Red de conocimientos turísticos - Evaluación hotelera - Viaje de la Luz - Nuestro viaje de aprendizaje.

Viaje de la Luz - Nuestro viaje de aprendizaje.

1. ¿Origen

? Los viajes de estudio en clase se centran principalmente en la planificación profesional y están previstos que se lleven a cabo cuatro veces durante los tres años de la escuela secundaria. El objetivo es que los estudiantes comprendan las universidades, las especialidades, las industrias y las carreras. Durante las vacaciones de verano de mi primer año de secundaria, fui a Beijing para visitar universidades y mantener conversaciones con estudiantes universitarios, incluidas la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Pekín, la Universidad Renmin de China, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Beijing y la Universidad de Geociencias de China. . En el segundo semestre de mi segundo año, visité museos de ciencia y tecnología, plantas de energía, subestaciones y compañías eléctricas. Durante las vacaciones de verano de mi segundo año de secundaria, visité universidades en Nanjing, Shanghai, Xiamen y Guangzhou. El semestre pasado visité Yuguang Gold and Lead, Jiyuan Steel Plant y Jinma Coking. Los viajes de estudio se integran con lo que los estudiantes aprenden y con su estudio y su vida, es decir, viajar y estudiar son agradables.

? El viaje de estudios de la clase estuvo a cargo del padre de Li Guandu y el padre de Qian Duan del comité de padres de la clase. El padre de Li Guandu es profesor de educación física en una escuela secundaria. Tiene una amplia experiencia en la organización de salidas de estudiantes. Aunque es profesor de educación física, es muy reflexivo. El padre de Qian Duan es propietario de una empresa y tiene muchos contactos. Los dos papás tienen muy buena relación, se complementan y el viaje de estudios de la clase sale según lo planeado.

En la reunión de padres y maestros, les conté sobre mi plan de viaje de estudios de tres años y pedí a los padres que pudieran brindarme ayuda y apoyo que se comunicaran conmigo a tiempo. Después de la reunión, el padre de Guo vino a verme y me dijo que estaba desviando agua del río Mang a Qin y permitió que los estudiantes visitaran su central hidroeléctrica. El padre de Yin Yue trabaja en State Grid Jiyuan Company y puede ayudar a visitar la transmisión y transformación de energía.

Preparación

¿Preparación de conocimientos de los estudiantes

? La razón por la cual este viaje de estudios se organizó en el segundo semestre del segundo semestre de la escuela secundaria es que los estudiantes solo estudian inducción electromagnética, corriente alterna, transmisión de energía a larga distancia y otros conocimientos relacionados con la generación y transmisión de energía en el segundo semestre de la secundaria. escuela. Antes de este viaje, utiliza otra clase para repasar, repasando principalmente inducción electromagnética, generación de corriente alterna, transformadores, transmisión a larga distancia, conservación de energía, etc.

Presente a los estudiantes las carreras que pueden ingresar al sistema eléctrico y las universidades correspondientes: la industria del sistema eléctrico es muy fuerte y hay dos carreras a las que puede prestar atención: la primera es la carrera que puede ingresar a la red eléctrica, la especialidad de ingeniería eléctrica (ingeniería eléctrica, sistemas de energía y automatización, etc.), ingeniería de comunicaciones, ingeniería de computación, ingeniería de software y otras comunicaciones electrónicas (incluida la ingeniería civil, maquinaria). Otro tipo de empresas de generación de energía, como las centrales eléctricas, incluye: generación de energía térmica, ingeniería eléctrica, ingeniería ambiental, maquinaria, instrumentación, ingeniería civil, etc. Según el desempeño personal, hay cuatro grados de universidades para elegir: si la calificación es buena, puede considerar Ingeniería Eléctrica Dos Dragones y Cuatro Tigres, Universidad de Tsinghua, Huake, XJiaotong Zhejiang, Universidad de Wuhan y Huadian. Entre ellos, la Universidad de Energía Eléctrica del Norte de China es conocida como la "Academia Militar de Whampoa" del sistema de energía eléctrica. Tiene la mayor proporción de personas que ingresan al sistema de energía eléctrica y tiene una buena calidad de empleo que los estudiantes de segundo año pueden considerar una energía eléctrica fuerte. escuelas como la Universidad Jiaotong, el Instituto de Tecnología de Harbin, la Universidad Tianda y los estudiantes de último año, y no habrá problemas de empleo. En tercer lugar, las universidades del sur de China, el sudeste, Shandong, Sichuan y la Universidad Jiaotong de Beijing son las principales fuentes de estudiantes. para los sistemas eléctricos nacionales y provinciales en sus respectivas regiones, como Northeast Electric Power, la Universidad Hohai, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Changsha, la Universidad China Three Gorges y la Universidad de Energía Eléctrica de Shanghai, el Instituto de Tecnología de Shenyang y el Instituto de Tecnología de Nanjing; , Universidad de Ciencia y Tecnología de Kunming, Universidad de Guangxi, etc. , todos dirigidos a los principales colegios y universidades que contratan empresas eléctricas estatales y tienen un alto reconocimiento de la industria. Muchas 211 universidades de ingeniería ofrecen carreras de ingeniería eléctrica y hay grandes esperanzas de ingresar al sistema eléctrico. Cómo Universidad de Tecnología, Universidad de Fuzhou, Universidad de Minería y Tecnología de China, Universidad de Tecnología de Taiyuan, Universidad de Zhengzhou, etc. Los sistemas eléctricos de cada provincia cuentan con una extensa red de conexiones.

? Y asignar tareas a los estudiantes para consultar los resultados de las carreras correspondientes en la Universidad de Energía Eléctrica a la que quieran asistir.

Viajes estudiantiles y preparación de comidas

Li Guandu, el padre de la Comisión de Planificación Familiar, es responsable de ponerse en contacto con los automóviles fletados y los autobuses turísticos del Grupo Universal local. Dependiendo del número de alumnos se necesitan dos vehículos. Compre un seguro para cada estudiante. Según la situación de agrupación, los alumnos son asignados a los vagones correspondientes. Organice una reunión para el líder del grupo y organice las responsabilidades del líder del grupo en detalle: suba al autobús y pase lista, y organice a los miembros del grupo para que actúen al unísono durante la visita. Después de que los estudiantes regresaron a la escuela después del recorrido, probablemente ya había pasado la hora de cenar. Comuníquese con el gerente Kong de la empresa de servicios de logística con anticipación para organizar la cena de los estudiantes.

Para obtener más información sobre la ruta del recorrido y el itinerario exacto, conduje a lo largo de la ruta del recorrido con el padre de Guo con un día de anticipación: planifiqué la ruta de conducción con las explicaciones en cada punto de visita, Permítales comprender la situación actual de los estudiantes y los objetivos que desean alcanzar; comprender cuidadosamente cada peligro de seguridad en la ruta del recorrido y formular un plan de seguridad; contactar a los miembros del comité familiar para que acompañen a los estudiantes y contactar a fotógrafos profesionales para tomar fotografías.

Diseño de rutas turísticas

El propósito de este viaje de estudios es permitir a los estudiantes comprender la generación y transmisión de energía, así como las carreras en la industria eléctrica. Con base en la realidad local, realizamos el siguiente diseño de ruta: después del almuerzo, reunirnos puntualmente a las 12:50, tomar fotografías, subir al bus y salir puntualmente a las 13:00. La primera parada es el Museo de Ciencia y Tecnología en el tercer piso del Museo de Ciencia y Tecnología, donde se visita principalmente el modelo de generación y transmisión de energía por inducción electromagnética, que dura 30 minutos. La segunda central eléctrica es una pequeña central hidroeléctrica en el embalse de la aldea de Hekou, que extrae agua del canal Jiqinmang. Debido a que la diferencia de altura es grande, alcanzando los 108 metros, tiene alta eficiencia y alta potencia. Hay dos lugares para visitar, uno es el acueducto y toma de agua aguas arriba, y el otro es la central eléctrica, generadores y transformadores aguas abajo. Dos vehículos visitaron dos lugares con dos horas de diferencia entre sí. La tercera parada son dos subestaciones: la subestación Hesui, que es la subestación más integrada y desatendida de Jiyuan. La subestación Jinghua es la subestación más antigua y más grande de Jiyuan, y su estructura de transmisión y transformación de energía es claramente visible. El tiempo es de dos horas. El recorrido tiene una duración de cuatro horas y media, dejando media hora de momentos destacados, y está previsto que finalice a las seis de la tarde.

La ruta completa del recorrido es la Primera Carretera de Circunvalación, Escuela Secundaria Jiyuan No. 1-Autopista Ben-Museo de Ciencia y Tecnología-Autopista Ben-Carretera Beihuan-Línea 2-Estación Hidroeléctrica-Subestación Hesui-Línea 4-Carretera de Circunvalación Oeste. Hay amplias avenidas durante todo el recorrido, muy aptas para autobuses.

Viaje

Después de una semana de cuidadosa preparación, el tan esperado viaje de estudios de clase se llevó a cabo de manera ordenada el sábado 19 de febrero de 2017. Los siete grupos abordaron el autobús sin problemas bajo la organización del líder del equipo. Los miembros del comité familiar, el padre de Li Guandu y el padre de Duan estaban a cargo de un automóvil con más de 30 personas, y mi madre y yo estábamos a cargo de un automóvil grande con más de 40 personas. El padre de Guo también hizo arreglos para que lo acompañaran dos fotógrafos profesionales. Los estudiantes comenzaron su viaje de estudios cantando y riendo durante todo el camino.

Las explicaciones profesionales añaden mucho color al viaje de aprendizaje de los estudiantes. El Museo de Ciencia y Tecnología explicó que el contenido de los libros de texto de secundaria se combina con lo que los estudiantes ven con sus propios ojos, haciéndolo más claro a través de la experiencia personal. En la central hidroeléctrica de Mangqu, en la central hidroeléctrica de Yinqin, descripción de la planta de energía: Wu Nianfeng, jefe adjunto de sección del departamento de tecnología de producción de Henan Yinqin Hydropower Co., Ltd. Descripción de Daqu: Hou Jianjun, jefe adjunto de sección del departamento de tecnología de producción de Henan Yinqin Hydropower Co., Ltd. Segunda subestación: Departamento de mantenimiento de subestaciones de la red estatal Jiyuan Power Supply Company, director Li Jian. Sus explicaciones profesionales, competencia y amor por su campo no solo permitieron a los estudiantes comprender la electricidad, sino también la industria de la energía eléctrica.

Los estudiantes admiraron las magníficas habilidades de conducción del gran camionero. Cuando salimos de la central hidroeléctrica de Mangqu, había un coche aparcado en la puerta, que era muy estrecha. Sin embargo, debido al adelantamiento del conductor, ambos lados del vehículo grande pasaron sin problemas y fue imposible que los lados izquierdo y derecho pasaran con seguridad. Después de pasar con seguridad, todo el coche estalló en cálidos aplausos.

? Eran las 6:30 pm cuando regresé a la escuela. Como me comuniqué con el gerente Kong de la empresa de servicios de logística con anticipación, el restaurante incluso me organizó la cena después de la cena.

Gracias

Al finalizar el evento, en primer lugar, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento. Sin el apoyo entusiasta de todos, sería imposible tener una organización de evento tan completa.

Agradezco sinceramente al padre y a la madre de Guo por su entusiasmo y energía durante este viaje. Este viaje no hubiera sido posible sin su atención, presentación y organización. Investigue la ruta del recorrido con anticipación, prepare explicaciones de expertos, analice los puntos clave, prepare elementos de seguridad y siga y tome fotografías durante todo el proceso. Cada detalle está pensado.

Agradezco sinceramente a los padres de Yin Yue, al padre de Qian Duan, al padre de Guandu y a la madre de Mu Lin. Fue su presencia y preocupación por cada estudiante lo que hizo que la visita fuera segura. Son los patrones de esta visita.

? Mi más sincero agradecimiento a Wu Nianfeng, Jefe de Sección del Departamento de Tecnología de Producción de Henan Yinqin Hydropower Co., Ltd., Hou Jianjun, Jefe Adjunto de Sección del Departamento de Tecnología de Producción de Henan Yinqin Hydropower Co., Ltd., y Li Jian, Director del Departamento de Mantenimiento de Subestaciones de State Grid Jiyuan Power Supply Company, por sus explicaciones profesionales, que hicieron que los estudiantes ganaran mucho, sus esfuerzos aseguraron la calidad de esta visita.

? Me gustaría agradecer sinceramente a los profesores de la Asociación de Fotografía por seguir siempre al equipo y tomar fotografías en cualquier momento para capturar muchos momentos hermosos y emocionantes. Mi más sincero agradecimiento a los dos conductores de carros. Sus excelentes habilidades de conducción garantizan la seguridad de esta visita. También me gustaría agradecer a los profesores del Departamento de Educación Moral y al Sr. Nie, el Director Global. La información que proporcionó hizo que las cosas fueran fáciles y fluidas. Gracias a Kong, el gerente de Logistics Service Company, por preparar una deliciosa comida para los estudiantes inmediatamente después de una tarde ocupada.

¿Reflexión

? Al organizar viajes de estudio en clase, la seguridad es la primera prioridad. Comprar un seguro, hacer planes, considerar los detalles y hacer buen uso de los comités familiares puede agregar una capa adicional de seguridad.

Organiza cuidadosamente cada aspecto de la actividad y haz buenos preparativos para que el viaje de aprendizaje sea fructífero.

Al salir a realizar actividades, dividirse en grupos y aclarar las responsabilidades del líder del equipo, lo que lo hará más riguroso y ordenado.

Miembros del comité de familia organizaron y participaron en el evento.

? Mi más sincero agradecimiento a los participantes que remaron en sus grandes embarcaciones.