Exámenes parciales del segundo semestre de octavo grado

1. Escribe caracteres chinos o pinyin según pinyin. (4 puntos)

El nombre oculto ()Chi ()caliente grabó () una canción quejumbrosa ().

Dong xǐ () xī () 利 fěi () Cui Cui càn ()

2. Explica el siguiente vocabulario chino clásico. (6 puntos)

La persona que come (caballo) cuando la flecha está en la cuerda () y la política es ().

Es bueno ir (enviar) un favor () tener frío ()

3. Escribe al dictado según el texto o requisitos: (10 puntos)

(1), La vida ha estado llena de altibajos. ("Cruzando el Océano Cero")

2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3) Pienso en el cielo y la tierra, ilimitados e ilimitados.

④. Los simios no tienen fin.

⑤. Descansa mientras contemplas la cima; asómate al valle y olvídate.

⑥Escribe poemas que describan pájaros o contengan "pájaros" "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

⑦"caballo " Maestro" es el texto completo, y la frase que plasma la idea principal del artículo es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

El poema que contiene la filosofía de la vida en la "Primera reunión de Yangzhou para recompensar a Lotte" es

⑨ "Es demasiado tarde para completar" en "Cuando el agua sintoniza la luna brillante" significa

⑩ ". La belleza contenida en la separación es una especie de belleza melancólica." Un antiguo poema sobre el amor de despedida. , .

4. La apreciación incorrecta de la cabeza de visón es: (2 puntos) ()

A. En este poema, está escrito El anhelo del poeta por el palacio en el cielo y su entusiasmo por la vida en la tierra están escritos por la nostalgia y las bendiciones del poeta por sus familiares bajo la luna. De principio a fin, está lleno de. emociones optimistas y emprendedoras.

B. No debería haber ningún odio. ¿Por qué deberíamos hacer las paces unos con otros? "Esta frase expresa el sentimiento de los familiares desaparecidos. En la superficie, parece que hay resentimiento hacia la luna. De hecho, se trata de la decepción de que los familiares no puedan reunirse.

C. "La gente tiene alegrías y tristezas, separación y reencuentro, la luna tiene sus altibajos, y es difícil en la antigüedad Completa. "Esta frase resume perfectamente la naturaleza y la sociedad desde la gente hasta la luna, desde la antigüedad hasta el presente, y es muy filosófica.

D. Todo el poema es una mezcla de escenas, audaz y abierta en concepción artística. , y una combinación de descripciones virtuales y reales, llenas de rico contenido. Imaginación y sentimientos románticos, el atractivo artístico es muy fuerte

5. ¿Cuál de las siguientes frases no es mala? (2 puntos) ()

A. Cuando salimos de excursión debemos prestar atención a la seguridad del tráfico para evitar accidentes.

B. Esta novela describe a la perfección las hazañas de un capitán común y corriente. >

Desde el día en que fue a la escuela, los chinos se han interesado mucho en él.

D. >

6. (1) ¿Sabes? ¿Hay dos personajes similares en "Water Margin" y "The Romance of the Three Kingdoms"? Ambos personajes tienen caracteres ásperos y sutiles, y ambos odian el mal. Si se escribieran completa y correctamente, serían _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _ (1)

(2) “Tanto los dioses como los demonios son humanos y su refinado encanto es mundano. "(Lenguaje de Lu Xun) Muchos espíritus, fantasmas y dioses representados en" Viaje al Oeste "son humanos. Por favor, dé ejemplos para ilustrar esta característica. (2 puntos)

7. Según el contexto, siga las oraciones subrayadas, escribe una oración para formar un párrafo coherente.

Si una gota de agua representa bendición, te daré un pedazo del Mar de China Oriental. Felicidad, te daré una galaxia;,

2. Lectura (30 puntos)

(1) Lectura clásica china (6 puntos)

Cuanto más, mejor Bueno

Acerca de (1) Hay una diferencia entre saborear la paz y creer en lo que puedes hacer. Él preguntó: "¿Puedes aprender geometría como yo? La carta decía: "Su Majestad sólo puede contribuir con cien mil". Él dijo: "¿Qué tal Yu Gong?" Yue: "Como ministro, cuanto más, mejor". Él sonrió y dijo: "Cuanto más mejor, ¿qué pueden comer mis pájaros?" La carta decía: "Su Majestad no puede ser un general, usted sólo puede ser un buen general". Por eso Xin es el pájaro de Su Majestad. ”

Nota (1): Emperador ② Aves de corral: utilice “catch” para atrapar.

1 Explique el epíteto (2 puntos)

Puede probar. () Calma y Fidelidad () en la Geometría

Más Beneficios () Buen Oído Por eso la Fe () es el pájaro de Su Majestad

2 puntos)

Su Majestad no puede ser un soldado, pero usted debe ser un buen soldado

3. ¿Quién dijo "cuanto más mejor" (2 puntos)

.

(2) Exploración del espacio profundo (14 puntos)

La tierra habitada por humanos es solo una gota en el océano en el vasto universo. Con el desarrollo de los satélites terrestres artificiales y la tecnología de vuelos espaciales tripulados, los seres humanos tienen una comprensión cada vez más profunda del universo. Explorar un espacio más profundo y más amplio se ha convertido en el principal objetivo de las actividades espaciales humanas modernas.

② La exploración del espacio profundo incluye principalmente la detección de la luna, los planetas y sus satélites, asteroides y cometas. En concreto se trata de la detección de planetas y sus satélites, asteroides, cometas, etc. Detección del sistema solar exterior, la Vía Láctea e incluso todo el universo extrasolar. Es otra área de desarrollo de la tecnología aeroespacial después de las aplicaciones de satélites y los vuelos espaciales tripulados. La exploración del espacio profundo es de gran importancia para la humanidad para comprender el origen, la historia evolutiva y la situación actual del sistema solar, comprender mejor la formación y evolución del medio ambiente terrestre, explorar el origen y la evolución de la vida y desarrollar y utilizar activamente los recursos espaciales. . Los objetivos científicos generales de la exploración del espacio profundo pueden resumirse a grandes rasgos como: explorar el origen y la evolución del sistema solar y el universo (incluida la vida) (incluida la vida) y la utilización de los recursos espaciales (entorno espacial, energía y recursos, etc.); desarrollar la tecnología espacial y promover el progreso científico y tecnológico; ampliar el espacio vital de la humanidad; servir al desarrollo sostenible a largo plazo de la sociedad humana;

Desde la década de 1990, la gente ha puesto sus ojos en la Luna. Por un lado, el desarrollo de la tecnología aeroespacial moderna ofrece a los humanos la posibilidad de seguir explorando la Luna. Por otro lado, el entorno natural y los recursos únicos de la Luna siempre han atraído a los humanos. No hay interferencias atmosféricas en la Luna, lo que la convierte en un lugar sagrado para experimentos científicos y observaciones astronómicas. Si se construye un observatorio en la superficie de la luna, se detectarán muchos fenómenos extraños en el universo. La gravedad de la Luna es sólo 1/6 de la de la Tierra: el combustible necesario para lanzar un cohete será mucho menor que el de la Tierra, por lo que la Luna también es una rara base de lanzamiento espacial. El descubrimiento de una gran cantidad de agua helada en los polos de la Luna ha hecho que la gente mire la Luna con admiración, porque con el agua ya se dan las condiciones básicas para la supervivencia humana en la Luna. Se puede obtener hidrógeno y oxígeno del agua. El oxígeno y el agua están disponibles para que las personas respiren y beban para que las plantas puedan crecer. El cloro y el oxígeno también se pueden utilizar como combustible para las naves espaciales que regresan a la Tierra o van a Marte o incluso para exploraciones interestelares. De esta manera, no es imposible que los humanos establezcan laboratorios permanentes o incluso asentamientos en la Luna, y es probable que la Luna se convierta en un punto de tránsito para expediciones humanas a otros planetas.

④ Otro cuerpo celeste que llama la atención en la exploración del espacio profundo es Marte, el planeta más cercano a los humanos. Marte es el planeta más cercano más allá de la órbita de la Tierra, después de Venus, y el planeta rocoso más lejano del sistema solar, más similar a la Tierra. El diámetro de Marte es aproximadamente la mitad del de la Tierra, su masa es 1/10 de la de la Tierra y su período de rotación es equivalente al de la Tierra. El período de revolución es aproximadamente 1,88 veces el de la Tierra. Marte está rodeado por una fina atmósfera y miles de lechos de ríos secos. Debido a su especial ubicación, tamaño y entorno más cercano a la Tierra, Marte ha atraído mucha atención como el mejor lugar para que los seres humanos migren al gran espacio. Por lo tanto, la exploración directa de Marte es muy atractiva. A lo largo de los años, los humanos han llevado a cabo más de 30 programas de exploración de Marte, han tomado una gran cantidad de fotografías y han obtenido datos valiosos sobre la superficie de Marte, sentando una base sólida para futuros aterrizajes suaves y aterrizajes humanos en Marte.

⑤ La exploración del espacio profundo es un reflejo integral de la fortaleza nacional integral y el nivel científico y tecnológico de un país, y es una opción inevitable para el desarrollo de las actividades espaciales de China. Desde 2002, nuestro país ha realizado una vez más una demostración integral del proyecto de exploración lunar: el Proyecto Chang'e. Hasta el momento, la primera fase del proyecto de exploración lunar ha sido aprobada y la segunda y tercera fases se encuentran en proceso de demostración. El proyecto de exploración lunar se divide en tres etapas: la primera etapa se conoce como "girar la luna". Se espera que dentro de tres años lance un satélite de exploración lunar para volar alrededor de la luna y tomar imágenes tridimensionales; la etapa es el "aterrizaje", donde el rover lunar o robot es enviado a la superficie lunar para una exploración científica; la tercera fase del proyecto, denominada "Regreso", regresará a la Tierra después de completar tareas como la recolección de muestras lunares;

(Extraído de "China Education News" por Cui Qianyuan y Xu Rui el 24 de mayo de 2004, con modificaciones)

1. Párrafo 3 del artículo seleccionado "La luna es probable". convertirse en una plataforma para que los humanos exploren otros planetas." Estación de transferencia. "¿Se puede eliminar "probablemente" de la oración? ¿Por qué? (3 puntos)

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2. ¿Qué métodos de explicación se utilizan para subrayar el cuarto párrafo del texto seleccionado? Dé dos ejemplos para ilustrar su papel en el texto. (4 puntos)

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3. De este artículo, ¿por qué China quiere realizar exploración del espacio profundo? (3 puntos)

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4. ¿Es posible transportar humanos a Marte y hacer realidad el sueño de la inmigración espacial humana? ¿Por qué? Discuta sus puntos de vista basándose en el texto seleccionado.

(4 puntos)

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(3) Enterrar el "no puedo" (10 puntos)

Donna es el maestro principal de Estados Unidos en las escuelas primarias de Michigan. Se jubilará en dos años. En ese momento tomó la iniciativa de participar en una actividad diseñada para incentivar a los estudiantes a tener confianza en sí mismos y valorar sus vidas a través de algunas expresiones. El trabajo de Donna es implementar estas ideas mediante la participación en capacitaciones.

La primera lección que enseñó fue pedir a los estudiantes que completaran algo que pensaban que era "imposible".

Todos los alumnos rellenaron el formulario con mucho cuidado. Algunos escribieron: "No puedo patear el balón por encima de la segunda línea inferior", "No puedo hacer divisiones de más de tres dígitos", "No puedo agradarle a Mike" algunos escribieron: "Puedo"; No hago diez abdominales”, “No puedo sacar el balón por encima de la red de enfrente”, “No puedo dejar de comer solo una galleta”. En ese momento, Donna también estaba escribiendo seriamente oraciones como "No puedo permitir que la madre de John venga a la reunión de madres e hijos" y "No puedo disciplinar bien a Aaron sin castigo corporal".

La mayoría de los estudiantes llenaron todo el papel, e incluso cuando alguien comenzó a escribir una página, Donna les dijo a los estudiantes que doblaran el papel por la mitad y lo entregaran al frente. Los estudiantes caminaron por turno hasta el escritorio del profesor y pusieron el papel en una caja de zapatos vacía. Después de que Donna recogió todos los trabajos de los estudiantes, también arrojó los suyos. Cerró la caja, se la puso bajo el brazo y salió primero del aula, por el pasillo, seguida por los estudiantes. A mitad de camino, todo el grupo se detuvo. Donna entró en la sala de guardia, encontró palas y palas y llevó a todos al rincón más alejado del patio de recreo. Todos empezaron a cavar.

Resulta que querían enterrar el "No puedo". Todo el proceso de excavación duró diez minutos, ya que cada niño se turnó para cavar hasta que el hoyo tuvo un metro de profundidad. Colocaron la caja y la enterraron completamente con tierra.

Alrededor de este "cementerio" recién excavado, más de 30 niños adolescentes fueron enterrados bajo un metro de tierra.

En ese momento, Donna habló: "Niños, ahora tomen las manos e inclinen la cabeza en silencio". Los estudiantes se tomaron de las manos y formaron un círculo alrededor del cementerio, inclinando la cabeza y esperando. Donna leyó un panegírico:

“Queridos amigos, es un honor invitarlos al funeral del Sr. No Puedo, mientras estuvo vivo, penetró en nuestras vidas más profundamente que nadie. nosotros Su nombre está en nuestros labios casi todos los días, en las escuelas, en los ayuntamientos, en el Congreso e incluso en la Casa Blanca."

"Ahora, espero, Sr. 'No puedo'. Descansa en paz, coloca una lápida y graba un epitafio para él. Ya no está y se puede rastrear hasta el futuro. Espero que tus hermanos y hermanas "Puedo" y "Quiero" puedan heredar tu carrera. bueno como tú, pero si tienes conocimiento en el mundo underground, por favor ayúdalos y hazlos más influyentes en el mundo."

"Que el Sr. "No Puedo" descanse en paz y espero que su la muerte puede inspirar más. Muchas personas se levantan y siguen adelante. ¡Amén!" Luego llevó a los estudiantes de regreso al salón de clases y todos comieron galletas y palomitas de maíz para celebrar que habían resuelto el nudo del "No puedo hacerlo".

Donna cortó el papel en forma de lápida y escribió "No puedo" y "¡RIP!" y volvió a completar la fecha. Donna cuelga esta lápida de papel en su salón de clases. En el futuro, cada vez que un estudiante diga inadvertidamente "No puedo...", Donna sólo tendrá que señalar el símbolo de la muerte, y los niños recordarán que "No puedo" está muerto, y luego pensarán en una respuesta correcta.

Más tarde, 365.438+0 estudiantes de esta clase dirigida por Donna lograron un gran éxito en sus carreras y algunos incluso se convirtieron en líderes en los campos político y económico.

1. Como profesora, Donna completa su "no puedo hacerlo" cuidadosamente como una estudiante. ¿Qué quiere decirles a los estudiantes de esta manera? ¿Qué hace? (2 puntos)

2. ¿Por qué Donna no exige a los estudiantes que escriban todos los "imposibles" antes de entregarlos? ¿Por qué dejar que cada niño se turne para cavar? (2 puntos)

3. ¿Qué significa "la fuerza no puede vencer"? (2 casos) 2 puntos.

4. “No puedo”, ¿qué otros buenos “hermanos y hermanas” son como “yo puedo” y “sí quiero”? (Nombra tres más) 2 puntos.

5. ¿Crees que este tipo de actividad es significativa? Cuénteme brevemente sus verdaderos pensamientos y razones. (2 puntos)

Respuestas de referencia

Primero, omita 1-3, 4, a; Li Kui jy;

(2) El Espíritu del Ratón Blanco estaba en deuda con el total Li Tianwang y su hijo, por lo que guardaron sus tabletas en el pozo sin fondo. Al mismo tiempo, cuando vinieron el rey Tota y su hijo, ella fue castigada y mostró su recompensa de bondad con gran justicia.

7. Si un árbol representa un agradecimiento, te regalaré un bosque.

En segundo lugar, (1) 1. Cuántos; una vez; cada vez más; la razón...;

2. Su Majestad, aunque no es bueno para comandar soldados, es bueno para liderar tropas y comandar generales.

3. Lo que dijo Han Xin: Sólo es más alto que los demás, confiado y jactancioso.

(2) 13. (3 puntos) No, "probablemente" juega un papel restrictivo (1 punto) La luna no necesariamente puede convertirse en un punto de tránsito para expediciones humanas a otros planetas. Después de eliminar "probablemente", el lenguaje de explicación será inexacto e impreciso.

14, (4 puntos) número de columna (1 punto), utilizado para la función de comparación (1 punto): ilustra con mayor precisión las similitudes entre Marte y la Tierra.

15, (3 puntos) ① Explorar el espacio más profundo y más amplio se ha convertido en el principal objetivo de las actividades espaciales humanas modernas. ② Ha sentado una base sólida para futuros aterrizajes suaves en Marte y aterrizajes humanos en otros planetas. ③ La exploración del espacio profundo es un reflejo integral de la fortaleza nacional integral y el nivel científico y tecnológico de un país.

16. (4 puntos) Es posible porque Marte es el lugar más adecuado para que los humanos emigren al espacio porque su ubicación, tamaño y entorno son muy similares a los de la Tierra (2 puntos); satélites lanzados en los últimos 40 años Las imágenes y los datos obtenidos por el programa de exploración de Marte han sentado una base sólida para hacer realidad el sueño de la inmigración espacial (2 puntos).

(3) 1. Decir a los alumnos que el profesor no puede hacerlo. O: El profesor también quiere enterrar su "incompetencia". El efecto es que el comportamiento de los profesores puede eliminar el complejo de inferioridad de los estudiantes. 2. Cuanto más escriba, más inferior se sentirá el niño, lo que no favorece el desarrollo de actividades experimentales. Es necesario que todos participen directamente para sentir que lo "imposible" ha sido enterrado. 3. Significa "No puedo patear el balón más allá de la segunda línea de base" y "No puedo disciplinar a Aaron sin castigo corporal". Puedo, soy capaz, espero, haré, debo, estoy decidido, etc. 5. La vida moderna presta cada vez más atención al ajuste psicológico. Puede ayudar a las personas de manera positiva. Esta es una actividad muy creativa y divertida que puede producir efectos extraños. Deberíamos realizar más actividades experimentales como ésta. O: No. Es sólo una forma y no puede eliminar fundamentalmente dudas psicológicas como el complejo de inferioridad. La forma es demasiado falsa y contiene demasiados elementos dramáticos para lograr el efecto.