Las hazañas personales y avanzadas de los docentes de escuelas primarias rurales

En el estudio, el trabajo y la vida diarios, todos inevitablemente entrarán en contacto con los hechos. Dependiendo del alcance, las escrituras se pueden dividir en escrituras colectivas y escrituras individuales. ¿Cómo se redacta una escritura de propiedad general? Las siguientes son las hazañas personales y avanzadas de los maestros de escuelas primarias rurales que he recopilado para usted. Bienvenido a compartir.

Acciones avanzadas personales de maestros de escuelas primarias rurales 1 Zhao Aiqin, mujer, 52 años. Título universitario, marzo de 1995 a la actualidad, docente en la Escuela Primaria Central Licun, maestra de escuela primaria. He trabajado en la primera línea de la educación y la docencia durante 24 años, y he sido docente de clase todos los años sin interrupción. A lo largo de los años, hemos logrado ciertos resultados y hemos ganado muchos premios de orientación docente sobresaliente en evaluación de la calidad de la enseñanza y la educación de los condados y municipios, títulos de docentes sobresalientes, etc. Varios artículos ganaron el primer y segundo premio de ciudades y condados. 2015, 2016 y 2018 fueron otorgados por el gobierno del condado.

La maestra Zhao Aiqin siempre ha sido estricta consigo misma según los estándares de una excelente maestra. Es una maestra noble, dedicada a su trabajo, trabajadora y sin quejas, y es conocida por sus estrictas exigencias hacia los estudiantes. ¡Gracias a mis esfuerzos, logré excelentes resultados y recibí elogios unánimes de la escuela, los padres y la sociedad!

La maestra Zhao Aiqin nació en una familia de maestros y ha tenido el sueño de enseñar y educar a las personas desde que era niña. Su padre es un conocido maestro de escuela primaria local y tiene una gran reputación a los ojos de la gente. Bajo la influencia de su padre, sintió que su trabajo era sagrado y grande, y desarrolló el deseo de convertirse en maestra. Las oportunidades siempre llegan a quienes están preparados. En 1995, finalmente llegó la oportunidad cuando el condado estaba contratando maestros y ella se convirtió en maestra de escuela primaria como deseaba. Emocionada, emocionada y alegre, su deseo tan anhelado se hizo realidad. Estaba tan emocionada que las lágrimas mojaron su falda. Estaba tan emocionada que no durmió en toda la noche. Finalmente se convirtió en maestra de escuela primaria y estaba decidida a ser una buena maestra y respetada, al igual que su padre.

En el siguiente trabajo, trabajó duro para lograr su objetivo. Sabe que el éxito muchas veces viene con un gran esfuerzo, por eso trabaja duro y siempre completa bien sus tareas docentes.

Primero, un alto sentido de responsabilidad

El maestro Zhao es una persona con un fuerte sentido de responsabilidad. Ella se preocupa y ama a todos los estudiantes de la clase, ya sea en el estudio, la vida o el pensamiento. En términos de estudio, el profesor Zhao es conocido por ser estricto. Ella es profesora de chino, por lo que cuando escribe, exige que los estudiantes escriban de forma clara y cuidadosa. A los estudiantes que no pueden escribir bien a menudo se les pide que reescriban hasta que lo hagan bien. Ella enseñó a los estudiantes que la escritura refleja su actitud hacia el aprendizaje. Una mala escritura significa una mala actitud también representa su propio rostro, lo que los beneficiará durante toda su vida. Bajo su dirección educativa, todos los estudiantes de su clase escribieron de forma clara y seria. Cuando me uní por primera vez a la nueva clase, varios estudiantes de la clase no completaron sus tareas a tiempo. El maestro Zhao les preguntó las razones uno por uno y pacientemente los educó sobre el mal hábito de no entregar la tarea repetidamente, y los guió para compensarlo siguiéndolos de cerca, para que pudieran deshacerse del mal hábito de no entregar la tarea. entregar la tarea a tiempo.

Un día, a principios de 2018, el profesor Zhao estaba prestando atención a la clase cuando accidentalmente se resbaló y cayó del podio. La caída la dejó incapaz de moverse, pero los niños de la clase fueron muy sensatos. Busca a otros profesores para que te ayuden. Posteriormente, el Sr. Zhao fue enviado al hospital. Después del examen, sufrió una fractura lumbar y tuvo que permanecer en cama durante 3 meses. Ante esta situación, lo primero que dijo la maestra Zhao fue: "¿Qué deben hacer mis alumnos? ¡Los exámenes llegarán pronto!". Cuando se enfrentó a una enfermedad grave, lo primero en lo que pensó no fue en su cuerpo herido, sino en las cosas que tenía. nunca lo olvidé. ¡Qué sentido de responsabilidad! Después de tres meses de descanso, la Sra. Zhao Can no podía esperar a volver a trabajar. En este momento, su cuerpo no se ha recuperado y no puede sentarse ni pararse por mucho tiempo, de lo contrario el dolor intenso será insoportable. Pero aun así, pidió volver a la primera línea de la educación. Ella dijo: "Me tomé un descanso de unos meses y fue casi suficiente. Los estudiantes no pueden quedarse atrás en sus estudios debido a la escasez de profesores, la escuela aceptó dejarla seguir enseñando". Durante la clase, el dolor a menudo la molestaba, pero antes de que terminara la clase, solo podía soportarlo en silencio. Después de clase, buscaba algunas sillas de oficina para recostarse y descansar. Al ver esta situación, los líderes de la escuela prepararon especialmente una cama para que ella descansara. Con tenaz perseverancia y un alto sentido de responsabilidad, completó nuevamente con éxito un semestre de labor docente.

En segundo lugar, pasión por ayudar a los demás

El profesor Zhao es una persona útil. En la enseñanza y en la vida, siempre puede ayudar a los profesores que la rodean si tienen alguna dificultad. En septiembre de 2010, la escuela recibió al primer grupo de profesores en puestos especiales. Todos son de otros condados o incluso de otras provincias. Están lejos de casa y tienen un transporte inconveniente. La escuela organiza el alojamiento de forma unificada. Debido a las condiciones escolares limitadas, varios profesores en puestos especiales también tienen inconvenientes en sus vidas. La casa de la maestra Zhao está muy cerca de la escuela y, a menudo, invita a varios maestros especiales a su casa y los invita a cenar. Es inconveniente para las maestras de puestos especiales bañarse, por lo que la Sra. Zhao a menudo las invita a usar energía solar para bañarse en casa. Las maestras de puestos especiales le expresan su gratitud por su ayuda desinteresada.

En tercer lugar, educar a los recién llegados e inspirar a los estudiantes con una buena imagen de la ética docente.

Es muy consciente de que la personalidad y la conducta de los profesores tienen un impacto sutil en los estudiantes, por lo que ha establecido una relación igualitaria, respetuosa y armoniosa entre profesor y alumno con los estudiantes. Orientar a los estudiantes para que establezcan una visión correcta de la vida y desarrollen buenos hábitos de comportamiento. Énfasis en la libertad condicional y el castigo leve, use siempre el amor sincero para infectar a los estudiantes y use palabras y acciones para influir en los estudiantes. También es miembro de la clase responsable de asuntos estudiantiles. Si hay polvo de tiza en el podio, se limpiará suavemente. Los estudiantes se agacharon para recoger los libros que habían caído al suelo.

Siempre que los estudiantes encuentran dificultades en el estudio o en la vida, ella siempre les echa una mano, los impresiona con su sinceridad, los saca del desierto de la vida, los hace felices nuevamente y los hace crecer saludables bajo el sol. Utiliza su amor y sabiduría para tejer hermosos sueños y ayudar a los niños a establecer una visión correcta de la vida. Infecta a los estudiantes con su noble personalidad, aprecia a los niños con una mente amplia y moldea las almas de los estudiantes con el amor sincero del maestro, por lo que es muy popular entre los estudiantes.

4. La gestión de clases tiene características distintivas, es sólida y eficaz y ha obtenido resultados notables.

La educación es un arte, y ella presta atención a los métodos, métodos y técnicas de la educación en sus obras. La capacidad de trabajo del docente de clase mejora constantemente en la educación de los estudiantes.

En nuestros muchos años de trabajo como profesores de clase, hemos explorado el modelo de gestión de clase de "puntos de grupo", dividiendo toda la clase en varios grupos y recomendando democráticamente líderes de grupo. Además de los requisitos para la unidad de la clase, el líder del grupo también puede organizar las tareas de aprendizaje diarias de acuerdo con las diferentes situaciones de aprendizaje de los miembros. Adopte un sistema de puntos diarios y un sistema de puntos acumulativos semanales para ganar el campeonato a fin de mes. Compara qué grupo de estudiantes está más unido y qué grupo de estudiantes con dificultades de aprendizaje ha logrado mayores avances y logrado resultados más destacados. Es responsabilidad del líder del equipo centrarse en el crecimiento y progreso de cada miembro del equipo. De esta manera, más estudiantes participan en la gestión de la clase, aumenta el entusiasmo por mantener el honor colectivo y los estudiantes se gestionan de forma independiente: cuando encuentran dificultades de aprendizaje, todo el grupo actúa en conjunto para brindar ayuda. Si hay alguna travesura, el líder del equipo se encargará de que se contenga. El posicionamiento de los niños en la escuela ha ganado elogios de los líderes escolares y más docentes han desempeñado un papel modelo en la escuela; Contagió a los niños con su sinceridad y los influyó con su perseverancia.

5. Enseñanza sólida y excelentes resultados

Le da pleno juego al papel principal de los estudiantes en la enseñanza, enfatizando la orientación en lectura y escritura para los estudiantes, y enfatizando el aprendizaje por investigación y la investigación de los estudiantes. aprendizaje independiente, centrándose en mejorar la alfabetización china de los estudiantes y realizando diversas actividades literarias educativas y entretenidas para que los estudiantes puedan divertirse y lograr el éxito en sus estudios.

Con sus esfuerzos a lo largo de los años, ha ganado mucho y las materias que ha estudiado han estado muchas veces entre las mejores en las competencias de conocimiento del municipio y el condado. Ha ganado muchos honores, como maestro destacado y maestro destacado de clase.

El ayer ha pasado y el futuro está en el cultivo. Aunque el suelo bajo sus pies no es fértil y el arado para desarrollar su carrera aún es pesado, ella cree firmemente que mientras trabaje duro ganará cada año más.

Acciones progresistas personales de maestros de escuelas primarias rurales 2 Gao Fang, mujer, nacionalidad Han, miembro del partido, nacida en agosto de 1988, graduada de la Universidad de Artes y Ciencias de Baoji en 2013, es del norte de Shaanxi y tiene Vivió durante mucho tiempo con sus padres en Mongolia Interior. Actualmente soy el director de la escuela primaria Xiyuan y el director del jardín de infantes Xiyuan. Desde que comencé a trabajar en junio de 2014, estoy arraigado en la primera línea de la enseñanza rural y nunca he olvidado mi intención original de elegir una escuela normal: soy un niño rural y amo la educación rural. Después de trabajar durante seis años, nunca he cambiado mi intención original. Me dedico a mi trabajo, trabajo duro, participo activamente en la educación y la enseñanza, tengo el coraje de explorar, practicar y atreverme a innovar. Ha sido calificado sucesivamente como el maestro rural más hermoso del distrito de Jintai, un educador sobresaliente y un maestro sobresaliente en la Escuela Central Lingyuan. Tratar siempre a los estudiantes con amor, cuidado y paciencia; tratar a los colegas con sinceridad y tolerancia; tratar el trabajo con sinceridad y dedicación, lo que ha ganado elogios unánimes de profesores, estudiantes y padres.

Echar raíces en el campo y nutrir de amor a cada alumno.

Para amar a los estudiantes, debes ser bueno para entrar en el mundo emocional de los estudiantes y debes considerarte un amigo de los estudiantes para sentir sus alegrías, tristezas y tristezas. Siente tu corazón con tu corazón; gana tus sentimientos con tus sentimientos. Sólo entrando en el mundo emocional de los estudiantes y experimentando sus sentimientos pueden los profesores y los estudiantes hacerse amigos. Hay un compañero de clase Xiaomeng en la escuela. A menudo escucho al director decir que a este estudiante no le gusta estudiar y que los profesores de diversas materias tienen dolor de cabeza. Se han tomado varias medidas, pero sin resultado. De hecho, un castigo indebido le hará perder la conciencia arrepentida y tomar el camino contrario. Por lo tanto, encontró a Meng Xiao, no para criticarla, sino para decirle que lo intentara mañana. Mientras escuche atentamente, el maestro debe tener algo que entender. Haz tanta tarea como sea posible. Realmente no es posible entender los ejemplos y copiarlos en un cuaderno. Al día siguiente, la profesora de matemáticas le hizo preguntas sencillas y la miró con ojos alentadores. Esta vez entregó su tarea y la profesora de matemáticas escribió comentarios de elogio y aliento en su libro de tareas. De esta forma, el alumno poco a poco se volvió activo y sus notas mejoraron. El maestro Gao dijo: "Crecí en el campo y mis raíces están en el campo. Amo el campo y amo a los niños hermosos e inocentes del campo".

La dedicación desinteresada crea un maestro noble ética.

La maestra Gao Shen se exige estrictamente en el trabajo, participa activamente en diversas actividades organizadas por el distrito y la escuela, participa en todos los estudios políticos de manera oportuna y escribe sus experiencias de manera oportuna. Le encanta la fiesta, le encanta la educación, se dedica a su trabajo y trata a los estudiantes como a sus propios hijos. El profesor Gao se ha dedicado a la educación, la enseñanza y la gestión del jardín de infancia. En 2020, comenzó a trabajar como directora de la escuela primaria Xiyuan. Tiene grandes responsabilidades y cargas pesadas, pero no ha dicho nada. Recuerdo que después de que comenzaran las clases en septiembre de 2018, serían supervisadas por el Jardín de Infantes 316. Durante las vacaciones de verano, ella, que estaba recién embarazada, regresó corriendo a la escuela desde su ciudad natal en el norte de Shaanxi para trabajar horas extras para clasificar los materiales del examen para no retrasar el examen. Trabajó durante 10 días. Finalmente, debido a la grave reacción durante el embarazo y al sobreesfuerzo, se vio obligada a ser hospitalizada para proteger al feto. La escuela estaba a punto de comenzar Para no afectar sus estudios en la escuela, pidió voluntariamente ser dado de alta del hospital. El médico le pidió que firmara una carta de responsabilidad por las consecuencias. Participó activamente en las tareas escolares, y también fue responsable de la compra, financiación y gestión docente de los alimentos nutritivos escolares durante el embarazo.

Su colega Huang Xiao solía decir con una sonrisa: "Aunque ambas estamos embarazadas, tú no lo estás". Si la computadora se estropea, acude a ella. Cuando la cocina está ocupada, ella ayuda en la cocina. Los colegas dicen que dondequiera que la escuela te necesite, allí estarás. Afortunadamente, con su apoyo, esta joven y atenta directora se ha convertido en la persona más popular dentro y fuera de la escuela.

El alivio de la pobreza a través de la educación allana el camino para que los estudiantes se conviertan en talentos.

Desde el alivio de la pobreza, como maestra entre los miembros del partido, ella siempre ha estado en la primera línea del alivio de la pobreza. No importa que haga viento o llueva, puede ver la sombra de correr en el pueblo. Frente a más de 60 hogares registrados en tres aldeas, a menudo usaba su tiempo libre para ir a la aldea para conocer la información de cada estudiante, y siempre era responsable de la ayuda de la escuela. Xiaoyi, una estudiante con tarjeta de registro, fue criada por sus abuelos. El niño tiene malos hábitos de estudio y sus notas siempre han sido insatisfactorias. Después de enterarse de la situación del niño, a menudo iba a la casa del niño para comunicarse con la abuela sobre el estudio y la vida del niño, y guiaba a la abuela para que hiciera un buen trabajo en la educación familiar. En la escuela, usaba su tiempo libre para ayudar a Xiaoyi a hacer su tarea y charlar con Xiaoyi. Por lo general, recoge ropa limpia y ordenada para poder sentir el calor de la vida. Con su ayuda, el estudio y la vida de Xiaoyi han progresado mucho y la personalidad de su hijo se ha vuelto mucho más alegre.

En los últimos seis años ha regado con su propio sudor un jardín lleno de melocotones y ciruelas. Mirando hacia atrás en mi carrera docente, aunque no tuve logros destacados ni ingresos envidiables, pude arraigarme en el campo, sembrar conocimiento y alcanzar la meta de "subirme a un podio de un metro, pensando en el futuro". , enseñando a una clase de estudiantes y soplando la brisa." Deseo largamente anhelado, satisfacción infinita. En el parque educativo, utilizó su entusiasmo para ganarse el amor de los estudiantes, el reconocimiento de los padres y los elogios de los líderes y colegas. Al recordar sus seis años como maestro rural, el maestro Gao está cansado y feliz. Nunca olvide la intención original, tenga en cuenta la misión y cumpla la promesa: echar raíces en el campo, contribuir al campo y amar el campo.

Acciones avanzadas personales de maestros de escuela primaria rural 3 Xiao Jinyong, hombre, título universitario, maestro de escuela primaria superior. Comenzó a trabajar en 1994 y actualmente es director docente de la Escuela Primaria Central Licun. Desde que se incorporó al trabajo, ha tenido un alto sentido de responsabilidad, adhiriéndose al principio de enseñar y educar a las personas sin distracciones, y ha trabajado con diligencia, arduo y concienzudo en la primera línea de la educación. Diligente y con los pies en la tierra, sin admiración por la fama, silenciosamente dedicado y logró logros extraordinarios en puestos ordinarios. Es como el sol, dedicándose a iluminar a los demás y calentar a todos.

Una mañana a principios de agosto de 1994, el maestro Xiao, quien se graduó de la Escuela Normal Botou, entró en la Escuela Primaria Central Licun con una hermosa visión de la educación y comenzó el viaje de su vida como docente. En ese momento, la Escuela Primaria Central de Licun parecía muy deteriorada: simples puertas de hierro, edificios escolares en ruinas, pupitres y taburetes improvisados ​​por generaciones, y algunas partes del techo aún brillaban. La seguridad de la escuela no era muy buena en ese momento. El primer día de clases, vi siete u ocho pedazos de vidrio rotos en las ventanas frente a la oficina. Los cristales restantes de las ventanas parecían contarle a la gente los horrores de la noche anterior. Sí, las condiciones aquí son difíciles, pero cuanto más duro es el lugar, más gente puede formar. Con la mentalidad de aceptar a todo aquel que venga, se dedicó a la intensa y ocupada labor docente. Debido a que su casa está a más de diez millas de la escuela, todos los caminos son de tierra, lo que dificulta caminar en los días de lluvia. Según los arreglos de la escuela, se mudó a la escuela. Pocos de los profesores públicos de la escuela son de la aldea, y la mayoría de los restantes son profesores sustitutos privados de aldeas cercanas, por lo que se convirtió en el único profesor interno de la escuela.

Después de que el Sr. Xiao Jinyong se unió al trabajo, se dedicó a su trabajo con pleno entusiasmo y suficiente energía. Cuando viví por primera vez en el campus, siempre había algunas personas que venían a hacer "bromas" fuera del campus. Lanzaron ladrillos al patio o al techo, o destrozaron la pared detrás de la casa. Algunas personas incluso rompieron el cristal del aula a través de la pared del patio... Una vez rompieron más de 20 pedazos de vidrio. Estas personas son tanto estudiantes traviesos como holgazanes sociales. Ante esta situación, siempre la detuvo a tiempo. Más tarde, simplemente se convirtió en patrullero voluntario en la escuela. Todos los días, después de cenar o antes de acostarse, siempre da varias vueltas alrededor del muro de la escuela para cortar de raíz los problemas. A veces no vuelve a casa los fines de semana y cuida bien el campus. Con el paso del tiempo, poco a poco fue contagiando a todos los que lo rodeaban con su arduo trabajo, sudor, entusiasmo y sinceridad. Quizás porque la escuela tiene su "santo patrón" y la gestión constante de los líderes de la escuela, la seguridad de la escuela se ha calmado gradualmente y todo tipo de problemas y destrucción han ido desapareciendo gradualmente.

Como el profesor Xiao Jinyong vive en el campus, a menudo ayuda a estudiantes y profesores de otras aldeas. A veces la cadena de la bicicleta de un estudiante se rompe, la rueda está torcida, el timbre deja de sonar y el eje de la bicicleta es masticado. Siempre lleva herramientas y hace reparaciones cuidadosas. A veces el vehículo del maestro distante se avería o se avería, y él siempre les ayuda a repararlo a tiempo. Aunque tenía miedo de perderse las comidas, pidió a sus profesores que regresaran a casa en motocicleta. Algunos profesores o estudiantes se enferman o lesionan repentinamente. Siempre organiza el trabajo que tiene entre manos y envía a la gente al hospital para recibir tratamiento lo antes posible. Cuando otros le agradecían, él siempre decía con una sonrisa que era un asunto sin importancia. De nada. Cuando los estudiantes tienen conflictos o disputas en el campus, él siempre los resuelve de inmediato. Durante las vacaciones, las escuelas necesitan que los profesores estén de turno por turnos. A menudo toma la iniciativa de estar de guardia para otros maestros, dedicándose como una vela y brindando comodidad a los demás. Su dedicación desinteresada le ha ganado la confianza y el respeto de sus colegas y alumnos.

En 1999, el antiguo decano se jubiló honorablemente y los líderes escolares transfirieron esta responsabilidad al profesor Xiao. Como director del colegio, es el principal responsable de la labor docente del colegio. Sintió mucha presión en ese momento, no sólo para impartir bien su propia clase, sino también para asumir la gestión docente de toda la escuela. Ante la confianza y la confianza del director, solo pudo redoblar sus esfuerzos y dedicar más tiempo y sudor.

Confiando en su dominio de los negocios y sus sólidas habilidades básicas, presta servicios en la escuela y resuelve problemas para los profesores. Siempre responde preguntas que los profesores no entienden en los negocios. Los maestros mayores no saben operar computadoras, por lo que utiliza su tiempo libre para capacitarse; cuando los maestros mayores necesitan trabajos para la evaluación de títulos profesionales, los ayuda a recopilar información y organizar trabajos cuando los maestros jóvenes y de mediana edad necesitan enseñar de forma abierta; En sus clases, discutirá con ellos los métodos de enseñanza, fortalecerá la orientación y se esforzará por hacer lo mejor en cada vínculo. En educación y enseñanza, se adhiere a la teoría y la práctica, estudia cuidadosamente conceptos educativos avanzados, utiliza conceptos educativos avanzados para guiar la enseñanza y prueba con valentía nuevos modelos de educación y enseñanza. En 2014, la Oficina de Educación y Deportes del condado lanzó un nuevo plan de reforma docente y abogó por el modelo de enseñanza del "Plan Guía", y el municipio de Dongcun fue la primera ciudad piloto. Después de recibir la notificación, inmediatamente impulsó a todos a invertir en el estudio teórico del nuevo método de enseñanza y lo implementó audazmente en la práctica para fortalecer la orientación de los profesores jóvenes. Esta reforma curricular ha logrado buenos resultados. El trabajo de reforma curricular de la Escuela Primaria Central Licun es muy impresionante y ha sido bien recibido por los líderes de la Oficina de Educación y Deportes del condado y la Oficina de Cultura. En educación y enseñanza, aboga por métodos de enseñanza científicos, democráticos y armoniosos. A través de juegos y otras actividades, se anima a los estudiantes a actuar, participar activamente e integrarse en todos los eslabones de la enseñanza. En 2015, el director Ji Dianying, líder cultural y educativo del municipio, propuso llevar a cabo la actividad educativa del “30% de dos líneas” en la escuela. "Sancheng" significa éxito, éxito y edad adulta, y "Liangxing" significa elegancia y piedad filial. La actividad se implementó rápidamente en la Escuela Primaria Central Licun. A través de las actividades, los estudiantes recibieron una verdadera educación, aprendieron a ser agradecidos, fueron elogiados por los padres y desarrollaron sus propias características. Se convirtieron en un punto destacado de la educación de Xianxian y fueron afirmados y elogiados por los líderes del condado y del municipio.

En la enseñanza escolar, pidió a los profesores que fortalezcan la educación de los hábitos de aprendizaje y comportamiento de los estudiantes. Los buenos hábitos de conducta beneficiarán a los estudiantes durante toda su vida.

Si bien hacía bien su trabajo, el Sr. Xiao también completaba activamente las tareas asignadas por sus superiores. En el trabajo real, todo tipo de trabajo es muy complejo. Mil hilos arriba y una aguja abajo. Bajo su liderazgo, todas las tareas asignadas por la escuela se llevaron a cabo de manera ordenada. Para completar a tiempo las tareas asignadas por sus superiores, a menudo trabaja horas extras. En la gestión del estado de los estudiantes, la introducción del estado de un nuevo estudiante a menudo requiere mucho tiempo y la tarea es pesada y debe completarse dentro del tiempo especificado. A veces la red está ocupada y, a menudo, bloqueada. Para completar la carga del estado de estudiante de primer año dentro del tiempo especificado, a menudo se levantaba en medio de la noche y usaba su tiempo libre en Internet para cargar. Desde el lanzamiento de la actividad “Un maestro, una lección excelente”, los docentes se han inscrito con entusiasmo. El evento requirió subir un video y él tenía el deber de grabar la producción del video del maestro. Desde la enseñanza del diseño hasta la grabación del aula, la importación y exportación de videos, la edición y producción y la carga de trabajos, requirió mucho tiempo y energía, pero nunca se quejó, a menudo sacrificaba su tiempo libre e incluso sus vacaciones para hacer videoclips y esforzarse por lograrlo. ser perfecto. Ayudó a los maestros a obtener certificados de excelencia de la ciudad y el condado. A principios de 2015 se inició el registro y trámite para la certificación de calificaciones de ex docentes suplentes privados. La razón por la cual este trabajo es arduo es que la escuela primaria central de la aldea tiene 9 aldeas naturales bajo su jurisdicción y el período de tiempo es largo. Después de iniciar esta actividad, lanzó una amplia publicidad y pacientemente explicó el espíritu del documento al personal pertinente. En el momento del registro del expediente, el distrito de Licun en realidad involucraba a más de 60 personas. Era la escuela primaria más difícil y debía completarse en un tiempo determinado. El documento debe estar escrito a carboncillo y no debe haber errores. Si hay errores, deberá rellenar el formulario y ordenar los archivos del grupo. Muchos viejos camaradas son ciegos y sordos, tardan en responder y a menudo completan información incorrecta. En ese momento, también estaba ocupado dando una clase de matemáticas, pero siempre encontraba tiempo para guiar a las personas a completar formularios. El reloj ya no estaba y corrió al tercer piso para imprimirlo. No sé cuántas veces corrió de arriba a abajo. Simplemente perdió peso corriendo. También ayudó a un profesor sustituto privado que tenía dificultades con la escritura a rellenar los formularios con cuidado. A menudo se sentía mareado y sus muñecas se debilitaban al escribir. Después de la escuela, todavía ayuda a la gente a completar formularios y organizar archivos y, a veces, incluso está ocupado hasta las ocho o nueve de la noche. Su espíritu de trabajo desinteresado y su ayuda desinteresada conmovieron a todos los presentes en ese momento. Todos se ofrecieron a invitarlo a cenar y traerle cosas, pero él declinó cortésmente.

Trabajaba duro y diligentemente en la escuela, y muchas veces dirigía a los maestros para que completaran las tareas de inspección asignadas por sus superiores. Por ejemplo, la aceptación del "Campus Civilizado de Cangzhou" de 2015, la aceptación equilibrada de la educación provincial de 2017 y la aceptación equilibrada de la educación nacional de 2018.

No sólo eso, también asumió algunas otras tareas asignadas por el pueblo. En 2001, con conocimientos de mandarín de primer y segundo nivel, la cultura y educación del municipio le encomendó la tarea de formar profesores de mandarín en el municipio y la completó con éxito. Más tarde, se asoció con dos profesores de una escuela hermana para representar la Cultura y Educación de East Village en el concurso de conocimientos teóricos profesionales del condado y ganó el segundo premio.

El filo de la espada proviene del afilado, y la fragancia de las flores del ciruelo proviene del frío glacial. Después de años de incansables esfuerzos, ha ganado mucho. Su materia ha sido clasificada entre las mejores en condados y municipios en muchas ocasiones, y ha ganado el Premio al Tutor Destacado; muchos artículos han ganado premios en ciudades y condados; ha recibido los títulos de Oficial de Información Destacado en municipios y Personas Avanzadas; en Supervisión del Condado. Ganó muchos premios del gobierno del condado.

No es fácil ser desinteresado y es aún más difícil ser tan dedicado como lo ha sido durante más de 20 años. Leal a la causa educativa del partido, silencioso y desinteresado, utiliza sus propias acciones prácticas para interpretar el verdadero significado de la ética docente.

Hoy, la Escuela Primaria Central Licun tiene un aspecto completamente nuevo. El ruinoso edificio de la escuela se ha transformado en un alto y hermoso edificio de enseñanza, y cada aula está equipada con modernos equipos de enseñanza. El maestro Xiao Jinyong ha estado en la Escuela Primaria Central de Licun durante muchos años y ha sido testigo de los cambios de los tiempos. Está satisfecho con los grandes cambios. Era como una obstinada espina en el desierto, profundamente clavada en el suelo educativo menos fértil de la Escuela Primaria Central de Licun.

Se ganó respeto y amor con su dedicación silenciosa y dedicación desinteresada.

Como dice el refrán:

Arraigarse en la vanguardia de las zonas rurales, estar decididos a educar y contribuir.

Estoy dispuesto a ser una escalera para los adultos y un modelo a seguir para los pioneros.

Por último, cito un dicho famoso que le gusta y practica para animar a todos: La carrera de los frutos es noble, la carrera de las flores es dulce, pero déjame hacer la carrera de las hojas bajo la sombra de una apariencia silenciosa. . Bar.

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