Puntos de conocimiento de la comunicación oral en chino de la escuela secundaria
La primera categoría son las preguntas de escucha, que evalúan la capacidad de escuchar y recordar. y se dividen en tipo de reconocimiento y tipo de comprensión. Identificar preguntas auditivas es distinguir la pronunciación de las palabras, el acento de las oraciones, el contenido relacionado o los métodos de escritura, etc. , generalmente con preguntas de opción múltiple, y las respuestas suelen ser únicas. Las preguntas de escucha integral requieren que los estudiantes escriban el significado después de escuchar una oración o resuman los puntos clave después de escuchar un párrafo; Estas preguntas suelen ser subjetivas y abiertas.
La segunda categoría son las preguntas. Las preguntas están diseñadas como uno o varios escenarios de diálogo, lo que requiere que los estudiantes respondan las preguntas según los escenarios. Se pueden dividir en preguntas de forma única y preguntas compuestas. Diálogo unipersonal: La pregunta plantea una situación determinada y requiere que el examinado diga palabras concisas y apropiadas para sí mismo o para alguien en la situación o para algo o alguien. Los métodos comunes incluyen: persuasión, debate, entrevista, recomendación, etc. Diálogo compuesto: las preguntas de la prueba requieren que los candidatos digan lo que deben decir a diferentes objetos en la misma situación, al mismo objeto en diferentes situaciones o a diferentes objetos en diferentes situaciones.
Los estándares para responder preguntas de comunicación oral son: ① Hay "ritual" en el discurso, es decir, civilizado y decente (2) Hay "cosa" en el texto, es decir, hay "cosa" en el texto; contenido; (3) el texto tiene "prefacio", es decir, hay un orden razonable (4) el texto tiene "secciones", es decir, simplicidad; Habilidades básicas para resolver problemas: 1. Mirar la situación y captar el centro; 2. Comprender la intención y ponerse en su lugar (3) Prestar atención a la cortesía y utilizar un lenguaje apropiado. Además, también debes prestar atención al límite de palabras de las preguntas del examen; no solo debes aclarar tu punto de vista, sino también ser apropiado;
Entre ellos, al responder preguntas de escucha, debes concentrarte en escuchar y recordar los puntos clave por primera vez; escuchar por segunda vez y tomar las notas adecuadas. Luego responda las preguntas después de escuchar. Para responder correctamente las preguntas, se debe analizar la situación en la que se diseñan las preguntas del examen (el tema de la conversación, el tiempo, el lugar y la ocasión; prestar atención a la identidad, edad, ocupación y alfabetización cultural del objetivo); También debes ceñirte al tema y descubrir el tono y el contenido del orador.
La segunda fase de los puntos de conocimiento de la comunicación oral en chino de la escuela secundaria requiere que los estudiantes tengan las expresiones de comunicación correspondientes: "Poder prestar atención al objeto y la ocasión, y comunicarse de una manera civilizada y apropiada". "Prestar atención a ajustar su expresión según sus necesidades. Contenido y método. "Contar historias con contenido específico y lenguaje vívido, completo y preciso, y resaltar los puntos clave". "Ser capaz de dar discursos improvisados y preparar temas apropiados. temas." "Aprende a escuchar, expresar y hablar en diversas actividades de comunicación. Comunicación."
La expresión comunicativa se centra en las cuatro habilidades (escuchar, hablar, leer y escribir) y "Biología de la escuela secundaria" Evalúa las habilidades para escuchar y hablar. La comunicación presta atención al lenguaje oral, enfatiza la interacción y se comunica según diferentes ocasiones y objetos. La expresión se refiere a organizar el lenguaje para expresar y transmitir sus pensamientos o sentimientos; El foco y la dificultad de la expresión comunicativa radica en la expresión lingüística adecuada según las diferentes situaciones. Las preguntas de escucha requieren la capacidad de escuchar los puntos clave de los materiales de escucha, los puntos clave de las preguntas y la capacidad de extraer y resumir con precisión. Las expresiones situacionales deben organizarse según diferentes objetos y ocasiones, y deben ser coherentes con la situación y el rol. Los debates y discursos temáticos deben centrarse en un punto central, tener un punto de vista claro y utilizar ejemplos apropiados y citas célebres para respaldar sus opiniones.
Requisitos básicos: “Sucinto, coherente y adecuado”.
(1) Existe "ritual", que significa civilizado y decente. Se debe utilizar un lenguaje civilizado y apropiado según la situación específica;
(2) Si hay "cosa", significa que hay contenido. Debemos deshacernos de palabras vacías poco realistas, clichés o lenguaje vago, y esforzarnos por ser claros, concisos y concisos;
Las palabras tienen "orden", es decir, hay un orden razonable de expresión. Preste atención a las conexiones internas y las relaciones causales de las cosas y esfuércese por dejar las oraciones claras;
(4) El texto tiene "secciones", es decir, concisión. Cumplir con los requisitos, responder de manera concisa y ordenada, utilizar palabras apropiadas y tener puntuación adecuada.
Métodos de inspección habituales
Análisis de problemas: prueba de escucha, comunicación oral, extracción de información, expresión situacional.
Esta parte de la proposición se presenta de muchas formas: ya sea como una proposición separada, integrada en un aprendizaje integral o establecida en preguntas de lectura. En el sistema de preguntas del examen, la comunicación oral y la expresión situacional son particularmente activas: hacer preguntas, hacer sugerencias, entrevistar a celebridades, contárselo a alguien, participar en debates, etc. y la comunicación oral se desarrolla sin problemas; contar historias, hacer comentarios, redactar lemas, escribir comentarios de apertura, dar discursos, etc. , las expresiones situacionales también son apasionadas, ricas y diversas, etc.
La idea de resolver problemas muestra que la comunicación oral tiene un fuerte carácter situacional, por lo que al responder preguntas, debes ingresar al rol correspondiente en la situación de acuerdo con los requisitos y responder con cautela y flexibilidad. .
En el proceso real de resolución de problemas, podemos centrarnos en los siguientes aspectos:
(1) Analizar la situación específica, comprender las necesidades y comunicarnos adecuadamente;
(2) comprender los materiales y requisitos y extraer información con precisión;
(3) aprender a escuchar, captar los puntos clave y analizar los sonidos de las palabras;
(4) Distinguir entre diferentes conversaciones El tema, centrándose en roles e identidades;
(5) La expresión es precisa y apropiada, y el número de palabras cumple con los requisitos.
Recordatorio de malentendido
En el siguiente contexto, si fueras el niño pequeño, ¿qué deberías decirle educadamente y con tacto a la anciana? (2 puntos)
Un matrimonio joven fue a alquilar una casa con un niño de 5 años. Están muy contentos con la casa. La casera es una anciana. Ella dijo rotundamente: "Nunca alquilo una casa a una familia con niños". La pareja quedó decepcionada. Pero el niño volvió a llamar a la puerta y dijo con una sonrisa en el rostro: "La anciana sonrió y felizmente les alquiló la casa".
Ejemplo de respuesta: ¡Hola abuela! Alquilé una casa. Tengo cinco años y no tengo hijos, sólo dos adultos. (2 puntos)
Análisis: La situación de esta pregunta es muy vívida e interesante. La experiencia de rol del candidato siempre se ha limitado a la pregunta: "Si fueras ese niño pequeño", al responder la pregunta, el candidato también puede "agacharse", ponerse en el nivel cognitivo de un niño de 5 años; , y considere la respuesta con una inocencia infantil. Los errores en esta pregunta son: primero, no prestar atención a la "pregunta difícil" planteada por la anciana - "Nunca alquiles una casa a una familia con niños", responder erróneamente "Y si Dios me envía", etc. En segundo lugar, no puedes ponerte en la perspectiva de un niño pequeño. Tus respuestas son demasiado racionales, demasiado infantiles y están fuera de contexto. "Sea cortés y discreto" no es solo el requisito de comunicación de esta pregunta, sino también la indicación de respuesta: debe tener un título, usar un lenguaje cortés y cambiarlo sin perder el humor. Si la respuesta es contundente y no presta atención a este requisito, naturalmente no es una respuesta ideal.
Perspectiva sobre ejemplos típicos
Comunicación oral (escuchar y escuchar) (10 puntos)
1. Preste atención a la grabación y escríbala en la cuadrícula de campo en un guión normal o en ejecución. )(2 puntos)
2. Escuchar una breve introducción y luego responder las preguntas según sea necesario. (3 puntos)
(1) La ciudad de Putian ha sido el centro cultural de Fujian desde la antigüedad. (1)
(2) ¿Qué títulos honoríficos ha recibido Putian desde la fundación de la Nueva China, especialmente desde el establecimiento de una ciudad a nivel de prefectura en 1983? Por favor escriba dos de ellos. (2 puntos),
3. Escuchar una conversación y responder a las preguntas. (5 puntos)
(1) ¿Cuál es el foco de nuestra discusión? (2 puntos)
(2) Hable sobre sus puntos de vista sobre este asunto. (3 puntos)
Respuesta:
1. (2 puntos) Enfrentar la vida con una sonrisa (1 punto por escribir correctamente, 1 punto por ser limpio y ordenado)
2. (3 puntos) (1) Economía (1) (2) Casa del atletismo, teatro, pintura y artes marciales (2 puntos, 1 punto por cada respuesta correcta).
3. (5 puntos) (1) ¿Deberían (los niños) traer teléfonos móviles a la escuela? (O: ¿Deberían las escuelas prohibir la entrada de teléfonos móviles al campus? Si tiene razón, 2 puntos) (2) Ejemplo: Creo que, como teléfono móvil, la primera tarea es estudiar, lo que distraerá la atención. Aparte de eso, no tengo mucho contacto con mi familia todos los días en la escuela. Por lo tanto, estoy de acuerdo con el enfoque de la escuela: es mejor que los estudiantes no traigan teléfonos móviles al campus. (3 puntos, razonable. Si tiene objeciones, siempre que las razones sean suficientes y la expresión sea fluida)
Adjunto: Escucha y materiales de escucha (transcripción)
Estudiantes, el El curso de idioma chino comienza ahora.
Por favor, relájate, cree en ti mismo y responde cada pregunta con calma y seriedad.
Ahora, completemos la primera gran pregunta: "escuchar y escuchar". Nota: Lea las preguntas 1 y 2 dos veces y la tercera pregunta solo una vez.
La pregunta 1 es una pregunta de dictado. Escuche atentamente y luego escriba en la parrilla de campo según lo solicitado.
(Pausa, lenta) Enfrenta la vida con una sonrisa.
(Haga una pausa y lea lentamente por segunda vez)
Pregunta 2, escuche una breve introducción y luego responda según sea necesario.
Putian, conocida como Xinghua en la antigüedad, tiene una cultura de más de 2000 años y ha sido el centro político, económico y cultural del centro de Fujian desde la antigüedad. La ciudad de Putian siempre ha valorado los talentos de todo el mundo. Siempre ha sido conocido como "un país literario famoso" y "Zou Lu junto al mar".
Después de la fundación de la Nueva China, especialmente desde el establecimiento de una ciudad a nivel de prefectura en 1983, Putian ha ganado muchos títulos honoríficos como "Ciudad natal del atletismo", "Ciudad natal de la ópera", "Ciudad natal de la pintura" y "Ciudad natal de la Artes marciales".
(Pausa) Ahora, por favor, escucha de nuevo.
Pregunta 3: escuche una conversación y luego responda las preguntas según sea necesario. (Nota: lea esta pregunta solo una vez)
Padre 1: Escuché que los estudiantes tienen prohibido traer teléfonos móviles a la escuela. Eso es genial. Originalmente compré teléfonos móviles para mis hijos para facilitar el contacto con sus familias, pero la mayoría de ellos están acostumbrados a charlar con compañeros, enviar mensajes de texto, jugar un sinfín de juegos e incluso ir a clase.
Padre 2: Mi hijo me ha estado molestando todo el día para que cambie su celular, diciendo que el celular de su compañero es de gama más alta que el suyo y que está perdiendo prestigio en clase. Eso no cuenta. La factura telefónica mensual es de varios cientos de yuanes y apenas puedo pagarla.
Padre 3: Pero creo que hay muchos beneficios en que los niños tengan teléfonos móviles. Podemos encontrar a nuestros hijos en cualquier momento sin preocuparnos de no poder contactar con ellos. Los niños pueden usar sus teléfonos para pedir ayuda en caso de emergencia en su camino hacia y desde la escuela. Si las condiciones familiares lo permiten, se podrá permitir que los niños traigan teléfonos móviles siempre que no afecte a sus estudios. Las escuelas deberían tomar algunas medidas para guiar a los niños a utilizar correctamente los teléfonos móviles. No deberían prohibirse por completo.
(Esta pregunta de comprensión auditiva y expresión oral ya terminó; continúe respondiendo en serio).
Perspectiva: esta es una pregunta integral de comprensión auditiva y expresión oral, fácil de configurar y tiene gradientes.
La pregunta 1 evalúa la capacidad de dictado. El material grabado es un cálido estímulo, un lugar común. Siempre que escuche con atención, podrá responder y escribir rápidamente. Preste atención a los requisitos de fuente al escribir. Simplemente escribe lo que quieras y la fuente se arreglará.
2 Extracción de información del título. Durante el proceso de escucha, los candidatos pueden simplemente enumerar información clave, como la hora y el nombre, y luego sentarse en la posición correcta de acuerdo con los requisitos de la pregunta. Entre ellos, los títulos históricos y la reputación de Putian se confunden fácilmente con los títulos honoríficos que siguen. Al escuchar la grabación, debe distinguir claramente y captar el contenido principal (los puntos clave "especiales" de las preguntas o materiales suelen ser el foco del examen).
Las tres preguntas implican dos habilidades: análisis, resumen y expresión de opiniones. Para responder a la pregunta (1), en primer lugar, debe escribir los puntos principales de la información mientras graba, especialmente para escuchar la naturaleza * * * de las opiniones de los dos primeros padres, que son completamente diferentes de las opiniones del tercer padre. en segundo lugar, de acuerdo con los requisitos de la pregunta, comparar las similitudes y diferencias de los materiales, organizar el lenguaje para resumir y refinar. La respuesta a la pregunta (2) se basa en la respuesta exacta a la pregunta (1), y las dos preguntas están estrechamente relacionadas. Sólo refinando con precisión el enfoque del debate podremos encontrar la dirección correcta y expresar nuestras opiniones con propósito y pertinencia. En términos generales, este lenguaje para hablar de opiniones tiene dos partes: opinión + razón. El punto de vista debe ser claro y no ambiguo; las razones deben estar expuestas plenamente y pueden relacionarse con la realidad de la propia vida para hacerla más convincente. En realidad, este es un pequeño proceso de demostración, por lo que debe estar bien fundamentado.