Planificación de actividades del 1 de junio
1. Crear una cultura universitaria animada y progresista, mejorar la calidad general de los miembros del equipo y permitir que los miembros del equipo tengan una infancia feliz, saludable y pacífica. Día.
2. Promover aún más la construcción del campus académico de nuestra escuela, activar la vida cultural del campus y crear una sólida atmósfera de lectura en el campus.
3. Permitir que los miembros del equipo experimenten felicidad a través de la participación activa, muestren su estilo, inspiren amor por la vida, amor por el aprendizaje y amor por el campus, y reflejen el espíritu enérgico y positivo de los miembros del equipo.
2. Disposiciones de la actividad:
1. Decorar banderas de colores en el campus.
2. Actividades divertidas.
(1) Actividades grupales: saltar la cuerda, tira y afloja.
(2) Actividades libres: ① lanzar una pelota, ② golpear la pelota, ③ hacer estallar petardos, ④ apagar velas, ⑤ tocarse la nariz, ⑤ pescar.
3. Arreglo de horario:
31 de mayo, 2:30-4:00 p. m.
4. Arreglo de reunión deportiva divertida:
(1) Actividades gratuitas:
(1) Juego de bolos: Nivel 4-6. (Ubicación: Estadio Sur)
(2) Competencia de tiro: Nivel 1-3. (Ubicación: Estadio Norte)
(3) Lanzamiento de tenis de mesa: separado para los grados junior y senior.
(Ubicación: el grado inferior está en el aula de primer grado, el grado superior está en el aula de cuarto grado)
(4) Sopla las velas: el grado inferior está separado del grado superior.
(Ubicación: el grado inferior está en el aula de segundo grado, el grado superior está en el aula de quinto grado)
(5) Tocarse la nariz: el grado inferior y el grado superior están apartado.
(Ubicación: el grado inferior está en el aula de tercer grado, el grado superior está en el aula de sexto grado)
(6) Pesca: el grado inferior está separado del superior calificación.
(Ubicación: Junto al garaje para jóvenes, y en el original corredor cultural para mayores)
(2) Actividades en grupo:
① Salto a la cuerda: 1- Hay 10 estudiantes en cada clase en el grado 2, 12 estudiantes en los grados 3 y 4 y 15 estudiantes en los grados 5 y 6 (un hombre y una mujer).
②Competencia de tira y afloja: según la clase, se seleccionan 15 hombres y mujeres de cada clase y la competencia se divide en grados alto, medio y bajo. (Todos los profesores son responsables)
Verbo (abreviatura de verbo) Notas:
1. Seguridad: obedecer las disposiciones del profesor responsable y actuar según sea necesario.
2. Sea civilizado: haga fila conscientemente, evite las aglomeraciones y sea educado y cortés.
3. Preste atención a la higiene: practique una buena higiene personal, no tire basura, restos de papel, bolsas de embalaje y otros desechos, y tome la iniciativa de limpiar la basura a su alrededor. Después del evento, limpie el área del evento.
4. Presta atención a la disciplina: vístete elegantemente, usa un pañuelo rojo, respeta todas las normas y pide permiso al profesor de la clase si tienes algo que hacer.
5. El profesor de la clase y el responsable deben reforzar su sentido de responsabilidad para garantizar que no se produzcan accidentes.
Observaciones:
Las actividades del 1 y 1 de junio requieren la plena participación del director y subdirector y la dirección de la clase
2. La escuela proporcionará a cada miembro del equipo entre 3 y 5 yuanes en fondos para actividades del Día del Niño, que pueden usarse para la decoración del aula y la compra de premios para actividades en el jardín. Si compra alimentos, pídale al maestro de la clase que garantice la calidad y seguridad de los alimentos comprados, no compre alimentos de tercer grado y emita una factura formal al maestro Zhou para su reembolso. El número de facturas no debe ser demasiado grande, comprarlas de manera uniforme por grado y emitir facturas de manera uniforme.
3. Asegúrese de que todos los maestros de clase y monitores adjuntos brinden educación sobre disciplina y seguridad entre los estudiantes el día del evento.
Planificación de actividades del 1 de junio 2 20xx "1 de junio" El Día Internacional del Niño llegará pronto para que todos los estudiantes de nuestra escuela tengan un Día del Niño satisfactorio y significativo. De acuerdo con la situación actual de nuestra escuela, para celebrar el Día Internacional del Niño "1 de junio", hemos hecho los siguientes arreglos. Esperamos que los maestros pertinentes le den gran importancia.
1. Hora y lugar de la actividad:
Patio de juegos de la escuela el 1 de junio de 20xx
2 Pasos de la actividad:
1. himno.
2. Ceremonia de incorporación de nuevos Jóvenes Pioneros.
3. Felicitar a los estudiantes destacados.
4. El director de la escuela habló.
5. Celebra las actividades del jardín del "1 de junio".
3. Distribución del trabajo:
1. Orientación general de actividades:
2. Inspección in situ y mantenimiento de pedidos:
3. Control de transmisión:
4. Diseño e inspección en el sitio:
5. Producción de pancartas, producción y distribución de "certificados" de eventos y certificados de estudiantes destacados:
p>6. Fotos del rodaje:
Cuatro. Régimen y requisitos específicos de trabajo:
1. Ceremonia de incorporación de nuevos Jóvenes Pioneros. Solicite a un maestro antes del 1 de junio que complete los asuntos relevantes antes de que los estudiantes se unan al equipo. (Asegúrese de enviar la lista de nuevos Jóvenes Pioneros de su clase a un maestro antes del 27 de mayo).
2 Para felicitar a los estudiantes sobresalientes, cada clase deberá enviar la lista de estudiantes sobresalientes al comité. Oficina de Asuntos Académicos antes del 29 de mayo.
3. Consulte el plan de actividades adjunto para conocer la organización de las actividades del parque. Esté preparado para actividades relacionadas.
Verb (abreviatura de verbo) Requisitos para los participantes:
1. Todos los profesores y alumnos del colegio participaron activamente en esta actividad.
2. Cada clase debe hacer los preparativos pertinentes.
6. Precauciones:
1. Preste atención al entorno personal, a la higiene y no tire basura.
2. El director de cada clase organiza a los estudiantes de cada clase para prestar atención a toda la seguridad.
3. Los administradores de seguridad deben tomar varias medidas de seguridad.
1 de junio planificación de actividades 3 “1 de junio”. ¡Las flores son las más fragantes, las canciones del "1 de junio" son las más dulces y la inocencia infantil del "1 de junio" es la más feliz! Para que todos los jóvenes pioneros de la escuela tengan un Día del Niño feliz, saludable, hermoso e inolvidable, el departamento de brigada ha formulado especialmente este plan basado en la situación real de la escuela. Los detalles son los siguientes:
1 Horario de actividad:
1, Escuela Central, 1 de junio de 20xx (tentativo).
2. Los profesores de la escuela primaria de Linfengcun organizaron ellos mismos la celebración.
2. Lugar:
Patio Escolar del Centro de Seguridad Pública
3. Actividades:
Primero habrá celebraciones y luego actuación de entretenimiento. una actuación, luego distribuir dulces en la clase y realizar una excursión al jardín. Finalmente, los estudiantes se organizarán para salir de la escuela de manera ordenada.
Cuarto, el tamaño de la organización:
Actividades grupales (participación de todos los profesores y alumnos)
Verbo (abreviatura de verbo) Propósito de la actividad:
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A través de las actividades del Día del Niño, ayudamos a los niños a pasar unas maravillosas vacaciones, dejarles recuerdos de la infancia y permitirles tener una mejor actitud hacia el estudio y la vida futura.
Organización de actividades del verbo intransitivo:
Los Jóvenes Pioneros, bajo el liderazgo del director, el director de educación y el director de logística, son específicamente responsables de organizar las actividades, y otros departamentos relevantes brindan cooperación. .
Siete. División del trabajo específica para el evento
Liu Lina: Responsable de la organización del programa, planificación, impresión de listas de programas y capacitación de anfitriones. Yao Peng: Responsable de preparar dulces, equipos para actividades de jardín y telones de escenario. Xie: Responsable del eslogan publicitario.
Ejército Unido Central: Responsable de reunir a todo el equipo y dividir el recinto.
Dai Bo: Responsable de los equipos de audio y reproducción de música.
Faye Wong, Ai Guiqun, Gao Yanqiong: ayudaron en la decoración del escenario.
Zhou y Hu: Responsables de seguridad e inspección. Zhou es responsable de la salida junto al complejo y el entorno circundante. Hu es responsable de la salida del edificio de dormitorios y del entorno circundante.
Gou Wei: Fotografía y envío de información.
Cada profesor de clase: Responsable del ensayo de los programas recomendados de la clase.
8. Procedimiento del aniversario de la Escuela Central
1. Todos se ponen de pie, izan la bandera nacional, tocan el himno nacional y los Jóvenes Pioneros realizan la ceremonia de incorporación.
2. El presidente Zhu pronunció un discurso el 1 de junio.
3. Discurso del líder
(1) Discurso del líder del distrito
② Discurso del líder de la Oficina de Educación
(3) Discurso del líder del municipio
4. Ceremonia de premiación
Los líderes de la Oficina de Educación anunciaron la lista de maestros y estudiantes galardonados a nivel distrital e invitaron a los líderes distritales a presentar los premios. Los líderes escolares anunciaron la lista de maestros y estudiantes que ganaron premios a nivel municipal e invitaron a los líderes municipales a presentar premios.
(2) Actividades de espectáculos culturales
(1) Se debe preparar al menos un programa para cada clase (el tipo de programa puede ser danza, conversación cruzada, recitación de sketches, coro, etc. ., y el contenido debe ser Activo y saludable). El director, el maestro de aula y el profesor de música deben organizar los ensayos y presentar el programa a la Brigada de Jóvenes Pioneros antes del 13 de abril. Las inspecciones se realizarán el 20 de mayo y los ensayos se realizarán el 28 de mayo.
(2) Los Jóvenes Pioneros son responsables de organizar los ensayos de dos conjuntos de programas escolares.
(3) La escuela tiene previsto ensayar a las 2 pm los días 25 y 29 de mayo.
(4)Actuación del programa del 1 de junio
(5) Después de la actuación, cada clase trasladará las sillas al salón de clases y distribuirá dulces.
1. Velas sopladas (Yao Peng, Gao Yanqiong)
Materiales: encendedor, diez velas, dos mesas.
Reglas del juego: Utiliza palabras populares para apagar las velas.
2. Tocar el tambor para ciegos (Liu Lina, Wang Fei)
Materiales: muslos de pollo, tela para vendar los ojos
Reglas del juego: girar el avión tres veces. en el lugar y golpear con precisión el gong.
3. Transporte de pajitas (Liao Fengqun, Gou Wei)
Materiales: una pajita, un llavero.
Reglas del juego: Dos personas se llevan una pajita a la boca y viajan hasta el final.
4. Lanzamiento de pelotas de tenis de mesa (Dai Bo, Ai Guiqun)
Materiales: pelotas de tenis de mesa, palangana, agua.
Reglas del juego: Colócate en la zona designada y lanza la pelota de tenis de mesa a la palangana. Hubo cinco oportunidades y tres aciertos ganados.
5. Palillos con canicas (Deng Qin, Duan)
Materiales: palillos, canicas de vidrio
Reglas del juego: Usa palillos para quitar las canicas de Pellizca un tazón. en otro tazón y cuenta por un minuto. Si pellizcas tres, ganas.
6. Yunping Ping Pong (Zhou Wen, Zhang Junxiu)
Materiales: pelotas de tenis de mesa, raquetas de tenis de mesa
Reglas del juego: utilizar raquetas de tenis de mesa para Golpeó la pelota de un extremo al otro. Transportado al otro extremo, hubo un total de cinco oportunidades y el transporte exitoso resultó en cinco victorias.
(4) Visualización de resultados:
Recopile y clasifique los resultados Contenido de los resultados: resultados materiales de cada clase de interés, resultados del tablero de visualización de imágenes. Responsable: Gou Wei y Xiong Chaojun
Miembros: Profesores de diversas clases de interés.
(5) Todas las actividades finalizarán a las 12 del mediodía, y la salida escolar será colectiva.
Nueve.
Otros asuntos:
1. Los directores de cada clase deben darle gran importancia, organizarlo cuidadosamente, establecer la idea de "la seguridad primero", hacer un buen trabajo en la educación y gestión de la seguridad. estudiantes durante las actividades, y garantizar que todas las actividades se lleven a cabo de manera segura y sin problemas.
2. Prestar atención al entorno personal y a la higiene. No se permite tirar basura en el patio de recreo.
3. Guardar silencio durante la competición para garantizar que las actividades se desarrollen con normalidad.
4. Con base en los principios de apertura, equidad y transparencia, el concurso será calificado y premiado.
mentalidad para afrontar el futuro estudio y vida.
Planificación de actividades del 1 de junio 41. Objetivos de las actividades
Al realizar una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", crearemos activamente más oportunidades para que cada niño pueda encontrarse a sí mismo. El punto brillante permite que se desate la personalidad de cada niño y se realice plenamente su potencial, lo que permite que los niños adquieran más espíritu de unidad y cooperación en el juego. Obtenga más información sobre los nuevos conceptos de educación infantil para inspirar cómo educar a los niños y dar forma aún más a la buena imagen del jardín de infantes mostrando las actividades infantiles del "1 de junio" a los padres y la sociedad para mejorar la conciencia ambiental de los maestros, padres y niños;
2. Preparación de la actividad
1. Decorar el ambiente de la clase navideña y el entorno circundante de todo el parque (decorar el patio de recreo el 23 de mayo y publicar el lema "Persigue la infancia, la felicidad"). ¡Sabiduría!" 5 Antes del 23 de marzo, cada clase organizará una exposición temática "1 de junio").
2. Estar preparado para participar en las actividades de clase.
(1) Ensayar el programa de interpretación de poesía (seleccione el programa a mediados de abril, verifique el vestuario, la utilería y los preparativos musicales el 11 de mayo, intente organizarlos en cada clase y ensaye en conjunto parque el 20 de mayo);
(2) Preste atención a la recolección de materiales de desecho (cartones y otros materiales correspondientes) utilizados en la fabricación de juguetes ecológicos.
(3) Diseñe un juego "entre padres e hijos" u otros juegos para cada clase (el plan de juego vence en la novena semana) y prepare los productos (preparación e inspección de existencias el 20 de mayo).
(4) Cada clase realiza actividades educativas para que los niños continúen cuentos, de modo que los niños puedan adquirir experiencia en la continuación de cuentos.
(5) Cada clase moviliza el entusiasmo de los padres y trabaja con los maestros para explorar y cultivar algunos de los "talentos" de los niños en función de sus intereses.
3. Cada clase completa el cronograma de competencia "Dos estrellas infantiles" dentro de la clase y envía el plan a la oficina del director.
4. Prepararás premios y obsequios del evento.
5.xxxxxx está listo para alojar el trabajo.
6. Utilice el periódico de la pizarra para enviar una iniciativa a los maestros y padres, y envíe una carta de iniciativa a los padres de cada niño para atraer la atención de los padres y ganar la cooperación y el apoyo de todos los maestros y padres. esta celebración.
Tres. Disposición del lugar y hora del evento
Mayo xxxxxx: celebre la serie de actividades "1 de junio" y la ceremonia de apertura del concurso de interpretación de poesía infantil y distribuya materiales promocionales de "protección del medio ambiente" a los padres.
Mayo xxxxxx: Concurso de producción de “cartón útil” respetuoso con el medio ambiente;
Mayo xxxxxx: Concurso “Dos estrellitas”;
Mayo xxxxxx Día: Celebración del Día del Niño y fiesta en el jardín "Twin" y ceremonia de premiación. (El contenido incluye: espectáculo de danza infantil; espectáculo de armería; premios; actividades de jardín de “emparejamiento” entre padres e hijos)
IV. Contenidos y requisitos de la actividad
1. Concurso de interpretación de poesía infantil
(1) Objetivo: Cultivar el interés de los niños por las obras literarias;
(2) Requisitos: cada clase prepara un poema para los niños; la selección del material está en línea con el nivel de los niños de la clase; todos están relacionados con los niños; la actuación es animada y generosa; el diseño de vestuario satisface las necesidades del contenido de la poesía; hay un cierto nivel de fondo y accesorios de interpretación, y tanto el efecto de lectura como la música son buenos.
(3)Premios:
Según la actuación se otorgarán premios de interpretación, premios de escenografía y premios de sonido.
2. Concurso de producción de "cartones útiles" respetuosos con el medio ambiente
(1) Objetivo: utilizar cajas de cartón para diseñar y fabricar juguetes respetuosos con el medio ambiente para cultivar la capacidad de producción práctica, la conciencia de innovación y la innovación de los niños. mayor conciencia ambiental Establecer una buena conciencia ambiental entre profesores y padres.
(2) Contenido y requisitos: todos deben participar, es decir, participar en la recolección de cajas de papel, cartones y otros artículos de desecho, y participar en el diseño y producción de juguetes respetuosos con el medio ambiente; mantenga limpio el entorno circundante durante el proceso de producción. La producción debe completarse en 1 hora (el material principal es cartón, también se pueden agregar otros materiales de desecho);
(3) Formato de la competencia: la competencia se lleva a cabo en unidades de clase. El director y el maestro de vida organizan y guían las actividades de producción de los niños. El maestro de preparación de lecciones va a otras clases para realizar sorteos para inspección y evaluación. .
(4) Premios: Los premios de clase y de trabajo se otorgarán en función del diseño y producción de los niños.
4. Concurso "Dos jóvenes estrellas"
(1) Objetivo: mediante la realización de concursos, promoveremos una mayor mejora de la capacidad de expresión del lenguaje de los niños en nuestro jardín de infancia, es decir, los niños. Me encanta hablar y puedo hablar bien, atrévete a hablar; cultiva la perspectiva mental de los niños para expresarse con valentía.
(2) Contenido y requisitos: todos los concursantes deben participar en las siguientes tres competencias:
a. Competencia de continuación de la historia: los concursantes continúan escribiendo historias basadas en pistas de la historia dadas. y están obligados a La trama tiene una historia y un final bien construidos.
B. Competencia de talentos: los concursantes deben realizar un programa basado en sus propios intereses y experiencia y luego responder preguntas relevantes en función de su desempeño (4 puntos por desempeño y respuesta a preguntas, 2 puntos por disfraz). , puntuación total de 10 puntos).
c.Respuesta intelectual: Los concursantes deben responder las preguntas planteadas por el presentador (divididos en tres grupos), y cada respuesta recibe 1 punto.
(3) Formato de competencia: según la competencia de clase, se seleccionarán 3 niños de cada clase para participar en la competencia de grado. En la competencia de nivel de grado, 6 niños de las clases preescolar y superior, 5 niños de la clase media y 4 niños de la clase pequeña fueron seleccionados para participar en las finales de jardín de infantes.
(4) Premios: En base a los resultados totales de los concursantes, se seleccionarán 10 "Second Child Stars" y el resto serán calificados como concursantes destacados.
(5) Momento de la competencia: las competencias de clase se pueden llevar a cabo de manera flexible en mayo, las competencias de grado se llevarán a cabo a mediados de mayo y las finales en todo el parque se llevarán a cabo el 30 de mayo.
5. Actividades en el jardín
(1) Objetivo de la actividad: Al participar en las actividades del jardín, los niños pueden sentir aún más la alegría del Día del Niño, la felicidad de la vida en el jardín de infancia y el amor. de los padres cultivar la capacidad de los niños para cooperar y comunicarse con otros permite a los niños experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación.
(2) Contenido del juego: cada clase diseña un proyecto de juego (juego para padres e hijos u otros juegos).
(3) Formulario de actividad: los padres pueden jugar con sus hijos.
Verbo (abreviatura de verbo) para ampliar la influencia
Propósito: A través de informes de prensa y publicidad de los padres, el evento tendrá un amplio impacto, mejorará la visibilidad y la reputación del parque y tendrá un Impacto positivo en el parque. El trabajo posterior de inscripción tendrá un buen efecto.