El profesor de educación física cuya voz sigue parpadeando con su espada da un discurso

No es difícil escribir el discurso de un profesor, echemos un vistazo. Como docente, además de la presión de la enseñanza, la complejidad del trabajo de un docente también radica en la gestión de los estudiantes. En segundo lugar, nuestros profesores también escribirán discursos de profesores de educación física para inspirar a los estudiantes. Los siguientes son los discursos que recopilé para usted sobre la persistencia de los profesores de educación física en hablar. Espero que te guste.

El profesor de educación física cuya voz sigue haciendo brillar su espada habla 1

Chen Zhihui, hombre, 38 años, es de la aldea de Chentong, municipio de Chennan, condado de Changzi, provincia de Shanxi. Excelente docente de educación física en Secundaria N°1, título de bachiller, título profesional en Secundaria N°1. Clase de educación física, actualmente en las clases 357-364 del primer grado de secundaria, y es la directora de educación física. La situación específica es la siguiente:

Primero, en términos de aspectos ideológicos y políticos, amar a la patria socialista, adherirse a los cuatro principios básicos, tener buena ética profesional, un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, ser bueno en aprender, unir camaradas y ser bueno en cooperación, preocuparse por los estudiantes, ser valiente en ser pionero e innovar, enseñar y educar a las personas. 16 Desde que comenzó a enseñar, ha ganado el premio de maestro modelo del condado de Changzi, el segundo premio en la competencia de habilidades deportivas y de salud de la ciudad de Changzhi, el maestro de la columna vertebral de la ciudad de Changzhi, el líder de materias de la ciudad de Changzhi, el maestro de la columna vertebral de la provincia de Shanxi y la formación de maestros de escuelas tradicionales de deportes de la provincia de Shanxi. Estudiante Destacado. Excelente en tres cursos académicos consecutivos (2014-2014, 2014-2014, 2014-2014).

El segundo es como líder del primer grupo de la sección de investigación y enseñanza de educación física de la escuela secundaria, formulando y mejorando las reglas y regulaciones de educación física de la escuela, y liderando a todo el grupo de maestros a hacer un buen trabajo. trabajo en docencia y formación. El equipo número uno de la escuela secundaria del hijo mayor que entrené y en el que participé ganó el primer lugar en el grupo de competencia de baloncesto del sistema educativo del condado en 2014; el equipo número uno de la escuela secundaria de mi hijo mayor ganó el primer premio en la competencia de gimnasia por radio del condado en 2014; el equipo de Tianjing que entrené ganó el primer premio en la competencia de gimnasia por radio del condado en 2014. Obtuvo el cuarto lugar en la general en los Juegos de Changzhi Tianjing.

3. Durante el año escolar 2014-2014, se desempeñó como monitor de la Clase 311. En mi trabajo como docente de clase, resumí mi experiencia y mi documento de trabajo "La historia de la gestión de mi clase" ganó el tercer premio en el Concurso Nacional de Ensayos de Historias de Ética Docente de 2014.

En términos de entrenamiento deportivo y resultados de competencia, reunimos a 4 atletas nacionales de primer nivel y 16 atletas de segundo nivel, incluido Guo Haizhou, y enviamos a dos estudiantes al equipo deportivo provincial para entrenar, proporcionando atletas calificados. al país.

En cuarto lugar, como profesor de educación física, la importante tarea de desarrollar la educación física escolar recae naturalmente sobre sus hombros. El baloncesto es un deporte tradicional en la escuela secundaria número 1 de Changzi. Me concentré en entrenar para este deporte en la escuela. Desde hace varios años trabajo duro todos los días, practicando calidad y habilidades con mis compañeros. Incluso otros lo envidian, pasa más de diez días en el equipo de entrenamiento durante las vacaciones de invierno y verano. En invierno, el equipo de la escuela secundaria número 1 de Changzi logró excelentes resultados en varias competiciones del condado y la ciudad.

5. En términos de enseñanza e investigación, mi material didáctico "Olympiad" ganó el segundo premio en el Concurso de material didáctico de Changzhi, mi artículo "Multimedia para la práctica docente de educación física" ganó el tercer premio en la provincia de Shanxi. "La Copa de Intercambio Escolar" y "Salud" y "Salud" ganaron el tercer premio en el concurso nacional de planes de enseñanza de educación física destacados "La relación entre el ángulo de tiro y la distancia" ganaron el tercer premio en el concurso nacional "Casos de enseñanza del nuevo currículo"; . Publicó muchos artículos en periódicos como "Journal of Shanxi Normal University", "China Sports News", "China Education News" y otros periódicos.

Personalización significa cambiar constantemente los materiales y métodos de enseñanza de acuerdo con las características de las clases de educación física, insertar la educación motivacional en la enseñanza, la educación entretenida y crear modelos como la enseñanza de debate y la enseñanza de casos de estudio ilustrados. Maestros del aula, dominan los "tres conceptos básicos" de manera competente y logran el propósito del ejercicio físico científico y eficiente. Mi libro "Las actividades deportivas le ayudan a tener éxito: cultivar el espíritu de competencia y cooperación" fue bien recibido por los jueces y pares en la Clase Abierta de Maestros Clave de la Provincia de Shanxi de 2014. En educación física, la tasa de cumplimiento de educación física en clase siempre ha estado por encima del 95%, ocupando el primer lugar.

Los verbos intransitivos guían a los estudiantes a realizar el examen de ingreso a la universidad de educación física. Entrené a 12 jugadores principales del equipo de baloncesto de la escuela para participar en el Examen Nacional de Ingreso a la Universidad 2065, con 438+04, y todos fueron admitidos en colegios y universidades.

7. Responsable de los informes de salud física de los estudiantes de la escuela a partir de 2014, la tarea de informes se ha completado con éxito durante cinco años consecutivos.

Llevo 16 años trabajando. Aunque también tengo frustraciones y vacilaciones, me siento más lleno de la alegría y la felicidad del éxito. Cuando veo a un grupo de estudiantes crecer sanamente, mi corazón se llena de felicidad, lo que fortalece aún más mi creencia en enseñar y educar a las personas. ¡Dedicaré desinteresadamente mi juventud a la industria del deporte de la patria y contribuiré con todas mis fuerzas al desarrollo de la educación de mi hijo mayor!

Discurso 2 de un profesor de educación física con una voz constantemente brillante

Li -, hombre, 45 años, empezó a trabajar en 1990 y ha ganado sucesivamente el título de - Destacado Municipal Maestro, Maestro destacado de la ciudad de Xiangcheng y Maestro destacado de la ciudad de Zhoukou, Maestro destacado de la ciudad de Zhoukou, Sobresaliente de la ciudad de Zhoukou y otros títulos honoríficos. En septiembre de 2014, el artículo "Ejercicio difícil para promover el desarrollo: adolescencia y educación física" fue premiado por el equipo de educación física de profesores de escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Zhoukou. Una ciudad en este momento - como clase de educación física.

Después de más de 20 años de docencia, siempre he insistido en trabajar en la primera línea de la docencia. Soy concienzudo, trabajador y tengo una alta ética moral, lo que me ha ganado el respeto y el cariño de los profesores. y estudiantes. Estoy decidido a reformar la enseñanza, ser realista e innovador, ser valiente en la lucha y valiente en la dedicación. Soy unido y cooperativo, tengo un fuerte sentido de profesionalismo y una actitud académica rigurosa, trabajo duro en la enseñanza y logro excelentes resultados. Me preocupo por todos, amo a los estudiantes como a los niños y considero la carrera como un negocio familiar; tareas docentes; educar seriamente a los estudiantes, hacer un buen trabajo en cada clase e infectar a los maestros y estudiantes de la Escuela Secundaria No. 2 con su persistente profesionalismo;

Toma la escuela como tu hogar y ama la vida desde pequeño.

Nuestra escuela es una escuela secundaria rural con muchos niños abandonados en la escuela. Debido a que estos niños han estado separados de sus padres durante mucho tiempo, guardan silencio, no les gusta comunicarse, no tienen confianza en sí mismos y sus calificaciones también están bajando. Había ansiedad en mis ojos. Pienso: la escuela es como una gran familia, los profesores son como padres y los estudiantes son como sus propios hijos. Entonces, el maestro de educación física de nuestra escuela reunió a niños abandonados y estudiantes con dificultades de aprendizaje y estableció el "Equipo deportivo de escuela secundaria Lizhai No. 2". Al principio no era 1 para estos estudiantes.

El plan de formación deportiva consiste en realizarles un entrenamiento psicológico, para luego asignarlos a los grupos deportivos correspondientes según las condiciones de los alumnos. En el entrenamiento diario, siempre aprovecho las oportunidades para brindar educación psicológica a los estudiantes, enseñarles paso a paso y utilizar competencias grupales para elogiar a los estudiantes y reconstruir su confianza en sí mismos. Por lo tanto, estos "estudiantes pobres" y "estudiantes con dificultades de aprendizaje" a los ojos de todos no sólo se han convertido en un "movimiento" en la escuela gracias a mi guía.

En el entrenamiento diario presto atención a los cambios sutiles en los alumnos. Durante una sesión de entrenamiento, descubrí que Cao Kailu, un estudiante de séptimo grado, se encontraba gravemente enfermo durante el entrenamiento. Me comuniqué con este estudiante rápidamente. Al principio, el estudiante no dijo por qué. Supimos por muchas fuentes que las condiciones de su familia eran malas y que estaba desnutrido, por lo que le dimos suplementos nutricionales. El estudiante estaba muy conmovido y entrenó aún más duro. Obtuve el segundo lugar en los 100 metros lisos en la competencia de atletismo urbano. En mi trabajo habitual, también presto atención a la comunicación con los padres para comprender el comportamiento de los alumnos y sus relaciones familiares. Gracias a mi arduo trabajo y perseverancia, los jugadores que entrené han logrado buenos resultados. Cuando los estudiantes sostuvieron las medallas del Campeonato Infantil de Atletismo de la provincia de Henan y me saludaron profundamente, sentí una alegría indescriptible.

Avanzar con los tiempos e innovar de forma independiente.

Como profesor de educación física, siempre tengo presente que "un profesor que no puede hacer investigación científica no es un buen profesor, y enseñar sin investigación científica no es una enseñanza de alta calidad mientras se trabaja duro". En la formación docente, dedico mi energía principalmente a En el aprendizaje y la investigación científica, nos esforzamos por mejorarnos continuamente.

Porque sólo cuando los estudiantes te entienden pueden entender activamente tu educación. Para cumplir con la responsabilidad de enseñar y educar a las personas, no basta con tener amor. También hay que estudiar mucho y enseñar científicamente. Las actividades educativas tienen sus propias leyes objetivas y la correcta aplicación de las leyes docentes puede mejorar la eficiencia del trabajo de los docentes. El núcleo de esta ley son los métodos educativos científicos y eficaces, que sólo pueden obtenerse mediante la autoexploración. Durante mi trabajo, me suscribí voluntariamente a revistas como "Educación Física" y participé activamente en diversas actividades docentes y de investigación en la escuela para enriquecer continuamente mis conocimientos profesionales. Redacte artículos sobre educación y enseñanza con cuidado, registre sus ingresos por enseñanza de manera oportuna y traiga información de primera mano para futuras enseñanzas.

La docencia presencial es la clave para garantizar la calidad de la enseñanza. Por eso, cada vez que salgo puedo aprovechar la oportunidad para aprender y aprender de los demás. Al escuchar clases abiertas e informes de expertos, resumir, reflexionar y obtener conocimientos, podrá extraer la esencia de ellos y mejorar. La enseñanza presencial ha obtenido buenos resultados.

En evaluaciones anteriores de los estudiantes, fui muy elogiado por los estudiantes. Soy conocido como el maestro más popular y profundamente respetado y amado por los estudiantes. Mientras logro estos resultados, siento que debo mejorar. Creo que "para hacer buena miel hay que recoger flores". La escuela del centro de la ciudad y sus dirigentes apoyaron firmemente mi trabajo y me enviaron a estudiar y capacitarme. En este momento, mis métodos de entrenamiento son más científicos y el desempeño de los estudiantes mejora más rápido. También soy un inventor innovador. Debido a que nuestra escuela es una escuela secundaria rural, las instalaciones deportivas aún no son perfectas. Para entrenar la velocidad inicial de los estudiantes al correr, hice una "máquina de arranque" casera. Para entrenar la fuerza de las piernas de los estudiantes, encontré algunos neumáticos desechados en lugar de equipo de entrenamiento profesional. Gracias a mis incansables esfuerzos, el "Equipo deportivo de la escuela secundaria número 2 de Lizhai" se hizo famoso en la ciudad de Xiangcheng. El nombre de nuestra escuela es Zhou.

Escuela Profesional Deportiva Kou.

En definitiva, más de 20 años de experiencia laboral me han aportado un conocimiento más profundo de la educación, especialmente del deporte, de que la educación es un trabajo continuo y sin fin. La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes cambian constantemente. Como educadores debemos utilizar un alto grado de sensibilidad y conciencia para descubrir, investigar y resolver rápidamente nuevas situaciones y nuevos problemas en la gestión educativa de los estudiantes, captar sus características, descubrir sus patrones y hacer nuestro trabajo concienzudamente. cumplir nuestra sagrada misión. En la reforma curricular actual, la sociedad ha planteado requisitos más altos para la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, me basaré en la realidad, analizaré y estudiaré cuidadosamente los materiales didácticos y el plan de estudios, estudiaré bien a los estudiantes, me esforzaré por obtener el apoyo de los líderes escolares, maestros y estudiantes, enseñaré creativamente cursos de tecnología de la información y haré nuestro trabajo. Pionero y emprendedor. Exígete más estrictamente a ti mismo, trabaja duro, aprovecha tus fortalezas, corrige tus defectos y lucha por un mañana perfecto.

Discurso 3 de un profesor de educación física con una voz constantemente brillante

Como antiguo profesor de educación física que ha trabajado durante más de 20 años, puedo ser leal a la causa educativa del partido. , tengo una ética docente noble y amo mi trabajo. Trabajar y ser un modelo a seguir. A lo largo de los años, he cambiado mi corazón por mi verdadero amor y he compuesto una vida ordinaria y brillante.

Primero, fortalecer el aprendizaje y esforzarse por ser un docente orientado a la investigación.

Como docente, siempre tengo presente que "un docente que no puede hacer investigación científica no es un buen docente". , y la enseñanza sin investigación científica no es de alta calidad". Enseñanza. "Mientras trabajo duro en la enseñanza y la formación, puedo dedicar mi energía a seguir aprendiendo y mejorarme constantemente. Obtén una licenciatura en educación física. Podrás suscribirte activamente a revistas como educación física, participar en diversas actividades de docencia e investigación en la escuela y enriquecer continuamente tus conocimientos profesionales.

Redacte artículos sobre educación y enseñanza con cuidado, registre sus ingresos por enseñanza de manera oportuna y traiga información de primera mano para futuras enseñanzas.

La docencia presencial es la clave para garantizar la calidad de la enseñanza. Por eso, cada vez que salgo puedo aprovechar la oportunidad para aprender y aprender de los demás. Escuchando clases abiertas e informes de expertos, resumiendo, reflexionando y adquiriendo conocimientos, podrás extraer la esencia de ellos y mejorar. La enseñanza presencial ha obtenido buenos resultados.

En segundo lugar, regularse y establecer una buena imagen

El trabajo deportivo es una estación en mi vida y la mejor plataforma para reflejar el valor de mi vida. En el trabajo, insisto en enseñar de acuerdo con la ley y respetar conscientemente la "Ley de Maestros" y otras leyes y regulaciones; amo a los niños que juegan en el campo deportivo, respeto su personalidad, los trato con igualdad, justicia y corrección, y no castigar a los estudiantes con castigos corporales o castigos corporales disfrazados siempre me adhiero a la idea educativa de "la salud primero", me esfuerzo por mejorar la calidad física de los estudiantes y presto atención al desarrollo saludable de la calidad psicológica de los estudiantes; en mejorar los métodos de enseñanza y mejorar los niveles de educación y enseñanza en mi trabajo; hago todo lo posible para mantener buenas relaciones con los camaradas, ayudarme unos a otros y mantener el honor de la escuela, no relajar los requisitos para uno mismo, establecer la imagen de un físico; maestro de educación, estandarizar la vestimenta, estandarizar la higiene de la enseñanza del mandarín, ser cortés y riguroso y concentrarse en dar el ejemplo. Esfuércese por lograr lo mejor en sus propias necesidades.

Para tratar con niños especiales, para poder dar una buena clase, hice el siguiente trabajo: preparar antes de clase, preparar antes de clase. Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos, comprenda los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, pueda utilizarlos libremente y comprenda qué materiales deben complementarse y cómo enseñarles bien. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y las posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes. Piense en los métodos de enseñanza, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar actividades y lugares para cada clase. Permita que los estudiantes realicen ejercicio y desarrollo multifacéticos. Para las clases de educación física de grados inferiores, organizo varios juegos para guiar a los estudiantes sobre cómo tomar bien las clases de educación física; para los estudiantes de secundaria, integro principalmente materiales didácticos en juegos para cultivar sutilmente los niveles de habilidad de los estudiantes. Doy clases a estudiantes de último año principalmente para mejorar su potencial y habilidades deportivas, así como su nivel técnico. Cada vez que preparo una lección, primero preparo el lugar, luego el equipo y luego uso el equipo del lugar para preparar los materiales didácticos. Mis compañeros de clase aman profundamente mi enseñanza en el aula. Ame a los estudiantes, trate a todos por igual y déjeles sentir el cuidado del maestro. Una buena relación profesor-alumno promueve el interés de los estudiantes por aprender y estimula mi entusiasmo por el trabajo.

En tercer lugar, trabajar en silencio, no tener miedo a las dificultades y ser un maestro dedicado.

Mientras imparto clases regulares en el aula, también soy responsable de la capacitación del equipo de atletismo de la escuela. . Debido a las circunstancias especiales de los estudiantes, es difícil conseguir buenos resultados. En respuesta a estas situaciones reales, realicé una investigación en profundidad sobre los estudiantes, prescribí el medicamento adecuado y formé un conjunto de métodos de entrenamiento especiales adecuados para los estudiantes especiales de nuestra escuela. Logró los resultados necesarios y fue confirmado por la escuela. líderes. Recuerdo que para llevar a los estudiantes a participar en las Olimpiadas Especiales y lograr buenos resultados, formulé muchos planes de entrenamiento. Para no retrasar el entrenamiento de los atletas, superé muchas dificultades y persistí en el entrenamiento sin hacer ningún pedido especial a los líderes de la escuela; todavía recuerdo los altibajos cuando llevé a 20 niños especiales a Shanghai y Japón para participar en competiciones. .. El arduo trabajo finalmente dio sus frutos. A cambio, el equipo que dirigí logró excelentes resultados y trajo gloria a la patria, a Fushun y a la escuela. Este logro es gratificante. Algunos estudiantes rompieron el récord y fueron elogiados por los líderes de la ciudad. Por lo tanto, también fui calificado como un excelente entrenador. A día de hoy no puedo olvidar aquel partido mundial. Lo que les transmito a nuestros jugadores es confianza, coraje, amor y confianza. Porque tenemos la dedicación habitual, porque los jugadores y yo tenemos el entendimiento tácito habitual, por eso debemos tratar a nuestros oponentes con calma y confianza. Al final gané. Este logro ha quedado registrado en la historia de Fushun y será recordado firmemente en nuestros corazones. Lo que aprendí de esto es que lo más importante es trabajar duro y tener los pies en la tierra. Como educadora de base, siempre tengo presente mi gloriosa misión: por la educación, por la educación especial, por este grupo de niños especiales, no me arrepentiré, amaré el patio de recreo y amaré los deportes.

En cuarto lugar, amar el patio de recreo para mejorar la aptitud física de los estudiantes.

Deportes soleados y aptitud física nacional. Como estudiantes de escuelas especiales, merecen las mismas oportunidades. Una hora de actividad física todos los días es muy popular en nuestra escuela. Cada estudiante participa conscientemente en actividades extracurriculares. Al mismo tiempo que fortalece el cuerpo, también cultiva el estilo y el sentimiento. Puedes verme todos los días, todos los meses, todos los años, todos los días entre clases. Modelar y corregir las acciones de los estudiantes. Cada acción revela el cuidado y la expectativa por estos niños especiales.

Las abejas siempre vienen cuando las flores florecen. Mi practicidad, confiabilidad y pragmatismo han sido reconocidos por líderes y camaradas. También fui calificado como un maestro destacado en la ciudad de Fushun. Ese sentimiento de satisfacción me impulsó a explorar más y practicar con diligencia. Paralelamente participé activamente en diversas actividades de formación deportiva y competencias organizadas por la Escuela Municipal de Educación Continua, con muchas ganas de reponer conocimientos y aportar conocimientos.

Enseñar y educar a las personas es un arte integral que moldea el alma. Me basaré en la realidad, analizaré y estudiaré cuidadosamente materiales y esquemas didácticos, estudiaré a los estudiantes e impartiré de manera creativa clases de educación física y salud para que mi trabajo pueda desarrollarse y progresar.

Discurso 4 de un profesor de educación física cuya voz sigue lanzando espadas

La comprensión del profesor Liu Banghua de "enseñar y educar a la gente" es que un profesor no sólo debe tener un conocimiento profundo, sino también Tener una personalidad encantadora, esto se refleja específicamente en las "tres verdades" actuales, es decir, ser fiel al aprendizaje, ser fiel a los estudiantes y ser fiel a los colegas. Durante su larga carrera docente, amaba su trabajo, era valiente en la innovación, indiferente a la fama y la fortuna, y se dedicó a enseñar y educar a la gente. Lo que es único en él es que unifica en gran medida ser un ser humano, ser un maestro con el ejemplo y hacer conocimiento. Practica el principio de "aprender a ser un maestro y ser un maestro con el ejemplo" en sus pensamientos y acciones, y. Interpreta el verdadero significado de "predicar, enseñar y resolver dudas". Encarna el espíritu elevado de los maestros destacados de la nueva era. Es bienvenido y elogiado por profesores y estudiantes por su doble encanto de conocimiento y personalidad. Es docente desde hace 24 años, enseñando y formando personas, cuidando a los estudiantes, con excelente calidad docente y notables efectos docentes. Ha logrado logros sobresalientes en la evaluación de la enseñanza, la reforma de la enseñanza, la construcción de materias y otras tareas, y verdaderamente ha establecido una imagen de ser un maestro con el ejemplo en el trabajo docente.

Después de más de 20 años enseñando, insisto en enseñar y educar a las personas en la enseñanza presencial, e influenciar a los estudiantes con mi profesionalismo, ética profesional y actitud de trabajo. Impartir cursos técnicos en las carreras de educación física es bastante difícil, especialmente las clases de gimnasia. El profesor Liu Banghua ha trabajado duro en el gimnasio durante más de 20 años sin arrepentirse. Nunca llega tarde ni sale temprano de clase y es estricta con sus alumnos. En la enseñanza en el aula, siempre está con los estudiantes, de pie y enseñando durante 90 minutos. Este es su estilo constante. Su incansable demostración y explicación son su estilo de enseñanza y su actitud docente rigurosa, que han ganado elogios unánimes de profesores y estudiantes. Preparar las lecciones con cuidado se ha convertido en su hábito profesional. Aunque estaba familiarizado con la enseñanza de la gimnasia y la había practicado durante décadas, no aflojó y siguió insistiendo en escribir planes de lecciones para cada clase. En la enseñanza en el aula, el maestro Liu no castiga a los estudiantes que son traviesos o que no se toman en serio el aprendizaje, sino que pacientemente guía y educa a los estudiantes sobre cómo lidiar con las cosas y cómo comportarse. Muchos graduados dijeron: No sólo aprendí habilidades y conocimientos del maestro Liu, sino que también aprendí a comportarme. El maestro Liu Banghua realmente prepara las lecciones con cuidado, enseña a cada estudiante con cuidado y corrige cada tarea con cuidado.

Dedicó mucho esfuerzo a guiar las tesis de graduación de estudiantes recientes. Se tomó la molestia de guiar los trabajos de los estudiantes, revisándolos y guiándolos una y otra vez. Nunca negocia el precio ni elude. A veces es común que revise los trabajos de los estudiantes hasta la una o las dos de la madrugada. Los estudiantes generalmente informan que el profesor Liu es accesible y afable. A los ojos de los estudiantes, no sólo es un maestro estricto, sino también un anciano respetado. Si preguntas a los estudiantes de la Escuela de Educación Física qué piensan del profesor Liu, todos dirán: bueno en clase, tranquilo, paciente y responsable.

En más de 20 años de trabajo docente, el Sr. Liu Banghua ganó el segundo premio en el Concurso de Habilidades Básicas para Maestros de la provincia de Hunan, el segundo premio en el Concurso de Enseñanza de Jóvenes Maestros de nuestra universidad, el Curso Excelente de nuestra universidad. Premio y Segundo Premio de la Provincia de Hunan al Coreógrafo Destacado por la Ceremonia de Apertura de los Cuartos Juegos Escolares de Primaria y Secundaria, Premio al Coreógrafo Destacado por el Primer Baile del Club Yueyang Lotus de China, 6 Premios a la Enseñanza Destacada en el Aula de nuestra escuela, 3 Instructores en Prácticas Destacados. Premios, y 8 Premios de Árbitro Destacado Provincial y Nacional. En 2002, guió a los estudiantes a participar en la Competencia Nacional de Habilidades Básicas de Deportes Universitarios y ganó el segundo premio para el grupo. En 2004, cuando era director de la Oficina de Docencia e Investigación Deportiva, ganó la Oficina de Docencia e Investigación Destacada. En 2007, llevó a los estudiantes a participar en el Campeonato de Porristas All-Star de China como entrenador y ganó el segundo premio del grupo mixto universitario. En los últimos años, en la evaluación integral de la enseñanza en el aula de la universidad, el Sr. Liu Banghua ocupó el primer lugar en la universidad tres veces y fue calificado como excelente muchas veces.

Servicio y dedicación apasionados

Como maestro miembro del partido y director administrativo del hospital, el Sr. Liu Banghua siempre ha sido estricto consigo mismo y se ha centrado en desempeñar un papel ejemplar entre los miembros del partido. Bajo la pesada carga de trabajo docente, el profesor Liu también es responsable del trabajo de propaganda del partido, la formación de pasantías, la gestión de instalaciones y equipos de enseñanza, el trabajo de laboratorio, la asistencia en la gestión del trabajo de los estudiantes, el trabajo sindical, el trabajo del frente único, etc. A pesar de las pesadas tareas y la alta presión laboral, el Sr. Liu nunca se ha quejado. Se preocupa por la gente, trabaja duro, sirve a profesores y estudiantes con entusiasmo, trabaja duro y contribuye a la construcción y desarrollo del hospital. Los colegas que conocen al Sr. Liu saben que la oficina es su "segundo hogar". Ya sean vacaciones o vacaciones de invierno y verano, mientras esté en la escuela, definitivamente podrás encontrarlo en la oficina. Para trabajar puede olvidarse del descanso y hacer todo lo posible; para trabajar, puede soportar los malentendidos y las críticas de su familia, para poder trabajar, puede cuidar de todos; En 2006, el Instituto de Verano estaba ocupado enfrentando la tensión de la evaluación del nivel docente de pregrado. Como uno de los líderes de la universidad, el Sr. Liu desempeña muchas funciones y tiene grandes responsabilidades. En ese momento, "Bliss", una inundación que ocurre una vez cada siglo, azotó la ciudad natal del Sr. Liu, Chenzhou, Hunan. Cuando sus padres, hermanos y hermanas ancianos se vieron afectados por graves inundaciones y sus vidas se volvieron difíciles, el Sr. Liu no pudo perder tiempo para ir a casa a visitar a sus familiares debido a su trabajo de evaluación de la construcción. Sus familiares no lo entendieron y lo culparon por no regresar a tiempo. Aunque sus familiares lo malinterpretaron y sufrió una tremenda presión psicológica, todavía se dedicó a su trabajo, incluso dos veces debido a la gran carga de trabajo.

De repente, sufrió espondilosis lumbar y se desmayó en el laboratorio. Sus colegas lo llevaron al hospital, pero cada vez volvió a trabajar con sólo un tratamiento menor. El maestro Liu Banghua completó con éxito todas las tareas que le asignó la organización y contribuyó debidamente a la evaluación y construcción de la universidad. Si no fuera por la reunión del informe del cuadro a finales de 2006, cuando el maestro Liu rompió a llorar cuando habló de ello, sus colegas ni siquiera entenderían la dolorosa lucha que había atravesado en su corazón.

Para hacer un buen trabajo como supervisor, el Sr. Liu Banghua es pionero e innovador, trabaja duro, se concentra en la gestión y hace cosas prácticas. Con su esfuerzo, el internado de la Escuela de Educación Física ha sido calificado como “unidad avanzada” por cinco años consecutivos, se ha estandarizado continuamente la gestión de las sedes docentes de la Escuela de Educación Física y el “Laboratorio Básico de Deportes "Ciencias Humanas" ha sido calificada como "Laboratorio Provincial de Construcción de Demostración" por el Departamento de Educación Provincial de Hunan. ”, la evaluación de la especialización en deportes sociales se aprobó con éxito.

Si bien hace un buen trabajo en la enseñanza, la gestión y la investigación científica, el profesor Liu también está comprometido con el trabajo de los estudiantes. Enseña y educa a la gente, y ama la vida desde que era niño. Ha sido profesor de clase durante 15 años sin ningún arrepentimiento. Es el profesor con más años de servicio en la escuela de deportes. Insiste en brindar a los estudiantes una correcta visión del mundo, visión de la vida, valores y una educación integral de calidad. En su vida diaria, habla a menudo con los estudiantes. Él comprende de corazón a aquellos estudiantes que tienen dificultades en el pensamiento y en la vida, hace todo lo posible para ayudarlos a reducir la carga sobre su pensamiento y su vida, y se dedican al estudio y a la vida en un buen estado mental. Las características generales de sus alumnos son buen pensamiento, gran potencial y alta calidad general. Su clase también ganó muchas veces la "Misa de Clase Avanzada" de la escuela. Durante diez años, el profesor Liu Banghua se ha preocupado por las cuestiones laborales de los estudiantes del Instituto de Educación Física y recomendó puestos de trabajo a los estudiantes. Según estadísticas incompletas, el profesor Liu Banghua ha recomendado a casi 200 estudiantes para el empleo, un promedio de unos 20 estudiantes cada año. Muchos de estos estudiantes han mantenido un estrecho contacto con el Sr. Liu desde su empleo. En este momento, el camarada Liu, secretario de la Comisión de Inspección Disciplinaria a cargo de los asuntos estudiantiles de nuestra escuela, ha dicho muchas veces que el director de nuestra escuela debería aprender del Sr. Liu Banghua y aprender de él.

El profesor Liu Banghua es honesto y franco, tiene un estilo decente, es práctico y concienzudo en su trabajo. En el trabajo, enfatiza la unidad y considera la situación general, y con sus acciones prácticas promueve la construcción de departamentos hospitalarios armoniosos. Como miembro y subdirector de la sección del partido del hospital, cooperó con el camarada Shi Xiangping y el camarada Cai en diversas tareas y sirvió como asistente y consultor con la debida diligencia. Le entusiasma ayudar a los profesores jóvenes y ayudarlos a resolver sus confusiones y problemas ideológicos, académicos y profesionales. Muchos profesores jóvenes han recibido su ayuda desinteresada en el proceso de investigación.

La investigación científica promueve la enseñanza y produce resultados fructíferos

“Pregunte dónde el canal es tan claro, porque tiene una fuente de agua viva”. El maestro Liu tenía en mente que “¡un maestro!” quien no sabe hacer investigación científica no es un buen profesor y no hay investigación científica” "La enseñanza no es una enseñanza de alta calidad". Mientras trabajaba duro en la enseñanza, la formación y la gestión, dedicó toda la energía que le quedaba. Investigación científica y publicado en revistas deportivas nacionales de primer y segundo nivel y revistas deportivas provinciales. Más de 20 artículos académicos. Organizó y participó en 8 proyectos de investigación a nivel nacional, provincial y universitario; escribió de forma independiente la monografía "Gimnasia y Fitness"; editó los folletos de la "Guía de estudio de gimnasia";

León Tolstoi dijo una vez: "Si un maestro ama su profesión y a sus alumnos, entonces es un muy buen maestro". Ama la carrera, ama a los estudiantes, la ética profesional del maestro. Debe resaltarse la palabra "amor". El maestro Liu Banghua es como la hiedra, siempre lleno de vigor, manteniendo un carácter simple y sin pretensiones y trabajando duro en la pradera de la educación.