Componentes de sistemas de encendido convencionales y controlados electrónicamente

El sistema de encendido controlado electrónicamente consta principalmente de un encendedor, una bobina de encendido, una bujía, un sensor de detonación y un cable de alto voltaje. El cable de alto voltaje de la bobina de encendido está conectado directamente a la bujía y el sistema ya no está equipado con un distribuidor. Cuando el motor está funcionando, la computadora calcula el tiempo de encendido y el tiempo de activación de la bobina primaria en función de la velocidad del motor, el ángulo, la carga, la temperatura y otras señales de condiciones operativas detectadas por el sensor de posición del cigüeñal, el sensor de posición del árbol de levas, el sensor de posición del acelerador y el sensor de agua. sensor de temperatura y calculará. El resultado se envía al encendedor, que controla directamente el encendido y apagado de la corriente primaria de la bobina de encendido. La electricidad de alto voltaje generada por la bobina de encendido se envía directamente a la bujía de cada cilindro para encender la mezcla combustible, por lo que se denomina sistema de encendido directo. Debido a que no hay ningún distribuidor visible en la apariencia de este sistema, también se le llama sistema de encendido sin distribuidor.

Composición del sistema de encendido tradicional

Fuente de alimentación, bobina de encendido, distribuidor, interruptor de encendido, bujía, dispositivo de cortocircuito de resistencia adicional (visualización de imagen)

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Qué hace cada componente

¿Son necesarias estas piezas para el sistema de encendido? ¿Qué pasa si falta uno?

(Las preguntas conducen al trabajo de cada pieza.

Uso)

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El proceso de trabajo del encendido tradicional system

a

Al demostrar el proceso de encendido

animación flash

, enfoque la atención de los estudiantes y aumente su interés.

b

Después de ver la animación, permita que los estudiantes describan el proceso de funcionamiento del encendido con sus propias palabras (haga preguntas)

c

Permita que los estudiantes agreguen y mejoren la descripción del proceso de ignición.

d

, Comentarios del profesor

3

Resumir la nueva lección y consolidarla y mejorarla.

El uso de vídeos multimedia permite a los estudiantes captar este contenido en su conjunto y comprenderlo.

Cuatro

Asignar tareas y consolidarlas después de clase.

Basado en las imágenes del libro de texto

Cuatro

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2

Una breve descripción de la Proceso de trabajo del sistema de encendido tradicional.