Red de conocimientos turísticos - Evaluación hotelera - ¿Cómo pueden los profesores de inglés de secundaria activar eficazmente el ambiente del aula?
¿Cómo pueden los profesores de inglés de secundaria activar eficazmente el ambiente del aula?
También soy una maestra nueva que enseña inglés de primer grado. Creo que para activar el ambiente después de clase necesitamos escuchar más, leer más, practicar el diálogo y cuidar bien de todos, especialmente de los estudiantes que tienden a distraerse en clase. Si los ignoramos durante mucho tiempo, sus calificaciones bajarán drásticamente y su disciplina no será buena. También hay nuevas palabras relacionadas con cada tema, especialmente aquellas que están muy cercanas a la vida. Por ejemplo, cuando estudiamos el tema de las ocupaciones, podemos enumerar ocupaciones que no están en el texto, como el Ejército Popular de Liberación, barberos, cuidadores de niños, jugadores de baloncesto, barrenderos, basureros, bomberos, conductores, pilotos, etc. Cuando pueda aprender bien, puede citar muchos movimientos que los estudiantes conocen, como saltar la cuerda, realizar conversaciones cruzadas, realizar Allegro, etc. Estos no están en los libros de texto. Las palabras que encajan con la “temporada” también son populares. Se acerca el festival, hablemos del festival, qué hacer durante el festival, etc. Ahora en las noticias también podemos hablar de novedades que circulan por Internet, como gripe porcina, etc. Estas conferencias previas a la clase captan la atención de los estudiantes. La edición de secundaria del periódico en inglés del siglo XXI tiene muchas historias, actividades y chistes que les gustan a los estudiantes. Tiene muchos elementos nuevos, por lo que deberías leer más.
Además, la visión del profesor también es muy importante. Si los ojos del profesor están llenos de expectativa, pasión y amor, entonces a los estudiantes les encantará su clase. El contenido del discurso es muy importante, pero debe expresarse con voz, por lo que se debe entrenar la pasión y el tono del discurso. Los discursos apasionados siempre pueden motivar a los estudiantes.
Estoy pensando en tu problema nuevamente y espero tener más buenas sugerencias.