5 resúmenes didácticos para profesores de educación física
Resumen didáctico del profesor de Educación Física 1
El tiempo vuela, el tiempo vuela como una flecha. En un abrir y cerrar de ojos, es hora de decir adiós a lo viejo y darle la bienvenida a lo nuevo. Un año escolar está a punto de pasar. Al recordar el año escolar pasado, obedecí las instrucciones y los arreglos de trabajo de los líderes escolares. Según las disposiciones laborales de los líderes escolares, podemos hacer un buen trabajo en diversas tareas. La labor docente de educación física en el último curso escolar se resume en:
1 Aspectos ideológicos y políticos
Como docente, especialmente como profesor de educación física, primero me exijo estrictamente. ideológicamente y amar al Partido debemos aplicar estrictamente la política educativa del Partido, exigirnos estrictamente de acuerdo con las exigencias de los miembros del Partido, estimularnos y esforzarnos por dar ejemplo a los colegas y estudiantes, tanto en el aspecto ideológico como en el trabajo. Durante el año pasado, obedecí las disposiciones laborales de la escuela y cooperé con los líderes y maestros para hacer lo que debía hacer. Creo que en mi futuro laboral y de estudio, con el cuidado de la organización escolar y la ayuda de mis compañeros, superaré mis deficiencias y lograré mayores avances con mi propio esfuerzo. En el próximo trabajo, trabajaré más duro, estudiaré mucho y practicaré mucho para poder convertirme verdaderamente en un maestro que pueda resistir cualquier prueba.
2. Trabajo docente
En el trabajo docente diario, debemos implementar plenamente políticas educativas y nuevos conceptos de enseñanza, formular planes de enseñanza efectivos de acuerdo con los requisitos del plan de estudios y combinar nuevos cursos. con El concepto y los requisitos para el desarrollo físico y mental de los estudiantes, a partir del conocimiento que los estudiantes han dominado, preparando cuidadosamente las lecciones, asistiendo a clases, escribiendo reflexiones posteriores a las clases y esforzándose por mejorar los conocimientos y habilidades profesionales personales. En el proceso de enseñanza, damos gran importancia a cultivar los métodos científicos de ejercicio físico de los estudiantes para que puedan lograr el propósito del ejercicio físico durante toda la vida. Preste atención a la educación ideológica de los estudiantes y utilice materiales de educación física combinados con las características de contenidos específicos para educar a los estudiantes. Cultivar la conciencia, la organización, la disciplina, el sentido colectivo del honor, el coraje y la resiliencia de los estudiantes.
3. Principales logros de este semestre
Este semestre, con el fuerte apoyo de los líderes escolares y el esfuerzo de todos los profesores de educación física, los resultados de educación física de la escuela han mejorado enormemente. . Por ejemplo, nuestro equipo de artes marciales participó en la primera competencia de gimnasia de artes marciales para estudiantes de escuela primaria en el condado y ganó el segundo lugar en el condado en puntos totales. Lograr tales resultados es inseparable de los esfuerzos de profesores y estudiantes. Espero ganar más honores para la escuela en futuras competiciones. Las actividades extraescolares son uno de los "deportes de sol" que realiza nuestro colegio y son muy populares entre profesores y alumnos. Estas actividades son muy bien recibidas por los estudiantes y también experimentan el placer del deporte.
Al recordar mi trabajo durante el año pasado, puedo ver que he logrado ciertos resultados en la enseñanza de educación física y en las competencias este año escolar, lo cual es encomiable. Sin embargo, hay ganancias y pérdidas en el rendimiento deportivo, y la tarea sigue siendo muy ardua. En el futuro trabajo docente, debemos redoblar nuestros esfuerzos para mejorar las deficiencias, crear un buen ambiente de aprendizaje para el mejor desarrollo de los estudiantes y promover el desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes. En mi trabajo futuro, me exigiré estrictamente y me esforzaré por ser un maestro en el que confíen los líderes, los padres, los colegas y los estudiantes.
Resumen de enseñanza del profesor de educación física 2
Completé muy bien el trabajo de educación física este semestre, pero todavía hay algunos problemas en el proceso de enseñanza. Ahora resumo el trabajo de este semestre de la siguiente manera.
1. Labor docente
Mi enseñanza de educación física se resume principalmente en tres puntos.
En primer lugar, presto especial atención a la aplicación de las leyes cambiantes de las funciones fisiológicas humanas en el proceso de enseñanza. La aplicación de esta regla puede reducir la ocurrencia de accidentes con lesiones y permitir a los estudiantes hacer ejercicio científicamente y crecer saludablemente. Cultivar los métodos científicos de ejercicio físico de los estudiantes en el proceso de enseñanza.
En segundo lugar, presto especial atención al cultivo de las reglas cognitivas de las personas en el proceso de enseñanza. De esta manera, los estudiantes pueden aprender bien las técnicas y formar habilidades lo antes posible, de modo que los profesores de educación física puedan realmente lograr una enseñanza concisa y sentar las bases para estudiar métodos de enseñanza científicos y métodos organizativos en la enseñanza de educación física.
Finalmente, presto especial atención a la educación ideológica de los estudiantes en la enseñanza y utilizo las características de los materiales de educación física combinadas con contenidos específicos para educar a los estudiantes. Cultivar la conciencia, la organización, la disciplina, el sentido colectivo del honor, el coraje y la resiliencia de los estudiantes.
La combinación orgánica de estos tres puntos hará que el trabajo docente de educación física sea más eficaz con la mitad de esfuerzo. El 13 de abril de 2020 obtuvo el segundo premio de evaluación de docentes jóvenes del centro poblado, y el 23 de abril de 2020 obtuvo el primer premio de evaluación de docentes de educación física distrital.
2. Trabajo de formación en radiodifusión
Al principio del semestre, me centré en los ejercicios de radio porque los estudiantes no estaban algo familiarizados con los ejercicios de radio después de unas vacaciones de verano. Si los estudiantes no repasan a tiempo, será difícil corregirlos una vez que desarrollen malos hábitos. Por eso enseño principalmente ejercicios de transmisión a través de los siguientes puntos.
1. Fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, permitir que los estudiantes se den cuenta verdaderamente de la importancia y la necesidad de hacer preguntas y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de prestar atención a hacer preguntas, hacer preguntas conscientemente y persistir en hacer preguntas. y haciendo preguntas en serio.
En segundo lugar, los profesores de educación física deben utilizar las demostraciones correctamente. La demostración es uno de los principales métodos de enseñanza de la educación física. A través de la demostración, los estudiantes pueden establecer representaciones de acciones correctas. Por lo tanto, las presentaciones de los profesores deben ser claras, precisas, estandarizadas y hermosas.
En tercer lugar, menos explicación pero mejor. Mis explicaciones en la enseñanza de la práctica televisiva se basan principalmente en mis movimientos de demostración, para que los estudiantes puedan profundizar su comprensión de los movimientos. Cuarto, la contraseña debe ser clara, clara y precisa. Quinto, corrija los errores con prontitud. Además, durante el proceso de enseñanza de los ejercicios de transmisión, recibimos un fuerte apoyo de profesores de clase como el profesor Ai Bin y el profesor Li. Por lo tanto, la calidad de la práctica de radiodifusión en la antigua escuela primaria del condado ha mejorado considerablemente en un corto período de tiempo. Sobre la base de la mejora, todos los profesores de la escuela primaria de Laoxiancheng pueden predicar con el ejemplo y hacer ejercicios concienzudamente con los estudiantes, siendo un modelo a seguir para los estudiantes. En el centro de _X Town, ha sido bien recibido por los líderes del centro, lo que es inseparable de los esfuerzos concertados de todos los profesores de primaria.
3. Trabajo de formación
Puedo llevar a los estudiantes a persistir en la formación amateur durante mucho tiempo, planificar la formación, probarla por etapas, registrarla y llevar a los estudiantes a realizar actividades científicas y científicas. entrenamiento sistemático. Durante el tiempo de entrenamiento, para no retrasar el aprendizaje de los estudiantes, siempre espero hasta que pasado mañana se ponga el sol y oscurezca antes de irme a casa. Durante el proceso de formación, trabajé duro para hacer un buen trabajo para los estudiantes y los padres, para que los padres pudieran dejar que los estudiantes entrenaran y los estudiantes pudieran entrenar con tranquilidad. En mi trabajo como estudiante y padre, el director y el director también trabajaron mucho para mí y apoyaron mi formación. Por lo tanto, redoblaré mis esfuerzos y me esforzaré por lograr buenos resultados en la Cumbre de Transporte del Festival de Primavera de 2000. Lo anterior es un resumen de mi trabajo educativo y docente este semestre.
Resumen Docente de los Profesores de Educación Física 3
En el último semestre, con la atención de los líderes escolares y el esfuerzo conjunto de los cuatro profesores de educación física del grupo, cumplimos con las características de la educación física escolar, implementar integralmente la política educativa, llevar a cabo una educación de calidad de manera sólida, dar pleno juego a la individualidad de los estudiantes, profundizar las reformas, explorar nuevos modelos de enseñanza, prestar mucha atención a la gestión interna, mejorar integralmente la calidad de La educación, forma poco a poco sus propias características y emprende un camino de investigación científica y deporte. Se resume en los siguientes aspectos.
1. Enseñanza de educación física
1. Realizar una serie de actividades de educación física escolar, preparar cuidadosamente las lecciones, diseñar planes de lecciones y prepararse para cada clase de educación física. Los profesores están bien organizados y bien formados en clase. Llevar a cabo una investigación cuidadosa, una consideración general y una comprensión general para aprovechar plenamente la función educativa de los materiales didácticos y mejorar la eficacia general de la enseñanza.
2. Los maestros descubren cuidadosamente la psicología y los intereses de los estudiantes, adoptan diversas formas, cambian actividades y movilizan activamente a los estudiantes para que aprendan, para que la educación física en nuestra escuela pueda florecer.
3. Durante la impartición de la clase experimental, los miembros de nuestro grupo estudiaron atentamente, escucharon atentamente y evaluaron las lecciones muchas veces. Al final del semestre, la clase de informe del experimento de investigación científica deportiva fue bien recibida por los profesores.
2. Investigación científica deportiva
1. A principios de este semestre, dos profesores de educación física de tiempo completo de nuestra escuela estudiaron cuidadosamente los nuevos estándares curriculares y descubrieron las brechas entre ellos. su enseñanza y los nuevos estándares curriculares, y organizaron investigaciones conjuntas, para que los nuevos estándares curriculares puedan implementarse verdaderamente en la enseñanza en el aula.
2. Promover activamente la reforma de los materiales didácticos, implementar nuevos estándares curriculares, fortalecer la investigación sobre preparación de lecciones, autocontrol en el aula, seguimiento, evaluación de los estudiantes, etc., centrarse en las actividades de enseñanza e investigación, profundizar en el aula. reforma docente y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza.
3. Fortalecer la investigación sobre este tema. Este semestre se centra en la investigación docente en el aula sobre cómo cultivar el espíritu innovador de los estudiantes en la práctica deportiva. Al final del semestre, se formó inicialmente un modelo de enseñanza para la enseñanza innovadora de las clases de educación física de primer nivel y se acumuló una colección de casos de enseñanza innovadora para la educación física de primer nivel.
En tercer lugar, actividades de enseñanza e investigación
1. Nuestro grupo formuló un plan de actividades especiales, cada uno formuló objetivos de aprendizaje y los implementó a través de diversas formas de actividades de aprendizaje especiales.
2. Realizar diversas actividades docentes, de investigación, de autoestudio y de aprendizaje colectivo.
3. Participar activamente en las actividades de enseñanza e investigación del grupo integral de la escuela, intercambiar ideas, aprender de las fortalezas de los demás y promover la mejora.
Cuarto, actividades grupales
1. Este semestre, nuestra escuela organizó una competencia de gimnasia artística para toda la escuela, una competencia de tira y afloja juvenil, una competencia de tenis de mesa de nivel intermedio y una competición de baloncesto senior.
2. La prueba "Estándares de salud física" se completó con éxito, con un índice de aprobación de la escuela superior al 99% y un índice de excelencia del 44%.
5. Falta de trabajo deportivo
1. Los conocimientos teóricos no son lo suficientemente profundos y es necesario reforzarlos.
2. Es necesario reforzar la gestión de estudiantes y el trabajo debe ser más detallado.
3. En cuanto a las actividades grupales, el trabajo debe organizarse, planificarse e inspeccionarse cuidadosamente.
4. La investigación debe mejorar la sensación de logro y prepararse para el proyecto del próximo año.
Lo anterior es el trabajo de educación física de nuestra escuela este semestre. Después de terminar el trabajo de este semestre, debemos descubrir las deficiencias, mejorar el trabajo futuro, servir a los estudiantes y crear un ambiente educativo y de enseñanza relajado para los estudiantes.
Resumen Docente del Profesor de Educación Física 4
1. Labor docente:
El conocimiento de educación física de los estudiantes de secundaria ha avanzado mucho este semestre. El semestre pasado, aprendí algunos conocimientos relevantes de los "Estándares Nacionales de Ejercicio Físico" y básicamente aclaré las disposiciones, elementos y elementos de evaluación relevantes de los "Estándares de Ejercicio". Poseer cierta experiencia en evaluación deportiva. Dominé el salto de longitud de pie, la carrera de ida y vuelta de 50 metros, el cuerpo sentado y otros elementos de evaluación deportiva, y obtuve buenos resultados. El semestre pasado, los estudiantes repasaron los tres métodos de girar a la derecha, girar a la izquierda y regresar. Sobre esta base, aprendieron a girar a la derecha, girar a la izquierda y correr con las piernas en alto.
En un semestre de enseñanza, hice todo lo posible para entrenar las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos y poder realizar rápidamente las acciones correspondientes según las contraseñas. En segundo lugar, fortalece la capacidad de los estudiantes para afrontar emergencias. Ejerzo esta habilidad en las clases de educación física dejando que los estudiantes jueguen más juegos, para que los estudiantes puedan ejercitarse inconscientemente y aumentar su gran interés en las clases de educación física.
En la enseñanza diaria, siempre prestamos atención a las cuestiones de seguridad. Antes de cada clase, pida a los estudiantes que dejen a un lado los objetos punzantes y duros y los protejan a tiempo. Por lo tanto, no ocurrieron accidentes inseguros en la enseñanza de educación física este semestre. En la enseñanza, siempre presto atención a la educación ideológica y moral de los estudiantes, cultivo sus buenos pensamientos y cualidades de amar a la patria y a la ciudad natal, y cultivo sus buenos hábitos de ejercer por la patria.
2. Deficiencias en la enseñanza semestral:
Después de estudiar el siguiente semestre, los estudiantes de secundaria ya han logrado ciertos resultados y tienen cierta comprensión de cómo cumplir con los estándares. Sin embargo, todavía existen muchos problemas en la enseñanza.
En primer lugar, algunos equipos deportivos no se pueden utilizar con normalidad durante la enseñanza. Hay problemas con los profesores, los equipos y las instalaciones, y tienen miedo de dañar los equipos.
En segundo lugar, el nivel de conocimientos de los estudiantes no ha mejorado y todavía consideran que las clases de educación física son un juego en el patio de recreo, siempre y cuando no aprendan conocimientos culturales. Puedes divertirte en el parque infantil.
En tercer lugar, los estudiantes necesitan aprender más conocimientos de educación física, no pueden comprender completamente la disposición de la cola, no pueden responder inmediatamente después de escuchar la contraseña y pueden ser rápidos, ordenados y silenciosos.
Tres. Medidas y métodos adoptados:
1. En la enseñanza, los problemas existentes en las clases de educación física de los estudiantes deben corregirse oportunamente. Deje que los estudiantes experimenten los aspectos esenciales del movimiento con las manos y el cerebro. Esforzarse por mejorar la condición física de los estudiantes.
2. Los docentes deben seguir adquiriendo conocimientos profesionales, mejorar su propia calidad y enriquecerse. Debemos continuar aprendiendo nuevos estándares curriculares, mantenernos al día, aprender nuevas ideas y conceptos de enseñanza y permitir que los estudiantes reciban educación física avanzada.
3. Deberíamos cambiar completamente la comprensión de los estudiantes sobre la educación física. Que amen la educación física y sepan qué hacer en educación física. En el caso de los juegos, permita que los estudiantes aprendan métodos y reglas de juego y aprendan conocimientos sociales de los juegos.
4. En el trabajo docente, debe mantenerse en contacto con líderes superiores y colegas con experiencia en deportes, aprender conocimientos deportivos y mejorar sus conocimientos profesionales y culturales.
Resumen de la enseñanza del profesorado de educación física 5
En primer lugar, el liderazgo concede gran importancia a la unidad de comprensión y a objetivos claros.
Los líderes de nuestra escuela otorgan gran importancia al deporte y lo consideran un evento importante en el trabajo escolar. Al comienzo del semestre, los líderes escolares celebraron una reunión de trabajo deportivo para comprender las tareas básicas de los deportes escolares este semestre, incluida cómo llevar a cabo el trabajo a nivel distrital y a nivel escolar. Para las principales actividades deportivas realizadas y en las que participa la escuela, los líderes coroneles del Consejo de Asuntos Gubernamentales también enfatizaron que coordinarán los arreglos y brindarán garantías humanas, materiales y de tiempo. La escuela también estableció un grupo de liderazgo deportivo.
El subdirector está a cargo del trabajo de educación física de la escuela, ayuda al equipo de enseñanza e investigación a formular planes de trabajo de educación física, nos ayuda a realizar evaluaciones finales de educación física y resúmenes de trabajo y, por lo general, discute y resuelve problemas en la enseñanza de educación física con ellos.
2. Realizar activamente deportes bajo el sol en el campus para mejorar la calidad de “una escuela, un producto”.
Este semestre se basa en una escuela, un producto. Se llevarán a cabo días de actividades felices todos los miércoles según lo programado, enfocándose en las habilidades de baloncesto y cuerda corta de los estudiantes, y esforzándose por que los estudiantes dominen al menos una habilidad deportiva. Además de participar activamente en competiciones a nivel de distrito, la escuela The Sunshine Sports League también se lanza activamente. Este semestre, el grupo de educación física realizó una serie de actividades como la Competencia de Ejercicio Saludable Veinticuatro Términos Solares, la Competencia de Relevos Frontales, la Competencia de Ejercicios de Radio y el Quinto Festival de Baloncesto. Durante el evento, todos los grados de la escuela se inscribieron activamente para participar. Los estudiantes participantes trabajaron duro y el sol brillaba, lo que demostró plenamente el encanto de nuestros maestros y estudiantes de la Escuela Primaria Ye. Además, el recreo siempre ha sido una actividad importante en nuestra escuela. Seleccionamos a estudiantes de último año para que sirvan como jueces pequeños e insistimos en calificar y evaluar las actividades entre clases de cada clase, lo que fortalece en gran medida la atención de los líderes de grado y los maestros de clase sobre la educación física.
En tercer lugar, fortalecer la gestión y promover la educación física.
1. Realizar un buen trabajo en la gestión de procesos de la enseñanza de educación física.
La educación física es una asignatura y una parte importante de una educación de calidad. En este caso, debemos tomárnoslo en serio y fortalecer la gestión. La escuela requiere que el equipo de enseñanza e investigación haga planes y resúmenes semestrales; las actividades incluyen la división del trabajo y se registran los resultados y se acumulan los datos; Responsable de inspecciones periódicas por parte de los líderes. Los maestros de educación física deben preparar cuidadosamente las lecciones de acuerdo con las instalaciones, el equipo y otras condiciones de la escuela, aprovechar al máximo 35 minutos de enseñanza en el aula y llevar a cabo clases periódicas de educación física para los estudiantes para que puedan dominar las habilidades deportivas básicas. Los líderes escolares inspeccionan periódicamente los planes de enseñanza al azar y escuchan y evalúan las clases en cualquier momento. Poner fin resueltamente a las clases sin planes de estudio y a la enseñanza del "pastoreo de ovejas".
2. Desarrollar planes de enseñanza basados en los estándares curriculares de educación física y las condiciones locales.
La escuela requiere que los profesores de educación física proporcionen buenas clases de educación física de acuerdo con las condiciones locales. La escuela se centra principalmente en seis aspectos del trabajo.
(1) Captar el progreso de la enseñanza y preparar lecciones
(2) Dominar las disciplinas regulares
(3) Prestar atención a la educación sobre seguridad
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(4) Capture la densidad de los movimientos;
(5) Capte el efecto real del ejercicio;
(6) Preste atención al escuchar conferencias y evaluarlas .
3. Presta atención a los estándares de aptitud física.
El equipo docente e investigador concede gran importancia a la salud física de los estudiantes. Para prepararnos para el informe nacional anual de aptitud física, nos enfocamos en la práctica de varios deportes y pruebas irregulares para los estudiantes de tercer año para esforzarnos por que la aptitud física de cada estudiante cumpla con los estándares.
En cuarto lugar, formar un equipo de profesores de buena calidad es una poderosa garantía para realizar un buen trabajo en la enseñanza de educación física.
El grupo de docencia e investigación es una de las principales bases del colegio para realizar la enseñanza de educación física, realizar investigación docente y mejorar el nivel profesional del profesorado. Debido a que el grupo de educación física es relativamente joven, la escuela contrató al maestro Zhu Zhongpei para guiar a nuestros jóvenes maestros. Este semestre, bajo la dirección del maestro Zhu, los profesores de educación física han logrado grandes avances y lograron buenos resultados en las actividades del festival de enseñanza, lo cual fue afirmado por el maestro. Espero seguir trabajando duro para mejorar mi nivel docente y acumular experiencia.
5. Realizar competiciones y entrenamientos para equipos de entrenamiento amateur.
Para coordinar mejor la disposición de los recursos didácticos y garantizar la implementación de entrenadores, atletas, tiempo de entrenamiento y equipamiento del lugar de entrenamiento, el equipo deportivo formuló un plan factible lo antes posible. Garantizar que todos sean responsables de un proyecto. Este semestre, participamos principalmente en la competencia distrital de aptitud física, la competencia distrital de tenis y la competencia distrital de aeróbic, y logramos excelentes resultados. El plan de estudios escolar de baloncesto elaborado por nuestra escuela, como proyecto de distribución de baloncesto a nivel de distrito, también logró buenos resultados en la selección del plan de estudios escolar _ _ del distrito. Este semestre nos centramos principalmente en el entrenamiento de baloncesto. En las preliminares de baloncesto de mayo, los equipos de baloncesto masculino y femenino llegaron a la final a finales de junio con el segundo y primer resultado del grupo respectivamente.
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