¿Cómo escribir un discurso para intercambiar experiencias?

En la sociedad real, el ámbito de aplicación del discurso es cada vez más amplio. El discurso puede desempeñar el papel de organizar los pensamientos del hablante, impulsar el contenido del discurso y limitar el contenido del discurso. velocidad al hablar. El siguiente es un método para escribir un discurso de intercambio de experiencias que compilé para usted. ¡Espero que le resulte útil!

¿Cómo escribir un 1 en un discurso sobre intercambio de experiencias? ¡Hola a todos! Soy estudiante de la clase _ _. Estoy muy agradecido con los líderes del hospital por organizar esta reunión de intercambio de experiencias de aprendizaje y brindarme esta oportunidad. ¡También es un honor para mí participar en este seminario de experiencia de aprendizaje y me gustaría expresar mis puntos de vista!

Si realmente quieres convertirte en un personaje excelente, entonces cultívate para desarrollar buenos hábitos, porque siempre he creído que los hábitos son la clave para determinar tu destino.

Con un plan para cultivar buenos hábitos, lo más importante es cómo implementarlo. Siento que, a través del pensamiento previo, si crees que tu dirección es suficiente para continuar tus estudios, entonces este es en realidad un camino muy ideal en este momento, que no solo puede satisfacer tus ambiciones, sino que también es la tendencia general de hoy. sociedad. Entonces, ¿qué debemos hacer?

A continuación le contaré un arreglo de estudio aproximado, solo para su referencia. Cuando era estudiante de primer año, hice un plan aproximado para los próximos tres años de mi vida: mi primer año se trataba de aprender cursos básicos y sentar una base sólida. En ese momento pensé que, después de todo, la vida universitaria es muy diferente a mi vida anterior. Hay muchas cosas que deben adaptarse tanto al estudio como a la vida. Por lo tanto, estudiaré tranquilamente en clase y pasaré la mayor parte de mi tiempo libre en la sala de estudio. Tal vez fue porque mis métodos de estudio en ese momento no eran muy buenos y mis calificaciones después de un semestre no eran particularmente ideales, pero tuve mucha suerte de que mi mentalidad era realmente buena en ese momento y no me sentía particularmente deprimido. Sólo quiero aguantar hasta el final del año escolar. ¿Qué pasó? Los resultados del primer año básicamente cumplieron con mis requisitos. No es bueno, pero básicamente vale la pena el esfuerzo.

Después de terminar de leer, también participé en algunos trabajos de estudiantes, lo cual es vergonzoso de decir. Realmente no hice un buen trabajo en este aspecto, y esta también fue una dirección en la que fracasé en la universidad. Aunque es una pena que no tenga la oportunidad de volver a realizar algunos trabajos de estudiante, creo que serán una ventaja en el futuro. Cuando era estudiante de primer año, probablemente estaba un poco más relajado en mis estudios debido a la influencia del medio ambiente. Esto es algo de lo que ahora me arrepiento. Según mi opinión actual, si hubiera podido aprender más cosas en ese momento y vestir mi vida de manera más completa, creo que me sería más útil ahora. A juzgar por la experiencia de los tres años anteriores, resumí una frase del año:

1. Al aprender conocimientos, debemos centrarnos en la situación general y comenzar con cosas pequeñas. Es necesario leer libros y aprender conocimientos de forma honesta y con los pies en la tierra. Creo que si realmente comprendes a fondo el contenido de los cursos básicos y profesionales, ese conocimiento puede ser suficiente para que los jóvenes detrás de ti acepten fácilmente nuevos conocimientos. Obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo, y vale la pena.

2. Puedes realizar los ajustes adecuados después de aprender. Después de todo, la vida universitaria debería ser rica, sin mencionar que la vida monótona parece demasiado cruel para nuestra época. Pero una cosa debe quedar clara: debes saber lo que quieres hacer, siempre y cuando tengas una meta. en tu corazón habrá esperanza;

3. Cuando te enfrentes a varias cosas que hacer al mismo tiempo, ordénalas por importancia y concéntrate en los puntos clave, y ganarás más. El primer semestre del último año de secundaria es el más difícil. En ese momento te daré mi horario de estudio para tu referencia. De hecho, creo que es un poco pronto para hablarles de esto, sin mencionar que los métodos de aprendizaje de cada persona son diferentes, pero ahora creo que ese período también fue mi época universitaria más inolvidable, porque me permitió encontrar el aprendizaje. Estado para esforzarme por mis objetivos, especialmente viendo los resultados de mis esfuerzos. Realmente quiero felicitarme sinceramente, porque siempre he creído que si una persona puede hacer algo en serio,

Finalmente, deseo que todos los estudiantes aquí tengan una vida plena en la tierra fértil de Southwest University. Vale la pena recordar durante toda la vida los tres años de momentos maravillosos, ricos y maravillosos.

¿Cómo escribir un discurso sobre intercambio de experiencias? 2 Líderes y profesores:

Hola a todos, muchas gracias por brindarnos la oportunidad de comunicarnos con ustedes. Durante el año pasado, el desempeño de la Clase Uno en todos los aspectos seguirá siendo satisfactorio. Creo que deberían existir las siguientes razones:

Análisis de las razones de este logro.

Primero, nuestros profesores son dedicados y tienen estilos de enseñanza únicos.

El profesor Yue en matemáticas y el profesor Chi en inglés pueden brindar a los estudiantes suficiente orientación. Después de clase, la oficina estaba llena de estudiantes que hacían preguntas y los dos profesores brindaban orientación pacientemente. Las conferencias del director Yao son animadas y los estudiantes se enamoran de sus clases. Maestro Dio pleno juego a la iniciativa de los estudiantes en historia. El maestro fue a esta sección y los estudiantes pasaron a la siguiente sección. El profesor de geografía, el Sr. Yuan, utilizó su elocuencia china para hablar clara y claramente, y el profesor de biología, el Sr. Han, habló meticulosamente. Sin mencionar la belleza de la música y el cuerpo. Los estudiantes no han terminado las clases esta semana y todos esperan con ansias la próxima. Este año, nuestra profesora de física Li se ha convertido en el ídolo de la mayoría de los estudiantes desde que completó su primera clase.

En segundo lugar, mis alumnos son razonables, unidos y competitivos, inocentes y animados.

No hay un solo estudiante aburrido en mi clase. Bromas mucho, pero aún no hay peleas. No están de acuerdo entre sí en el aprendizaje. Tomé cuatro exámenes importantes al año y ningún estudiante pudo ubicarse con seguridad entre los cinco primeros. En cuanto a la inocencia y la vivacidad, por ejemplo: algunos estudiantes simplemente olvidaron que había demasiada agua. ¿Qué debería hacer la junta de salud por mí? Dije que contrataría a otra persona que no llevara agua y le pedí que pagara 2 yuanes.

Una vez un estudiante se olvidó de llevar agua. El miembro del comité de salud me dijo que pidió dinero a personas que no llevaban agua, pero no se la dieron. El profesor de la clase no puede cobrar arbitrariamente. Es sólo una broma. Todo lo que puedo decir es que primero pague la cuenta y la próxima vez que alguien se enferme, podrá simplemente cargar el agua.

En tercer lugar, el cuidado y ayuda de los líderes escolares.

Del director a los profesores, qué se debe investigar y qué se debe gestionar. Tratar a mi clase como si fuera tu propia clase no solo me resta puntos para asustarme, sino que también señala los problemas de manera oportuna y nos da la oportunidad de cambiar nuestras costumbres y ser una nueva persona.

Como profesor de clase, permítanme hablar sobre métodos específicos:

1. Crear una atmósfera de aprendizaje relajada para los estudiantes y aprender con felicidad.

La primera frase cuando voy al colegio es: aprender es una especie de felicidad. El chino es muy simple, siempre que sepas las palabras para hombre y mujer, no te pillarán en el baño equivocado cuando seas grande. No necesitas aprender más matemáticas. Sumar hasta 100 es suficiente. No se deje engañar por el último episodio de venta de zanahorias después de la graduación. No necesitas aprender inglés en absoluto. Si aprendes demasiado, te volverás analfabeto en China. Pero pase lo que pase, la gente tiene que ir a la universidad durante su vida para ver qué es una biblioteca real. Nuestra escuela es sólo una biblioteca obsoleta. Ban Kong les enseñó la teoría especial de la relatividad, el sexto espacio visto en línea y la frontera de desarrollo de la química física. De hecho, yo tampoco lo entiendo. Pero también escucharon con entusiasmo. Quiero cultivar su afán por aprender de esta manera. Esto es mejor que decirnos cien veces que necesitas estudiar mucho.

En segundo lugar, anime a los estudiantes a crecer hablando con ellos.

Diez años de experiencia como profesora de clase me permitieron resumir una experiencia: la distancia entre las personas se puede acortar a través de la conversación. Por eso siempre uso diferentes formas para comunicarme con los estudiantes, o escribo lo que hicieron bien y mal en la tarea, o digo tonterías en los taburetes de los estudiantes durante la clase, lo que naturalmente acorta la distancia entre profesores y estudiantes. En ese momento, había muchas cosas en la clase que los compañeros competían por decirme. Por lo tanto, tengo información de primera mano sobre el comportamiento de los estudiantes en mi clase. Además, los estudiantes pobres de la clase no lo hacen voluntariamente y no quieren ser criticados. Muchas veces, la diferencia entre ellos es que se sienten desanimados luego de que sus esfuerzos no son reconocidos una y otra vez. Todo lo que hago es darles reconocimiento, reescribirlos y encender su esperanza. Lo que suelo decir a los estudiantes es: pagar un punto es una mentira. Si no pagas, es posible que no obtengas nada. Entonces, no importa cuál sea tu base, siempre que hagas lo mejor que puedas, te entenderé.

En tercer lugar, inferir la psicología de los estudiantes desde sus propios corazones y respetar su crecimiento.

Es normal que los estudiantes se enamoren, pero es imposible no enamorarse. Pero debemos guiarlos. Imagínense, si tenemos una buena impresión el uno del otro, él hará todo lo posible por expresarse. Vamos a guiarlo sobre qué aspecto necesita mostrar y de qué aspecto debe abstenerse. Recuerde, la carrera es la base de todo. Si fracasa en su carrera, soñar con casarse con una esposa a plena luz del día es vergonzoso.

En cuarto lugar, formular políticas oportunas que puedan movilizar el entusiasmo de cada estudiante en función de la forma y esforzarse por crear una atmósfera de competencia justa para los estudiantes.

Las políticas razonables son un aspecto importante para movilizar el entusiasmo de todos. El profesor de la clase no puede golpear ni regañar a los estudiantes y no hay salario, becas ni otros fondos para estimular a los estudiantes. ¿Qué debo hacer? Solía ​​​​considerar el desempeño como un elemento importante en la evaluación: aquellos que obtuvieron calificaciones de uno a diez en el examen recibían recompensas fijas de cinco puntos hasta 15, 14, 13 y 12 respectivamente. Cada sustantivo que no mejoraba dentro de este rango. recibió 10 puntos. ¿Qué hacer a continuación, como el último? Probó 10 sustantivos con la misma puntuación que el primer lugar, de modo que dividió un cierto rango en la clase para que cada estudiante pudiera obtener una puntuación similar siempre que trabajara duro. Además del trabajo de estudio, disciplina, higiene, aporte a clase, etc. Después de esta puntuación, las puntuaciones de las cuatro personas del grupo son promedio, por lo que el grupo puede utilizar esta puntuación para elegir su propia clasificación. Hay cuatro tipos de estudiantes en el grupo. Son libres de organizarse y coordinarse con los líderes de su equipo. Considerando la competencia entre grupos, ningún líder de grupo no quiere optimizar al máximo los asientos para complementarse, porque estas cuatro personas formarán un grupo durante tres años. De esta manera, nadie en el grupo tendrá las agallas para detenerlo.

5. Ser diligente, caminar por el aula y escuchar las voces de los alumnos.

Mis debilidades:

Soy franco, ruidoso y descuidado. Algunas cosas se olvidan en menos de tres minutos. Los estudiantes parecen estar influenciados por mí. A veces, discutir un tema parece una pelea. Lamento mucho la contaminación acústica provocada en el entorno escolar.

En segundo lugar, mi segunda debilidad es la higiene del escritorio, con la que siempre he tenido problemas. Simplemente lo empaqué y no pude soportarlo más en dos clases. A través de este incidente, sentí profundamente la dificultad de la limpieza, por lo que los requisitos para los estudiantes son relativamente flexibles, lo que tiene un impacto en la higiene ambiental de la escuela. Lo siento profundamente por el maestro.

En tercer lugar, es fácil emocionarse. En ocasiones, las tareas asignadas por la escuela no se cumplen incondicionalmente. Sólo consideran las dificultades de los estudiantes y no piensan en los problemas desde la perspectiva de los líderes a cargo. A veces incluso contradicen a los líderes. Lo siento profundamente por la escuela.

En definitiva, cada avance que logramos es el resultado de nuestros esfuerzos conjuntos. Hay inspecciones de la Dirección de Docencia, supervisión de la Dirección Política y de Educación, servicios de la Dirección de Asuntos Generales, políticas escolares, el esfuerzo de los profesores en clase y la convivencia armoniosa de todos los profesores y alumnos de nuestra clase. Por estas razones hablo ahora. Finalmente, me gustaría agradecer a todos los que se preocupan y apoyan a nuestros compañeros.

¡Que tus sueños se hagan realidad!

Cómo escribir un discurso para el intercambio de experiencias 3 Cuando recibí el acuerdo para participar en el intercambio de experiencias de hoy, me sentí incómodo y avergonzado. Para ser honesto, realmente no hay nada que valga la pena tener con alguien. Como todos aquí, estoy haciendo mi trabajo. Desde el terremoto de Wenchuan, muchos actos de amor han tenido lugar en la zona del desastre y a nuestro alrededor, demostrando la noble humanidad y el afecto familiar. Quedé conmocionado y conmovido como nunca antes, y mi corazón fue purificado y bautizado. Al recordar trabajos anteriores y reflexionar sobre mí mismo, siento que no he hecho lo suficiente. Hoy me gustaría aprovechar esta oportunidad para hablar con ustedes sobre lo que he encontrado en el trabajo y algunos pensamientos personales.

Primero, sé agradecido y contento, y mantén siempre tu pasión por el trabajo.

En ese momento, experimenté el colapso de la montaña y el colapso del río. El sentimiento personal de los supervivientes del terremoto que han experimentado la prueba de la vida o la muerte es que "es bueno estar vivo". A veces también siento que "vivir es realmente agotador". Sé que este sentimiento es un virus que devora la conciencia y el espíritu de una persona, haciéndola sentir perezosa y feliz. Por eso, siempre que mi trabajo y mi vida no son satisfactorios, trato de pensar desde otro ángulo. Cuando vea el deterioro del medio ambiente en algunas zonas, sentirá sinceramente que es fantástico vivir en Qingdao. Cuando veas a muchas personas haciendo trabajos que no les gustan para poder sobrevivir, pensarás que sería fantástico poder dedicarte a una carrera que te encanta, y así sucesivamente. En este momento surgirá naturalmente la gratitud y la satisfacción. Este es un buen antídoto contra las quejas de la vida, el cinismo y todo tipo de avaricia, y también es el motor para mantener la pasión por el trabajo. Al mismo tiempo, la pasión infinita también proviene de la responsabilidad social y la profesionalidad. () El 19 de mayo, Día Nacional de Luto, redacté una carta de condolencia durante la noche y se la envié a los fotógrafos que luchaban en la primera línea de ayuda tras el terremoto. Esta carta fue publicada por primera vez por la Asociación Nacional de Fotógrafos de Ciudades Hermanas. Conecta los corazones de los fotógrafos de delante y de atrás y expresa las aspiraciones de todos los miembros de la Asociación de Fotógrafos de Qingdao en el momento crítico del alivio del terremoto. Esta medida también ha sido reconocida y elogiada unánimemente por líderes de todos los niveles.

En segundo lugar, hay una falta de autoconocimiento y de enriquecimiento personal constante.

Como trabajador literario y artístico del pueblo, creo que no podemos conformarnos con ofrecer obras de entretenimiento ordinarias, sino que debemos esforzarnos por crear obras literarias y artísticas que puedan resonar en la sociedad y tocar los corazones de las personas. un compromiso a largo plazo con el aprendizaje y la creación y objetivos superiores. Gritar consignas y montar un espectáculo no sólo no conseguirá nada, sino que también provocará muchas risas en la gente. Sé que no leo mucho y que no tengo suficientes conocimientos teóricos y profesionales, por eso me suscribo a varios periódicos y publicaciones periódicas profesionales por mi cuenta cada año, compro varios libros con regularidad y mejoro y enriquezco constantemente a través de varios métodos. En los últimos dos años, también he recopilado decenas de miles de fotografías y videos antiguos sobre Qingdao para clasificarlos y crearlos en el futuro según mi propia experiencia.

En tercer lugar, ama tu trabajo y trabaja de forma creativa.

Recientemente, algunos miembros de nuestra asociación vinieron a la asociación para pedir otra donación después de donar a sus respectivas unidades para expresar su amor por la zona del desastre como miembros de la Asociación de Fotógrafos de Qingdao. En este momento especial, utilizaron sus acciones silenciosas para demostrar que la asociación es mi casa. Cuando les pedí su opinión sobre la donación de dinero directamente a Zhao, un niño en la zona del desastre de Dujiangyan en Sichuan, dijeron que podemos confiar en su decisión y que por favor manejen la situación de acuerdo con la situación específica. En cada momento crítico, la cohesión y eficacia de combate mostradas por los miembros de nuestra asociación me conmoverán profundamente y me inspirarán a poner más conscientemente amor y dedicación en el trabajo e incluso en la vida.

Al comparar las cifras y los hechos avanzados que me rodean, y de acuerdo con los requisitos del liderazgo y las responsabilidades laborales, siento que todavía hay una gran brecha en todos los aspectos. En el futuro, continuaremos estudiando mucho y logrando mejores resultados. Finalmente, quisiera agradecer a todos los líderes y camaradas que siempre me han brindado aliento y apoyo desinteresado. ¡Gracias a todos!

Han pasado más de 20 años desde que escribí el cuarto artículo del "Discurso de Intercambio de Experiencias". He estado trabajando en una escuela rural central y antes usé el nombre de un grupo educativo. Soy investigador docente desde hace mucho tiempo, unos 17 o 18 años, y también me desempeñé como director docente de una escuela media durante un año. Actualmente soy subdirector del Colegio Central con más de dos años de experiencia.

Como estoy en el negocio y soy responsable de gestionar y orientar la enseñanza en las escuelas primarias y secundarias de los municipios, a menudo paso más tiempo en la primera línea de la enseñanza en el aula en varias escuelas. Durante este período, me comuniqué con el director y los maestros sobre muchos temas, como el desarrollo escolar, los estándares del aula y la mejora del rendimiento. Realmente he visto los altibajos de la escuela, los altibajos del aula y los altibajos del desempeño docente. He estado reflexionando y pensando en las razones por las que realmente trato de adentrarme en su mundo interior y encontrarlas. un camino. El camino hacia el progreso y el desarrollo eternos no fluye ni refluye, y no entra en un círculo vicioso que conduzca al declive.

Verá, muchas escuelas están prosperando y han entrado en las filas de las escuelas estandarizadas y se han convertido en escuelas locales famosas; también hay muchas escuelas que están decayendo paso a paso y es difícil mantener los edificios; no pueden llegar a fin de mes y se están resbalando hacia la muerte en cualquier momento.

Una buena escuela debe tener un buen director, un equipo de liderazgo sólido y un grupo de docentes unidos y emprendedores, esta es la base para el desarrollo de la escuela. La gente siempre es lo primero. Si los corazones de las personas están rotos, no digas nada. Incluso si expresas el diseño y el plan aparentemente perfectos, será ilusorio sin ningún poder de persuasión ni de ejecución. Éste es el concepto de desarrollo "orientado a las personas". La calidad y el ámbito de las personas determinan la altura del desarrollo. Para las personas de baja calidad, vivir en cualquier edificio exquisito de oro y plata será un desastre sin precedentes. No conoce las dificultades que implica iniciar y mantener un negocio, y el despilfarro es inevitable.

A esto se le llama "Alemania no es digna". En la elección del carácter moral y del talento, ser líder debe ser la primera prioridad, y tener talento es aún mejor, porque un líder no sólo debe saber trabajar, sino que la clave es llevar a todos a hacer un buen trabajo. Lu Bu y Liu Bei de los Tres Reinos han confirmado el papel de De Hecai en el liderazgo. Por lo tanto, si hay un futuro director con integridad política y talento, siempre que pueda "nunca olvidar sus raíces", definitivamente podrá crear una buena escuela. Esto será una bendición para la gente y una gran ayuda. bendiciones para el pueblo!

Los antiguos sabios lo dijeron bien: "Cultivarse, gestionar la propia familia, gobernar el país y traer la paz al mundo". Entre ellos, el autocultivo es la primera prioridad. El "cultivo" es la base de todas las grandes empresas. Desde mi punto de vista personal, hablemos de las sólidas cualidades personales básicas que debe cultivar un buen director, que es en lo que necesita trabajar duro a medida que crece.

1. Sea modesto.

“La humildad hace progresar a las personas, el orgullo hace que las personas se queden atrás.” Parece una frase sencilla, ¡pero no es fácil de hacer! A lo largo de los tiempos, no importa si eres un rey o un perdedor, ¿cuántas personas pueden realmente tener "mente abierta" a lo largo de sus vidas? La mentalidad abierta es un tipo de mente, lo importante es la tolerancia y también es un gran espíritu y un panorama general. Hay un dicho que dice: "Sé tan amplio como el valle". Tu corazón es tan ancho como el valle. Eso es bueno, pero aún no es suficiente. ¿Puede tu corazón contener al mundo entero? Lo que necesita una mente abierta es paz interior y vacío, que es un gran estado. Si el corazón humano es como una máquina sofisticada, puede tolerar el bien y el mal, el bien y el mal, las cosas buenas pueden digerirse y absorberse en nutrientes y las cosas malas pueden excretarse en forma de impurezas. No existe el llamado sufrimiento, y entonces todo puede convertirse en acero, invulnerable al veneno. Hay un dicho que dice que descubrir las fortalezas de los demás es a expensas de tolerar sus defectos. Se puede ver que la tolerancia requiere mucho ambiente. Si no comprendes la tolerancia, ¿cómo puedes descubrir las fortalezas de los demás y no puedes inspirar el propio potencial de las personas? Sólo cuando tu corazón se vuelve más amplio podrás ser tolerante con todo y darte cuenta de que lo que has hecho no es suficiente y necesitas seguir aprendiendo, por eso hay tanto cinismo. ¿Cómo te atreves a decir que soy el mejor del mundo? ¿A quién le tenemos miedo?

2. Ten cuidado.

Esta es la encarnación perfecta del reino del "autocultivo" y de un gusto y patrón de vida. Cuando eres un líder, debes tener el comportamiento de un líder, y cuando eres un maestro, debes tener el comportamiento de un maestro. Esta es una norma profesional y no se puede dejar de lado. Independientemente de la ocasión, olvidas tu identidad, dices cosas que no deberías decir y haces cosas que no deberías hacer. Crees que has visto el mundo entero y sigues siendo tan arrogante. ¿Dónde podemos dar ejemplo y dar ejemplo? Sin guía y sin demostración, ¿adónde pueden ir los subordinados y los estudiantes? Hacer comentarios al azar que no deberían decirse es muy diferente a las "ocho esposas" en la calle. Un caballero debe comportarse como un caballero: un espíritu indomable, un caballero nunca susurra en privado. Debe tener la conducta de "no sorprenderse cuando el Monte Tai se derrumba frente a él" y nunca perder la compostura.

3. Las cosas grandes están en tus ojos, las pequeñas en tus manos.

Cuando el líder es el timonel, le corresponde a él controlar el rumbo. ¿Adónde va este barco? No tener metas es peligroso y perderlas es aún más aterrador. Si descubre que la máquina no funciona o falla el suministro de energía, debe repararla a tiempo. No te dejes llevar por la corriente o quedarás enterrado bajo el mar. Perdí el sentido del panorama general en el trabajo y no podía acercarme a los guardias. Siempre he querido "controlar remotamente". No entré en pánico hasta que el fondo del barco se pudrió. ¡Es demasiado tarde! Cuando te caes de la estación piloto y te arrepientes, lo estás pidiendo. Sólo profundizando continuamente el trabajo e integrándonos en todo el grupo podremos seguir descubriendo problemas y mejorando. Siempre habrá un día en el que estemos drogados y caigamos por completo.

Luego comunicar algunas estrategias de trabajo al director:

1. Se deben fijar metas y rutas para el desarrollo escolar.

Sin objetivos y conceptos, el desarrollo es imposible. ¿Cómo piensas en "construir una escuela con calidad, construir una escuela con cultura y fortalecer una escuela con características"? ¿Cuánto lo entiendes y lo haces? ¿Cuál es su perspectiva sobre el desarrollo, el talento, la educación y la enseñanza? Un director que no tiene conciencia de la calidad es un líder incompetente, y un director que no puede mejorar la calidad de manera efectiva dentro de un cierto período de tiempo también es un líder incompetente que solo se concentra en los resultados y teme no poder mantenerlos; durante mucho tiempo son miopes y no tienen futuros líderes; la construcción y el desarrollo de la escuela deben formar su propia cultura y características para estar llenas de vitalidad y desarrollarse de manera sostenible y eficiente. Los camaradas dirigentes tienen un largo camino por recorrer y su trabajo no es fácil. El trabajo de la escuela es relativamente complejo y requiere una comprensión y unas ideas de desarrollo propias y únicas. El espíritu de las reuniones superiores debe ser digerido en la fuente de nuestro propio trabajo e integrado en la toma de decisiones y ejecución del trabajo escolar.

2. El director debe trabajar profundamente y ser bueno en el trabajo ideológico de subordinados y docentes.

Sin investigación e investigación no hay derecho a hablar. La toma de decisiones sobre el trabajo escolar se basa en una investigación profunda y exhaustiva. El director debería caminar más por el campus, observar atentamente, entrar a las aulas para realizar investigaciones, comunicarse más con los profesores, preguntar a más estudiantes y solicitar más opiniones de los padres y de la sociedad sobre el desarrollo y el trabajo de la escuela. Si es así, el trabajo definitivamente tendrá ideas y objetivos. Hacer un buen trabajo no es de ninguna manera un asunto que corresponde únicamente al director. La guía ideológica es la clave. Cuando tenga metas e ideas para su trabajo, debe ser bueno comunicándose con los representantes y miembros del comité, implementarlas, dejar que los maestros las comprendan y ganarse su confianza y apoyo. Durante el proceso de trabajo, debe prestar atención a resumir los logros. y pérdidas y tomar medidas correctivas oportunas. De ninguna manera todo estará bien una vez asignadas las tareas.

3. El director debe prestar atención al desarrollo de las diversas actividades en el colegio.

La escuela funciona paso a paso, tiene miedo de las actividades, no se mueve y los profesores y alumnos cumplen con las reglas. Este es el quid de la falta de vitalidad y vitalidad de desarrollo de la escuela, y también es un problema. precursor de su decadencia.

Organizar a los docentes para que lleven a cabo capacitaciones, exhibiciones, concursos, debates y otras actividades puede estimular el potencial laboral de los docentes y mejorar la eficiencia del trabajo. La realización de actividades colectivas de los estudiantes puede mejorar la cohesión de la clase, ejercitar las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos y estimular la conciencia innovadora de los estudiantes; . Los propios seres humanos son animales en actividades grupales. Una vez que carezcan de la oportunidad de participar en actividades formales, aparecerán cosas desviadas. "Está bien crear problemas cuando se tiene tiempo", esto es cierto. Sólo mediante la realización de actividades se puede formar la cohesión del equipo, un buen espíritu escolar, un buen estilo de enseñanza y un buen estilo de estudio y promover verdaderamente el desarrollo integral de las personas.

4. La mejora de la calidad del profesorado es la clave para la prosperidad de las escuelas. Es necesario aprovechar y crear todas las oportunidades y prestar atención al aprendizaje, crecimiento y desarrollo de los docentes. Este tema ya no se tratará, siempre y cuando los directores comprendan la verdad, la comprendan y la practiquen.

Dicho todo esto, espero que os sea de ayuda y utilidad. En el trabajo, podemos aprender unos de otros, mejorar juntos y hacer todo lo posible para crear un mejor mañana educativo para ***.

¿Cómo escribir un discurso sobre intercambio de experiencias? 5 profesores:

¡Hola a todos!

Hoy el colegio me pidió que les presentara la experiencia laboral del director. Me siento un poco avergonzado, porque hay directores antiguos que tienen más experiencia que yo, y también hay directores nuevos, jóvenes y enérgicos, que captan los conceptos educativos y pedagógicos de la época. Mi discurso no es una introducción a mi experiencia, sino más bien a mis propias prácticas y sentimientos en mi trabajo como docente de clase. Por favor critique y corrija cualquier deficiencia.

Primero, el encanto de la propia enseñanza

Como dice el refrán: Si aprendes bien, te convertirás en funcionario. Como profesor de clase, para ganarse la admiración y el amor de todos los estudiantes, primero debe centrarse en el aprendizaje y la elaboración extensivos, fortalecer continuamente el estudio de la enseñanza de negocios y la formación de habilidades básicas, satisfacer los diversos deseos de conocimiento de los estudiantes y convertirse en un excelente profesor de la materia. Esto es muy importante. Debido a que nuestro contacto inicial con los estudiantes es en el aula, una clase atractiva puede hacer que los estudiantes estén dispuestos a aprender y disfrutar aprendiendo, estimular al máximo la sed de conocimiento de los estudiantes, permitirles reconocerse a sí mismos desde el fondo de su corazón y formar la El encanto docente único del profesor, contagiando y atrayendo a los estudiantes con su propio encanto. A menudo decimos "manténgase cerca del maestro y crea en sus enseñanzas". Mientras a los estudiantes les gustes como maestro, los estudiantes tendrán fuerza centrípeta hacia el maestro de la clase, y el maestro de la clase tendrá cohesión. Sólo con cohesión toda la clase puede tener poder de lucha. Entonces nosotros, como profesores de clase, nos sentiremos más cómodos en la gestión.

2. Gestionar la clase con el concepto de "familia"

La clase es una gran familia, y en esta gran familia todo se centra en el "hogar". Tengo varios sentimientos aquí:

1. "Sin amor no hay educación": Cada vez que soy profesor de clase, diré:

Todos ustedes son mis "hijos". "Tú también tienes una hermana. Como maestro de clase, no solo debe preocuparse por la vida de los estudiantes, sino también por su aprendizaje, su salud física y mental y su estatus ideológico, y brindarles aliento y apoyo espiritual. Manténgase al tanto de sus pensamientos y tendencias de aprendizaje, guíelos para corregir su mentalidad y actitud, y dediquese al aprendizaje y a la vida con plenas emociones.

2. Clarificar la relación entre el profesor de la clase y los padres: lo que se debe hacer lo decide completamente el profesor de la clase, y lo que se decide democráticamente. Muchas cosas en los asuntos de clase requieren el apoyo de los padres, fortalecer el contacto con los padres, aprender a cooperar con los padres y formar un mecanismo de gestión dos en uno entre el hogar y la escuela.

3. Establecer el prestigio del "hermano" en casa: Un "hermano mayor" en la familia es también un cuadro de clase. A menudo digo: "Cuando no estoy en casa, mi jefe me representa, ellos son tus padres". Deja el poder y deja que el equipo se encargue de ello. Ellos tienen la última palabra mientras estoy fuera. El director es siempre su fuerte respaldo. Cuando surgen problemas en el proceso de gestión de la clase, como cuando los estudiantes no escuchan la dirección de los cuadros de la clase, como maestro de clase, primero debe comprender la situación desde dos aspectos y escuchar las opiniones de otros estudiantes al respecto. Primero resuma la causa raíz del problema y luego resuélvalo. Sólo así ambas partes podrán darse cuenta de sus problemas.

4. Conseguir “un cuenco de agua equilibrado”. Desde que me convertí en maestra de clase, los estudiantes con dificultades de aprendizaje tienen los sentimientos más profundos hacia mí porque nunca los abandono ni me rindo. Antes me decían jefa o madrina. Mientras digan cómo se sienten realmente, los estudiantes lo entenderán. Entonces, nuestra clase, nuestro "hogar" es una familia llena de amor. En esta familia no hay distinción de estatus ni discriminación, todos son iguales y cálidos.

5. No seas tacaño con los elogios: a todo el mundo le gusta que le elogien. Los estudiantes excelentes deben ser elogiados y los estudiantes con dificultades de aprendizaje deben ser elogiados aún más. De hecho, los estudiantes con dificultades de aprendizaje también tienen muchas ventajas que debemos descubrir y explorar. Como profesor de clase, debes ser bueno para descubrir sus puntos brillantes, darles confianza y guiarlos para que conscientemente lleven adelante sus fortalezas, superen sus deficiencias, utilicen sus fortalezas y eviten sus debilidades, y se desarrollen en una buena dirección.

En tercer lugar, sentido de responsabilidad

Ser profesor es difícil, pero ser profesor de clase lo es aún más. El trabajo de un profesor de clase requiere un sentido de responsabilidad. Es imposible sin un alto sentido de responsabilidad. Cualquiera que haya estudiado alguna vez tiene la misma sensación: ¡el profesor de la clase nos dejó una influencia e impresión muy profunda! La razón por la que los profesores tienen una imagen elevada entre los estudiantes es que predican con el ejemplo, guían a los estudiantes todo el tiempo, cuidan y ayudan a cada estudiante.

El sentido de responsabilidad del profesor de clase se refleja especialmente en los aspectos sutiles y triviales. Como profesor de clase, a menudo son los estudiantes de ambos extremos de la clase quienes invierten más energía en la clase, mientras que los estudiantes del medio tienden a estar menos preocupados y más seguros. De hecho, estos estudiantes también necesitan la atención de los profesores, pero los problemas de los estudiantes de secundaria en realidad están más ocultos y requieren más atención por parte de los profesores.

Como maestro de clase, debe tener un sentido de responsabilidad, a menudo profundizar en los estudiantes, realizar investigaciones y trabajos de investigación profundos y detallados, comprender y preocuparse por cada estudiante, captar a cada estudiante, comprender las tendencias ideológicas de los estudiantes de una manera de manera oportuna y llevar a cabo un trabajo ideológico eficaz. La educación y la orientación específicas ayudan a los estudiantes a establecer varios conceptos correctos. Los nuevos problemas que puedan abordarse ese día deben abordarse de manera oportuna. De lo contrario, tus compañeros de clase tendrán prejuicios contra ti si duermes demasiado. Se puede decir que el sentido de responsabilidad del profesor de clase debe estar siempre ahí, en todo, en todas partes.

En cuarto lugar, sea "cruel"

Leyes nacionales de propiedad estatal, reglas familiares y reglas de clase. Formular reglas de clase que sean adecuadas para la clase es una guía para la estabilidad de clase. Siempre que un estudiante viole la disciplina, como maestro de clase, no sea blando, actúe de acuerdo con las reglas de la clase y convéncelo. Hoy en día, los estudiantes son particularmente feroces, por lo que todo lo que diga el director debe ser cierto.

Para ello, siempre que rompas tu promesa una vez, habrá alumnos que seguirán enseñando. Por ejemplo, actualmente hay siete (5) escritorios ordenados ordenadamente, pero los escritorios de algunos estudiantes siempre están fuera de grupo. Todos los días en la clase de matemáticas, hacía una inspección sorpresa. Quien no estuviera ordenado el escritorio sería responsable de derribar los taburetes de toda la clase. Hay muchas mejoras ahora.

En quinto lugar, haz una autorreflexión.

Siempre que critico a los estudiantes, siempre reflexiono sobre si me he puesto en su lugar. Especialmente cuando critico severamente a los estudiantes, siempre reflexiono sobre mi actitud. Después llamaré y me comunicaré con mis compañeros.

En sexto lugar, debes tener una mente normal y disfrutar.

Ser profesor de clase no es fácil. Algunas personas pueden quejarse del arduo trabajo del profesor de la clase. Debido a esto, muchas personas no están dispuestas a ser profesores de clase. Creo que si eres profesor ahora, no te quejes, ten una mente normal y busca la felicidad en el sufrimiento. Deberíamos trabajar felices y vivir felices. Deberíamos pensar desde una perspectiva diferente, aliviar razonablemente nuestras emociones negativas y aprender a disfrutar. Si las buenas emociones infectan a los estudiantes, su educación y enseñanza lograrán buenos resultados.

Maestros, vivimos una vida ocupada todos los días. Viva una vida ocupada, pero recuerde: la salud es la capital de la revolución.

Por último, ¡te deseo buena salud, feliz trabajo y siempre sonríe!