Plan de actividades de protección del medio ambiente
Meta de actividad del plan de actividades de protección ambiental 1:
Omitido
Objetivo de educación moral:
Animar a los estudiantes a amar la naturaleza, valorar la vida, e inicialmente formar protección del medio ambiente Conciencia, cooperación y espíritu innovador.
Objetivos del conocimiento:
Que los estudiantes comprendan algunos conocimientos sobre protección del medio ambiente, comprendan la armonía entre el hombre y la naturaleza y conozcan los peligros de la contaminación ambiental.
Objetivos de capacidad:
Cultivar la capacidad de observación y análisis integral de los estudiantes, la capacidad de producción práctica y la capacidad de apreciación estética preliminar.
Preparación de actividades:
Hacer planes, preparar materiales y contactar sitios y personal.
Proceso de la actividad:
1. Recoger mensajes de protección ambiental. Movilizar el entusiasmo de cada estudiante para participar, dejar que los estudiantes descubran problemas en la vida a través de la observación, pensar en mensajes de protección ambiental y pensar en cómo nos hacemos amigos de las plantas.
2. Visita las placas de protección ambiental y los paneles de identificación de plantas chinos e ingleses. Tomando la clase como una unidad, el maestro de la clase guiará a los estudiantes a visitarla durante el tiempo de clase de la actividad.
3. Realizar charlas de divulgación de las ciencias ambientales. Se invita a expertos en protección ambiental a dar conferencias a todos los profesores y estudiantes a través de la televisión del campus.
4. Concurso de ensayos. El grupo de tercer grado realizará actividades de redacción de ensayos con el tema de protección ambiental, y la forma y género no están limitados. Se otorgarán artículos de no más de 500 palabras a 2 ganadores del primer premio, 4 ganadores del segundo premio y 6 ganadores del tercer premio.
5. Concurso de pintura. El grupo de tercer grado realizó un concurso de pintura, con 4 primeros premios, 6 segundos premios y 8 terceros premios.
6. Pequeña producción de materiales de desecho. Los estudiantes que participaron en la producción a pequeña escala recolectaron y seleccionaron algunos materiales de desecho para el diseño y la producción en función de su propio contenido de producción. Con base en la selección, cada promoción enviará dos obras para participar en la exposición de pequeña producción dentro del grado. Habrá 2 primeros premios, 4 segundos premios y 6 terceros premios.
7. Realizar concurso de conocimientos sobre protección del medio ambiente. Se realizará una evaluación preliminar clase por clase, luego se seleccionarán xxxx clases de cada clase para participar en las semifinales y, finalmente, se seleccionarán las cuatro mejores clases para participar en la final. Se seleccionarán los equipos ganadores, con 1 miembro destacado del equipo, 1 médico de protección ambiental y 1 estrella de sabiduría de protección ambiental.
8.Emitir el certificado. Se llevaron a cabo premios y certificados para el concurso de ensayos, el concurso de pintura, el concurso de conocimientos sobre protección ambiental, la selección de pequeñas producciones y otros premios de cada fábrica, y se llevó a cabo una clase para que todos hablaran sobre la protección ambiental.
Resumen de la actividad:
1. Al escuchar la conferencia, los estudiantes aprendieron sobre el momento y la importancia del tema del Día del Medio Ambiente de este año, el Día Mundial del Medio Ambiente, y el impacto de la contaminación ambiental en La salud pública y la seguridad de la vida.
2. En las actividades de recopilación de información sobre protección ambiental, se cultiva el pensamiento innovador de los estudiantes. Los estudiantes escribieron: Intenta ser una esteticista de flores y plantas en el campus. No me pises. Yo también tengo miedo al dolor. Las personas que las aman tienen corazones más hermosos. demostrar el amor de los niños y la creatividad.
3. Durante las actividades del jardín en Slender West Lake Park, los estudiantes se acercaron a la naturaleza y sintieron la belleza de la naturaleza, la vida y el hogar. La reunión de clase demostró los talentos artísticos de los niños y cultivó sus cualidades integrales.
4. El proceso de utilizar latas y otros desechos para hacer pequeñas artesanías ha ejercido la capacidad práctica de los niños y ha probado la alegría de la creación.
5. La composición, la pintura, la competencia de conocimientos y otras actividades cultivan el sentido de competencia, cooperación y éxito de los estudiantes.
Plan de Protección Ambiental 2 1. Antecedentes de la Actividad:
Con el desarrollo de la sociedad y debido a las actividades humanas, el contenido de dióxido de carbono en la atmósfera continúa aumentando, y el medio ambiente vivimos se deteriora día a día. Los gases de efecto invernadero se han convertido en el problema más apremiante que enfrenta el mundo, y la "vida con bajas emisiones de carbono" ha atraído gradualmente la atención mundial. Con motivo del “Día Internacional del Medio Ambiente”, atendiendo al llamado del colegio, se realizó un encuentro de clases con el tema “Vida Baja en Carbono”.
2. Objetivo de la actividad
1. Comprender el significado de "vida baja en carbono" y fortalecer la comprensión de los estudiantes sobre la protección del medio ambiente y la vida baja en carbono.
2. Conocer la importancia del ahorro de electricidad, agua, gas y otras energías en el aprendizaje de la vida, empezando por la vida.
3. Saber que la "vida baja en carbono" es una actitud positiva ante la vida.
3. Proceso de la actividad:
(1) Mejorar la conciencia ambiental
1. Reproducir el vídeo promocional del terremoto de Ya'an.
Maestro: Qianqian, el terremoto de Ya'an ha tocado los corazones de miles de personas en China. Según estadísticas de la Red Sismológica de China, hasta abril de este año se han producido un total de 13 terremotos en todo el mundo. Aunque los terremotos son desastres naturales, la gente ha ignorado durante mucho tiempo las cuestiones ambientales, lo que exacerba la frecuente ocurrencia de desastres naturales.
2. Muestre imágenes
Maestro: Veamos algunas imágenes de la contaminación ambiental, como la contaminación del agua, la contaminación del aire, el calentamiento climático, las tormentas de arena y el smog de este año en Beijing. Esta es una llamada de atención de la tierra, que nos recuerda que debemos cuidar nuestra patria. Como miembro de la Tierra, debemos pedir a todos que protejan el medio ambiente y vivan una vida con bajas emisiones de carbono.
Profesor: Entremos en el primer capítulo de la reunión de clase "La protección del medio ambiente es nuestra responsabilidad". Invitemos con aplausos a los socios de protección del medio ambiente de la clase 3, grado 4.
3. Presentación del estudiante
(1) Recitar "La protección del medio ambiente, nuestra responsabilidad"
(2) Recitar "Ojalá"
(2) Abogar por una vida con bajas emisiones de carbono
Maestro: Debido a los problemas ambientales, el mundo entero está abogando por una vida con bajas emisiones de carbono. ¿Qué es una vida baja en carbono? Hoy la maestra también les trajo un anuncio de servicio público. Creo que después de leer este anuncio de servicio público, comprenderá mejor la vida con bajas emisiones de carbono.
Maestro: Resulta que una vida con bajas emisiones de carbono significa ahorrar más de cada pedacito de vida y no desperdiciarlo. El profesor a continuación le brinda algunos datos, consulte: (presentación del material didáctico)
Si:
tomamos un ascensor menos, reduciremos las emisiones de carbono en 0,218 kg.
Dejar de encender el aire acondicionado durante 1 hora, reduciendo las emisiones de carbono en 0,621kg.
Sopla el ventilador eléctrico durante 1 hora menos, reduciendo las emisiones de carbono en 0,045kg.
Ver la televisión 1 hora menos reducirá las emisiones de carbono en 0,096 kg.
Usar menos bombillas durante una hora reducirá las emisiones de carbono en 0,041 kilogramos.
Maestro: Vamos a arreglar una cuenta. Si completamos todo en un día, podemos reducir las emisiones de carbono en 265.438 + 0,65, 438 + 0,73 kilogramos por día. Luego estimamos que si los 130 millones de habitantes de China pueden hacer todo cada día, podemos reducir las emisiones de carbono en 26 mil millones de kilogramos. ¡Qué número tan asombroso!
Maestro: Para proteger la Tierra, también debemos convertirnos en miembros de una vida baja en carbono. Pasemos al segundo capítulo, “Mi decisión sobre bajas emisiones de carbono es mía”, y volvemos a invitar a los amigos respetuosos del medio ambiente de nuestra clase.
La recitación nos permite volar juntos.
Propongo que todos los alumnos de la Clase 3 de 4º Grado hagan un juramento:
Ahorra una gota de agua, ahorra un kilovatio hora de electricidad, ahorra un trozo de papel, ahorra un grano de arroz, con corazón sincero y trabajo duro Las manos hacen brillar a la Madre Tierra.
(3) Resumen del profesor
Profesor: Protege el medio ambiente y vive una vida baja en carbono. Mientras todos sean proactivos, presten atención a la vida y persistan, el mundo definitivamente cambiará más que un poquito. ¡Unamos nuestras manos para proteger nuestra tierra! Compañeros, creo que con nuestro esfuerzo y participación, nuestro hogar terrenal será cada vez más hermoso.
Plan de actividades de protección ambiental 3 1. Ideología rectora
Las actividades voluntarias de protección ambiental toman el espíritu de Lei Feng como alma y la dedicación, la amistad, la asistencia mutua y el progreso como objetivos principales. De acuerdo con los requisitos de connotación del "sueño chino", establecer y mejorar el establecimiento, capacitación, gestión e incentivos de los voluntarios de protección ambiental en nuestro condado, promover vigorosamente el espíritu de xx voluntarios de protección ambiental, popularizar "aprender de Lei Feng, Contribuya a la sociedad, mejore, cuide el medio ambiente "y promueva Los servicios voluntarios de protección ambiental de nuestro condado han sido institucionalizados, normalizados, estandarizados y socializados, haciendo contribuciones positivas a la civilización ecológica de nuestro condado y al trabajo de "dos innovaciones", y promoviendo el conservación de recursos y desarrollo respetuoso con el medio ambiente.
2. Objetivos del trabajo
El enfoque de los servicios de voluntariado ambiental en 20xx es mejorar el mecanismo de trabajo del servicio voluntario y establecer y mejorar un equipo de voluntariado ambiental con una gestión dinámica y servicios diversificados. Llevar a cabo actividades de voluntariado de protección ambiental, llevar adelante el espíritu de Lei Feng, estimular el entusiasmo de los cuadros y masas del condado para cuidarse unos a otros, establecer el concepto de protección ambiental de "proteger el medio ambiente, todos son responsables" y llevar a cabo servicio voluntario de protección ambiental. actividades, seleccionar "guardianes de la protección del medio ambiente" y formar una atmósfera social "humana". "Todos se preocupan por la ecología, todos apoyan la participación en la protección del medio ambiente" y construir un hogar habitable y ecológicamente amigable.
Tercero, implementación de actividades
(1) Construcción institucional
A principios de abril de 20xx, se estableció la Sede del Servicio de Voluntariado Ambiental del Condado xx en el Comité de la Liga Juvenil. La oficina está en la Agencia de Protección Ambiental. El director de la Oficina de Protección Ambiental actúa como capitán del equipo de servicio voluntario y el líder actúa como capitán adjunto. El equipo de servicio voluntario ambiental del condado está organizado de manera uniforme por la Liga Juvenil y el Comité Municipal. El equipo de servicio voluntario ambiental de la oficina de protección ambiental del condado es atendido simultáneamente por el secretario de la rama de la oficina de la Liga Juvenil, y su personal está compuesto por cuadros actuales y. cuadros jubilados.
(2) Team building
1. (Mucho tiempo)
(1) Reclutamiento social. De acuerdo con el principio de "participación voluntaria, servicio voluntario, dedicación filantrópica y marcar la diferencia", todos aquellos que aman el servicio voluntario ambiental, tienen espíritu de dedicación, tienen cualidades básicas adecuadas para los proyectos y actividades de servicio voluntario en los que participan. y cumplir con las leyes y regulaciones. Los miembros de la sociedad, independientemente de su género, edad, ocupación, educación, nacionalidad o creencias, pueden inscribirse para unirse al Equipo de Servicio Voluntario de Protección Ambiental del Condado de xx completando un formulario en línea o en el sitio.
(2) Reclutamiento de unidades. Los voluntarios profesionales son reclutados y seleccionados de todas las instituciones administrativas, empresas, unidades privadas, grupos sociales y ciudadanos de todo el condado. Después de recibir capacitación profesional de la Oficina de Protección Ambiental, brindan consultas ambientales, publicidad y educación sobre las leyes y reglamentos de protección ambiental y otros servicios voluntarios. servicios.
2. Registro y formación del personal.
IV.Fin de la actividad
Plan de actividades de protección ambiental 4 1. Objetivos de la actividad:
A través de esta reunión de clase temática, los estudiantes se dieron cuenta plenamente del impacto de la actividad. importancia del medio ambiente en la supervivencia humana. La calidad del medio ambiente está estrechamente relacionada con cada familia y con todos. Es nuestro deber hacer que los estudiantes comprendan el daño causado por la contaminación ambiental y proteger el medio ambiente. Debemos empezar desde ahora, empezar desde las pequeñas cosas que nos rodean. Utilizar acciones prácticas para proteger el medio ambiente, poner en práctica la conciencia ambiental y cultivar la conciencia y la responsabilidad ambiental de los estudiantes desde una edad temprana.
En segundo lugar, preparación del estudiante:
Busque información relacionada con la protección del medio ambiente y piense en cómo un estudiante debe comenzar desde las pequeñas cosas que lo rodean y comenzar desde sí mismo.
3. Proceso de reunión de clase
1. Introducción de la pasión
La tierra azul surge con la melodía de la vida y el mundo verde engendra miles de vidas. Necesitamos un entorno hermoso. Pero nuestro medio ambiente está cada vez más dañado. Protejamos nuestro hogar juntos. Comienza ahora el encuentro de clase con el tema “La protección del medio ambiente empieza por mí”.
2. Aplaude, escríbelo y hazlo.
Viendo que el ambiente del campus de nuestra escuela es cada vez mejor, usamos esta canción de palmas para elogiar a los maestros y estudiantes que se preocupan conscientemente por el ambiente del campus.
Canción de palmada
Tú tomas un trago, yo hago otro y yo cuido el medio ambiente primero.
Tú tomas dos fotografías y yo tomo dos fotografías. Las flores, las plantas y los árboles son nuestros buenos compañeros.
Tú disparas a tres, yo disparo a tres y luego paseo por el jardín.
Tú haces cuatro disparos, yo hago cuatro disparos, leyendo y escribiendo en un aula limpia.
Tú disparas cinco, yo disparo cinco y las mariposas bailan en las flores.
Tú disparas a seis, yo disparo a seis, no más quejas.
Tú disparas siete, yo disparo siete, debes valorar los frutos de tu trabajo.
Tú disparas ocho, yo disparo ocho, ¡depende de todos proteger el entorno del campus! ¡Depende de todos!
El campus es nuestro hogar, y la calidad del entorno escolar afecta directamente a nuestro aprendizaje y calidad de vida. Proteger el entorno del campus es nuestra responsabilidad y obligación común. Aquí, hacemos un llamado a todos los maestros y estudiantes de la escuela a "amar mi campus y comenzar conmigo" y trabajar juntos para crear un campus amigable con el medio ambiente.
Discursos de protección ambiental, publicidad de protección ambiental, propuestas de protección ambiental
3. Promover actividades sociales de protección ambiental
(1) Charla: ¿Qué otros fenómenos están destruyendo el medio ambiente? ambiente en la sociedad? ¿Qué estamos haciendo?
Madre Tierra: Hija mía, al ver que tu entorno familiar y escolar han mejorado, mi enfermedad se ha aliviado mucho. ¡Quiero agradecerte! Sin embargo, todavía existen muchos fenómenos que dañan el medio ambiente en la sociedad. ¿Qué observaste?
Los estudiantes responden qué han observado como daño ambiental en la sociedad. )
Madre Tierra: Woo hoo hoo - sí, si la gente no corrige estos comportamientos por un día, mi enfermedad nunca se curará. Woohoo——(Salida)
¡Qué triste está la Madre Tierra! Ayudemosla, ¿vale? (¡Está bien!) Disculpe, ¿qué debemos hacer ante estos fenómenos ambientalmente dañinos en la sociedad?
(A los estudiantes se les ocurren ideas y piensan en maneras. Algunos de ellos pueden decir algo como promover vigorosamente la protección ambiental.)
(2) Cada grupo informa sobre el diseño de protección ambiental que lema diseñado.
¿Acaso cada uno de nuestros grupos no escribió lemas de protección ambiental? Por favor informe a cada grupo en orden.
1: El lema de nuestro Grupo A es: "El agua es fuente de vida". Esperamos que la gente aprecie los recursos hídricos tanto como valora la vida.
2. El lema de nuestro Grupo B es "No escupir en ningún lado". Esperamos que todos puedan cuidar sus propias flemas.
3. El lema de nuestro Grupo C es "¿Quieres respirar aire puro? ¡Ven a plantar árboles!". Esperamos que haya árboles por todas partes.
4. El lema de nuestro Grupo D es "Cuida el medio ambiente, por favor no fumes". Queremos que todos vivan en un ambiente libre de humo.
5. El lema de nuestro grupo E es "Ámame, no me hagas daño". Esperamos que nadie vuelva a romper ramas y recoger flores.
6. El lema de nuestro grupo H es "¡Por favor, no pisoteen los árboles verdes y las flores rojas!" Esperamos que todos puedan ser compasivos y no pisotear el césped del jardín.
4. ¿Cómo desarrollar buenos hábitos de higiene? Todos los estudiantes deben hacer lo siguiente:
(1) Desarrollar el hábito de no escupir. Si realmente no puedes deshacerte del frío, prepara papel higiénico, escupe sobre el papel y tíralo a la basura.
②Trabaja duro para superar el mal hábito de tirar basura. Deseche el papel usado, las bolsas de refrigerios, las bolsas de embalaje, etc. Tírelo a la basura, especialmente el comportamiento poco ético de tirar cosas de arriba a abajo.
Se deben hacer esfuerzos para superar el mal hábito de tirar basura. Al limpiar o estar de servicio, no importa qué tan lejos camines, debes poner la basura en el contenedor de basura a tiempo y no tirarla al azar. Al sacar basura, no la arroje en el borde de la piscina de basura para evitar que el viento la saque de la piscina de basura y afecte el saneamiento ambiental.
(4) Toma la iniciativa de recoger la basura del suelo y no la hagas “llamativa”. Tener la conciencia y el hábito de recoger la basura del suelo y mantener limpio y ordenado el ambiente escolar.
⑤No traigas bolsas de embalaje al campus. Todos prometieron no traer bolsas de embalaje al campus, fundamentalmente poner fin a la basura y rechazar la contaminación blanca.
5. Resumen:
Estudiantes, podemos tomar medidas prácticas para proteger nuestros hogares. ¡Estamos todos bien! La persistencia es lo más importante y la protección del medio ambiente requiere esfuerzos incansables de cada uno de nosotros. Sigamos caminando con firmeza por el camino del cuidado del medio ambiente de nuestro hogar, todos podemos hacerlo - ("¡Cuida el medio ambiente, empieza por mí"!).
Por ello, es muy importante que los alumnos desarrollen buenos hábitos de higiene. No solo debes prestar atención a la higiene, sino que también debes trabajar duro para convertirte en un supervisor de higiene. * * * Centrémonos en la higiene escolar, permitamos que todos desarrollen buenos hábitos de higiene y contribuyamos a construir un campus limpio y civilizado.
Plan de actividades de protección ambiental 5 1. Antecedentes de implementación:
Los problemas ambientales son causados por el desarrollo y la utilización irrazonables de los recursos naturales por parte de los seres humanos.
Los impactantes problemas ambientales incluyen principalmente la contaminación del aire, la contaminación del agua, la contaminación acústica, la contaminación de los alimentos y el desarrollo y utilización inadecuados de los recursos naturales. "Los hechos férreos nos dicen que están devorando despiadadamente vidas humanas como demonios. Amenazan el equilibrio ecológico, dañan la salud humana, restringen el desarrollo sostenible de la economía y la sociedad y ponen a la humanidad en un dilema. Con este fin, emito una Declaración: Mientras los humanos tengamos la conciencia de proteger el medio ambiente y gestionarlo de acuerdo con la ley, la aldea global se convertirá en un hermoso paraíso. En el futuro, el cielo será azul, el agua será clara y los árboles. Habrá sombra, habrá flores por todas partes y los humanos podrán disfrutar de la belleza del mundo. La felicidad que brinda la naturaleza
2. Hora de la actividad:
20 de abril de 20xx.
3. Objetivo de la actividad:
A través de esta reunión del equipo temático, los estudiantes pueden comprender el entorno de vida actual de la humanidad. Al mismo tiempo, debemos alentar a todos a proteger el nuestro.
4. Formato de la actividad:
Pieza corta, recital, introducción de información, respuesta a preguntas, conversación sobre sentimientos, etc.
Preparación de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
1. Leer libros sobre protección del medio ambiente y aprender conocimientos sobre protección del medio ambiente.
2. situación actual de la contaminación global 3. Llamado a la acción y producción de periódicos escritos a mano y boletines electrónicos, etc.
Plan de actividades:
(1) Discurso del anfitrión:
Moderador: En el vasto universo, hay un hermoso planeta que brilla. Una luz distintiva. Esta es la tierra, nuestra madre.
Anfitrión: La tierra es como nuestra madre, que nos levanta. somos los hijos de la Madre Tierra Moderador: La Madre Tierra nos ama, y nosotros también amamos a la Madre Tierra Moderador: Escuadrón 3 (1) ¡Ya comienza la reunión del equipo temático "Proteger el Medio Ambiente es Responsabilidad de Todos"! > (2) Lectura de poesía
En lugar de agradecer, siempre nos quejamos y hasta destruimos a la Madre Tierra. Ahora, escuchémosla El gemido de la Madre Tierra. recitado en voz baja, débil y ligeramente ronca:
Este año tengo 4.600 millones de años...
Estoy reflexionando, tal vez soy muy viejo, tal vez realmente soy enfermo
Sé que los humanos siempre nos estamos quejando:
Quejándonos de que la temperatura de todo mi cuerpo está subiendo,
Quejándonos de que mi nutrición no es suficiente para alimentarme toda la gente,
Quejándose de sequías, sequías e inundaciones en varios lugares,
Quejándose de que el aire se está volviendo más sucio y el medio ambiente no es tan bueno como antes... .
Me siento muy triste.
Mira el agua del mar contaminada por el petróleo, esa es mi sangre.
Mira la tierra seca y abrasada, ese soy yo; .piel;
Compasión de los animales que han perdido sus hogares, son del mismo linaje que tú;
Compasión de los niños que han quedado discapacitados de por vida debido a la guerra y la contaminación. Ellos son tus descendientes.
Ayúdame, sólo tú puedes salvarme.
Si todavía quieres que sea tu hogar,
Sálvame y te salvarás.
(3) Muestra información sobre la contaminación de la tierra.
Moderador: Sí, siempre nos estamos quejando, pero si no fuera nuestra culpa la Madre Tierra no sería lo que es hoy. Los humanos deberíamos reflexionar sobre nosotros mismos. Déjame mostrarte una serie de imágenes para que veas la contaminación que los errores del pasado han traído a la tierra.
(1) Niños deformes causados por la contaminación ambiental
(2) Bosques erosionados por la lluvia ácida
(3) El tramo superior del río Huaihe está contaminado por las emisiones de las plantas químicas.
(4) La lluvia ácida provoca que las mejillas de las truchas se lastimen y mueran.
5] Los relaves de las minas y fábricas de cobre de Michigan, EE.UU., tiñen de rojo el lago.
[6] Marea roja marina
Contaminación con características chinas.
Contaminación del aire
⑨Humo terrible
⑽Las pequeñas colillas de cigarrillos también son contaminación.
⑾Escape de automóviles
⑿Medidas de protección para zonas muy contaminadas
[13] Ciudades con mala calidad del aire
[14] Gravemente contaminada, ¿Podemos seguir viviendo en una ciudad así?
⒂El embalse de las Tumbas Ming está envuelto en niebla.
Muestra la contaminación causada por el río Songhua en el curso alto de Harbin.
Personas que viven en vertederos de basura
Contaminación de las fuentes de agua
Contaminación por basura en broma
Dicha contaminación se puede ver en todas partes en las hermosas ciudades)
Mientras veían las imágenes, los estudiantes a veces emitían sonidos de sorpresa, arrepentimiento y condena.
(4) Ensayo "Los problemas de la tierra"
Anfitrión masculino: Hay 365 días en un año, y algunos días se consideran memorables.
Moderador: El 22 de abril es el Día de la Tierra y el 5 de junio es el Día Mundial del Medio Ambiente. En China, el 12 de marzo se designa como el Día del Árbol, y estos días están designados para proteger la tierra.
Anfitrión masculino: Porque la tierra es nuestra madre, nuestra casa común y el único planeta en el que podemos vivir.
Moderador: La tierra original,
Las montañas verdes están llenas de niebla, los arroyos gorgotean en los bosques, las flores silvestres en la hierba son fragantes, todo es tan armonioso. Pero ahora, las verdes colinas han perdido su antigua elegancia, los arroyos han perdido su antigua claridad, los árboles han perdido el canto de los pájaros y la hierba ha perdido su antiguo esplendor. La causa de todo este cambio es el hijo favorito de la Madre Tierra.
Protagonista masculino: La gente corta indiscriminadamente para obtener pequeñas ganancias, destruyendo el verdor de la vida; extrayendo indiscriminadamente, destruyendo y desperdiciando recursos minerales; la caza excesiva y la matanza indiscriminada han llevado a la extinción de especies... Estos comportamientos ignorantes han provocado un continuo deterioro del entorno ecológico: la lluvia ácida ha marchitado los cultivos, la sequía ha convertido los campos fértiles en desiertos y los terremotos han dejado a muchas personas sin hogar...
Anfitriona: A lo largo de los años, el La tierra ha experimentado varios. Ha sido un momento difícil, pero nunca ha habido una crisis como la de hoy. Disfrute del boceto "El dolor de la tierra"
(5) y exprese sus propios puntos de vista.
Anfitrión: No sé qué están pensando todos ahora, pero sé que todos tienen un lema con el mismo significado escondido en sus corazones, que es "proteger el medio ambiente" y "proteger la tierra". . ¡Sí, actuemos rápidamente para proteger el medio ambiente y salvar nuestra madre tierra!
Moderador: Estudiantes, ¿cómo podemos hacer que nuestra madre tierra sea más hermosa? Todos estamos involucrados hasta cierto punto en la protección o destrucción del medio ambiente, pero simplemente no nos damos cuenta. De hecho, siempre que las personas realicen algunos cambios simples en sus comportamientos diarios, pueden tener un gran impacto en el medio ambiente.
Miembro 1: Ahorrar agua es una cuestión de orgullo: cierra el grifo en cualquier momento y no dejes que el agua se quede vacía.
Equipo 2: Apaga las luces: ahorra un kilovatio hora de electricidad y reduce la contaminación.
Miembro del equipo 3: De ahora en adelante, cuidaré de las flores, plantas y árboles, y protegeré a los animales beneficiosos.
Miembro del equipo 4: Parto de la realidad y no escupo ni tiro trozos de papel.
Miembro 5: Lucharé decididamente contra los malos que destruyen el medio ambiente.
El ahorro es una virtud y la protección del medio ambiente debería ser una forma de cultivo. Proteger el medio ambiente es responsabilidad de todos. Que cada uno de nosotros parta de mí y de nuestro entorno, y la humanidad definitivamente tendrá una Tierra más limpia.
Anfitrión: ¡Trabajemos juntos, con un corazón sincero y manos trabajadoras, para que la Madre Tierra brille con su antigua gloria y que el planeta en el que vivimos se convierta en la estrella más brillante del universo!
Resumen de la actividad:
La protección del medio ambiente no es sólo un comportamiento de supervivencia para la autoprotección y el autodesarrollo humano, sino también un comportamiento social y moral y un comportamiento ideológico y moral. Guíe a los niños para que desarrollen el hábito de proteger conscientemente el medio ambiente desde una edad temprana, respetar la ética social, mantener el saneamiento ambiental y cuidar las flores, plantas y árboles. Realizar actividades de "protección del medio ambiente", como ahorro de agua, ahorro de electricidad, rechazo del uso de artículos desechables, higiene de las clases, distribución de las aulas, clasificación de basura, recogida de pilas usadas, etc. , mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes a través de actividades. Realice la selección de periódicos escritos a mano con temas de protección ambiental como "Conocimiento de protección ambiental", "Semana del amor de los pájaros", "Tierra verde", "Hogar verde", etc. Inspire a los estudiantes a amar a los animales, amar su ciudad natal y amar la tierra.