Programa de discursos temáticos de Acción de Gracias
Plan de actividad del discurso del tema de Acción de Gracias 1 1. Tema de la actividad:
Ampliar el conocimiento sobre salud mental, mejorar la propia calidad psicológica y promover el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente, para que la escuela secundaria los estudiantes pueden crecer sana y felizmente y convertirse con éxito en ciudadanos nacionales. La clave de los pilares es también el tema eterno de las actividades de educación en salud mental. Para llevar a cabo una educación psicológica de calidad en los estudiantes, el colegio decidió lanzar un concurso de oratoria con el tema "Aprecia la vida y aprende a ser agradecido".
La vida no es un cuantificador, sino una palabra de calidad. En la vida real siempre nos encontramos con escenas conmovedoras. ¡Grabemos esas escenas inolvidables y expresemos nuestros sentimientos internos!
2. Objetivos de la actividad:
Los estudiantes pueden recopilar algunas imágenes, música, etc. en esta actividad. Tiene un efecto positivo en la mejora del ambiente. Al mismo tiempo, durante el proceso del habla, los estudiantes pueden utilizar la actitud correcta para enfrentar algunas escenas conmovedoras en la vida futura (incluidos algunos reveses y desastres), mientras mejoran su nivel de habla y capacidad de expresión, enriqueciendo su vida extracurricular, activando el aprendizaje. atmósfera y brindar a los estudiantes una mejor plataforma para mostrarse.
3. Reglas y requisitos del concurso:
a. Los estudiantes en esta actividad recopilan imágenes que sean significativas, coherentes con el significado del tema, saludables y positivas (puede recopilarlas). (puedes buscarlas en Internet o puedes encontrarlas tú mismo. Algunas imágenes de la vida real) para expresar tu comprensión, experiencia y sentimientos personales. ¡Haz tus propias preguntas! Ya sea con humor o apasionado, ¡siempre que interpreten el tema de manera vívida e interesante!
b. Esta competición se puede jugar de forma individual o en grupo (preferiblemente no más de tres personas).
4. Hora final: la tercera clase el 18 de mayo. Ubicación: Sala de Conferencias del Edificio de la Biblioteca.
5. Participantes: profesores y alumnos de nuestro colegio.
Actividades básicas de los verbos intransitivos
1. Periodo previo a la publicidad: El Departamento de Aprendizaje del Sindicato de Estudiantes envía documentos a los monitores de cada clase, y los monitores promocionan y animan a los estudiantes de cada clase. participar activamente en el registro. Uno por clase, 5 minutos.
2. Ronda preliminar
(1), inscripción: Convocatoria de presentaciones de cada clase. Utilice el feriado del Primero de Mayo para organizar presentaciones y ensayos.
(2) Preliminares: Las preliminares de cada grado se llevarán a cabo antes de los 13 años y el lugar lo decides tú. Los concursantes invitan al presidente del sindicato de estudiantes, a ministros de varios departamentos y a algunos profesores chinos como jueces para calificar a los oradores y seleccionar a los ocho mejores para entrar a la final.
(3) Resultados
a. Calcular los resultados de puntuación de los jueces y seleccionar a los concursantes destacados con puntuaciones altas para participar en la final.
Colocar carteles para anunciar los resultados preliminares y la lista final
3. Período de preparación final
(1) Preparación del evento
1. el anfitrión.
b. Notificar a los concursantes que lleguen.
C. Enviar cartas de invitación para invitar a jueces, maestros e invitados especiales.
d. Disposiciones de trabajo y despliegue del personal presente; preparación:
a. El diseño del fondo del lugar de la competencia;
b. Disposición de la mesa de invitados: decoración de mesas y sillas, decoración con agua pura, distribución de hojas de puntuación; p>
C. La disposición del auditorio: la configuración de la entrada y la determinación del personal de admisión;
d. Colocación y depuración de sonido e iluminación; Pruebas preliminares y preparación logística de anuncios;
p>
F. Preparación de los elementos necesarios para el concurso.
4. Lugar final (disposición del contenido):
(1) Prepare el fondo del estadio y la distribución de los asientos para los invitados.
(2) Todos los estudiantes que participaron en las preliminares de la escuela ingresarán a la escuela y los líderes relevantes son bienvenidos.
(3) El presidente del sindicato de estudiantes anunció que la competencia comenzó oficialmente.
(4) Procedimiento de competencia:
El anfitrión presenta a los invitados
B. Los líderes relevantes dan un discurso de bienvenida
c. este evento Reglas del concurso, requisitos y criterios de puntuación.
d. Comienza el concurso de oratoria
e. Cada dos concursantes informarán la puntuación de un concursante después de hablar.
(5)El juego ha terminado.
a. Calcula la puntuación de cada jugador, solicita opiniones a los jueces y selecciona al ganador.
b. Anunciar los resultados finales en el sitio y pedir a los líderes que otorguen premios a los ganadores.
C. Los líderes relevantes comentarán sobre este evento;
D.
f. Enviar a líderes escolares, invitados y miembros del sindicato estudiantil a limpiar la cancha.
El segundo plan de la actividad de discurso con el tema del Día de Acción de Gracias es implementar el modelo de enseñanza activa de cursos ideológicos y políticos, aprovechar plenamente su papel como posición principal de la educación moral y, al mismo tiempo, mostrar la estilo civilizado de nuestros estudiantes de la escuela e inspira a los estudiantes a tener un profundo amor por la patria, la ciudad natal, la escuela, los padres. La gratitud de los maestros, amigos y otras personas enriquece la vida cultural extracurricular, permitiendo a los estudiantes practicar sus habilidades de expresión lingüística y su coraje y etiqueta. al enfrentar al público. Aprende en el juego, haz ejercicio en el juego y muestra el estilo juvenil de la nueva era.
De acuerdo con los requerimientos de los superiores, nuestro colegio organizará un concurso de oratoria con el tema "Acción de Gracias". Para llevar a cabo el evento de manera ordenada y efectiva, se ha formulado especialmente el siguiente plan:
En primer lugar, el tema del discurso
Con el tema "Gratitud", el tema se puede personalizar y el género no está limitado. Refleja lo que ves, escuchas, piensas y expresa tus verdaderos sentimientos a tus padres, maestros, otros, el Partido y la patria. El propósito es fortalecer y mejorar la construcción ideológica y moral de los estudiantes, inspirarlos a ser agradecidos con sus padres, maestros, con los demás y con la patria, para que cada estudiante conozca el principio de "una gota de agua recompensa un manantial claro". para que los estudiantes puedan aprender de sus padres, maestros, otros y de la patria. Experimenten la gratitud y aprendan a ser agradecidos.
2. Participantes: 1 estudiante de cada clase en los grados 7-9 (no requerido para las clases 1-4 en el grado 9).
3. Horario de entrada: Se realizará puntualmente a las 19:00 horas del día 25 de junio de 20xx (domingo). Los jugadores sortean a las 18:40 en la gran sala de conferencias.
Cuatro. Ubicación: Sala de conferencias
Reglas de la competencia de verbo (abreviatura de verbo)
1 Esta competencia utiliza un discurso de tiempo limitado, con un límite de tiempo de 3 a 5 minutos.
2. Los concursantes pueden reproducir música de fondo durante el discurso según sus propias necesidades y pueden utilizar equipos multimedia.
3. El concurso adopta el orden de sorteo, y los concursantes subirán al escenario para hablar en orden.
4. El contenido del discurso debe estar relacionado con el tema.
5. Todos usan mandarín, se comportan con naturalidad y generosidad y se visten apropiadamente.
6. Después de que cada concursante termine de hablar, los jueces darán una puntuación a tiempo. Después de que el siguiente concursante termine de hablar, se anunciará la puntuación del siguiente concursante (las puntuaciones se mantendrán con dos decimales). .
6. Criterios de puntuación
1. 1 punto por completar el contenido del discurso en el tiempo especificado.
2. El contenido tiene una temática clara, es específico y sustancial, y tiene una estructura rigurosa, es ideológico, positivo y puede estimular las emociones de las personas.
3. La expresión es precisa, el lenguaje fluido y contagioso; la velocidad del habla es adecuada, el tono, la entonación, el volumen y el ritmo son relajados, satisfaciendo las necesidades de expresión de contenidos ideológicos. 3 puntos.
4. Bien vestido, bien arreglado y con buen comportamiento 1 punto.
5. Puede hablar palabras espontáneas y usar mandarín 1.
Siete. Los diseños ganadores
1 primer premio, 3 segundos premios, 6 terceros premios y 10 premios de excelencia se presentaron al nivel del condado para participar en el concurso.
Ocho. Disposiciones de personal
Juez: Ao Yuhe, Zhang Zhongyuanzhijuan
Partitura musical: Ren
Decoración del lugar: Niu Fengke Changzheng
Armonía de voz Fotografía : Guo Song
Fotografía: Wang Xiaoqiang
Moderador: Fu Shangzhen Tianshuai
Nueve. Proceso de competición
1. Decorar el lugar.
2. Los concursantes se determinarán mediante sorteo.
3. El anfitrión anuncia la lista de jueces, las reglas de la competencia y los estándares de puntuación.
4. Comienza el discurso.
5. Dar a conocer los resultados del concurso.
6. El juego ha terminado.
Programa de discursos temáticos de Acción de Gracias 3 1. Importancia de la actividad:
Para cultivar el sentido de gratitud de los estudiantes, edúquelos para tener siempre un corazón agradecido, establecer siempre la virtud de la gratitud, y a menudo hacen cosas para expresar gratitud. Para permitir que los estudiantes sientan y practiquen sus valores fundamentales en las actividades, nuestra escuela llevó a cabo un concurso de discursos con el tema educativo "Gratitud".
2. Tema de la actividad:
Concurso de discursos sobre el tema educativo de Acción de Gracias
3. Objetivo de la actividad:
Primer grado, segundo grado y tercer grado. grado Estudiantes de 1er grado
4. Requisitos de ingreso:
Pueden postularse estudiantes de los grados 1, 1, 2 y 3.
2. Mandarín estándar, imagen generosa
3. Elocuente, bueno para expresarse, rápido para responder y fuerte en habilidades organizativas.
Actividades de verbo (abreviatura de verbo):
La gratitud es el contenido, el estilo no está limitado y el tiempo es de unos 2 minutos y medio.
Hora y lugar de la competencia de verbos intransitivos
1. Hora: reunión de clase del lunes de la semana 18.
2. Lugar: Aula de Grabación y Retransmisión
Siete. Procedimientos de la actividad:
1. Primero, los estudiantes de la clase elegirán por sí mismos. Sobre esta base, se recomendará a un estudiante de cada clase para participar en las finales.
2. La lista de concursantes de cada promoción deberá ser reportada a la Dirección Política y de Educación antes del 22 de mayo. En caso de estar vencida se dará por dada automáticamente.
3. El orden del concurso final es el orden del sorteo dentro del grado (desde tercer año de secundaria hasta primer año de secundaria, el sorteo se realizará en la Dirección Política y de Educación). en la mañana del 22 de mayo).
8. Fijación de premios:
El concurso finalmente produjo 2 primeros premios, 6 segundos premios y 8 terceros premios.
9. Criterios de puntuación:
1. Generoso y decente, alegre y seguro (2 puntos)
2. Habla mandarín estándar, conciso y fluido. velocidad (2 Puntos)
3. Personalidad distintiva, expresión novedosa y humorística, generosa y natural (2 puntos)
4. Emociones naturales, sinceras y plenas, expresiones y gestos apropiados ( 2 puntos).
5. Estilo sobresaliente, fuerte afinidad, buen efecto en el sitio (2 puntos)
X. Disposición del trabajo:
Diseño del sitio web:
Cámara:
Juez: Por determinar
Programa de discursos con tema de Acción de Gracias 4 tema de actividad:
"Sé agradecido con tu corazón y sé responsable de tu acciones."
Contenido de la actividad:
Preparar discursos (poemas, hermosos artículos sobre la familia, historias de amistad); discursos improvisados (la vida en el campus: el significado de los compañeros de clase, el amor de los profesores, ideas de la vida, etc.). Cada estudiante hará una breve presentación antes de participar en el discurso de apertura (los concursantes traerán sus propios manuscritos (que serán revisados por el profesor de la clase)).
Tema de la actividad:
1. Implementación profunda de una educación de calidad y cultivo integral de los "tres amores" de los estudiantes: el amor por la familia, el amor por la escuela y el amor por la patria.
2. A través de actividades, se ha mejorado aún más la capacidad de los estudiantes para "elocuentes".
Método de inscripción:
Los estudiantes de cada clase deben registrarse con el profesor de la clase y completar la clase y el tema asignado. La fecha límite de inscripción es el 14 de junio a las 0:00 p. m.
Horario de competición:
Ronda preliminar: 7:00-9:00 pm el 15 de junio
Revancha: 7:00-pm el 18 de junio; :00;
Final: 7:00-9:00 pm el 20 de junio.
Ubicación:
Aula de Escalera - Club de Personal
Reglas de selección:
1. Se realizará una evaluación integral sobre adaptabilidad, procesamiento emocional, estado mental, dominio del mandarín, etc.
2. Los 10 mejores estudiantes de los ocho distritos y distritos directamente afiliados entrarán a las semifinales. Las semifinales se dividirán en cinco grupos para PK uno a uno. Los 65.438+00 mejores estudiantes avanzarán a la final.
3. Los jueces comentarán en el acto y resaltarán los aspectos más destacados para los concursantes. Después del promedio, se determina la puntuación del jugador y el estándar de puntuación es 10.
Jueces especialmente invitados: Pan Jinxing, Li Zhaodong; Jeff (con el jefe de la sección estudiantil y el asistente del jefe de sección Zhang); el jefe directo del distrito: Huang Chunlei (el jefe de la sección estudiantil He Xiaorong, el asistente del jefe de distrito Guo Long); Ministro del Departamento de Publicidad: Zhang Hao.
Finales: Yu, Mr. Chu, Pan Jinxing, Jeff y.
Premios: primer lugar (1 estación de radio + certificado de honor), segundo lugar (2 CD firmados por Li Jian + certificado de honor), tercer lugar (3 cuadernos de ejercicios + certificado de honor); Premio a la interpretación (1 certificado honorífico) y Premio a la voz más bella (1 certificado honorífico);
Programa de discursos temáticos de Acción de Gracias 5 1. Antecedentes de la actividad:
Debido al impacto de la cultura popular y la llegada de la era de Internet, existen problemas como el cansancio por estudiar, la adicción a Internet, amor de cachorros y violencia entre los jóvenes estudiantes de nuestro país Tendencias, personalidad retraída, pereza y depresión, egoísmo y entumecimiento, avidez de disfrute, comparación ciega, insociabilidad, rebeldía contra padres y maestros, falta de responsabilidad y muchos otros problemas. La existencia de estos problemas estudiantiles preocupa a los padres deseosos de triunfar, a los profesores trabajadores y a los estudiantes deseosos de adquirir talento. Ejerce una gran presión sobre la enseñanza y la gestión normales de las escuelas, lo que lleva a la alienación de las relaciones entre profesores y alumnos. , las relaciones entre padres e hijos y las relaciones entre el hogar y la escuela, que afectan el crecimiento saludable y el éxito exitoso de los estudiantes jóvenes.
Para implementar aún más el espíritu rector de las "Diversas opiniones del Comité Central y el Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores", permita que la "Educación de la Gratitud" beneficie a más escuelas. y estudiantes, y ayudar a las escuelas de todos los niveles y tipos. Realizar mejor el trabajo de educación moral, mejorar el espíritu escolar, el estilo de enseñanza y el espíritu escolar, aliviar la presión de la gestión escolar y armonizar las relaciones entre docentes y estudiantes, entre padres e hijos y entre el hogar y la escuela. relaciones. Estimular el amor, la gratitud y el sentido de responsabilidad de los jóvenes estudiantes, mejorar su calidad general, encender la motivación de aprendizaje, romper los "grilletes psicológicos" de los estudiantes como el aburrimiento, la adicción a Internet, el amor temprano, la alegría, la comparación ciega, la confrontación con padres y profesores. y tendencias violentas, y establecer Una perspectiva positiva de la vida y los valores alienta a los estudiantes a estudiar mucho, aspirar a ser talentosos y servir a sus padres, maestros, país y sociedad. Promoviendo así la armonía social y mejorando la calidad nacional general. La Lotería China Kou lanzó conjuntamente una conferencia pública a gran escala sobre educación práctica para la gratitud. Grupo de Investigación en Oratoria y Comunicación de Gestión de la Universidad de Pekín.
2. Tema de la actividad:
Promover una cultura de gratitud e inspiración para construir un campus hermoso y armonioso.
3. Tiempo de la actividad:
Cada discurso tiene una duración de 2 horas y el horario está fijado entre las 15:00 y las 17:00 horas.
Cuatro. Público objetivo:
Estudiantes, padres y profesores de escuelas primarias y secundarias
Flujo del tiempo de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
1. Director) Discurso: dar un discurso de bienvenida, presentar a los conferenciantes y las actividades, y anunciar la disciplina del lugar
2. Discurso de los líderes relevantes
3. p>4. Interacción de amor verdadero;
5. Recaudación de fondos en el lugar para los mejores estudiantes pobres.
6 El líder de la escuela (generalmente el director) pronuncia un discurso final y un discurso. de agradecimiento;
7. El informe finalizará.
Introducción a los verbos intransitivos:
"Que la gratitud despierte al gigante de mi corazón" combina la esencia de todos los discursos nacionales con temas de gratitud, adopta el modelo de enseñanza de experiencia emocional avanzado internacionalmente y es el primero en China que utiliza técnicas de entrenamiento práctico situacional, el habla alcanza su punto máximo y el entrenamiento logra el efecto de renacer y transformarse por completo.
Hay un poder de fracaso en el corazón de todos, llamado "diablo". Cada vez que ocurre una sugerencia positiva en tu mente, seguirá una sugerencia negativa. Una vez que este poder del fracaso prevalezca en tu corazón, influirá en tus pensamientos, interferirá con tu comportamiento y, en última instancia, controlará tu alma.
Los estudiantes de primaria y secundaria no son lo suficientemente maduros y se sienten atraídos fácilmente por diversas tentaciones de la sociedad y de Internet. Algunos de ellos hacen novillos, otros son adictos a Internet, algunos carecen de confianza en sí mismos y otros no tienen un fuerte sentido de competencia. Algunos niños carecen de movilidad, son perezosos, posponen las cosas y hacen los deberes descuidados; otros tienen poca resistencia a la frustración y no se atreven a enfrentar diversas presiones de la sociedad, la escuela y la familia; algunos niños son ingratos e incluso carecen de sentido de responsabilidad; salir de casa. Huir para escapar de la responsabilidad. Lo que es más común es que muchos niños carecen del entusiasmo y la motivación para aprender, y su aversión por aprender es cada vez más grave. Varios problemas han llevado a relaciones cada vez más tensas entre padres e hijos y entre maestros y estudiantes.
Después de años de investigación y práctica, el Sr. Sun Qi formó un discurso situacional a gran escala "Despertar al gigante en el corazón con gratitud". La esencia de sus 52 "Ases del entrenamiento para fortalecer el corazón" recorre todo el discurso y el entrenamiento. Para estudiantes y padres, es sin duda la "aguja en el corazón" y la "llave de oro", que permite a los estudiantes atravesarse a sí mismos de manera efectiva. Cambie instantáneamente y rompa los grilletes psicológicos, despierte al gigante en el corazón de los niños y encienda la motivación para aprender.
El sexto plan de la actividad de discurso con el tema de Acción de Gracias tiene como objetivo demostrar plenamente el estilo civilizado de nuestros estudiantes de la escuela e inspirar a los estudiantes a estar agradecidos con la patria, la ciudad natal y la escuela para agradecer a sus padres, maestros, amigos y; a otros por su amor y para enriquecer la vida cultural extracurricular de los estudiantes, les permite practicar habilidades de expresión lingüística, coraje y etiqueta al enfrentarse al público, aprender y ejercitarse en competencias y mostrar el estilo de la juventud en la nueva era. del aviso de nuestra escuela sobre el tema "Educación de Gratitud", el 28 de septiembre. En la tarde del mismo día se llevará a cabo en la escuela un concurso de oratoria con el tema "Educación de Gratitud". Los asuntos relevantes ahora se anuncian de la siguiente manera:
1. Departamentos patrocinadores:
La Oficina de Asuntos Estudiantiles, la Oficina de Enseñanza e Investigación Escolar y el Grupo de Idioma Chino son responsables de esto.
En segundo lugar, la forma del discurso
Con el tema "Educación de Acción de Gracias", refleja lo que ves, oyes y piensas, y expresa tu gratitud a la patria, la ciudad natal y la escuela. , familiares, profesores, Los verdaderos sentimientos de los compañeros y otras personas.
3. Participantes:
Se seleccionarán cinco estudiantes de cada grado mediante rondas preliminares para participar en las finales departamentales.
4. Hora de la competencia:
28 de septiembre, 20xx (viernes por la tarde 6-7 clases)
Ubicación: Marble Square frente a la biblioteca
5. Reglas del juego:
1. Esta competición utiliza discursos de tiempo limitado, con un límite de tiempo de 4-6 minutos.
2. Las finales adoptan el sistema de orden de lotería y los concursantes subirán al escenario para hablar en orden.
3. El contenido del discurso debe ser coherente con la temática establecida, y el discurso debe ser original.
4. Todos usan mandarín, se comportan con naturalidad y generosidad y se visten apropiadamente.
6. Criterios de puntuación:
(1) Contenido del discurso (35 puntos)
1. La actuación ideológica está estrechamente relacionada con el tema, las opiniones son correcto y claro, y las ideas son únicas, el contenido es rico, detallado, vívido y conmovedor (15 puntos).
2. Los materiales son auténticos, típicos, novedosos, las historias son conmovedoras, los ejemplos son vívidos, reflejan hechos objetivos, tienen significado universal y encarnan el espíritu de la época (10 puntos).
3. Los apuntes están bien estructurados, inteligentemente concebidos y son atractivos (5 puntos).
4. Son concisos y fluidos, con una fuerte calidad ideológica (5 puntos).
(2) Expresión del lenguaje (35 puntos)
1. El lenguaje del hablante está estandarizado, sus palabras son correctas y su voz es alta y redonda. (10 puntos)
2. Hablar con precisión, fluidez y naturalidad. (10 puntos)
3. Las habilidades lingüísticas se manejan adecuadamente, la velocidad del habla es adecuada, el tono, la entonación, el volumen y el ritmo son relajados y relajados de acuerdo con los altibajos de los pensamientos y sentimientos. y el contenido del discurso se puede expresar hábilmente. (15 puntos)
(3) Imagen y comportamiento (15 puntos)
El hablante es enérgico y puede hacer buen uso de gestos, movimientos, gestos y expresiones para expresar su interés en la comprensión del discurso.
(4). Impresión integral (5 puntos)
El hablante está vestido con sencillez, es digno y generoso, se comporta de forma natural y apropiada, y es elegante y artístico.
(5) Efecto de lugar (10 puntos)
El discurso tiene un gran atractivo, atractivo y poder, y puede integrarse bien con los sentimientos de la audiencia, creando un buen efecto de discurso excelente; El tiempo del discurso debe controlarse en 6 minutos.
7. Medidas de incentivo:
Cada calificación otorgará 1 primer premio, 2 segundos premios y 2 terceros premios (***15).
8. Proceso de actividad del concurso de oratoria
1. Organización del concurso
Persona a cargo del evento:
Disposición del lugar:
Moderador: Por determinar
Jurado:
Puntuación total: dos estudiantes de secundaria (1)
Proceso de competencia:
1. Decorar el lugar
2. Izar la bandera nacional
3. Leer en voz alta a los jueces, las reglas de la competencia y los estándares de puntuación.
4. Iniciar el discurso
5. Anunciar los resultados del concurso y otorgar los premios.
6. Resumen de la actividad
7. El juego ha terminado
Programa de discurso temático de Acción de Gracias 7 1. Propósito de la actividad
Para una respuesta positiva La actividad educativa con el tema "La gratitud primero" de la universidad demuestra plenamente el estilo civilizado de nuestros estudiantes, los inspira a ser agradecidos con la patria, la sociedad y la escuela, enriquece su vida cultural extracurricular y guía a nuestros estudiantes a aceptar la gratitud, la gratitud y Potenciar su sentido de responsabilidad social y dedicación a través de una educación humanística de gratitud y bondad, se planifican especialmente las siguientes actividades.
2. Tema de la actividad: Gratitud en el corazón y bondad en acción.
Tres. Patrocinador: Rama Estudiantil de la Rama General del Departamento de Física y Ciencias de la Información Electrónica.
Invitados especiales: Secretario Xie, Secretario Zhang, Profesor Xie y Profesor Tian.
5. Público objetivo: 20xx estudiantes del Departamento de Física e Ingeniería Eléctrica.
Tiempo de actividad de los verbos intransitivos: 29 de marzo al 6 de abril de 20xx.
Siete. Proceso de actividad
(1) Preparación
1, 29 de marzo:
(1) Gao Zeyu es responsable de contar la lista preliminar de actividades del discurso de gratitud para cada clase y resumirla a Huang Yong;
(2) El Departamento de Aprendizaje es responsable de informar a los concursantes sobre la hora, el lugar y el proceso de la ronda preliminar.
2. 30 de marzo:
(1) El Departamento de Propaganda es responsable de colocar carteles para la ronda preliminar y exhibirlos en la entrada del edificio.
(2) Gao Zeyu es responsable de organizar el orden de los primeros discursos e informar a Huang Yong de manera oportuna.
(3) El profesor Tian presidió la reunión preparatoria del evento y asignó tareas a varios departamentos.
㈡Resumen de la actividad
Este concurso de oratoria se divide en dos etapas: preliminar y semifinal.
(1) Etapa preliminar
Hora: 19:00 horas del 31 de marzo.
Ubicación: Sala 313, Edificio Wudian
Jueces: Profesor Tian, miembro del Presidium del Sindicato de Estudiantes.
Disposición del personal:
1. La oficina es responsable de producir 7 copias de la hoja de puntuación de la evaluación preliminar y 2 copias de la tabla resumen (ver páginas 8-9, completadas antes del mediodía). el 31 de marzo);
b. El Departamento de Estudio es responsable de notificar a los concursantes con anticipación para prepararse para la ronda preliminar y participar en la ronda preliminar a tiempo;
C. Líderes estudiantiles que deben estar presentes en la ronda preliminar: Presidium, Asistente Adjunto del Comité de la Liga Juvenil, Ning Cailing, Liao, departamento de aprendizaje.
(2) Proceso preliminar:
a. Ning Cailing está presente (si hay quienes no participan en la competencia a tiempo, haga arreglos para que el departamento de aprendizaje los supervise). tiempo);
b, el maestro Tian anunció el formato de la competencia: 15 segundos de autopresentación (clase, nombre, título del discurso, etc.) más 3 minutos de discurso de apertura. Se deducirán puntos si. el discurso dura menos de 3 minutos o más y la ronda preliminar se puede realizar temporalmente;
c, Ning Cailing dice los nombres de los concursantes en orden (el orden del discurso de cada concursante se ha organizado en avance), y la persona llamada se presenta durante 15 segundos (clase, nombre, tema del discurso, etc.). ), y luego da un discurso de 3 minutos, y Liao es responsable del tiempo (si excede los 3 minutos, se le recordará a tiempo
d). Gao Zeyu comenzó a unificar las puntuaciones y eliminó la puntuación más alta y la puntuación más baja. Calcule la puntuación promedio según el principio de puntuación. Una vez clasificados los puntajes, los 12 primeros serán seleccionados y entregados al Maestro Tian, quien notificará al departamento de estudio para convocar la lista de semifinales (esa noche
2); etapa final
(1) Horario
Hora de ensayo: 6 de abril a las 14:00 horas.
Hora del concurso: 6 de abril a las 19 horas.
(2) Ubicación: Juicio simulado
(3) Jueces: Secretario Xie, Secretario Zhang, Maestro Xie, Maestro Tian y miembros del Presidium del Sindicato de Estudiantes.
(4) Disposición del personal
A. El Departamento de Práctica de Ciencia y Tecnología es responsable de solicitar al departamento de logística una prueba de simulación (completar la solicitud antes del 31 de marzo después de que se envíe la solicitud). completado), y alquiler de micrófonos del Comité de la Liga Juvenil (marzo hace 31 años). Además, comuníquese con el departamento de logística para abrir la puerta a la 1:00 del 6 de abril (prueba simulada) y completarla a las 2:00.
B. El Departamento de Aprendizaje es responsable de sortear la secuencia de discursos (antes del 2 de abril), organizar los asientos (22 personas por clase) y hacer una hoja de inscripción para el concurso de discursos de gratitud (antes). 5 de abril). El 6 de abril, el Departamento de Aprendizaje es responsable de tomar asistencia antes del juego (si alguna clase no está disponible a las 6:30, llame para recordar) y mantener el orden en el lugar (siéntese frente al plano de asientos);
c. Departamento de Propaganda Responsable del diseño del escenario de todo el juicio simulado (el Departamento de Organización y el Departamento de Deportes ayudan al Departamento de Propaganda en los arreglos) y responsable de la producción de carteles de semifinales. Además, inmediatamente después del discurso, todos se sentarán, se entregarán premios y certificados honoríficos (los certificados honoríficos serán sellados con el sello del departamento con anticipación) y los resultados se anunciarán en el acto (sellado de carteles y los certificados honoríficos deben completarse antes del 5 de abril);
D. La oficina es responsable de preparar con anticipación 100 copias de los formularios de puntuación del programa semifinal, 12 estándares de puntuación y 2 tablas de resumen (consulte la página 11). para formularios específicos, a completar antes del 4 de abril). Durante la competencia, se dividirán en grupos unificados (solo se organizarán 3 personas para calcular estadísticamente los resultados de la competencia;
E. es responsable de seleccionar al presentador, presentador femenino (principalmente seleccionado del 11º grado) y programas culturales (un baile, el resto instrumentos musicales y canciones, requisitos Alta calidad), incluidos dos presentadores (un hombre y una mujer, líneas escritas antes del 5 de abril). ), cuatro presentadoras y cuatro programas (365438 en marzo).
F. El Departamento de Propaganda debe redactar una lista de los materiales necesarios para el diseño del sitio y el número de certificados honoríficos antes del 31 de marzo, y enviarla al Departamento de Seguridad. El departamento de seguridad clasificará los materiales antes del 4 de abril y comprará 4 botellas de agua mineral la tarde del 6 de abril para enviarlas al juicio simulado.
g. Huang Yong es responsable de tomar prestados 4 conjuntos de ropa ceremonial (antes del 5 de abril), y Gao Zeyu es responsable de hacer cajas de improvisación en el evento, extraer temas de actuación de improvisación (antes del 4 de abril) y recopilando los resultados de cada concursante Se emitió una nueva hoja de puntuación. Liao fue responsable de cronometrar la competencia (recordando rápidamente a aquellos que excedieron el límite de tiempo), y Xie Feixiang determinó el tema para la actuación improvisada antes del 31 de marzo (no tiene nada que ver). con gratitud y se determina a partir de las puntuaciones de los estudiantes universitarios).
h. Tan Yuanyuan es responsable de guiar el diseño de todo el lugar del evento;
1. Liu Wei es responsable de tomar prestadas cámaras y tomar fotografías de toda la competencia. >
j. Departamento de niños y niñas Responsable de la limpieza del lugar después del evento;