico parezcan estudiantes. . Si se hacen ajustes en este momento y la mitad de los niños llegan temprano a la escuela, se producirá el caos en muchas escuelas.
Además, todavía espero respetar la realidad. La división actual es el 31 de agosto, un nodo de tiempo establecido. Si los cambios se realizan precipitadamente, provocarán ansiedad social. Dado que el 365438 de junio y el 31 de febrero están bien, ¿está bien el 1 de junio? ¿Qué pasa con el 1 de mayo? Se puede dar una razón en cada momento, entonces, ¿a quién deberías escuchar?
La reforma educativa no es tan simple como cambiar un nodo temporal. Espero sinceramente que estos miembros de la CCPPCh realmente puedan presentar algunas sugerencias buenas y prácticas que sean beneficiosas para el país y el pueblo. No hagas esta propuesta inútil.