Escribir un informe de propuesta para diseño web
El informe de propuesta se refiere a la descripción escrita del tema de investigación científica por parte del proponente. Se trata de un nuevo estilo aplicado que surgió con la creciente planificación de las actividades de investigación científica moderna y la necesidad de una gestión programada de los proyectos de investigación científica. El siguiente es un informe de propuesta de diseño web que he compilado para usted. Bienvenido a leerlo.
Capítulo 1: Propuesta de diseño web En el rápido desarrollo económico actual, Internet es aún más importante. Es un canal importante para que las personas publiquen y transmitan información para seguir el ritmo del desarrollo social y permitirnos convertirnos en verdaderos talentos técnicos. Esta semana, la escuela ha organizado para nosotros una semana especial de producción de páginas web como pasantía, lo que nos permitirá aplicar lo que normalmente aprendemos en la práctica y aplicar verdaderamente lo que hemos aprendido, no solo hablar en papel. A través de la pasantía de esta semana, adquirí más conocimientos nuevos y también me di cuenta de muchas deficiencias en mi estudio. Aquí tenéis mis principales sensaciones durante esta semana tan especial.
1. La planificación general del sitio web El primer paso para realizar una página web es la planificación general del sitio web, que incluye principalmente cuatro aspectos.
1. Discuta el tema del sitio web.
La planificación general del sitio web es el primer y más crítico paso al hacer una página web. Determina la información que quieres responder, así que elegí una prenda que me gusta e hice una página web. por ello. Normalmente presto atención a los sitios web de ropa, ya sean tiendas de ropa en Taobao o de varias marcas. Esta vez hice una página web de ropa "Yifei".
2. Posicionar la imagen de CI del sitio web. "Easy Filipinas" tiene sus raíces en la esencia de la cultura china, absorbe la espiritualidad de los dones naturales y forma una marca distintiva con una rica herencia cultural y una atmósfera natural y humanista moderna. "Yi" significa tolerancia, tolerancia y tolerancia. Es la esencia cultural de la nación china durante cinco mil años. Es un enfoque basado en las virtudes y una expansión de la amplitud de la naturaleza humana. "Non" es vitalidad, individualidad, primavera, superación personal y es una exploración de la profundidad de la naturaleza humana. "La vida es como una flor, libre y feliz" es el concepto de diseño de Yifenni, que aboga por un estilo de vida que está en armonía con la naturaleza y que es tan hermoso, cómodo, libre y feliz como una flor al abrirse. Esta es la imagen ci de mi sitio web.
3. Determinar las columnas y placas.
Debido a limitaciones de tiempo, planeo hacer cuatro páginas web esta vez: una página de inicio y tres páginas secundarias. Se diseñan cuatro columnas: "página de inicio de moda, desfile de moda, productos recomendados e información de tendencias". En estas cuatro páginas, planeo usar azul claro como color de fondo para resaltar el color principal de mi página web, el verde.
2. El estilo general y la creatividad del sitio web.
La creatividad de toda la web reside en la combinación de colores y diversas imágenes, que se reflejan y realzan entre sí. Con el fin de lograr la belleza armoniosa y la belleza natural de su marca. Utilizo azul claro y verde como colores principales de mi sitio web principalmente por las características de mis productos. En términos de diseño, yieini Yifei aboga por la "belleza natural" e integra flores y elementos naturales femeninos en el diseño, que encarna plenamente la atmósfera de vida libre y cómoda que buscan los diseñadores y clientes, y se esfuerza por expresar una vida tranquila y natural. Por eso utilizo los colores del cielo y la naturaleza para expresar la belleza de la armonía natural.
2. Planificación preliminar y preparación para la producción de páginas web. Esta clase incluye principalmente dos aspectos del trabajo.
1. Recogida de datos.
Cuando estaba haciendo una página web, recopilé mucha información en Internet, principalmente sobre el diseño del sitio web y la marca de ropa. Primero, fui a su sitio web corporativo y encontré algunas fotografías sobre la ropa de "Yifei", principalmente algunas imágenes de patrocinio y fotografías que representan su imagen corporativa. En segundo lugar, visité muchas páginas web, observé su diseño, combinación de colores, columnas, secciones, etc., y también recopilé información que me resultó útil. La parte más difícil de buscar información es la recopilación de imágenes dinámicas. El formato GIF se guarda mejor, pero la recopilación de imágenes dinámicas flash es relativamente difícil. Pasé un día recolectando mi flash sin éxito, pero también encontré el código para cambiar la imagen yo mismo. Al principio, no sabía cómo buscar en flash, pero después de tres preguntas sinceras, finalmente entendí la búsqueda por código. En el proceso de recopilación de información, descubrí muchas de mis propias deficiencias. Lo más importante es que normalmente no tengo suficientes conocimientos e incluso la búsqueda de información más básica me resulta difícil. Esto también es una manifestación de mi habitual falta de seriedad y esfuerzo. A través de esta lección, definitivamente lo haré mejor en el futuro y trataré de no cometer errores similares.
2. Familiarizarse con el software de producción.
Las principales herramientas para realizar páginas web son dremweaver, photoshop y software flash. Estoy relativamente familiarizado con estos programas, como dremweaver y photoshop, porque el profesor nos guió a usarlos en clase. Así que todavía puedo usarlo normalmente, pero todavía hay muchos problemas. Hay muchas personas que no saben cómo operarlo y solo podrán aprenderlo leyendo libros la próxima vez. Esto también refleja mis deficiencias en el aprendizaje y es una manifestación concreta de mi falta de seriedad en momentos normales.
3. Producción de páginas web. Esta vez ingresé a mi tema. El proceso de producción específico es el siguiente.
1. Construya el marco del sitio.
Mi primer paso después de abrir dremweaver es crear un nuevo sitio. Configuré mi sitio bajo el instrumento F. Y guarde toda la información que recopilé en su carpeta para usarla fácilmente al crear páginas web.
2. Diseñar la página de inicio y las páginas secundarias.
Cuando estaba construyendo la página de inicio, siempre consideré los principios básicos de las páginas web: los principios de unidad, coherencia, segmentación, contraste y armonía. La unidad del contenido es para el servicio temático y la belleza. Un sitio web enfatiza el todo, y sólo el diseño en torno a un objetivo unificado puede tener éxito; la coherencia, la relación entre las páginas es coherente y holística, el contenido de cada versión es autónomo, con diferentes colores, lo que facilita la navegación; toda la página web combina dinámica y estática, y los colores hacen eco y coordinan, no rígidos, llenos de vitalidad, los colores son diferentes, pero diferentes e iguales, sin fisuras; Y durante el proceso de producción, no olvides los siguientes principios:
Simple y práctico: Esto es muy importante. En un entorno de red especial, es mejor enviarle la información que el usuario desea obtener de la manera más eficiente, por lo que se deben eliminar todas las cosas redundantes. Fácil de usar: consistente con el primero y cumple con los requisitos del usuario. Cuanto más apropiada sea la página web, mejor funcionará. Los colores de la página están coordinados y el diseño cumple con los requisitos de belleza formal: el diseño está organizado y aprovecha al máximo la hermosa forma, haciendo que la página sea ornamental y mejorando la calidad. Por supuesto, el objetivo de todos es apreciar tanto los gustos refinados como los populares.
Fuerte interacción: aproveche al máximo las ventajas de la red y permita que todos los usuarios participen. Sólo un diseño de este tipo puede considerarse un diseño exitoso. Estas páginas web tienen diseños realmente hermosos. Cada subpágina tiene una barra de navegación superior para navegar y saltar fácilmente. Al realizar tres páginas web secundarias se utilizan tablas, y cada página se compone con tablas, y luego se insertan imágenes, texto, etc., lo que tiene cierto grado de planificación y refleja coherencia y unidad. Cree diferentes tablas para diferentes contenidos según sus respectivas características, resalte sus respectivos temas y mejore el contraste. Cuando estaba creando estas páginas web, utilicé el método anterior. Pero el color de fondo y el color del tema de todas mis páginas web son los mismos. Para resaltar cada página web, es resaltar mi tema.
3. Implementar enlaces entre páginas web.
Mis botones de enlace incluyen principalmente cuatro "página de inicio de moda, desfile de moda, productos recomendados e información de tendencias", que enlazan a las cuatro páginas web que creé. El proceso de vinculación es realmente muy simple. Lo principal es seleccionar el texto a vincular en el botón de vínculo en la barra de herramientas de selección, y finalmente seleccionar la página web a vincular y hacer clic en Aceptar.
4. Insertar efectos dinámicos en páginas web estáticas.
En esta etapa, encontré muchos problemas, principalmente porque inserté mi flash en la página de inicio, pero pegué el código en mi página web, pero el flash no se pudo mostrar al navegar por la página web. Finalmente, después de consultar al profesor y con la ayuda del profesor, inserté flash con éxito en mi página de inicio. En otras páginas secundarias, inserté algunas imágenes dinámicas en formato gif en la página de inicio.
Cuarto, depuración de páginas web
Después de terminar el sitio web, descubrí por qué todos los materiales de imágenes no estaban en una carpeta, sino que tenían muchas subcarpetas, descargadas de Internet. Cada página Corresponde a una carpeta. Durante el proceso de producción, descubrí que sabía muy poco y no sabía mucho, así que rápidamente busqué el libro y comencé. A veces se acaba de crear una plantilla pero no se puede aplicar. Tengo muchas preguntas sobre la inserción dinámica de flash. Básicamente no entendí el código al principio, lo cual fue un problema en mi escuela. Cuando realmente comencé a usarlo, le hice preguntas al maestro.
Estos son sólo algunos problemas en el proceso de producción, y otros problemas son similares. Ahora que lo pienso, sé muy poco. Los sitios web en los que estoy trabajando ahora son simplemente sitios web estáticos.
Al ver las páginas desarrolladas por algunos sitios web conocidos, no solo son ricas en columnas, ricas en información y ricas en imágenes y textos, lo que hace que los internautas se maravillen y se detengan. En el sitio web que hice se puede ver que no estudié lo suficiente y hubo deficiencias y omisiones. Necesitamos estudiar mucho, ampliar nuestros horizontes, mejorar las habilidades prácticas y esforzarnos por ser un sitio web excelente en el futuro. Al mismo tiempo, también espero que haya más ejercicios prácticos similares para que podamos aprender conocimientos en la práctica. Porque creo que la práctica no sólo puede mejorar nuestro interés en aprender, sino también mejorar nuestra capacidad práctica y mejorar nuestras habilidades.
Parte dos: Diseño e implementación del sitio web del curso en línea Diseño e implementación del sitio web del curso en línea
Nombre del estudiante Curso profesional
Propósito de la selección del tema e importancia.
Con el desarrollo de la tecnología de la información, Internet necesita proporcionar más servicios y construir un sistema más completo para satisfacer las necesidades espirituales y materiales de cada vez más usuarios. Sus poderosas funciones han sido profundamente reconocidas por la gente, ha entrado en varios campos de la sociedad humana y desempeña un papel cada vez más importante. Personas de todos los ámbitos de la vida pueden utilizar computadoras para realizar muchas tareas complejas, sin necesidad de capacitación especial. La mayor ventaja de las computadoras es que pueden administrar información. El uso de información de control por computadora no solo mejora la eficiencia del trabajo, sino que también mejora enormemente su seguridad.
En la actualidad, la labor docente en las escuelas es cada vez más pesada, y se necesita una herramienta automatizada de gestión general para llevar a cabo la labor docente de manera oportuna y precisa y fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes.
Para lograr el propósito de la enseñanza interactiva en línea, más estudiantes pueden lograr el propósito del aprendizaje a distancia en cualquier momento. Al mismo tiempo, los profesores y los estudiantes pueden comunicarse de forma remota a través de preguntas individuales y. respuestas.
Aunque el sistema de enseñanza interactiva de mi país no está lo suficientemente maduro y todavía tiene algunos problemas, su desarrollo está en línea con los principios económicos y las necesidades humanas, siempre que se tomen los medicamentos adecuados, se desarrollará y mejorará gradualmente. .
2. Estado actual de la investigación en el país y en el extranjero
Las actividades docentes en los sitios web de cursos en línea se llevan a cabo con la ayuda de determinados medios y herramientas. El proceso específico, la organización y los beneficios de calidad de las actividades docentes están estrechamente relacionados con las herramientas utilizadas en las actividades docentes. Se puede decir que la mejora continua de las nuevas tecnologías y los nuevos equipos creados por el hombre en la producción y la vida social y su aplicación en las actividades docentes son un importante motor para el progreso de la enseñanza humana, y también son una importante garantía material para la continua mejora de la eficiencia y eficacia docente. A lo largo de la historia del desarrollo de la educación humana, la aplicación de cada nueva tecnología didáctica brinda nuevos espacios de desarrollo de las actividades docentes, enriqueciendo y promoviendo el desarrollo integral de las actividades docentes. En cierto sentido, con el desarrollo de la sociedad, la actualización constante de los equipos didácticos y la optimización de la tecnología docente son las leyes históricas y los requisitos objetivos del desarrollo docente. El desarrollo de la tecnología educativa moderna debe basarse en las leyes históricas del desarrollo de la enseñanza y tener una comprensión profunda de la importancia histórica de las actualizaciones de la tecnología educativa para el progreso general de las actividades docentes.
Actualmente, la humanidad está entrando en una nueva etapa de desarrollo tecnológico. Como señaló la Comisión Internacional de Educación de la UNESCO en el siglo XXI, "Las nuevas tecnologías han llevado a la humanidad a la era de la globalización de la difusión de información; han eliminado la barrera de la distancia y están participando de manera muy efectiva en la configuración de estas nuevas sociedades". tecnologías Una auténtica revolución se está produciendo ante nuestros ojos, que afecta no sólo a las actividades relacionadas con la producción y el trabajo, sino también a la enseñanza y la formación. "De hecho, el surgimiento de la revolución moderna de la tecnología de la información con computadoras personales, tecnología de redes y tecnología multimedia como contenido principal ha proporcionado una nueva base material para la reforma de los métodos y modelos de enseñanza. Sin tecnología de la información moderna, se puede mejorar la calidad de la enseñanza y ampliar los objetos de enseñanza, cambiar el soporte material proporcionado por los métodos de enseñanza, será difícil utilizar eficazmente la tecnología de la información al servicio del desarrollo de la enseñanza y será difícil reflejar los resultados del progreso tecnológico humano en nuestras actividades docentes. En este sentido, hacer pleno uso de la tecnología de la información moderna es un requisito para el desarrollo de la enseñanza.
Actualmente, países de todo el mundo están estudiando cómo aprovechar al máximo la tecnología de la información para mejorar la calidad y la eficiencia de la enseñanza. La aplicación docente de la tecnología de la información moderna se ha convertido en una dirección importante para la reforma docente en varios países. El artículo 11 del "Esquema" del Ministerio de Educación establece claramente que "promover vigorosamente la aplicación universal de la tecnología de la información en el proceso de enseñanza" y explica claramente. la base de esta aplicación: "Promover la integración de la tecnología de la información y los cursos temáticos, y realizar gradualmente los cambios en los métodos de presentación de contenidos, los métodos de aprendizaje de los estudiantes, los métodos de enseñanza de los profesores y los métodos de interacción entre profesores y estudiantes" "aprovechar al máximo las ventajas"; de la tecnología de la información para proporcionar un entorno educativo rico y colorido y potentes herramientas de aprendizaje para el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.
"Es necesario defender una visión sobre la aplicación de la tecnología educativa con el fin de mejorar la calidad y eficiencia de la enseñanza, cambiar los métodos de aprendizaje de los estudiantes y promover el desarrollo de los estudiantes. Al mismo tiempo, basándose en el principio de partir de la realidad y adaptarse medidas a las condiciones locales, explorar y aprovechar plenamente el papel positivo de los medios técnicos tradicionales en la función de enseñanza. Herramientas de enseñanza tradicionales como pizarras, tizas, rotafolios y modelos, y métodos de enseñanza audiovisuales tradicionales como grabadoras y diapositivas. Los proyectores y los proyectores también tienen una vitalidad única en las actividades de enseñanza escolar, y se deben hacer esfuerzos para combinar las tecnologías de enseñanza modernas con los métodos de enseñanza tradicionales, el valor de uso de todos los medios tecnológicos de enseñanza y promover activamente la sinergia entre varios medios técnicos. p>3. Contenido principal de la investigación
1. Módulo de información del curso
Nombre del módulo: Módulo de información del curso
Función del módulo: los profesores publican información del curso para que los estudiantes aprendan
Diagrama de interfaz del módulo: como se muestra en la figura
2.Módulo de gestión de anuncios
Nombre del módulo: Módulo de gestión de anuncios
3. >Nombre del módulo: Módulo de preguntas y respuestas en línea
Función modular: permite la comunicación en línea entre profesores y compañeros de clase, y los estudiantes pueden hacer una pregunta al profesor
4.
Función: Puede descargar materiales didácticos y explorar videos didácticos.
4. Investigación sobre tesis de graduación (método o ruta técnica).
1. /p>
1) Antecedentes de las aplicaciones y análisis de la demanda
2) Formación de un equipo de desarrollo
3) Diseño de bases de datos
4) Redacción de aplicaciones
5) Probar y optimizar aplicaciones
6) Publicar bases de datos y aplicaciones
2 Ordenación del cronograma de trabajo:
1) Análisis de la aplicación. Antecedentes y requisitos: estar familiarizado con los temas de tesis, buscar información y materiales de investigación, estar familiarizado con los lenguajes de programación, completar los informes de propuestas de proyectos de graduación y la traducción de literatura extranjera
Tiempo de finalización: finales de febrero de 2012, mediados de febrero 13-2065 438+03.
2) Formación del equipo de desarrollo: lo completé de forma independiente
Tiempo de finalización: 2065 438 + mediados de febrero de 2003.
3) Diseño de bases de datos: continúe familiarizándose con los lenguajes de programación, busque información, investigue información, determine la estructura de la base de datos y la estructura de los datos, cree la base de datos y prepárese para la programación /p>
Tiempo de finalización: mitad. -Febrero a finales de febrero de 2013.
4) Redacción de la aplicación: comience a programar, ajuste inicialmente el programa y establezca la estructura general y el marco general del programa.
Tiempo de finalización: principios de marzo a principios de abril de 2013.
5) Pruebas y optimización de aplicaciones: diseño y redacción de artículos, mejora del diseño y pruebas.
Tiempo de finalización: 4. Principios-mediados. Abril de 2013.
6) Publicar bases de datos y aplicaciones: De acuerdo con las sugerencias del tutor, continuar mejorando el programa, enviar el programa completo y enviar el primer borrador de la tesis de graduación.
Tiempo de realización: mediados de abril a finales de abril de 2013.
3. Los objetivos esperados, principales características e innovaciones de la investigación.
(1) Objetivos esperados:
1. Interfaz simple y gran operatividad: los administradores y usuarios comunes pueden operar de manera rápida y hábil después de una capacitación simple.
2. Seguridad: verificamos los usuarios que iniciaron sesión en el sistema a través de la verificación de permisos que configuramos en el sistema, lo que mejora la seguridad de todo el sistema y satisface las necesidades de seguridad de los clientes.
3. Métodos de mantenimiento simples y efectivos: una vez utilizado el sistema, el trabajo de mantenimiento será una tarea a largo plazo. El sistema considerará plenamente las necesidades del trabajo de mantenimiento, reducirá la carga de trabajo y la dificultad del mantenimiento a través de los medios correspondientes, garantizará una operación confiable y ahorrará costos.
4. Escalabilidad: los sitios web de cursos en línea necesitan ingresar al personal de la oficina todos los días y se debe ingresar una gran cantidad de datos en la base de datos, por lo que es muy importante que el sistema sea altamente escalable.
5. Funciones potentes: el sistema tendrá funciones potentes para satisfacer las necesidades de las empresas en general y es más potente que la entrada manual.
6. Fuerte capacidad de corrección de errores: el sistema tendrá una fuerte capacidad de corrección de errores. Durante el tiempo de ejecución, los usuarios recibirán advertencias de respuesta cuando se produzcan errores de operación, lo que puede proteger automáticamente el sistema contra errores del sistema.
(2) Características principales:
1. Escalabilidad: la base de datos tiene mucho espacio para expandirse.
2. Configuración de seguridad del sistema: La verificación de permisos dentro del sistema garantiza la seguridad de los datos corporativos y protege los derechos e intereses de los usuarios.
3. Eficiencia: El sistema incorpora plenamente las características de la computadora y puede manejar diversas tareas de manera rápida y efectiva.
4. Funciones potentes: mediante una simple entrada a la base de datos, se pueden lograr operaciones multifuncionales que no pueden igualarse con operaciones manuales.
5. Capacidad de identificar errores: Cuando un usuario comete un error en una operación, el sistema le dará una advertencia y le solicitará que realice la operación correcta. Evite daños al sistema.
(3) Innovación:
El sistema tiene principalmente puntos de innovación como diseño humanizado, configuraciones de seguridad del sistema, métodos simples de mantenimiento del sistema, alta eficiencia de uso, funciones potentes y capacidades de reconocimiento de errores. .
Principales materiales de referencia y materiales para verbo (abreviatura de verbo)
[1] Editado por Wang Huihuang. Tutorial práctico de PHP. Beijing: Prensa de la Universidad de Tsinghua. 2005,
[2]Dino Esposito (Italia). Traducido por Luo Bing y Gu. Competente en programación PHP. Beijing: Prensa de la Universidad de Tsinghua. 2006,
[3]Rutha Sinla, autor Richard Conway. Traducido por Wang, Huang y Kai. Programación avanzada segura PHP. Beijing: Prensa de la Universidad de Tsinghua. 2003,
[4] Editor en jefe Feng Fangfang. Tutorial básico de PHP. Beijing: Prensa de la Universidad de Tsinghua. 2004,
[5] Editado por Xu Xinhua. Competente en PHP2, 0, Beijing: Machinery Industry Press. 2006,
[6]Editado por Su Hongchao. Análisis en profundidad de PHP. Beijing: Science Press. 2003,
[7]Editor Liu. El camino hacia el análisis de sistemas. Beijing: Prensa de la industria electrónica. 2005,
[8] Zou Jianfeng, Li Lusong, Li Xiaoshuan. Explicación detallada de la tecnología de desarrollo PHP. Beijing: Prensa Popular de Correos y Telecomunicaciones. 2005,
[9] Shen Chaoyang, editor en jefe Song Yanhao. Una guía avanzada de PHP y tecnologías de bases de datos relacionadas. Beijing: China Water Conservancy and Hydropower Press. 2005,
[10] Autores Micheal Otey y Paul Conte. Traducido por Chen Siyi, Wu Qiang y Liu Hongbo. Guía de desarrollo de SQLServer2000. Beijing: Prensa de la Universidad de Tsinghua. 2002,
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