Introducción a la promoción de la informatización de la educación en la novena escuela primaria del condado de Xinfeng
La novena escuela primaria del condado de Xinfeng es una nueva escuela primaria urbana estandarizada construida en 2065438+agosto de 2005. Tiene un ambiente elegante, equipo completo, maestros jóvenes y una cultura universitaria que muestra un encanto educativo único. Hay 2.446 estudiantes, 106 profesores y 44 clases. Siguiendo el concepto de "investigación", la escuela tiene como objetivo formar un equipo excelente, maestros ángeles, estudiantes soleados, unidad de conocimiento y acción, salud de la mano, club feliz, exploración de nueve cursos, encanto académico y hacer realidad la visión. de "Rising Sun Campus, Angel Teachers, Sunshine Students". Con el objetivo de crear un "aula inteligente", la escuela promueve vigorosamente el modelo de enseñanza "tres guías y cinco estudios" en todo el condado, permitiendo a los estudiantes convertirse verdaderamente en maestros del aprendizaje en el aula. Sobre la base del modelo de enseñanza "Tres guías y cinco aprendizajes", combinado con la situación real de la escuela, creamos nuestro propio modelo de enseñanza en el aula, a saber, el modelo de enseñanza "Cinco vínculos orientados a objetivos", y lo refinamos aún más hasta convertirlo en el aula "Explorando Nueve", cuya implementación ahora se está promoviendo. La escuela cuenta con coro, equipo de baile, equipo de batería, equipo de fútbol y equipo de baloncesto. También hay actividades del club como arte, caligrafía, tenis de mesa, ábaco y aritmética mental, y el Club Literario Sol Naciente, que satisfacen en gran medida las necesidades del desarrollo de la personalidad de los estudiantes y promueven la mejora de la calidad integral de los estudiantes. La escuela crea activamente un buen ambiente para la construcción de la informatización educativa y acelera el desarrollo de la informatización educativa.
1. Logros y medidas en la promoción de la construcción y aplicación de la informatización educativa en los últimos años
(A) La escuela ha invertido mucho en equipamiento educativo de alto nivel.
El colegio cuenta con unas completas instalaciones docentes, que incluyen 1 aula de grabación y retransmisión de agudos, 1 aula de música, 2 aulas de informática, 1 aula multimedia y 1 aula de escalera. Existe una red dedicada para las aulas de grabación y transmisión, y otras salas funcionales están completamente equipadas según sea necesario, lo que satisface en gran medida los intereses y pasatiempos de profesores y estudiantes. Cada aula está equipada con máquina todo en uno Schiavo touch, cabina física y pizarra electrónica. Se han construido y puesto en funcionamiento el sistema de seguimiento electrónico del campus, el seguimiento de las clases y la plataforma de comunicación entre el hogar y la escuela "Campus Seguro", que incorporan plenamente la filosofía de trabajo de la escuela de "enseñar primero, la seguridad primero". En la actualidad, se accede a toda la vigilancia escolar a través de la plataforma en la nube educativa Xinfeng, y los maestros y estudiantes de la escuela pueden usar sus teléfonos móviles para ver la vigilancia en cualquier momento y en cualquier lugar. Con el desarrollo de la tecnología de la información, con el fuerte apoyo de la Oficina de Educación de Xinfeng y la cooperación de China Telecom, la escuela promueve activamente la construcción de un campus digital de "tres enlaces y dos plataformas", completando la conexión de fibra óptica de 100M al edificio, 100M Conexión de intranet al escritorio, Plan maestro de cobertura de red inalámbrica. Cada profesor y estudiante puede compartir fácilmente recursos educativos de alta calidad en su país y en el extranjero, básicamente creando un entorno de aprendizaje basado en información donde todos puedan disfrutar de recursos educativos de alta calidad.
(2) Utilizar la nube educativa como medio para resaltar los aspectos más destacados de la informatización.
El equipo de la escuela concede gran importancia y promueve vigorosamente el uso de la nube educativa. La escuela se fundó en septiembre de 2015 y la Oficina de Educación del Condado la designó como escuela piloto de educación en la nube en septiembre de 2016. La escuela ha establecido un grupo de liderazgo de plataforma educativa en la nube, con el director como líder del grupo, Lin y He Huaxin como líderes adjuntos del grupo, y otros miembros del grupo y el líder del grupo de enseñanza e investigación como miembros. Se llevaron a cabo varias reuniones de equipo y reuniones de maestros para dar a conocer las ventajas funcionales de la plataforma educativa en la nube, enfatizando que la plataforma educativa en la nube es una plataforma efectiva para las escuelas y los padres en el sistema educativo del condado, con la información; centro tecnológico como foco y se formuló la plataforma educativa en la nube Sistemas de gestión y uso para fortalecer la supervisión del uso de las plataformas educativas en la nube por parte de los docentes.
Incrementar los esfuerzos de formación y promover la aplicación generalizada de la nube educativa. La escuela invitó a los líderes de las aulas electrónicas del condado y a expertos en la nube educativa a la escuela para capacitar a equipos y maestros. El maestro Chen Nenghua, administrador de la plataforma educativa en la nube de la escuela, ha impartido muchas veces capacitación sobre aplicaciones de plataforma en la nube para todos los maestros de la escuela. La conferencia de padres y maestros brindará a los padres capacitación sobre el uso de la plataforma educativa en la nube, de modo que la nube educativa pueda servir como vínculo entre el hogar y la escuela. A través de la capacitación multinivel y multinivel, se mejoró aún más la comprensión de los maestros sobre la plataforma educativa en la nube, se mejoró aún más el nivel de informatización de la enseñanza y se lograron mejores servicios para estudiantes y padres.
Estandarizar el uso de la nube educativa y promover la enseñanza del servicio educativo en la nube. La escuela requiere que los maestros usen la nube educativa para la preparación electrónica de lecciones antes de clase, usen la plataforma en la nube para la enseñanza electrónica durante la clase, evalúen a los estudiantes de manera oportuna, entreguen tareas electrónicas de manera oportuna después de clase y usen racionalmente las funciones del nube educativa en cada clase para aprovechar al máximo la función de enseñanza de servicio; cada examen se califica en línea, el rendimiento académico de los estudiantes se analiza y rastrea automáticamente y se monitorea el estado de aprendizaje de los estudiantes en todo momento; utilizar su tiempo libre después de clase para ver los cursos de alta calidad y los excelentes recursos educativos del condado, aprender de maestros destacados y aprender de las fortalezas de los demás. Mejorar el espacio de la red personal y recomendar a los padres que vean excelentes microlecciones en la plataforma en la nube; hacer un buen trabajo en la tutoría de los estudiantes; exigir a los profesores que utilicen la plataforma en la nube para publicar avisos, documentos importantes, etc. y alentar a los maestros y padres a utilizar la aplicación Education Cloud para comunicarse con el hogar y la escuela.
Concursos docentes diversificados para promover la popularización de la educación en la nube. La escuela lanzó una competencia de clases de educación para miembros del equipo en la plataforma en la nube y tomó la iniciativa entre los maestros para realizar una demostración. Los miembros del equipo de la escuela ganaron 5 primeros premios, 5 segundos premios y 1 tercer premio en la competencia de conferencias sobre aplicaciones de plataforma en la nube para miembros del equipo organizada por. la Oficina de Educación del Condado. La escuela llevó a cabo un concurso de habilidades de enseñanza en el aula de aplicaciones de información educativa y promovió aún más el uso de plataformas educativas en la nube a través de preliminares y finales. Los maestros de diversas disciplinas seleccionados por la escuela ganaron el primer premio y 8 segundos premios en la enseñanza en el aula de aplicaciones de información educativa del condado; competencia 2 personas. A través de una serie de competencias operativas, ha habido un aumento en el aprendizaje y la aplicación de plataformas educativas en la nube en las escuelas, lo que ha desencadenado un "torbellino negro" de enseñanza basada en la información.
Organizar diversas actividades para ampliar el impacto de las aplicaciones de la información.
La escuela aprovecha al máximo el papel de los equipos de software y hardware de alta gama, como plataformas educativas en la nube y aulas de grabación y transmisión, lleva a cabo múltiples competencias o capacitaciones a nivel del condado y simultáneamente realiza transmisiones en vivo en todo el condado para expandir la influencia del resultados de la solicitud de información de la escuela. Por ejemplo, la competencia de enseñanza en el aula de aplicación de información para maestros en todo el condado, la capacitación de maestros de matemáticas de escuelas primarias en todo el condado, la competencia de conferencias de instructores Jóvenes Pioneros en todo el condado ... La escuela utiliza tecnología de la información madura para servir a actividades escolares a gran escala y ampliar la influencia social. Por ejemplo, el discurso del director en la reunión de padres y maestros se transmitió en vivo a toda la escuela; Liu Fengsen, líder de la brigada de control de tránsito del condado, fue invitado a dar una conferencia sobre seguridad vial para actividades de creación de fiestas... los maestros utilizaron el programa; grabando el aula para grabar "Un maestro, una lección excelente", "Microclase", "Clase de equipo", la escuela registró 1 clase sobresaliente de un maestro de nivel ministerial, 6 clases a nivel provincial y más de 10 clases a nivel nivel municipal.
(3) Utilizar las tecnologías de la información para llevar a cabo la docencia y la investigación y resaltar las características de la enseñanza de las tecnologías de la información.
Utilizar el papel de grabación y transmisión de las aulas para irradiar la enseñanza y la investigación científica en la región. Con el fin de fortalecer los intercambios entre escuelas y promover el crecimiento profesional de los docentes entre distritos, bajo el acuerdo general de la Oficina de Enseñanza e Investigación, se establecieron actividades comunitarias de enseñanza e investigación de Xinfengjiu. Para permitir que más maestros de las escuelas del distrito observen y aprendan, la escuela aprovecha al máximo el papel del aula de grabación y transmisión y utiliza el aula aérea de la plataforma educativa en la nube para transmitir la clase en vivo, de modo que todos los maestros de las escuelas del distrito puedan inicie sesión para ver la transmisión en vivo del aula, lo que permitirá que más maestros participen en la enseñanza y la investigación del distrito. Ha mejorado enormemente la eficacia de la enseñanza y la investigación del distrito. Utilizar las tecnologías de la información para irradiar la docencia y la investigación científica en el área.
Introducir clases de entrega urgente de alta calidad para lograr una asistencia emparejada basada en información. Para reducir la brecha en los recursos educativos urbanos y rurales y aprovechar plenamente el papel de las escuelas famosas en las áreas urbanas para impulsar las escuelas débiles en ciudades y pueblos, la escuela respondió activamente al llamado de los superiores y aprovechó plenamente el papel. de la nube educativa y demostró plenamente el papel de la escuela de demostración de informatización educativa. La escuela ha lanzado clases exprés de alta calidad, lo que permite que cada aula ordinaria esté conectada a una clase en una aldea desfavorecida, logrando así la interacción en el lugar entre profesores y estudiantes urbanos y rurales, permitiendo que los estudiantes de aldeas desfavorecidas también disfruten de la alta calidad. recursos educativos de calidad de la ciudad, y lograr el objetivo de los estudiantes rurales. Puedes escuchar a los profesores de las zonas urbanas sin salir de las montañas.
2. Próximos pasos e ideas.
En el siglo XXI, en la era del big data, la modernización educativa y la informatización seguramente se convertirán en la corriente principal, y los medios de tecnología de la información seguramente serán más útiles para la enseñanza. En el futuro, la tarea de la informatización escolar es profundizar aún más la integración de la tecnología de la información y la educación y ampliar la amplitud y profundidad del aula. La clave para la construcción de la tecnología de la información educativa es la aplicación, y la clave para la aplicación es la enseñanza. Para promover aún más la aplicación integral de métodos de enseñanza modernos y basados en la información, las escuelas deben continuar estableciendo de manera integral el concepto de modernización e informatización educativa, guiar a los maestros para que apliquen tecnología educativa moderna para ayudar a guiar a los maestros y estudiantes a manejar adecuadamente; la relación entre la enseñanza y el aprendizaje en el entorno de red, de modo que los estudiantes construyan conocimientos de forma independiente, los adquieran activamente y cultiven las habilidades de los estudiantes para seleccionar conocimientos, integrar conocimientos, aplicar conocimientos e innovar conocimientos en muchos aspectos.