Un resumen de las actividades turísticas bajas en carbono
Sin saberlo, una actividad colorida ha terminado. Todos deben haber acumulado una gran cantidad de experiencias valiosas. Estos sentimientos se pueden registrar en el resumen de la actividad. A muchas personas les duele la cabeza al saber cómo escribir un resumen de actividad maravilloso. El siguiente es un resumen de las actividades de viajes con bajas emisiones de carbono (9 artículos generales) que he recopilado cuidadosamente. Espero que sea útil para todos.
Resumen de actividades de viajes con bajas emisiones de carbono 1 Para mejorar el sentido de responsabilidad social de los estudiantes de secundaria y mejorar su conciencia sobre la protección del medio ambiente, la conservación de energía y la reducción de emisiones, de acuerdo con los requisitos de los documentos superiores, nuestro El colegio llevó a cabo las siguientes actividades del 8 al 14 de junio actividades Campus bajas en carbono con el tema “Vida Baja en Carbono, Campus Verde”. El propósito de esta actividad es convocar a los estudiantes a participar en actividades prácticas de conservación de recursos, para que todos puedan partir de las pequeñas cosas que los rodean, empezando por salvar una gota de agua, un trozo de electricidad, un trozo de papel y un grano. de comida.
Primero, fortalecer el liderazgo y crear una atmósfera.
La escuela ha establecido un grupo de liderazgo en conservación de energía y reducción de emisiones como líder para garantizar el progreso fluido de las actividades bajas en carbono. Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera para lanzar la iniciativa de acción "Vida baja en carbono, campus verde". Utilice los medios culturales del campus y los sitios de actividades, como vallas publicitarias y periódicos en pizarra, para promover conocimientos sobre la protección del medio ambiente, como la "vida baja en carbono", y pida a todos que comiencen por sí mismos y las pequeñas cosas que los rodean para proteger el medio ambiente y cuidar sus hogares. para que todos los estudiantes puedan participar en las actividades.
2. Concéntrate en los objetivos y logra avances sólidos.
1. Establecer conciencia sobre bajas emisiones de carbono y desarrollar hábitos bajos en carbono. ¡Las bajas emisiones de carbono no están lejos, están a nuestro alrededor! Las bajas emisiones de carbono no son sólo una virtud, sino también una forma de vida. Ahorrar electricidad, agua, papel y alimentos implica reducir las emisiones de carbono; cuidar los árboles, no pisotear el césped, prestar atención a la higiene, no tirar basura, viajar de forma saludable y utilizar menos vehículos motorizados también implica reducir las emisiones de carbono; bolsas de plástico, comprar artículos innecesarios tiene menos emisiones de carbono... Es necesario innovar la forma de actividades para guiar a los estudiantes a establecer una conciencia baja en carbono y desarrollar hábitos bajos en carbono.
2. Realizar la “Día de la Experiencia de Vida Baja en Carbono” y organizar la jornada de la experiencia “Tres Menos y Tres No”, es decir, utilizar menos un vaso de agua, menos papel y menos electricidad cada día. los "tres no" se refieren a un día en el que no se utilizan bolsas de plástico, automóviles ni aire acondicionado en el interior, lo que guía a los estudiantes a experimentar una vida con bajas emisiones de carbono y mejorar la conciencia ambiental.
3. Realizar la actividad práctica "Profesores y estudiantes trabajan juntos para construir un campus verde* * *" A través de la actividad práctica "Profesores y estudiantes trabajan juntos para construir un campus verde* * *", Establecemos el concepto cultural verde de "conservación de energía y protección del medio ambiente" y mejoramos la conciencia ambiental verde de los maestros de "ahorrar es glorioso, desperdiciar es vergonzoso". Si las luces en el edificio de enseñanza se apagan a tiempo para ahorrar electricidad, los estudiantes cuidadosos encontrarán que a veces hay mucha luz en nuestro edificio de enseñanza, pero las luces todavía están encendidas, a veces no hace calor y el aire acondicionado todavía está encendido; . Imagínense un salón de clases con tantas luces y una escuela con tanto aire acondicionado. Si se apagan todas las aulas, ¿cuánto se consume por minuto? ¿Cuánto consumirá en una hora? Deje que los estudiantes establezcan un sentido de conservación.
4. Realizar una serie de actividades de “Low Carbon Life, Green Campus”
En primer lugar, a través de la actividad firmada de profesores y alumnos de “Low Carbon Life, Green Campus” , a través de esta actividad emblemática, exprese su determinación y haga sus debidos esfuerzos por "bajas emisiones de carbono". En segundo lugar, al organizar un concurso de conocimientos sobre bajas emisiones de carbono, los profesores y estudiantes pueden comprender la "vida baja en carbono" y practicarla conscientemente, haciendo así que nuestro hogar sea cada vez más hermoso. El tercero es realizar reuniones temáticas en cada clase, llamando a todos a empezar por mí, empezar por las pequeñas cosas que me rodean, proteger el medio ambiente, cuidar el hogar, para que todos los alumnos puedan participar en las actividades. Cuarto, a través del concurso de ensayos con el tema del conocimiento sobre bajas emisiones de carbono, los estudiantes expusieron sus propias ideas y lo que vieron y oyeron sobre los problemas ambientales que los rodean, y crearon muchos trabajos excelentes, que inspiraron a todos los estudiantes a aprender "bajos carbonos". " conocer y participar en Entusiasmo por la vida “baja en carbono”. En quinto lugar, al sostener el cuadro "Mi vida con bajas emisiones de carbono", los estudiantes pueden dar rienda suelta a su imaginación y dibujar vida con bajas emisiones de carbono en sus corazones, para que puedan comprender mejor el significado de la vida con bajas emisiones de carbono y permitirnos aprender de la pequeñas cosas que nos rodean. Comencemos y contribuyamos a una vida baja en carbono. Hágales saber a los estudiantes qué es una vida baja en carbono y la importancia de una vida con bajas emisiones de carbono. Alentamos a todos los profesores y estudiantes a vivir una vida baja en carbono y reducir la energía consumida durante el trabajo y el descanso, reduciendo así el carbono, especialmente las emisiones de dióxido de carbono. Presta atención al ahorro de electricidad, combustible, agua y condiciones solares, y empieza de cero. Sexto, promover activamente el concepto de vida con ahorro de energía y bajas emisiones de carbono a través de periódicos escritos a mano. En séptimo lugar, permitir que todos los estudiantes aprendan la canción Beibei con bajas emisiones de carbono y defiendan activamente la conservación de la energía y las bajas emisiones de carbono en sus vidas y corazones.
A través de este evento, el concepto de "vida con ahorro de energía y bajas emisiones de carbono" ha quedado profundamente arraigado en los corazones de la gente, se ha cultivado la conciencia sobre buenos hábitos de ahorro de energía, bajas emisiones de carbono y respeto al medio ambiente. protección y mejoró el sentido de propiedad de proteger el entorno ecológico del campus.
Los estudiantes expresaron su intención de empezar desde cosas pequeñas y hacer todo lo posible para contribuir a la construcción de un campus verde.
Resumen de las actividades de viajes bajos en carbono 2 Nuestra comunidad respondió activamente al llamado del Comité Distrital y del Gobierno Distrital En mayo de 20xx, se llevó a cabo una actividad de protección ecológica y ambiental con el tema "Vida Baja en Carbono". realizado en toda la comunidad, el cual obtuvo el apoyo de líderes comunitarios de gran importancia y apoyo. Las acciones positivas y la participación entusiasta de los residentes hicieron que este evento fuera un gran éxito. Un resumen de estas actividades es el siguiente:
1. Determinar lemas publicitarios y fortalecer la publicidad. Centrándose en las actividades temáticas de educación, nuestra comunidad determinó el lema "Ahorrar energía, proteger los recursos y proteger el medio ambiente" y produjo pancartas para fortalecer la publicidad.
En segundo lugar, lanzar una iniciativa baja en carbono y experimentar una vida baja en carbono. La comunidad emitió una iniciativa para todos los residentes, sugiriendo que todos los residentes de la comunidad experimenten una vida baja en carbono, comenzando por ellos mismos y desde las pequeñas cosas que los rodean, para ayudar a todos a establecer una conciencia de conservación y protección ambiental.
En tercer lugar, realizar la actividad "Mi vida baja en carbono".
Organizar a toda la comunidad para que realice activamente actividades temáticas "Mi vida baja en carbono". Una serie de actividades, como concursos de conocimientos y creatividad en materia de protección del medio ambiente, se centran estrechamente en el tema de la "protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono", lo que permite a los residentes prestar atención a la protección del medio ambiente, descubrir y corregir conscientemente sus propios malos comportamientos de vida y los de los demás, y Los residentes han compartido su "vida baja en carbono" para aprender unos de otros y mejorar.
4. Realizar la actividad de recogida creativa “Mi vida baja en carbono”.
Una vida baja en carbono consiste en reducir la energía consumida por diversas actividades de la vida social, reduciendo así las emisiones de carbono, especialmente de dióxido de carbono. Menos agua, menos papel de impresión
Conducir un coche particular durante un día, traer tus propias bolsas reutilizables, apagar luces innecesarias, desconectar enchufes no utilizados... El oro emerge constantemente en la mente de los residentes. La creatividad. Los residentes de la comunidad han dicho que la vida con bajas emisiones de carbono es una actitud y un concepto para todos. Deberíamos defender y practicar activamente una vida con bajas emisiones de carbono, prestar atención al ahorro de agua, electricidad, petróleo y energía solar, y empezar de cero. ¡Actuemos juntos y compartamos las ideas doradas de una "vida baja en carbono" para que construir una "ciudad baja en carbono" ya no sea un sueño!
Lo anterior es un breve resumen de las actividades ecológicas y ambientales con temática "Vida Baja en Carbono" en nuestra comunidad. Nuestro presidente hará esfuerzos incansables en educación ambiental, cultivará la conciencia ambiental de los residentes, les brindará una gran cantidad de plataformas de actividades y continuará trabajando arduamente para construir una sociedad armoniosa.
Resumen de las actividades de viajes con bajas emisiones de carbono 3 Para implementar plenamente el tema educativo "vida con bajas emisiones de carbono, viajes ecológicos", optimizar aún más el entorno de tráfico alrededor del campus y aliviar la congestión del tráfico cuando los estudiantes van a y desde la escuela, con el objetivo de crear un "campus seguro", con la seguridad de la vida de los estudiantes como núcleo, nuestra clase practica una vida ecológica, aboga por la conservación de energía y la reducción de emisiones, y aboga por viajes con bajas emisiones de carbono.
En primer lugar, promover enérgicamente "los viajes ecológicos, empezando por mí" a través de grupos de padres, crear ampliamente una atmósfera publicitaria para los viajes ecológicos y defender enérgicamente "puedes caminar sin andar en bicicleta, puedes andar en bicicleta sin sentarte, puedes sentarse sin conducir" El concepto de viaje de caminar a la escuela guía a los padres a cambiar sus conceptos y hábitos de viaje para garantizar que los padres recojan y dejen a los estudiantes de manera rápida y ordenada.
2. Organizar una reunión de clase con el tema "Viajes ecológicos, empieza conmigo" para educar a los estudiantes a establecer la conciencia correcta sobre "conservación de energía, protección del medio ambiente y bajas emisiones de carbono", y animar a los padres a practicar. conservación de energía y protección del medio ambiente tomando de la mano a los más pequeños actividades sociales benignas con bajas emisiones de carbono.
En tercer lugar, comience con la limpieza de la contaminación blanca, organice a los estudiantes en la clase para limpiar la "contaminación blanca" dentro y alrededor del campus y eduque a los estudiantes para "prevenir la contaminación blanca" mediante actividades significativas como recoger bolsas de plástico y botellas de bebidas Para evitar la contaminación, empieza por un lado, embellece tu hogar, todos son responsables” es el pensamiento correcto.
En cuarto lugar, fortalecer la educación sobre conservación de energía y conocimientos sobre protección del medio ambiente. Deje que los cuadros de la clase divida bien el trabajo, lo organice de manera ordenada y divida las tareas en cinco partes:
1 Diga: Cada grupo recopila lemas promocionales;
2. Escribe un artículo sobre "Mi casa es verde". Un breve artículo sobre la historia de "viajar";
3. Haz un dibujo: "Los viajes verdes están en mi casa" en un periódico escrito a mano;
4. Piénselo: "Vida con bajas emisiones de carbono, “viajes” ecológicos, ideas doradas.
5. Llevar a cabo un concurso de diseño, invención y producción a pequeña escala sobre "vida con bajas emisiones de carbono, convirtiendo los desechos en tesoros", aprovechando al máximo todos los materiales y recursos de desechos y desechos disponibles a su alrededor, y convertir los residuos en tesoros.
Después del evento, los miembros del equipo también escribieron sus propios discursos. Entre ellos, Yu, miembro del equipo, dijo: Ahora la gente suele hablar de "bajas emisiones de carbono". Antes de participar en este evento, todavía era relativamente vago sobre el concepto de "bajo carbono", pero después del evento descubrí que, de hecho, prestando un poco de atención a los detalles de protección ambiental en la vida, puedo crear una vida baja en carbono. .
Se puede ver que los Jóvenes Pioneros han adquirido una buena experiencia a través de actividades de tiempo y que la educación baja en carbono se ha implementado de manera efectiva.
Resumen de actividades de viajes con bajas emisiones de carbono 4 Esta vez, nuestra clase organizó una actividad de día grupal muy significativa: "Viajes verdes".
Este evento se divide principalmente en dos equipos. El primer equipo es un equipo de bicicletas, responsable de viajar desde la Universidad de Shenzhen hasta la Bahía de Shenzhen, con grandes palabras como "Viajes ecológicos" escritas en sus espaldas para promover los beneficios de los viajes ecológicos entre los ciudadanos. El otro equipo es el equipo de investigación, que es el principal responsable de investigar los modos de viaje en Shenzhen Bay Park y la comprensión de la gente sobre los viajes ecológicos.
A las dos de la tarde del domingo, todos se reunieron en un lugar sólido. Cada ciclista llevaba un poderoso carácter chino en su espalda, formando los caracteres chinos "Viaje verde, comienza conmigo", y luego el equipo partió con fuerza. El sol abrasaba en el cielo, pero la pasión de los estudiantes no fue debilitada por el sol parecido a un horno. Su entusiasmo es alto, sus piernas flexibles y fuertes, su ritmo de conducción es pausado y su equipo de marcha es ordenado. El azul cielo que fluye es claro y brillante, y los caracteres chinos, como notas musicales, brillan al sol, convirtiéndose en el paisaje más hermoso y deslumbrante de la carretera. Soy miembro del equipo de investigación. Al ver desaparecer al equipo de bicicletas al final del camino, seguí al equipo y al autobús hasta Shenzhen Bay Park.
Tan pronto como nos bajamos del autobús, nuestro equipo de investigación estaba ansioso por lanzar una encuesta sobre los “viajes ecológicos” de los ciudadanos. Los encuestados incluyeron hombres, mujeres y niños. A las cinco de la tarde nuestro equipo había completado todas las tareas de investigación. Aunque todos están cansados, el rostro de todos se llena de la alegría de la cosecha. Después de ordenar los datos ajustados, finalmente llegamos a la conclusión de que la comprensión de los ciudadanos sobre los “viajes ecológicos” tiene ciertas limitaciones; los ciudadanos varones entienden los “viajes ecológicos” mejor que las ciudadanas;
Finalmente, para promover aún más el concepto de protección ambiental de "viajes ecológicos" entre el público, todos nuestros empleados llevaron a cabo una actividad distintiva. En una esquina del parque, abrimos una gran pancarta roja que decía "Los viajes verdes comienzan conmigo", invitando a los ciudadanos a venir y aprender sobre "viajes verdes", comprometerse con los viajes verdes y escribir sus nombres y mejores deseos para este futuro respetuoso con el medio ambiente. Después de ver esta pancarta, muchos ciudadanos tomaron la iniciativa de pedir conocimientos relevantes y charlaron con nosotros sobre algunos pequeños temas ambientales de la vida diaria. A través de estas conversaciones, aprendemos más sobre los detalles ambientales de la vida. A las seis de la tarde finalizó con éxito esta actividad de jornada grupal.
Como dice el refrán, todo tiene dos caras. Sin duda los aspectos positivos reflejados en esta actividad son:
1. Toda la clase participó activamente en esta actividad, lo que reflejó plenamente su entusiasmo y sentido de responsabilidad. En cada enlace, los estudiantes hicieron todo lo posible para hacer su propio trabajo, lo que me hizo sentir que nuestra clase es un grupo cohesionado y me sorprendió que trabajar juntos pueda ser tan eficiente.
En segundo lugar, debido a que esta actividad es rica en contenido, los estudiantes pueden hacer lo mejor que pueden, expresar diferentes personalidades individuales y reflejar plenamente la vitalidad infinita de los estudiantes universitarios.
En tercer lugar, las actividades requieren la coordinación y cooperación mutua de los estudiantes. Por lo tanto, a través de esta actividad, los estudiantes comprenden mejor los principios de ser una persona y hacer cosas, lo que juega un papel importante en el cultivo y desarrollo de una buena personalidad. Al mismo tiempo, esta actividad juega un papel importante en el aumento de los conocimientos y las habilidades de los estudiantes, el enriquecimiento de su vida espiritual y el desarrollo integral de su buena personalidad.
Al mismo tiempo, también existen deficiencias en las actividades. Por ejemplo, algunos estudiantes no llegaron a tiempo y no tomaron algunas medidas de emergencia.
Me beneficié mucho de esta actividad. Mis logros se pueden dividir en los dos aspectos siguientes:
Siento la importancia de convertirme en miembro de la Liga Juvenil Comunista. Como somos miembros, tenemos una mayor responsabilidad de proteger el entorno social y alentar a las personas a cuidar nuestro hermoso hogar. Al mismo tiempo, poco a poco entendí cómo cooperar con los demás y cómo comunicarme con extraños.
En segundo lugar, proteger a fondo nuestros hogares y aumentar la conciencia ambiental pública es una tarea ardua y a largo plazo. No basta con confiar únicamente en la fuerza de nuestros miembros. Requiere los esfuerzos conjuntos, la cooperación mutua y la supervisión mutua de toda nuestra sociedad.
Como miembro de la Liga de la Juventud Comunista, como persona en la tierra, como estudiante universitario contemporáneo, como joven cazador de sueños, estamos conduciendo el barco de la vida, manteniendo en alto la vela blanca, en el Olas azules brillantes Persiguiendo nuestros sueños verdes.
Espero que en los próximos días haya más oportunidades para participar en estas actividades de protección ambiental, hacer nuestra parte, convocar a más personas a unirse a nuestras filas de protección ambiental, mejorar la importancia de la protección ambiental de las personas y mejorar nuestra Mejorar la calidad de vida y dejar que los descendientes de las personas crezcan saludables en esta hermosa casa para las generaciones venideras.
Resumen de actividades de viajes con bajas emisiones de carbono 5 Según el "Aviso sobre la impresión y distribución del plan de actividades del "Día de las bajas emisiones de carbono" de la ciudad de Guangyuan" de la Oficina del Grupo Líder de Desarrollo Bajo en Carbono de la ciudad xx; Aviso No. 5 de la Oficina de la Organización Provincial de Carbono de Guangdong [20xx] "El documento requiere que el 15 de junio de este año sea el tercer "Día Nacional de Bajas Emisiones de Carbono" y el sexto "Día de Bajas Emisiones de Carbono de Guangyuan" en la ciudad de Guangyuan. Para mejorar aún más el concepto de desarrollo bajo en carbono de los cuadros y masas de nuestro condado, popularizar el conocimiento sobre el cambio climático, defender métodos de producción, hábitos de vida y patrones de consumo ecológicos, que ahorren energía y bajos en carbono, e implementar exhaustivamente el concepto de desarrollo bajo en carbono de nuestro condado. estrategia de desarrollo del carbono.
En primer lugar, planifique con antelación y organice cuidadosamente
Nuestro condado concede gran importancia al sexto "Día de las bajas emisiones de carbono de Guangyuan". Después de una investigación realizada por el gobierno del condado, se decidió que la Oficina de Reforma y Desarrollo del Condado sería la unidad líder y establecería un Grupo Líder de Actividades del Día de Bajas Emisiones de Carbono, que convocaría rápidamente a la Oficina de Educación del Condado, la Oficina de Planificación, Construcción y Vivienda del Condado, la Oficina de Reforma y Desarrollo del Condado y la Oficina de Planificación, Construcción y Vivienda del Condado. La Oficina de Protección Ambiental, la Oficina de Información y Economía del condado, la Oficina de Turismo del condado y la Nueva Oficina del condado de Wenguang, el Comité de la Liga Juvenil, la Federación de Mujeres, la Administración de Asuntos Gubernamentales y otras unidades responsables celebraron una reunión de movilización y publicidad del día bajo en carbono. Conozca el tema, el contenido, los arreglos de actividades específicas y las precauciones de este evento, y formule un aviso sobre el plan de actividades del "Día bajo en carbono" 20xx del condado, que sentó una base sólida para el desarrollo en profundidad del evento y creó una buena atmósfera. de la opinión pública.
En segundo lugar, innovar las portadoras y enriquecer las actividades
(1) Realizar actividades de conocimiento bajas en carbono en el campus. Primero, aprovechar la reunión de la mañana para educar a profesores y estudiantes para establecer la idea de conservación y protección del medio ambiente. Los profesores y estudiantes deberían tomar medidas activas, empezando por mí, empezando por ahora, empezando por las pequeñas cosas que nos rodean, ahorrando cada gota de agua, cada kilovatio hora de electricidad, cada grano de comida, cada trozo de papel, ahorrando recursos, protegiendo el medio ambiente y contribuir a la escuela y hacer su propia contribución al desarrollo de la sociedad; en segundo lugar, se llevó a cabo la reunión de clase temática "Día de las bajas emisiones de carbono", en la que la escuela primaria Mashang, la escuela secundaria Muyu y la escuela primaria Qiaozhuang también obtuvieron resultados bajos; -concursos de conocimientos sobre carbono; en tercer lugar, se llevaron a cabo actividades de reciclaje de baterías usadas;* * *Reciclar 2143 baterías usadas, en cuarto lugar, realizar publicidad y educación sobre conocimientos sobre ahorro de energía en equipos de oficina, como ventiladores eléctricos, computadoras y dispensadores de agua; , profesores y estudiantes, y lanzar una campaña de "espera cero" para reducir eficazmente el consumo de energía en espera.
(2) Llevar a cabo actividades publicitarias voluntarias sobre "nueva vida con ahorro de energía y bajas emisiones de carbono". El 19 de junio, el Comité de la Liga Juvenil de nuestro condado, la Federación de Mujeres del condado y la Oficina de Gestión de Asuntos Gubernamentales del condado lanzaron conjuntamente la actividad publicitaria voluntaria "Ahorro de energía y nueva vida baja en carbono". Durante este evento se distribuyeron más de 500 carteles. Al mismo tiempo, los voluntarios acudieron a varias agencias gubernamentales para promover conocimientos sobre bajas emisiones de carbono y ahorro de energía, lo que fue bien recibido por el personal de las agencias gubernamentales en la tarde del 19 de junio. el Comité de la Liga Juvenil Municipal, la Federación de Mujeres, la Oficina de Gestión de Asuntos Gubernamentales y la Asociación de Ciclismo de Qingchuan. Se llevó a cabo una actividad de promoción del ciclismo con bajas emisiones de carbono. Más de 20 jóvenes voluntarios transmitieron el concepto de protección ambiental y experimentaron viajes ecológicos, montando más. de 30 kilómetros * * *. Si bien llamaron la atención sobre la protección del medio ambiente, también fortalecieron el ejercicio físico, agudizaron su voluntad espiritual y crearon una buena atmósfera baja en carbono y respetuosa con el medio ambiente.
Resumen de las actividades de viajes con bajas emisiones de carbono En junio de 20xx, nuestra escuela celebró la Semana de Publicidad sobre el Ahorro de Energía y las actividades del Día Nacional Bajo en Carbono con el tema "Practique el ahorro de energía y las bajas emisiones de carbono, construya un lugar hermoso y respetuoso con el medio ambiente". Campus". La escuela concede gran importancia, organiza cuidadosamente, se moviliza ampliamente, lleva a cabo actividades en profundidad y formula un plan detallado de publicidad e implementación de actividades de ahorro de energía, para que los profesores, el personal y los estudiantes puedan comprender más profundamente la importancia de la energía. ahorrar trabajo y cultivar eficazmente el espíritu de diligencia y ahorro entre todos los estudiantes desde una edad temprana. Durante esta semana de publicidad sobre conservación de energía, nuestra escuela hizo arreglos y requisitos unificados para este trabajo, integró aún más el concepto de conservación de energía y protección ambiental en la educación de calidad de los estudiantes, llevó a cabo actividades educativas y publicitarias en profundidad sobre las condiciones nacionales actuales de mi país y conservación de recursos y mejoró aún más la concienciación de profesores y estudiantes sobre los recursos. Una descripción general de esta actividad es la siguiente:
Primero, conceda gran importancia y haga arreglos generales
Al comienzo de la semana de publicidad sobre el ahorro de energía, nuestros líderes escolares dieron gran importancia y se centró en el tema "desarrollo ecológico, con bajas emisiones de carbono y ahorro de energía". Haga un buen trabajo en publicidad y desarrolle un plan de actividades cuidadoso. Primero, los líderes escolares celebraron una reunión especial para centrarse en un plan de trabajo integral para la conservación de energía y la reducción de emisiones, y presentaron requisitos para ahorrar agua, electricidad y papel en la vida y el trabajo diarios. En segundo lugar, se llevó a cabo una reunión de todos los profesores y el personal para organizar los requisitos laborales de la "Semana de Promoción del Ahorro". Formular y mejorar planes, asignar responsabilidades a individuos y promover el desarrollo del trabajo de conservación de energía desde la perspectiva institucional.
En segundo lugar, publicitar y crear conciencia vigorosamente
Para mejorar efectivamente el efecto real de las actividades de la semana publicitaria y llevar a cabo diversas formas de actividades, nuestra escuela promueve vigorosamente el "ahorro de energía, Bajo en carbono, desarrollo verde" Tema para mejorar la conciencia de profesores y estudiantes, utilizamos el "tablero de publicidad" de la escuela como punto de entrada para la publicidad, tomamos "ahorro de energía, bajo carbono, desarrollo verde" como línea principal y "ahorrar cada gota de agua, electricidad y petróleo" como punto de entrada. Defendemos firmemente el buen hábito de la diligencia y el ahorro. Establecer el concepto de ahorro a partir de pedazos, defender el comportamiento de "ahorrar es glorioso, desperdiciar es vergonzoso" y mejorar integralmente la conciencia sobre el ahorro de energía.
En tercer lugar, llevar a cabo con seriedad educación sobre conservación de energía y reducción de emisiones.
1. Cada clase realiza actividades publicitarias y educativas centradas en "ahorro de energía, ahorro de agua, ahorro de electricidad, ahorro de tierra y ahorro de energía". "Ahorro de materiales" Reunión de clase, organizar y llevar a cabo actividades de "Tres Unos" (es decir, dar buenas clases de ahorro de energía, reuniones de clases de ahorro de energía con bajas emisiones de carbono, periódico escrito a mano "Ahorro de energía y bajas emisiones de carbono, estamos tomando medidas" actividades de selección). Mejora aún más la conciencia de profesores y estudiantes sobre las preocupaciones sobre los recursos y crea una buena atmósfera para la conservación de los recursos. Después de la reunión, cada clase llevó a cabo debates completos y lluvias de ideas, y recopiló muchos conceptos y lemas sobre ahorro de energía, que desempeñaron un papel educativo profundo e intuitivo para los estudiantes.
2. Cada clase continuará profundizando la creación de "actividades en el campus con bajas emisiones de carbono y ahorro de energía" y organizará una variedad de actividades culturales en el campus y actividades educativas temáticas junto con el tema de la publicidad sobre el ahorro de energía. Semana. La propuesta de ahorro de energía se publicó en el tablón de anuncios y cada clase estudió el contenido de la propuesta.
Resumen de actividades de viajes bajas en carbono 7 De acuerdo con el espíritu de la notificación de documentos de ahorro y reducción del consumo de energía en la región en 20xx, y con base en la situación real de la industria del suministro de agua, nuestra La empresa ha investigado y formulado medidas para fortalecer aún más la gestión del ahorro y la reducción del consumo de energía. Con el fuerte apoyo de los líderes de la empresa, todos los empleados participaron activamente. A partir de la situación de producción actual, la empresa llevó a cabo una investigación, un análisis y una investigación exhaustivos, determinó los puntos clave de la conservación de energía, estableció una perspectiva científica sobre el desarrollo tanto de la conservación técnica de la energía como de la gestión de la conservación de la energía, se adhirió a una estricta gestión del sistema e implementó medidas de contención eficaces. Hemos hecho un buen trabajo en materia de conservación y reducción del consumo de energía.
1. Asignación científica de fuentes de suministro de agua
(1) Selección razonable de fuentes de agua
Restringida por las condiciones de la fuente de agua y los requisitos de garantía del suministro de agua, nuestra empresa ha construido sistemas de suministro de agua en diferentes áreas. Múltiples fuentes de agua a menudo requieren el despacho conjunto para garantizar el suministro de agua. A través de un sistema científico de despacho de fuentes de agua, se analiza exhaustivamente el volumen real de suministro de agua y el consumo de energía de cada fuente de agua. Bajo la premisa de garantizar el suministro de agua, se debe dar prioridad a fuentes de agua con distancias cortas, bajo consumo de energía y grandes volúmenes de agua para reducir efectivamente el consumo de energía del suministro de agua.
(2) Ajustar el modo de almacenamiento de agua
De acuerdo con la política actual de cobro del precio de la electricidad en horas pico y valle, los períodos pico y valle antes del almacenamiento de la fuente de agua corresponden a los períodos de precios de electricidad de horas pico y valle. Dado que el consumo de electricidad en el proceso de transmisión y distribución de fuentes de agua representa una gran proporción de los costos de producción de agua, esta situación es muy perjudicial para nuestro ahorro de energía, reducción del consumo y reducción de las facturas de electricidad. Después de la investigación, la compañía decidió utilizar la capacidad de almacenamiento de agua de la piscina limpia y la red de tuberías de cada planta de agua para tratar de proporcionar más agua a la planta de agua por la noche, permitiendo que la planta de agua llene la piscina limpia por la noche y aproveche al máximo. de la diferencia de precio de la electricidad en el momento del uso del valle pico, reduce el consumo de energía de producción y los costos de producción.
2. Determinación razonable de la presión del suministro de agua
La presión razonable de la red de tuberías es un símbolo importante del suministro científico de agua y la conservación de energía. La presión de la red de tuberías es demasiado baja y no puede cumplir con los requisitos de presión de agua del usuario; la presión de la red de tuberías es demasiado alta y excede la demanda. Cuando aumenta la presión del suministro de agua, la altura requerida de la bomba de agua también aumenta en consecuencia, lo que resulta en un gran desperdicio de recursos energéticos. Al mismo tiempo, a medida que aumenta la presión de la red de tuberías, aumenta la tasa de falla de la red de tuberías y aumenta la tasa de fuga del suministro de agua. Por lo tanto, es necesario determinar razonablemente la presión del suministro de agua. Nuestra empresa busca combinar la presión del suministro de agua con la demanda de agua del usuario en función del volumen real del suministro de agua, y tratar de reducir la presión del agua de la fábrica con la premisa de satisfacer la demanda de agua del usuario. Seleccione varios puntos representativos de medición y control de la presión del agua en el área de suministro de agua, realice una detección en línea de la presión de la red de tuberías y ajuste la presión del suministro de agua en consecuencia según la demanda de agua.
3. Mejorar la eficiencia operativa de la unidad de bomba de agua.
En la actualidad, la mayoría de las salas de bombas de las plantas de agua de mi país adoptan el método de suministro de agua conjunto de bombas múltiples. Mejorar la eficiencia operativa integral real de la unidad de bomba de agua es un vínculo importante en el ahorro de energía y. reducción del consumo. Durante el proceso de suministro de agua, cada planta de agua ajusta el arranque de diferentes unidades de bomba de agua de acuerdo con los cambios en el consumo de agua a lo largo del tiempo y las estaciones para lograr el efecto de un suministro de agua económico.
Resumen de actividades de viajes con bajas emisiones de carbono 8 Con el desarrollo acelerado de la industrialización y la urbanización en nuestro país y la implementación gradual del objetivo de “construir zonas industriales y fortalecer zonas industriales” establecido por el comité de distrito y el gobierno , la intensidad del consumo de energía y la escala creciente, especialmente el crecimiento del modelo económico extensivo con alta inversión, alto consumo de energía y altas emisiones, ha intensificado la contradicción entre oferta y demanda de energía.
Por tanto, las cuestiones energéticas se han convertido en el principal factor que restringe el desarrollo económico y social. El partido y el estado han promulgado una serie de directrices, políticas, leyes y reglamentos de conservación de energía. Con el fin de implementar mejor las leyes y regulaciones nacionales sobre conservación de energía y reducción de emisiones y completar los objetivos de conservación de energía y reducción de emisiones emitidos por los gobiernos municipales, distritales y de distrito según lo programado, se repasa brevemente el trabajo de conservación de energía y reducción de emisiones de todo el departamento. se resume a continuación:
Primero, mejorar el mecanismo para fortalecer el liderazgo
1. Los líderes de oficina otorgan gran importancia a la protección del medio ambiente, la conservación de energía y la reducción de emisiones, e incluyen este trabajo en un trabajo importante. calendario para fortalecer el liderazgo en materia de conservación de energía y reducción de emisiones. Al mismo tiempo, con el fin de fortalecer eficazmente la supervisión, orientación, supervisión y supervisión del trabajo de conservación de energía y reducción de emisiones, se estableció un centro de monitoreo de conservación de energía encabezado por Zhou Ruiping, subdirector a cargo, para ser responsable de la implementación específica. del trabajo de conservación de energía y reducción de emisiones en toda la oficina, y aclararon aún más sus respectivas responsabilidades, objetivos y tareas.
2. Organizar a todas las grandes empresas consumidoras de energía para que firmen con la oficina una carta de responsabilidad sobre los objetivos de conservación de energía y reducción de emisiones. Al mismo tiempo, las cuatro empresas responsables de las tareas clave de conservación de energía y reducción de emisiones han establecido organizaciones líderes para la conservación de energía y reducción de emisiones, han aclarado las tareas laborales, las responsabilidades y los sistemas de trabajo, y han formulado planes específicos para la conservación de energía y la reducción de emisiones.
3. La oficina ha implementado un sistema de "veto de un voto" para los objetivos de conservación de energía y reducción de emisiones mediante la implementación de contratos de cuadros dirigentes de oficina con empresas clave y contratos de líderes empresariales con talleres y proyectos clave. Para cualquier unidad que no cumpla con los estándares de evaluación anual o no complete el valor objetivo, el responsable de la subcontratación y la unidad serán descalificados de la evaluación y selección anual.
En segundo lugar, fortalecer las medidas para prohibir y eliminar la capacidad de producción atrasada de conformidad con la ley.
1. En los últimos años, bajo el liderazgo del comité de distrito y el gobierno de distrito, nuestra oficina ha llevado a cabo activamente el "Proyecto Cielo Azul" centrándose en el control de la contaminación del aire de acuerdo con la política industrial nacional. Hemos determinado "liderar de un punto a otro, destacando los puntos clave". La idea de trabajo de "gestión integral" supervisa la eliminación de la capacidad de producción atrasada y promueve el buen progreso de los trabajos de conservación de energía y reducción de emisiones. Tomaremos medidas como cortar la energía, cortar el agua y desmantelar equipos para empresas contaminantes que no cumplan con las políticas industriales nacionales, aceleraremos la eliminación de procesos y equipos de producción atrasados, reduciremos las emisiones contaminantes y prohibiremos una pequeña empresa de galvanoplastia.
2. Realizar activamente publicidad y formación técnica sobre el ahorro energético. Toda la oficina imprimió más de 100 materiales promocionales sobre ahorro de energía y reducción de emisiones y llevó a cabo dos capacitaciones técnicas sobre ahorro de energía, logrando buenos resultados.
3. Las unidades responsables de las tareas de ahorro de energía este año pueden completar las tareas de ahorro de energía a tiempo y según sea necesario, y dos proyectos clave de ahorro de energía están avanzando según lo planeado.
Resumen de actividades de viajes con bajas emisiones de carbono 9 El tema de la “Semana Nacional de Publicidad sobre el Ahorro de Energía” de este año es “Ahorro de energía, reducción del consumo y protección del cielo azul”, que se llevará a cabo del 11 al 11 de junio. 17; el tema del “Día Nacional Bajo en Carbono” es "Aumentar la conciencia sobre el cambio climático y fortalecer las acciones bajas en carbono", la fecha es el 13 de junio. Estas actividades son las siguientes:
Nuestra escuela ha llevado a cabo diversas actividades publicitarias y prácticas con el tema de la Semana de Publicidad del Ahorro de Energía 20xx y el "Día Nacional Bajo en Carbono". La escuela promueve el conocimiento sobre la protección del medio ambiente a través de pantallas electrónicas y crea una atmósfera "baja en carbono y que ahorra energía".
El equipo de publicidad de estudiantes voluntarios de la Clase 4 (2) llevó a cabo la campaña publicitaria "Ahorro de energía y protección del cielo azul" en las calles y distribuyó propuestas de ahorro de energía y protección ambiental a los residentes de la comunidad en la Zona Industrial de Jinshan. . Durante la actividad, los estudiantes dieron a conocer la importancia de la "vida baja en carbono" a los residentes y abogaron por una vida baja en carbono a partir del "Plan de 15 cosas para hacer en familia bajo en carbono", que fue bien recibido por los residentes.
En la clase de la tarde, la estación de televisión del campus de nuestra escuela utilizó el tema "Ahorrar energía, reducir el consumo y proteger el cielo azul" para promover la importancia de una vida con bajas emisiones de carbono y proteger la tierra y el medio ambiente mediante presentando preguntas y respuestas sobre la contaminación del aire, la contaminación del agua y la protección del medio ambiente. A partir del ahorro de alimentos, agua, electricidad y papel, guiaremos a nuestros estudiantes a establecer firmemente el concepto de conservación de energía, bajas emisiones de carbono y protección del medio ambiente, cultivar hábitos de comportamiento de ahorro, ahorro y oposición al desperdicio, y crear una buena conservación. Campus orientado al verde.
Al mismo tiempo, con el tema “Ahorro de energía, reducción del consumo y defensa del cielo azul”, el colegio emitió una carta promocional de ahorro de energía a todos los padres del colegio y llevó a cabo una Campaña publicitaria entre padres e hijos de “Manos pequeñas con manos grandes, padres hablando sobre bajas emisiones de carbono” en casa para promover la conservación de energía en la familia de cada estudiante y contribuir a la creación de una sociedad orientada a la conservación.