¿Cómo escribir un ensayo usando casos?
Estas vacaciones de verano, vi "Esas cosas en la dinastía Ming" y quedé profundamente conmovido.
Creo que este libro es muy emocionante. Contiene muchas palabras interesantes. Me permitió leer "Historia de la dinastía Ming", que me pareció muy aburrido, en un ambiente divertido y relajado. y aprendí muchos conocimientos. En el libro vi muchos personajes, algunos de los cuales murieron por el país: Yu Qian, Yang Lian, Xu Jie... Siempre amaron al país e incluso fueron ejecutados brutalmente por esas personitas. Todavía insisten en que se haga justicia y preferirían morir antes que rendirse. Otros son todo lo contrario: Wei Zhongxian, Yan Song, Jiang Bin... Han hecho muchas cosas inmorales por sus propios intereses y derechos, incluso traicionando a sus hijas, matando a Zhongliang, aceptando sobornos, etc.
Pero lo que más me impresionó fue la conclusión escrita por Yue Ming ese año: "Sólo hay un tipo de éxito: pasar la vida a tu manera. Sí, hay muchas cosas: altibajos". Caídas, príncipes y generales, cambios impotentes, circunstancias en constante cambio, pero esto es lo más importante.
Cuando Yue Ming escribió esta frase, también contó una historia: la historia de Xu Hongzu (Xu Xiake). Viajó a miles de montañas y a los grandes ríos y montañas de la patria en su vida. Pero mucha gente dirá que esta persona está arruinada y tiene problemas mentales. No, no lo es. Simplemente vivió su vida a su manera. Xiao Shenyang dijo: "La vida de una persona es bastante corta. Mientras cierres los ojos y no los abras, pasará. De hecho, en una vida tan corta, ¿por qué debemos seguir el camino que otros han recorrido?". ?
Cuando éramos jóvenes, nuestros padres muchas veces nos enseñaban qué hacer y qué no hacer. Por supuesto que tienes que aprender estas cosas, porque ésta es una forma y un método de tratar con los demás que ha sido resumido por los mayores durante miles de años. ¿Pero cuál es el punto de vivir la vida así? Una vez vi un programa sobre el espíritu empresarial de los jóvenes en el Canal Económico. Uno de los emprendedores dijo que si quieres seguir innovando, no tendrás éxito si sigues ciegamente el camino de los demás.
Sí, sólo hay una manera de tener éxito: ¡pasa tu vida a tu manera!
2. ¿Cómo escribir el caso de enseñanza de chino 1? La importancia de escribir casos de enseñanza
1. Los profesores que escriben casos de enseñanza son una forma de reflexionar y mejorar constantemente su propia enseñanza, lo que puede hacer que los profesores sean más conscientes de los puntos clave y las dificultades de su trabajo. . Este proceso es el proceso de autoeducación y crecimiento de los docentes.
2. El proceso de redacción de casos de enseñanza por parte de los docentes es un proceso de transformación mutua entre las teorías educativas externas y las teorías de enseñanza internas que guían su propia práctica docente. Puede proporcionar situaciones prácticas ricas para los docentes nuevos y en servicio. Profesores, lo cual es útil para la enseñanza. Integrar la teoría con la práctica y cultivar la capacidad de analizar y resolver problemas.
3. Los casos de enseñanza son registros verdaderos y típicos de los comportamientos docentes de los docentes, y también son verdaderas encarnaciones de los pensamientos y conceptos docentes de los docentes. Son recursos valiosos para la educación y la investigación docente y un medio importante para la comunicación. entre profesores.
2. ¿Qué es un caso de enseñanza?
Cuatro formas de decirlo:
1. El caso es una descripción de la situación real. En este caso, hay uno o más acertijos y también puede haber soluciones a estos problemas.
2. "Los casos de enseñanza describen la práctica de la enseñanza. En una rica forma narrativa, se muestran a las personas algunas historias que incluyen comportamientos, pensamientos y sentimientos típicos de profesores y estudiantes."
3. Los casos de enseñanza se refieren a historias sobre situaciones de enseñanza que contienen ciertas decisiones o problemas, reflejando el nivel típico del pensamiento docente y su mantenimiento, declive o logro. La recopilación de tales casos debe realizarse previamente en el campo, y la información relevante debe seleccionarse conscientemente de los objetivos del análisis de la tarea docente. Aquí, la propia percepción del investigador es clave.
4. Los casos de enseñanza se refieren a “registros narrativos de prácticas docentes escritos conjuntamente por profesores o investigadores y profesores”.
Hay muchos casos típicos y problemas difíciles en la educación y la enseñanza escolar. Los casos pueden reflejar comportamientos, actitudes, pensamientos y sentimientos de los profesores cuando abordan estos problemas desde diferentes ángulos y proporcionar ideas y ejemplos para resolver problemas. Los casos de enseñanza son descripciones de puntos clave, dificultades, eventos accidentales, casos de enseñanza significativos y típicos, conductas docentes específicas y arte, así como análisis, reflexión y registros resumidos de los casos. Los casos no solo registran el comportamiento docente, sino que también registran los pensamientos, emociones e inspiraciones que acompañan al comportamiento, reflejando los problemas, contradicciones y confusiones que encuentran los profesores en las actividades docentes, así como las ideas, ideas y contramedidas resultantes. No sólo tiene tramas y procesos específicos, sino que también es real y conmovedor.
También resumió y resumió desde la perspectiva de la teoría educativa, los métodos de enseñanza y el arte de la enseñanza, y comprendió el verdadero significado de educar e iluminar a las personas. Se puede decir que un caso docente es una historia sobre una situación docente específica. Cuando la gente cuenta esta historia, a menudo expresan sus propias opiniones: comentarios. Por lo tanto, un buen caso es una historia vívida y verdadera con comentarios maravillosos.
3. ¿Cómo escribir un ensayo utilizando un caso típico de cómo aplicar lo aprendido a la vida real? En la vida, todo el mundo encontrará algunos problemas difíciles. Mientras uses tu cerebro y trates de pensar en varias formas de resolverlo, no habrá nada en el mundo. ¿Ha encontrado diferentes problemas?
Un verano, mientras jugaba con otros, un compañero me empujó accidentalmente y mis rodillas se pusieron rojas, como si fueran dos cosas recién horneadas. En ese momento, sentí ráfagas de escozor, que eran como lágrimas como perlas, reveladas inconscientemente en mis ojos. En ese momento, miré a los compañeros que me rodeaban, pero nadie vino a consolarme. Lo que es aún más exagerado es que el compañero de clase que chocó conmigo me hizo la vista gorda y ni siquiera dijo "lo siento". En ese momento, una niña que no conocía se acercó y me dijo: "Yo también vi esta escena hace un momento, pero ella estaba equivocada. No estés triste". Más tarde, ella y yo nos hicimos buenas amigas.
Unos días después, el compañero vino a verme y me dijo: "Tengo un problema. ¿Puedes ayudarme?" "Lo siento, tengo algo muy importante que hacer aquí. Miré". frustrada. Déjala irse. En ese momento me vino a la mente una pregunta: ¿Hago lo mío o la ayudo? Este asunto para mí está relacionado con mis calificaciones, ¡pero ella me ayudó la última vez! ¡Esto es realmente un dilema! Soy una persona amiga, ¡así que ayúdala! Más tarde le expliqué mi idea y ella me dijo alegremente: "Siempre serás mi mejor amiga".
Aunque este ajetreo retrasó mi estudio, lo que gané fue la mesada de los demás, los elogios de los demás y nuestra amistad eterna!
4. ¿Cómo escribir un ensayo? "Elija profundizar": describa personas, cosas y cosas en detalle, en lugar de simplemente mencionarlas, es mejor describir algunas cosas en detalle que mencionar muchas rápidamente; Por ejemplo, si alguien es gordo, no menciones algo tan trivial como su pelo largo.
2. "Usa bien las metáforas": utiliza "Por ejemplo, es muy alto. Su extraordinaria altura casi toca el techo. Incluso la cama más larga no es lo suficientemente grande. Es simplemente una torre personal".
3. "Modismos y refranes": puede enriquecer el artículo. Agregar modismos o refranes en los momentos apropiados puede agregar el toque final. Por supuesto, asegúrese de no exagerar. Todo el artículo se basa en citas de las Escrituras. No hay otra forma de agregar modismos al artículo, que es recitar modismos, refranes, citas de personajes famosos, meditación, poesía, etc.
En cuarto lugar, "aprovechar bien los ejemplos": Hay muchas explicaciones, por lo que es mejor dar un ejemplo práctico. Por ejemplo, después de describir cuánto comió Xiao Mingcan, inmediatamente di un ejemplo: "Una vez, Xiao Ming y yo fuimos al mercado nocturno después de cenar y descubrimos que había comido tres platos de tofu apestoso, un plato de sopa de sangre de cerdo. , y una taza de apestoso tofu, un paquete de panqueques de huevo. Dios mío, cuando llegó a casa, su madre le preguntó si quería tomar un refrigerio a medianoche. Él asintió y dijo: "Está bien, está bien. ¡Tengo hambre otra vez!". 』"
¡De esta manera, el artículo será mucho más animado e interesante!
5. ¿Cómo escribir un artículo de estudio de caso? Editor original: Jiang Yong.
El formato básico de la redacción de casos de enseñanza integra conceptos, práctica y reflexión. Es la descripción, reflexión y discusión de un tema o acontecimiento educativo y docente real y específico, y es la reproducción y reflejo de los hechos que existen o ocurren en la práctica. Es un ejemplo típico en la actividad docente y un registro fiel de hechos y comportamientos con temáticas distintivas y actividades valiosas en el proceso de enseñanza. Dependiendo del propósito y usuario, el estilo, formato y enfoque variarán. Los profesores generalmente pueden referirse a los siguientes formatos de escritura: 1. El tema (tema y trasfondo) de un caso es el problema a resolver en el caso y la idea central de todo el caso. Cada caso debe extraer un tema distinto, estar relacionado con los conceptos centrales y los eventos enigmas de la enseñanza en el aula, estar lleno del sabor de la época y reflejar el espíritu de reforma. Los antecedentes describen principalmente el lugar, el tiempo y la situación básica de las personas. También pueden incluir los antecedentes educativos: el estado, el enfoque, la dificultad y los objetivos de enseñanza de los conocimientos básicos y las características de pensamiento de los estudiantes; , estilo de enseñanza y filosofía de la enseñanza; entorno de enseñanza y puntos calientes actuales de la investigación social, etc. No es necesario que el contenido sea completo ni extenso. Sólo debe describirse y describirse claramente.
2. Descripción del caso La descripción del caso es generalmente una descripción verdadera, concreta y vívida de un fragmento de las actividades docentes del aula a modo de cuento. La descripción puede tomar la forma de una serie de conversaciones en clase de preguntas y respuestas o una narrativa general. A través de una descripción inteligente de los acontecimientos, el problema está en la trama, la esencia está en el fenómeno y la respuesta está en la historia. Los materiales descritos en el caso deben ser verdaderos, completos, específicos, típicos, eficaces y oportunos. 3. Interpretación de casos La interpretación de casos consiste en interpretar actividades docentes en combinación con teorías educativas relevantes, hablar sobre sentimientos personales o explicaciones teóricas de las escenas descritas y reflexionar sobre las propias ideas docentes, procesos de enseñanza y enseñanza.
6. ¿Cómo escribir un ensayo de la misma forma que una carta? Por ejemplo, el formato de una carta tiene una larga historia y su formato ha cambiado varias veces.
Hoy en día, según la práctica común, el formato de una carta incluye principalmente cinco partes: título, cuerpo, conclusión, firma y fecha. 1. La dirección, también conocida como "inicial", es la dirección del destinatario.
La dirección debe escribirse en el cuadro superior de la primera línea del papel de carta, seguida de ":", y no escribir nada después de los dos puntos. La dirección y la firma deben corresponder para aclarar la relación entre usted y el destinatario.
(Consulte la Parte 4 "Direcciones sociales" para obtener más detalles). La dirección se puede proporcionar por nombre, dirección, modificador o directamente. Aquí hay algunos detalles: (1) Carta a los ancianos.
Si es un pariente cercano, simplemente escriba el título, no el nombre, como "padre", "madre", "hermano", "cuñada" si es un pariente; , escribe el título de la relación, como "menstruación", "tía". Para las personas mayores que no son parientes cercanos, puede agregar su nombre o apellido antes de dirigirse a ellos, como "tía Zhao", "tío Huang", etc.
(2) Carta a los compañeros. Para parejas o relaciones románticas, pueden usar directamente el nombre o apodo de cada uno más un modificador, o usar directamente un modificador, como "Li", "Hua Min" y "Dear". Para cartas de compañeros de clase, compañeros de estudios, colegas y amigos, puede escribir su nombre y apodo directamente, o puede escribir "compañero de clase" y "camarada", como "Sheng Rui", "Lao Ji", "Xiao Zou". y "San Mao".
(3) Una carta a la generación más joven. Generalmente, el nombre se escribe directamente, como "Le Yi", "Jun Ping" y "A Ming". También puede agregar un título de antigüedad después del nombre, como "sobrina de Li Hua"; también puede usar el título directamente, como "nieta" o "hijo".
(4) Las cartas a los maestros generalmente solo incluyen su género o nombre, más la palabra "maestro", como "Maestro Duan", "Maestro Zhou", "Maestro Hong Hai". A los profesores que están muy familiarizados con ellos también se les puede llamar simplemente "maestros" y "maestros".
Es antinatural e irrespetuoso dirigirse directamente al "Maestro Sun Songping" y al "Maestro Wang" en la carta sin dirigirse directamente a ellos por su nombre y apellido. Para los maestros con experiencia y altos estándares morales, la palabra "老" a menudo se agrega al apellido para mostrar respeto, como "Lao Dai" y "Lao Zhou".
En aras de la seriedad, también están aquellos acordes al puesto, como "Profesor Dong", "Dr. Chen", "Ingeniero Tong", etc. (5) Cuando escriba a una unidad o a varias personas, si no las nombra, puede escribirlas como "camaradas", "caballeros" o "camaradas como XX".
Puedes escribir el nombre de la organización directamente en la carta a la organización. Como "Comité XX" y "Compañía XX".
Cuando escriba a líderes de agencias y grupos gubernamentales, puede dirigirse a ellos directamente por su nombre, agregar "camarada", "señor" o cargo, o puede seguir directamente "camarada líder", "camarada responsable" , "gerente general" Gerente", "Director de Fábrica". Si la carta se escribe a dos personas al mismo tiempo, los dos títulos deben estar uno al lado del otro, o uno después del otro, con el mayor primero.
Adjetivos como "respetado", "amado" y "querido" a veces se pueden agregar a las cinco ocasiones anteriores según objetos específicos para mostrar respeto o intimidad. Por supuesto, esto debe usarse adecuadamente. Por ejemplo, si llamas a tu amigo "Querido", parecerá un extraño, y llamar "Querido" a una mujer joven con la que no tienes una relación especial será de mala educación.
2. El texto suele comenzar con un saludo. El saludo es una especie de comportamiento civilizado y educado, y también es una especie de cortesía hacia el destinatario. Refleja la preocupación del escritor por el destinatario.
Los saludos más comunes son "¡Hola!" "¡Casi listo!" Suelen haber cambios según las estaciones, como "¡Feliz Año Nuevo!" La siguiente línea del saludo, precedida por dos espacios, suele formar un párrafo. Después de las bromas, a menudo hay algunos comentarios de apertura.
Como en "Cuánto tiempo sin verte, hola".
"¿Cómo va todo últimamente?" "No me he comunicado contigo en mucho tiempo. ¡Te extraño mucho!" "Casi.
El saludo debe ser conciso y decente. Luego está la parte principal del texto: el texto, que es lo que el autor quiere decir.
Puede ser un llamamiento, una respuesta, una amonestación, una expresión de emoción, una negativa cortés, una felicitación, una petición de ayuda, un pésame, una narración, una refutación, etc. Antes de empezar a escribir, debes tenerlo en cuenta y comprenderlo. El propósito de la carta debe ser claro y organizado.
Si quieres hablar de varias cosas al mismo tiempo en la carta, debes prestar más atención a la prioridad, al principio y al final. , y los detalles deben ser apropiados. Di las cosas una por una y no las mezcles. 3. Después de escribir el texto final, debes escribir algunas palabras de respeto, bendición o aliento al final de la carta. p>
Esto se llama tradicionalmente el final de la carta. Los saludos o saludos son una cortesía hacia el destinatario. Si lo desea, puede elegir las palabras adecuadas según la persona y la situación específica. (Consulte "Felicitaciones" en la siguiente sección "Cartas comunes". Hay dos formas de escribir el final: (1) Escriba "desde aquí" inmediatamente después de terminar el texto principal y escriba "saludo" en el cuadro superior o dos casillas vacías.
(2) No escriba "de ahora en adelante", simplemente escriba las palabras "Saludo", "Bien", "Salud" y "Paz" en otra línea. No agregue sufijos. al texto principal También puedes escribir "Salud" y "Mis mejores deseos" al final del texto, escribe "bienestar" y "salud" en los dos espacios en blanco. la firma y la fecha deben estar en la última línea de la carta, y la firma debe estar escrita a la derecha después del final del texto.
Si le escribes a un familiar o amigo. puede agregar su dirección, como hijo, hermano, sobrino, etc., y luego escribir su nombre en lugar de su apellido. Cuando escriba una carta de una organización, asegúrese de anotar todos sus nombres y apellidos.
A veces puede agregar "Gongcheng" y "Precaución" según corresponda para mostrar respeto. La declaración anterior debe ser coherente con el título de la carta.
Una fecha que indique cuándo. La carta fue escrita, escrita después o debajo de la firma. A veces el escritor también agrega su ubicación, especialmente cuando escribe mientras viaja.
7. comenta sobre un determinado tema o cosa y expresa los propios puntos de vista, posiciones, actitudes, puntos de vista y opiniones.
Hay tres elementos en la escritura de un ensayo argumentativo, es decir, argumentos, argumentos, argumentos. Los requisitos de un ensayo argumentativo son: puntos de vista correctos, resumen serio, significado práctico, uso conciso y completo, y apropiado y completo de diversas expresiones. Los requisitos básicos de la argumentación son: argumentación verdadera y confiable, completamente típica; el razonamiento debe ser lógico.
Al escribir un ensayo argumentativo, debes considerar el argumento, qué argumentos se utilizan para probarlo, cómo demostrarlo y luego discutir cada subargumento por separado. y finalmente sacar una conclusión; también puedes citar una historia, una conversación o describir una escena, y luego analizar los hechos capa por capa para sacar una nueva conclusión.
Este tipo de cosas. Lo que está escrito se llama puntaje total, que es comúnmente utilizado por los estudiantes de secundaria. También puede hacer una pregunta que a todos les preocupe al principio del artículo y luego responderla una por una, paso a paso. Esta es una forma de escribir más difícil.
El autor también necesita comparar dos cosas diferentes de manera opuesta y luego sacar una conclusión. Esto es escritura comparativa. Un ensayo argumentativo es un estilo de escritura que utiliza la lógica, el razonamiento y la prueba para explicar la posición y las opiniones del autor.
Este tipo de artículo presenta algunos puntos de vista y opiniones positivas o refuta los puntos de vista incorrectos de otras personas. Los comentarios en los periódicos, los ensayos o los sentimientos de la vida cotidiana pertenecen todos a la categoría de ensayos argumentativos.
Los ensayos argumentativos, también llamados ensayos argumentativos, son un estilo de escritura que analiza cosas, discute cosas, expresa opiniones y propone puntos de vista. El autor determina si su punto de vista es correcto o incorrecto y establece o niega una determinada proposición exponiendo hechos, razonando y distinguiendo el bien del mal.
La escritura argumentativa debe tener ideas claras, argumentos suficientes, lenguaje conciso, argumentos razonables y lógica estricta. Un argumento es una forma de expresión en la que el autor analiza y comenta cosas objetivas para expresar sus propios puntos de vista, opiniones y actitudes. Suele constar de tres partes: argumentación, argumentación y argumentación.
? Tipo ensayo argumentativo: 1. 2. Parámetro 1. ¿debate? Los argumentos son los puntos de vista, opiniones y afirmaciones del autor sobre un determinado tema o tipo de evento en el artículo, que deben ser correctos, claros y específicos.
Por ejemplo, el artículo "La persistencia es victoria" cree que la perseverancia es una condición importante para que una persona alcance el éxito académico o profesional.
? La persistencia es la victoria. Todas las personas quieren lograr algo en sus carreras o estudios, pero solo algunas personas logran la victoria, mientras que un número considerable de personas caen en el dolor del fracaso. ¿Por qué es esto? ? Como dice el refrán: "El éxito llegará de forma natural".
Es lógico que esos perdedores puedan saborear definitivamente la alegría de la victoria, pero a menudo carecen de una condición necesaria para la victoria, que es la perseverancia. Por eso fracasaron.
En el proverbio anterior, el significado de "persistencia" ya está implícito en "logro". Evidentemente, si una persona quiere alcanzar el éxito académico o profesional, además del esfuerzo personal, la perseverancia también es una condición importante para lograr este objetivo.
? El famoso escritor británico Dickens prestó gran atención a observar y experimentar la vida. Independientemente del viento o la lluvia, insistió en salir a la calle todos los días para observar y escuchar, anotar fragmentos de los transeúntes y acumuló una gran cantidad de materiales de vida. De esta manera, escribió maravillosas descripciones de diálogos de personajes en "David Copperfield" y dejó vívidas descripciones de antecedentes sociales en "A Tale of Two Cities", convirtiéndose así en una generación de escritores británicos y logrando un gran éxito en su carrera literaria.
Edison pasó diez años desarrollando baterías y siguió apretando los dientes durante este período. Después de unos 50.000 experimentos, finalmente inventó con éxito la batería y recibió el título de "Rey de los inventos". ? Dickens y Edison obtuvieron la victoria final gracias a la perseverancia.
La persistencia permitió a Dickens dejar muchas obras excelentes para la gente y añadir muchas obras excelentes al tesoro de la literatura mundial; la perseverancia permitió a Edison superar muchas dificultades y hacer una contribución indeleble al progreso de la humanidad. Se puede ver que la perseverancia puede hacer que las personas logren el éxito académico y profesional.
? Quienes fracasan a menudo abandonan sus esfuerzos en el último momento y se pierden el éxito. Recuerdo que un químico sueco parecía haber descubierto un nuevo elemento al extraer yodo del agua de mar, pero se estremeció ante una extracción y experimentos tan complicados.
Cuando otro químico pasó un año y después de innumerables experimentos, finalmente añadió un nuevo miembro a la familia de elementos: el bromo, haciéndolo famoso a través de los siglos, el químico sueco sólo pudo observar en silencio a la otra parte sumergida en el alegría de la victoria. Dos químicos, uno persistió y tuvo éxito; el otro no persistió y fracasó.
Se puede comprobar que la perseverancia es el último obstáculo para la victoria. En el momento más oscuro, es decir, el momento en que llega la luz, especialmente en esos momentos.
Cuanto más necesitas persistir. Porque la perseverancia es la victoria.
? (Li Sheng). ¿debate? Un argumento es evidencia que demuestra que el argumento es correcto. Para probar la exactitud de un argumento, éste primero debe parecer creíble y poder probarlo plenamente. En segundo lugar, los argumentos deben ser típicos y lograr el efecto de “uno equivale a diez”.
En tercer lugar, los argumentos deben ser novedosos. Trate de encontrar algunos argumentos nuevos que puedan brindar a las personas nuevos sentimientos e iluminación. Recuerde no escribir el nombre del autor al azar si no lo conoce.
? Por ejemplo, los ejemplos positivos y negativos de Dickens, Edison y los químicos suecos citados en el artículo "La persistencia es victoria" se utilizan para probar el argumento, que son a la vez típicos y creíbles. ? 3. ¿Proceso de demostración? El proceso de argumentación se refiere al proceso de utilizar evidencia para explicar y demostrar que un argumento es correcto.
Requiere una explicación profunda y exhaustiva y presta atención al arte del razonamiento. Tomando como ejemplo el ejercicio "La persistencia es la victoria", este ensayo utiliza dos ejemplos típicos: las historias de Dickens, Edison y el químico sueco. Prueba la opinión de que la perseverancia es la victoria desde dos aspectos del texto. . proceso. ¿Argumento deductivo? El argumento deductivo es un método argumentativo que infiere las características esenciales de cosas individuales a partir de principios y leyes generales conocidos.
Si el método argumentativo inductivo es de lo particular a lo general, entonces el método argumentativo deductivo es de lo general a lo particular. La aplicación del argumento deductivo requiere que la premisa mayor y la premisa menor sean verdaderas, correctas, consistentes y al mismo tiempo.
8. Combinado con casos reales de educación de padres, escriba un breve artículo sobre casos reales de educación familiar.
Me invitaron a Wenzhou la tarde del día 9, pero esa cena dejó en mí un profundo recuerdo y despertó mis pensamientos más profundos. ¿Qué tipo de educación familiar es un buen punto de partida para educar a las personas? Es digno de una reflexión profunda por parte de nuestros educadores, especialmente de nuestros educadores de primera línea. Ahora, algunos casos reales y personales para que todos comenten, consulten y piensen.
Caso 1:
Zhu Moumou tiene mucho talento. Mis padres se peleaban a menudo y se divorciaban.
Regresaron a la escuela sólo un mes antes del final del semestre y no tomaron sus exámenes finales. Sus padres eran ambos pequeños empresarios y no recibieron mucha educación, pero estuvieron muy atentos a la educación de sus hijos. Al principio, irrumpieron en el grupo de educación de la escuela primaria de la ciudad de Puxie. En el primer año de secundaria, debido a que a mis padres les importaba la estabilidad, mis calificaciones fueron muy buenas y tenía un fuerte deseo de aprender, especialmente mi capacidad para aceptar cosas nuevas. Cuando entré en contacto con él por primera vez, entré al primer grado. Mis padres eran muy cariñosos, obedientes, centrados en los estudiantes, todo. Éste debería ser un modelo para la educación familiar en el nuevo siglo. Todo tiene que hacerse por los estudiantes, todo tiene que hacerse por los estudiantes de cualquier manera. Debe ser ropa para ganarse la vida, los padres deben ser los primeros en pensar en algo y definitivamente lo harán por sí mismos. Ésta es la educación familiar de los niños urbanos en el nuevo siglo, especialmente cuando la economía es buena. Éste es también el aspecto más preocupante de la educación familiar.
Caso 2:
El oro es estable e independiente. Mis padres están divorciados desde hace tres años y mis calificaciones son promedio, especialmente en chino. Esta vez sólo obtuvieron 83 y 97 en el examen de matemáticas. Después de la comunicación, dijeron que les gusta el chino y no las matemáticas, pero que sus puntuaciones en matemáticas son mejores que las del chino. Mis padres son ejecutivos de empresas de telecomunicaciones. Tienen un alto nivel educativo y tienen opiniones personales sobre la educación de sus hijos, sobre las cuales vale la pena aprender y pensar. Al principio no estaba bajo la jurisdicción de Puxie City, por lo que hubo que subvencionarlo. Desde el principio hasta el tercer año de la escuela secundaria, mis calificaciones siempre han sido muy buenas, tengo una gran iniciativa en el aprendizaje y tengo una mentalidad independiente. Es una visión típica centrada en los padres sobre la educación de los estudiantes a través de una mejor educación familiar. Durante este período, me enteré de que ambos padres eran pobres en el consumo del hogar, lo que también fue el principal motivo del divorcio. El ambiente familiar es relativamente bueno. He estado en la casa de mi papá. La comunidad y la decoración son muy buenas, y mis abuelos la construyeron. Los padres son el foco principal, cultivan las perspectivas de los estudiantes desde una edad temprana y los guían para que comprendan el bien y el mal, lo verdadero y lo falso, lo bueno y lo malo.
Caso 3:
Una amiga, Zhang Moumou, se graduó en la Universidad de Auditoría de Nanjing y era ejecutiva corporativa. Ahora estoy en casa sólo porque hace demasiado calor, ¡jaja! ¡elegante! Mis padres están divorciados desde hace muchos años. Mi madre vive en Changchun y mi padre vivía en el Tíbet. Ahora vive en Shuangliu, Chengdu. Ha sido muy competitivo desde pequeño y quiere agarrarlo todo, lo que ha llegado a un estado sumamente exagerado. Mis padres son ambos intelectuales y me enseñaron a ser fuerte desde que era niño. Su padre dijo una vez que la sociedad es como una pirámide. ¿Vives en lo alto de la torre o en la base? Cuántas personas te oprimirán determinarán el camino y el gusto de tu vida. De hecho, parece muy razonable. Si no te esfuerzas por alcanzar lo más alto, no podrás vivir. Esto se puede demostrar citando: "Un soldado que no quiere ser comandante no es un buen soldado". Ha desarrollado un espíritu competitivo desde pequeña y se esfuerza por ser la primera en todo. ¡Esto es lo que sentirá cuando esté estudiando! Fuerte, muy fuerte.
¡Los tres casos que tenemos ante nosotros pueden hacernos pensar mejor sobre qué tipo de educación familiar es adecuada y de la que vale la pena aprender! Si lo piensas lentamente, ¡siempre habrá algo que ganar! ¡Ja ja!
9. Escribe un ensayo de caso de unas 300 palabras basado en la "fuerza de emplear personas". El poeta Lu Meipo de la dinastía Song escribió en su poema "Xue Mei": "Xue Mei luchó duro por la primavera y se negó a rendirse, por lo que la Academia de Poetas lo puso a prueba. La nieve de Mei Xuxun era blanca en tres tercios, pero el La nieve perdió un trozo de ciruela."
Xue Mei se esfuerza por llegar a la primavera, ¿qué belleza es ella? De hecho, es imposible comentar. La nieve que cae del cielo es muy blanca e impecable, pero las flores de ciruelo que "florecen solas en el frío" dan a la gente una especie de fragancia elegante. Decoran la naturaleza invernal con sus propias especialidades. Todo en el mundo es así. Desde diferentes perspectivas, cada uno tiene sus propias ventajas y desventajas. Sólo aprendiendo de las fortalezas de cada uno podemos complementar las fortalezas de cada uno y cada uno tiene sus propias fortalezas y debilidades. La clave es cómo lo miras. Algunas personas se jactan de sus propias ventajas y se ríen de las deficiencias de los demás, lo que resulta en daño para ellos mismos y para los demás. Debemos aprovechar nuestras fortalezas, pero no sentirnos orgullosos; debemos superar nuestros defectos, pero no ocultarlos deliberadamente. Lo mismo ocurre con nuestro aprendizaje. Sólo aprendiendo de las fortalezas de cada uno podremos seguir progresando.
Existe una fábula: tanto el mono como el elefante quieren comerse el fruto del árbol que está al otro lado del río. El mono sufre por no poder cruzar el río y el elefante sufre por no poder recoger frutas. Después de la negociación, las dos partes llegaron a una solución: los elefantes llevaban a los monos a través del río. Después de cruzar el río, los monos treparon a los árboles para recoger frutas. Como resultado, todos comieron la fruta. Este es el beneficio que se obtiene al aprender de las fortalezas de cada uno y trabajar en estrecha colaboración.
El astrónomo danés Tycho tenía excelentes capacidades de observación. Pasó mucho tiempo observando las posiciones de los planetas. Lamentablemente, no era bueno en la investigación teórica y llegó a muchas conclusiones erróneas. Más tarde, Tycho invitó al astrónomo alemán Kepler como asistente. Las habilidades de observación de Kepler no eran tan buenas como las de Tycho, pero tenía mucho talento en la investigación teórica. Como resultado, Kepler finalmente inventó las tres leyes del movimiento planetario basándose en las precisas observaciones y la profunda investigación teórica de Tycho.
Obviamente, sin Kepler, los materiales de observación de Tycho pueden ser inútiles; sin Tycho, Kepler no habría hecho un descubrimiento tan importante. Fue la combinación de estos dos eruditos la que hizo contribuciones destacadas en el campo de la astronomía.
La combinación del mono y el elefante se comió la fruta del árbol, y la combinación de los dos eruditos logró resultados notables. La combinación de flores de ciruelo y nieve forma un hermoso paisaje invernal. Se puede ver que sólo aprendiendo de las fortalezas de los demás y compensando las propias deficiencias podremos seguir progresando y logrando mayores resultados.