Plan de lección de corte de papel
Análisis del libro de texto del plan de lección 1 sobre cómo cortar papel
La historia sobre cómo cortar papel en esta lección es una lección sobre cómo cortar papel que integra cortar, tallar y contar. El contenido de la historia son los personajes, y la forma de expresión es un modo independiente asimétrico. La historia cortada en papel requiere que los estudiantes recorten audazmente la forma de los personajes, usen un cuchillo para tallar los detalles de los personajes y peguen los personajes cortados y tallados para crear una historia que contar. Las historias de corte de papel permiten a los estudiantes expresar cosas e historias familiares de sus vidas a través del aprendizaje independiente y el corte de papel, expresando así sus sentimientos internos. Al mismo tiempo, a través de la forma única de cortar papel, pueden acercarse al arte nacional. .
Esta lección utiliza una gran cantidad de tareas de los estudiantes, que los estudiantes completan improvisadamente en clase. El contenido muestra las vidas y emociones de los niños. Para los estudiantes, es más considerado. Las formas atrevidas y concisas de estos personajes recortados en papel también son muy inspiradoras para estudiantes con una base artística débil.
Los materiales didácticos están ordenados con pasos y técnicas de producción para facilitar el aprendizaje autónomo de los estudiantes. El libro de texto también presenta un conjunto de accesorios utilizados por los personajes, que los estudiantes pueden utilizar para combinarlos al crear personajes relacionados. La identidad de la figura cortada en papel se confirmará con la ayuda de las características de la herramienta incorporadas en los accesorios.
En la sala de estudio se seleccionó la obra popular recortada en papel "El ratón en el candelero". El contenido de la sala de autoestudio está diseñado para estimular el interés de los estudiantes en el arte del corte de papel y permitirles utilizar Internet y los recursos de la biblioteca después de clase para tener una comprensión más profunda del arte del corte de papel.
Objetivos de enseñanza
1. Dominar los métodos y pasos básicos del corte de sellos y cultivar la habilidad práctica.
2. Comprender la cultura del corte de papel y cultivar el amor por la vida de los estudiantes.
3. Ejercitar las habilidades de organización del lenguaje y expresión oral.
Enseñanza del concepto
El contenido de esta lección es cortar figuras en papel. No solo necesitas recortar la forma de la figura, sino que también debes seleccionar la figura adecuada. para formar una nueva imagen y editarla en una historia interesante.
El enfoque y la dificultad de esta lección es permitir que los estudiantes recorten las formas de los personajes a voluntad, lo cual es más difícil para los estudiantes. Se debe permitir a los estudiantes eliminar las reglas de simetría, basándose en el equilibrio visual y una comprensión básica de las proporciones de los personajes para tratar de ser lo más naturales y suaves posible.
También es difícil excavar y cortar el interior de la figura, por lo que se puede tallar con un cuchillo de trinchar para procesar los detalles y obtener ventajas que las tijeras no pueden igualar. Inspire a los estudiantes a usar un cuchillo de trinchar (o un cortador de papel) para tallar siluetas, como rasgos faciales y patrones en la ropa. Puede que sea la primera vez que los estudiantes utilicen un cuchillo de trinchar. El profesor puede organizar primero algunos ejercicios de escultura en papel, como practicar el dibujo de líneas rectas y arcos en otros papeles. Permita que los estudiantes comprendan y se adapten a las herramientas de tallado para que puedan tallar limpia y libremente. Y recuerde a los estudiantes que presten atención a las cuestiones de seguridad cuando utilicen cuchillos de carnicero.
Después de recortar dos o tres personajes, permita que los estudiantes asocien y combinen estos personajes según las expresiones dinámicas de los personajes. También pueden agregar y cortar fondos y accesorios según sea necesario para crear una historia. La composición de las imágenes de la historia es una extensión de los recortes de los personajes. Después de publicar, cuéntale la historia a todos. Los estudiantes suelen presentar su trabajo de esta manera con gran interés.
También puedes dejar que dos estudiantes trabajen juntos para combinar los personajes que recortan en una imagen y luego inventen una historia basada en el efecto de la imagen. Cuéntense historias unos a otros. De esta forma se fortalece la cooperación y comunicación entre los estudiantes y se enriquece el contenido de aprendizaje de esta clase.
Durante el proceso de evaluación, las asignaciones de personajes recortadas en papel de los estudiantes y las historias que ellos mismos inventan se pueden evaluar dos veces. La evaluación debe abarcar las etapas inicial, profunda y final de toda la clase. . Los profesores pueden afirmar el entusiasmo de los estudiantes por intentar activamente cortar papel, elogiar y proteger el sentido de participación de los estudiantes y animarlos a intentarlo. Cuando los estudiantes realizan una autoevaluación y una evaluación mutua, los profesores deben guiarlos para que se centren en la creatividad y la personalidad para ver si el contenido es interesante, si muestra preocupación y curiosidad por las cosas que les rodean y si tiene cierto grado de imaginación y personalidad.
Opciones de enseñanza
Las herramientas de aprendizaje utilizadas en esta lección, como tijeras, pegamento y papel de colores, son relativamente fáciles de preparar. En malas condiciones, también puedes utilizar papel monocromático para completar el trabajo. Cabe señalar que debe haber una cierta diferencia entre el papel de trabajo cortado y el papel de fondo, para que la imagen se vuelva vívida y completa.
De acuerdo con las diferencias en los niveles de aprendizaje de los estudiantes y las limitaciones del tiempo de enseñanza, una persona puede completar la tarea de la historia cortada en papel sola, dos personas pueden completar la tarea de la historia cortada en papel de manera cooperativa. , o pueden desarrollarse en grupo Realizar actividades docentes a través de tareas.
Sugerencias didácticas
1. Los profesores deben recordar a los estudiantes que presten atención a sus manos al cortar de manera casual y que piensen en la dinámica y las características de los personajes que quieren expresar. Puedes empezar a cortar desde el principio, o empezar a cortar desde tus pies, o empezar a cortar donde quieras.
2. Después de recortar la figura, recorta los detalles de la figura, como ojos, peinado, patrones de ropa, etc. Haga que los estudiantes intenten usar un cuchillo de trinchar y un delineador. El maestro demuestra el uso de un cuchillo de carnicero y recuerda a los estudiantes que presten atención a la seguridad. Puedes doblarlo por la mitad y luego cortarlo, o puedes usar tijeras para abrirlo y luego cortarlo.
3. El pegado se puede realizar localmente, es decir, aplicar una pequeña cantidad de pegamento en la parte adecuada donde se han cortado las palabras, pero prestando atención a que el pegado quede liso y limpio.
Proceso de enseñanza
1. Introducción a la historia
1. Estudiantes, ¿les gusta escuchar historias? La maestra preparó una historia especial. Después de escuchar, piénselo. ¿Qué es tan especial?
2. La maestra dictó el cuento "Mi hermana y yo fuimos al parque a darle de comer a las palomas". (Imágenes)
El profesor cuenta historias y el material didáctico contiene imágenes.
2. Intercambio de historias
1. ¿Tienes alguna historia interesante sobre ti o a tu alrededor?
2. Comunicarse primero en el grupo y luego el líder del grupo lo escribe en 3 a 5 frases.
Redacta el texto
Tercero, discute y demuestra el proceso de división del trabajo y cooperación
1 (Cada grupo elige una historia típica) Tres estudiantes de. La dinastía Qing cooperará. El maestro hace una demostración.
2. División del trabajo antes de la combinación. (Los estudiantes discuten cómo dividir el trabajo)
3. El maestro demuestra los pasos de corte.
①Recorta la forma que quieras.
② Recorta o talla los detalles y patrones de los personajes.
Entre estos trabajos populares cortados en papel, ¿cuál prefieres con el exquisito procesamiento de bambú y patrones? ¿Cuáles son las características del patrón? (El material didáctico muestra trabajos populares de corte de papel) Los patrones más utilizados en el corte de papel popular en China y Fujian son los patrones en zigzag y los patrones de media luna. (Demostración de Courseware)
③ Pasta combinada.
Listo para pegar, ¿cómo quieres pegar? ¿Cómo pegar de forma rápida y fluida? -El papel de soporte está recubierto con pegamento.
Muestra algunas figuras recortadas. ¿Puedes inventarles una historia?
4Agrega accesorios.
¿La historia ha terminado? ¿Hay algo más que deba agregarse y mejorarse? -Agregar fondos, accesorios, etc. (El material didáctico muestra accesorios para cortar papel)
El profesor muestra cómo cortar formas debajo del proyector.
Visualización de cursos: juegos.
El profesor muestra patrones de tallado debajo del proyector.
Mostrar material didáctico: obras populares recortadas en papel, ampliar las obras para su análisis.
Muéstrame las figuras recortadas en papel.
Exhibición de material didáctico: accesorios para cortar papel
Cuarto, apreciación:
la historia sobre cómo cortar papel funciona
Discusión y comentarios
Los alumnos que hayan completado sus creaciones colgarán su trabajo en el tablón L de su grupo. Podrán apreciar libremente el trabajo de cada grupo, y hablar y comentar con sus compañeros.
2. Comentar el trabajo.
Por favor, cuéntale a algunos compañeros lo que acabas de comentar.
Operación de visualización del tablero de visualización
5. Los estudiantes cooperan para completar la presentación y el resumen de la historia del corte de papel.
1. Producción estudiantil, guía de recorrido docente.
2. ¿Qué historia te gusta más y por qué?
Hoy utilizamos papel recortado para mostrar las historias que nos rodean. ¿Qué ganaste?
Las historias existen todos los días, en todas partes. Siempre que te lo propongas, podrás encontrarlos e inspirarte. Que todos seamos personas amorosas que aman la vida.
Plan de curso de corte de papel 2 objetivos de actividad:
1. Aprender las habilidades de corte de rejas de ventanas y desarrollar la coordinación de pequeños movimientos musculares.
2. Aprenda a coordinarse con la pintura y sienta la belleza de la densidad, la altura y la disposición de adelante hacia atrás.
Preparación de la actividad:
Papel encerado multicolor y papel normal, tijeras, pegamento, crayones y un papel blanco grande para cada grupo.
Proceso de la actividad:
1. Deje que los niños observen los materiales y herramientas del escritorio y aclare las actividades de cortar rejas de ventanas.
2. Demostración del profesor:
(1) Convierte papel cuadrado en triángulos de varias capas.
(2) Encuentra el punto central y córtalo en forma de pétalo.
(3) Utilice tijeras para cortar las "pequeñas aberturas", los "pequeños agujeros" y las "pequeñas hendiduras" en ambos lados del triángulo.
3. Deja que los niños saquen el papel blanco y practiquen cortando las rejas de las ventanas.
4. Los niños usan papel encerado para cortar flores por sí mismos y les recuerdan que sostengan el centro.
5. Los niños se mueven libremente alrededor de la mesa y colocan flores de papel, luego usan crayones o pasteles al óleo para dibujar tallos y hojas.
6.Exhibir obras infantiles puede guiar a los niños a comentar entre sí y encontrar expresiones como densidad, arriba y abajo, simetría y asimetría.
7. Los niños pueden modificar sus obras según sus propias necesidades, y el profesor puede ayudarles a exponer sus obras.
8. Fin de la actividad:
Los niños discuten entre sí.
Plan de lección 3 cortado en papel Actividad: Cinco pétalos
(1) Objetivos
1 Sobre la base del aprendizaje de las flores de seis y ocho pétalos. , doblar, cortar y acumular para formar una flor de cinco pétalos.
2. Siente la belleza que aportan las flores cortadas en papel.
(2) Enseñanza de puntos clave y dificultades
Puntos clave: aprender a cortar flores de cinco pétalos
Puntos de dificultad: puede entender la demostración. Dobla el papel cuadrado formando un triángulo. Dobla una esquina pequeña hacia arriba desde el centro del borde de conexión hasta cuatro quintos del camino entre las dos esquinas pequeñas. Luego dobla el triángulo doblado por la mitad. Cubre el triángulo restante y usa tijeras para cortar los arcos en el triángulo puntiagudo.
(3) Preparación
Proyección física, ejemplo
(4) Proceso
Primero importar
Muestre un ejemplo
Maestra: Aprendimos a hacer flores de cuatro y ocho pétalos.
Mira, ¿cuáles son las flores que trajo la maestra hoy?
Joven: Flor de cinco pétalos.
2. Parte básica
1. Demostración de doblar y cortar
El profesor demostró cómo doblar una hoja de papel cuadrada formando un triángulo y doblar una pequeña esquina. hacia arriba desde el centro del lado. Vaya hasta cuatro quintos del camino entre las dos esquinas pequeñas y luego doble el triángulo doblado por la mitad para que el triángulo restante quede cubierto. Use unas tijeras para cortar el arco en la esquina afilada del. triángulo. Finalmente, decora con combinaciones de apilamiento.
2. Pruébelo con niños individuales.
Cuando el profesor se centra en enseñar el plegado, debe hacerlo en la posición de cuatro quintos.
En tercer lugar, la parte de conclusión
Continúe plantando flores en el jardín
Maestro: ¡Por favor, plante flores en nuestro jardín!
(5) Registro de efectos
Esta es una de las actividades de la serie de flores cortadas. Gracias a las bases sentadas por las actividades anteriores, las actividades se llevaron a cabo sin problemas. Los niños se sienten muy cómodos con el corte acumulativo de papel y la decoración puede reflejar sus propias características estéticas. Después de que la maestra demostró y resaltó los puntos difíciles, los niños pudieron recortar cinco pétalos y el efecto fue muy bueno.
Plan de lección interesante sobre corte de papel para clase pequeña: Pececito feliz
Plan de lección de actividad de origami para clase media: Pequeño pingüino lindo
Plan de lección sobre corte de papel 4 materiales: papel electroóptico, papel crepé, bolígrafos de colores.
Pasos:
Primero, dobla el papel crepé rosa cuadrado por la mitad según la línea de puntos.
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Segundo, dobla por la mitad en la dirección que indica la flecha.
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3. Doblar por la mitad en la dirección que indica la flecha.
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Cuarto, corta la mitad de los pétalos
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5. Pega dos flores de cuatro pétalos.
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Dibujo del verbo intransitivo
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Diseño de actividad social para la clase media - interpretación del loto
Experiencia de aprendizaje útil:
Saber Las características morfológicas del loto, saber que el loto florece en verano, y apreciar su belleza.
Preparación:
Se invita a los padres a llevar a sus hijos al parque para disfrutar de las flores de loto durante las vacaciones.
Actividades y pautas:
1. La maestra pide a los niños que hablen sobre cómo se ven las flores de loto durante las vacaciones. ¿Se ve bien? ¿Huele bien? Inspire el interés de los niños por las flores de loto.
2. Observa el loto. Mire la imagen y díganos de qué color es el loto y cómo se ve la flor. ¿Cómo son las hojas de loto?
3. La maestra concluyó que las flores de loto en verano son realmente hermosas.
4. Observa el loto. La maestra mostró las raíces de loto y les dijo a los niños que había semillas de loto escondidas en las raíces de loto y les pidió que las encontraran.
-¿Cómo es una flor de loto? ¿Dónde están escondidas las semillas de loto en el loto?
¿Qué tal probar las semillas de loto?
5. Resumen del profesor. Por favor, coloque las semillas de loto en el área de divulgación científica para que todos puedan observarlas.
Actividad de origami para niños de infantil de clase media: mariposa
Materiales de preparación: papel cuadriculado de colores, tijeras, pegamento en barra, crayones.
Proceso de producción:
1. Dobla el papel cuadrado de colores por la mitad a lo largo de la línea de puntos en la Figura 2, prestando atención a las esquinas diagonales y de borde a borde.
2. Utilice tijeras para recortar la parte sombreada según la Figura 3;
3 Como se muestra en la Figura 4, ábrala en la dirección de la flecha punteada;
4. Dale la vuelta a la Figura 4, dibuja las alas con crayones y córtalas con unas tijeras. Coloca algunos trozos de papel de colores en las alas y la mariposa estará lista.
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Actividad de origami para jardín de infantes clase media: peces pequeños
Materiales: Papel crepé, papel electroóptico, papel de calendario antiguo
Método:
1, dobla el cuadrado en diagonal según la línea de puntos
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2. Doblar en diagonal según la línea de puntos.
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3. Doblar por la mitad en la dirección que indica la flecha.
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4. Doblar en la dirección que indica la flecha.
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5. Completa el dibujo.
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Actividad de origami para niños de jardín de infantes de clase media: hongos
Materiales: papel electroóptico
Método:
Primero, dobla el cuadrado en diagonal a lo largo de la línea de puntos.
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2. Dobla hacia arriba y hacia abajo en la dirección indicada por la línea de puntos y la flecha.
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Tercero, retroceder
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Cuarto, dibuja patrones en los champiñones doblados.
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Las actividades de lectura de la clase media: el grito de los animales
Más Para obtener contenido más interesante sobre "Lectura infantil", preste atención al tema especial 20xx
Objetivos de la actividad:
1. Aprender a leer caracteres chinos, como Ji, Xia, Miao y Ba, y los pronuncio correctamente
2. A través de actividades de lectura, inicialmente entendí una regla de los caracteres chinos, es decir, todos los caracteres con "口" como radical están relacionados. boca.
3. Comprender la estructura de los caracteres chinos, cultivar el interés de los niños en la lectura de caracteres chinos.
Preparación de la actividad:
1. sorbo, miau, baa, imágenes de animales,
2. Los niños tienen tarjetas de palabras y cada niño tiene una palabra bebé
3. Otros animales y tarjetas de palabras
1. Confía en adivinar. Actividad de introducción.
Hoy tenemos algunos animales pequeños que visitan nuestra clase. (Bienvenidos). el rompecabezas juntos (pollo, pato, gatito, cordero)
2. Haga preguntas para guiar a los niños a pronunciar los sonidos de los animales y aprender las tarjetas de palabras correspondientes. : “Nuestros hijos son realmente capaces. Todos lo encontramos, date una palmadita en la espalda. También quiero ponerte a prueba: ¿Son estos animales iguales? "(diferente) Aprende los cuatro sonidos de los animales en secuencia y muestra las tarjetas de palabras correspondientes.
Profesor: "Hay un pequeño secreto escondido en estas palabras. Encontrémoslo juntos. Mira que son iguales. (Todos tienen boca) ¿Por qué todos tienen boca? "(Porque estas palabras vienen de la boca)
Resumen del maestro: Resulta que hay una palabra hablada en estas palabras bebé, por eso la llamamos el radical de la palabra hablada. (Muestre la tarjeta de palabras y léelo dos veces)
3. Juego "¿Dónde está mi gallina?" ”
(1) La maestra presenta el método del juego: la maestra dice dónde están los animales pequeños, usted imita los sonidos de los animales pequeños y dice xxxx está aquí.
(2 ) Por favor levante la palabra Llame al animalito bebé y asígnele un nombre
(3) Por favor intercambie la palabra bebé con los niños que están a su lado y juegue un juego. (4) Da la palabra bebé. Vete a casa.
4. Operación de los niños
(1) El maestro explica los requisitos de la operación: Hay algunos animales pequeños en la tarjeta que también quieren. para encontrar la palabra bebé ¿Estás dispuesto a ayudarlos a encontrarla? Si estás dispuesto) mira qué tipo de animalito es, y luego busca la palabra bebé que llora con el animalito y pégala al lado. animalito.
(2) Operación infantil.
Actividad de ampliación:
Descubre qué palabras están en los labios del bebé en el aula y aprende su pronunciación.
Objetivos didácticos del Capítulo 5 del plan de lección de corte de papel:
A través de la enseñanza, los estudiantes pueden comprender y distinguir patrones simétricos y asimétricos (aleatorios) y aprender a cortar papel; mitad a la vez y recortar patrones angulares; cultivar la capacidad de coordinación mano-cerebro de los estudiantes y Resumen simple del gusto estético
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
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(1) Simetría (corte después del plegado) y asimetría (aleatoriedad) Comprensión del corte y los pasos de los métodos de corte.
(2) Pasos y métodos para diseñar y hacer flores de cuerno. /p>
2. Dificultad:
La sencillez del patrón.
Preparación didáctica: modelo angular en papel recortado,
Horas lectivas: 1. clase. Pasos de enseñanza:
1. Narración al inicio
El corte de papel es una de las artes populares más populares según la arqueología, su historia se remonta al siglo VI. En realidad, comenzó cientos de años antes. El corte de papel se utiliza a menudo en ceremonias religiosas, decoraciones y artes plásticas.
El corte de papel no se hace a máquina, sino a mano. El nombre lo sugiere, las tijeras son tijeras. Después de cortar, se pegan varios pedazos de papel (generalmente no más de 8 pedazos).
Finalmente, use tijeras afiladas para doblar el papel en un patrón. , colocar sobre una mezcla blanda de ceniza y grasa animal y cortar lentamente con un cuchillo.
Los artistas que cortan papel suelen sostener el cuchillo en posición vertical y procesar el papel hasta obtener el patrón deseado según un modelo determinado. En comparación con las tijeras, una ventaja de los cuchillos y las tijeras es que se pueden procesar en una variedad de patrones de corte de papel al mismo tiempo.
(Pregunta de pizarra)
En segundo lugar, inserte nuevos conocimientos.
La profesora enseña el método origami de la flor de cuerno.
(1) Guíe a los estudiantes para que lean libros y estudien por sí mismos. La maestra preguntó: ¿Cómo hacer origami de una, dos o cuatro flores idénticas?
1. Haz una flor de esquina:
2. Haz dos flores de esquina:
3. 2)Aprende a diseñar y dibujar patrones.
(3) Cortar el patrón.
Por favor, mira cómo la profesora lo corta. (La maestra muestra las tijeras)
¿Es difícil? Córtelo usted mismo. Los alumnos intentan recortar, y el profesor observa y presta atención a los problemas encontrados. En respuesta a los problemas de los estudiantes en el proceso de corte, el maestro demostró los pasos de descomposición mientras enseñaba:
(4), pegar. Empiece a pegar teniendo en cuenta el tamaño y el diseño de su composición. Lo mejor es pegar las flores de los cuernos sobre un papel de fondo de color. Anime a los estudiantes a cortar y pegar colores.
En tercer lugar, observaciones adicionales.
En clase, el profesor mostrará a los estudiantes patrones y añadirá una pequeña explicación especial para estimular el deseo de crear de los estudiantes.
Cuarto, trabajo de seguimiento.
Pida a los estudiantes que corten flores de cuerno de diferentes tamaños y formas. Los estudiantes que puedan cortar bien y rápidamente pueden pegarlo en el papel de respaldo. Preste atención al papel de respaldo para resaltar las flores de las esquinas lo más claramente posible. Los maestros inspeccionaron y orientaron, exhibieron constantemente las flores cortadas en forma de cuerno y estaban llenos de elogios.
5. Autoevaluación del estudiante, evaluación mutua profesor-alumno de los deberes, aula.