El último plan de actividades para el Día del Niño 2023
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#61plan de actividades del día del niño 1#
Objetivos de la actividad
1. Realizar una serie de actividades para celebrar el Día del Niño, para que los niños puedan experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de una actividad activa. participación y disfruten interactuando con sus compañeros, los padres y los maestros disfruten juntos del festival.
2 Los padres pueden comprender mejor el concepto de educación infantil visitando y participando en las celebraciones de sus hijos, lo que puede inspirarlos. educar a sus hijos y aprender métodos de crianza científica, comprender la importancia de la educación familiar
3. Mostrar las actividades del Día del Niño del jardín de infantes a los padres y la sociedad y moldear aún más la buena imagen del jardín de infantes. p>
Temas y lemas de la actividad
p>1. Tema de la actividad: "Desafíate a mostrar tu estilo, infancia feliz en el Día del Niño"
2. tu elegancia, celebra el Día del Niño, el ejercicio, la salud y la felicidad".
Actividades a preparar
1. Organizar un ambiente festivo (ambiente de clase y entorno de todo el colegio) y publicar lemas relevantes
2. Padres y maestros prepárense para participar en actividades entre padres e hijos en el aula
3. El jardín de infantes prepara premios y obsequios para las actividades. >
4. Los profesores de cada clase preparan los cuadros de los niños y los pegan en los lugares designados con antelación. /p>
5. Organice el lugar del evento con antelación, verifique la seguridad del lugar y designe a una persona para que lo lleve. cargar y formular un plan detallado de actividades de seguridad
Iniciativa de actividad
1. Propósito: Permitir que los niños tengan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, alentar a todos los padres y. los maestros del jardín de infantes crearán activamente un ambiente festivo y una atmósfera para que los niños celebren el Día del Niño, y alentarán a los padres y maestros del jardín de infantes a participar activamente en diversas actividades del Día del Niño.
2. 25 al 30 de mayo, 8:00-11:30 am.
3. Dirigido a todos los padres del jardín de infantes, maestros, niños.
4. en forma de carta a los padres de cada niño para llamar su atención y conseguir la colaboración y apoyo de todos los padres y profesores para esta celebración
5. p>
Contenido de la actividad
Actividad 1: Apertura: Hablaron el director, los representantes de los padres y los representantes de los niños.
Entrada antes de las 1.8:00: Cada clase tomará su asiento en. en el lugar designado, y el presentador dará un discurso de apertura (intercalado con "Happy Applause Song")
2.8:00-8. El director hablará y los representantes hablarán (el director, el niño). hablarán representantes y representantes de padres).
3. Seleccionar a los padres destacados y otorgar certificados de honor.
Actividad 2: Mostrar a los niños los ejercicios matutinos.
(1) Objetivo: A través de la exhibición de equipos deportivos al aire libre, podemos reflejar la buena relación de cooperación entre la educación familiar y cultivar la conciencia de los niños sobre la protección del medio ambiente y la innovación, para hacer realidad mi actitud optimista hacia los deportes y salud.
(2) Requisitos: Cada clase mostrará los ejercicios matutinos de sus niños a los padres dentro del tiempo especificado para mostrar el estilo propio de los niños.
1) Ejercicios de mano alzada y ejercicios de imitación en clases pequeñas.
2) Ejercicios con cuerdas y ejercicios a mano alzada para clases altas y medias.
3) Horario: 8:30-9:10 am del 31 de mayo.
Actividad 3: "Feliz día del niño, juegos divertidos para padres e hijos"
(1) Objetivo de la actividad: Cultivar la felicidad de los niños al cooperar con otros mediante el diseño de algunos juegos novedosos e interesantes. . Que tengas un feliz e inolvidable Día del Niño. Haz realidad el lema de “Hago ejercicio, me expreso, soy feliz, estoy saludable”.
(2) Requisitos de la actividad: los niños y los padres deben participar activa y audazmente en esta actividad para experimentar aún más la alegría del Día del Niño y permitir que los niños experimenten la diversión de las actividades entre padres e hijos.
(3) Contenido del juego: Cada clase lleva a cabo una competencia de rendimiento deportivo especial basada en el nivel de desarrollo físico de los niños y sus habilidades existentes. Los padres están invitados a participar en este evento, y padres y niños compiten en el mismo escenario. Organice el lugar y el equipo y preste atención a la seguridad.
(4) Formato de la actividad: abierta a todos los niños y realizada en el patio de la guardería.
(5) Hora del evento: 9:10-10:20 am el 365438 de mayo. Los profesores de cada clase preparan el vestuario, la utilería y el equipamiento deportivo necesarios para las diversas actividades de la clase.
Nombres de los juegos: Rana cruzando el río, dos personas con tres patas, bolos, tocando la cola del conejo, etc. Las actividades se realizarán en formato de clase y las reglas del juego se formularán por separado.
1. Actividades entre padres e hijos en guarderías y clases pequeñas:
(1) Nombre del juego: Rana cruzando el río. Este juego lo completan mamá o papá y el bebé juntos. Desde el punto de partida hasta el punto final, los padres y los niños deben pararse en el tapete A al mismo tiempo, luego cambiar al tapete B, y así sucesivamente. El primero ganará.
(2) Nombre del juego: Le pongo zapatos a mi papá (mamá). Juego: En cada familia participan un padre y un hijo. Primero, deje que los niños conozcan los zapatos de sus padres y luego deje que los padres se quiten los zapatos y los pongan en el círculo. El profesor estropeará los zapatos. Comienza el juego. El niño encuentra los zapatos de su padre (madre) en el círculo y ayuda a sus padres a ponérselos. La primera persona que los use es el ganador.
2. Actividades padres-hijos para clase media:
(1) Preparación de material para dos personas y tres piernas: 4 a 8 tiras de cinta adhesiva. Cómo jugar: El niño comienza desde la línea de salida con un cinturón, cruza la valla, corre hacia sus padres (los padres se encuentran a 30 metros de la línea de salida), les entrega el cinturón y la madre usa el cinturón para atar las piernas fuertemente (deben estar atadas) debajo de la rodilla). En este momento, los dos llegan a la meta con tres patas. El que llegue primero a la meta gana.
(2) Preparar materiales para driblar: pelotas de tenis de mesa, tablas de tenis de mesa y tapas de botellas. Cómo jugar: El bebé y los padres se paran en ambos extremos del campo. Al comienzo del juego, los padres sostienen raquetas de tenis de mesa, corren hacia el lugar del bebé con la pelota en sus brazos y colocan la pelota de tenis de mesa en la tapa del biberón. El bebé sostiene la tapa del biberón y transporta la pelota hasta la meta. línea. La primera persona que llegue a la meta gana. Reglas del juego: Los padres y los bebés no pueden utilizar la pelota de ping pong para caminar.
3. Actividades entre padres e hijos para clases numerosas:
(1) Cuentos familiares:
Preparación: unos globos
Reglas del juego : los niños se paran Punto de partida, sosteniendo un globo en la mano. Después de escuchar la contraseña, inmediatamente corrió hacia adelante y les dio el globo a sus padres (los padres estaban espalda con espalda en la línea de meta esperando a sus hijos. Él puso el globo en la espalda de sus padres y los padres hicieron todo lo posible para reventar). el globo. El ganador es la persona que revienta más globos en 10 minutos.
(2) Tirar de la cola
Preparación: unas colas de papel.
Método: Una familia de tres miembros forma una vaca. El padre es la cabeza de un buey, la mano de la madre sobre el hombro del padre es el cuerpo del buey, el niño se aferra a la espalda de la madre para hacer la cola del buey y la cola del buey está sujeta con alfileres a la cintura de los pantalones. En cierta zona, varias familias iniciaron una competencia para tirar de la cola. Al final, si la cabeza de vaca atrapa más colas, la familia gana.
Reglas: Durante el juego, la cola no se puede agarrar con la mano y sólo se puede sujetar con alfileres al cinturón del niño.
Actividad 4: "Exhibe tu estilo y celebra la exposición de arte a gran escala del 1 de junio".
Propósito: A través de actividades de exhibición de pintura, deja que los niños experimenten la diversión del éxito y mejoren su estética. Deje que los padres sientan el progreso de sus hijos y experimenten la feliz vida de los niños en el jardín de infancia.
Participantes: todos los niños, padres y profesores.
Hora: 31 de mayo, 10:20-10:40. >
Ubicación: patio de recreo, pasillo, vestíbulo del jardín de infantes
Contenido de la actividad: Imagina el futuro, protege el hogar, jardín de infantes feliz
Método de la actividad: Clase de último año (patio de juegos este), secundaria. La clase (patio oeste) y la clase pequeña (salón) se dividen en tres grupos. Los profesores de cada clase guiarán al grupo a visitar la exposición de arte en el parque. /p>
Requisitos de la actividad: El contenido de las obras debe reflejar la época, el campus y las características de los niños, esforzarse por ser novedoso, colorido, rico en personalidad y rico en imágenes.
Actividad 5. : Actividad infantil para compartir comida
Hora de la actividad: 31 de mayo, 10:40-11 :10.
(1) Objetivo: A través de esta actividad podemos cultivar los lazos familiares entre los niños. y comparte la alegría de la fiesta.
(2) Formato de la actividad: Cada niño trae una determinada cantidad de comida (dulces, galletas, patatas chips, gelatina, fruta, etc.) (Si traes). una cierta cantidad de grupos grandes, ciruelas pasas, maní, semillas de melón, cecina, lichis secos, longans secos, etc.) (El jardín de infantes prepara varios postres, leche de soja, etc.) Comparte con otros niños en el jardín de infantes
(3) Requisitos: Los niños de todas las clases deben cuidarse unos a otros y prestar atención a la higiene y la seguridad durante las actividades >El 1 de junio es un festival alegre para los niños y también es una oportunidad importante para que los jardines de infantes disfruten. promoverse y mostrarse ante la sociedad y los padres, ampliar su influencia y aumentar su visibilidad y reputación. Aprovecharemos al máximo este festival, prepararemos y organizaremos cuidadosamente diversas actividades y nos esforzaremos por cooperar con el jardín de infancia. festival feliz y significativo
#plan de actividades del día del niño 2#
Con el fin de demostrar mejor los logros del arte y la educación de calidad en las escuelas primarias y secundarias de mi ciudad natal, así como. Debido al talento artístico, los trabajos sobresalientes y la perspectiva mental saludable de los estudiantes, la Escuela Central decidió realizar un evento de aniversario escolar con el tema "Celebrando el Día del Niño, mostrando estilo" el 23 de mayo en la Escuela Primaria _ _ Xi para hacer que la celebración Para que todo salga bien, este plan está especialmente formulado de la siguiente manera:
1 Objetivo de la actividad
A través de las actividades de "Celebrando el Día del Niño y Mostrando Estilo", deje que los niños experimenten el alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, para tener un Día del Niño feliz e inolvidable, permitiendo a los maestros y padres comprender mejor los conceptos educativos de los niños durante las actividades del Día del Niño, para inspirarse sobre cómo educar a los niños y mostrarles los talentos de los estudiantes ante los padres y la sociedad, y moldear aún más la buena imagen de las escuelas del municipio
2. Contenido de las actividades
1. p>
La escuela exhibe los trabajos de los estudiantes en las aulas de la escuela primaria. Trabajos Cada escuela debe instalar un stand separado, que debe completarse el día antes del aniversario escolar. La escuela central enviará personas para realizar la supervisión in situ.
2. Espectáculos culturales.
Tercero, organización
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros:
Equipo de liderazgo allí es una oficina dependiente de ella, y _ _ Hong se desempeña como director de la oficina y es específicamente responsable de esta actividad.
Cuatro. Organización del evento
Hora: 23 de mayo de 2020.
Ubicación;_ _Escuela primaria
Patrocinador:_ _Escuela central
Disposición del lugar: logotipo, eslogan
Participantes: líderes de la oficina del condado, líderes del partido y del gobierno del municipio, directores de escuelas primarias y secundarias del municipio.
Plan de actividades:
1. 8;00-8;30; ceremonia de celebración. Iza la bandera. Los líderes hablan. _ _ Los estudiantes de la escuela primaria Xi realizaron un baile grupal escolar.
2.8;40-12;30;Los líderes superiores visitaron la exposición de trabajos de los estudiantes y observaron el programa cultural.
3. 8:30-9:00; Los jueces observan los trabajos de los alumnos de cada escuela y les otorgan puntuaciones.
4. 9:00-12;50; Espectáculos culturales y de entretenimiento, los jueces ven los programas culturales y dan puntuaciones.
5. 12;00-12;30; Anunciar los resultados de la evaluación y otorgar premios.
requisitos de actividad del verbo (abreviatura del verbo);
(1) El 22 de mayo, todas las escuelas traerán los trabajos de los estudiantes a _ _ Xi Primary School para decorar la sala de exposiciones y aulas. _ _El edificio de enseñanza de la Escuela Primaria Xi tiene aulas en el primer piso de oeste a este, la primera aula_ _Escuela primaria y_ _Escuela primaria, dos aulas_ _Escuela primaria Xi, tres aulas_ _Escuela secundaria, cuarta aula_ _Escuela primaria y_ _Escuela primaria.
(2) En la mañana del 23 de mayo, cada escuela (proporcionada) envió 20 representantes estudiantiles (incluidos actores), líderes de equipo y tutores para asistir, y todos los maestros y estudiantes de _ _escuelas primarias y _ _Asistieron a escuelas secundarias. Se requiere que las escuelas tengan banderas escolares y banderas de equipos, y los estudiantes que participan en las actividades deben usar pañuelos rojos, estar bien vestidos y tener una buena educación.
(3). Los representantes escolares deberán llegar al lugar del evento antes de las 7:30 am del 23 de mayo.
(4) La escuela central es responsable de organizar las actividades y las escuelas primarias cooperarán.
(5) Cada escuela recomienda a un maestro como juez del aniversario escolar para formar un equipo de revisión del aniversario escolar. Método de puntuación: elimine las puntuaciones más altas y más bajas y obtenga la puntuación promedio del proyecto.
Evaluación de la actividad de los verbos intransitivos
1. Elementos de evaluación; (1) trabajos de los estudiantes, (2) programas de entretenimiento, (3) evaluación general de la escuela.
2. Fijación de premios;
(1) Trabajos de estudiantes; 1 primer premio; 3 terceros premios; 1 primer premio; 2 segundos premios; 3 terceros premios; 2 primeros premios; 3. Configuración de bonificación
(1), premios por trabajos de estudiantes: primer premio 30 yuanes, segundo premio 20 yuanes, tercer premio 10 yuanes.
(2) Premios del programa de entretenimiento: primer premio 50 yuanes, segundo premio 30 yuanes, tercer premio 10 yuanes.
(3) Evaluación general de la escuela: el primer premio es de 300 yuanes, el segundo premio es de 200 yuanes y el tercer premio es de 100 yuanes.
#Plan de Actividades del Día del Niño 3#
1. Objetivo de la actividad
1 Experimentar el éxito a través de la participación activa en la celebración de las actividades culturales del "1 de junio". , cooperación y comunicación, para que pasemos un feliz e inolvidable Día del Niño.
2. Los padres pueden aprender más sobre los nuevos conceptos de educación infantil durante las celebraciones navideñas cuando visitan a sus hijos, inspirándose así sobre cómo educar a sus hijos.
2. Preparación de la actividad
1. Organizar un ambiente de clase lleno de ambiente festivo y el entorno de todo el parque (antes del 29 de mayo, cada clase creará un ambiente para celebrar la Fiesta de los Niños). Día y organizar espectáculos al aire libre, publicar lemas, banderas coloridas y escenarios para celebrar el 1 de junio).
2. Preparar actividades como unidad de clase.
1) Ensayar 2-3 programas en cada clase.
2) Cada clase completará el diseño del entorno antes de la actividad.
3) Cada clase deberá comprar la ropa para sus hijos con antelación.
A principios de marzo, cada clase determinará el contenido del programa, enumerará la lista de programas, hará el borrador principal basado en el contenido del programa y el pequeño anfitrión proporcionará las palabras del anfitrión.
4. El jardín de infancia prepara regalos navideños.
3. Contenido del evento
1. Celebrar la performance artística "1 de junio".
2. El jardín de infancia da regalos navideños.
Cuatro. Plan de actividades
(1) Contenido de la actividad
1. Calendario de actividades: Se realizarán dos ensayos antes del 30 de mayo de 2000, la celebración del "1 de junio" se llevará a cabo en la tarde del día 1. 31 de mayo (temporalmente Ciertamente).
2. Público objetivo: todos los miembros del personal, niños y padres del jardín de infancia.
3. Ubicación: Zona de juegos de nuestro parque.
4. Contenido de la actividad: baile, baile solista, interpretación de canciones, desfile de moda, etc.
(2) Proceso de actividad principal
1. El presentador pronunció un discurso de apertura
2 El director presidió el discurso.
3. Comenzó la actuación artística.
4. Distribuir pequeños obsequios a los niños.
(3) Notas
1. El día del evento, los maestros de cada clase deben hacer preparativos para que los niños se cambien de ropa y se maquillen con anticipación. Una vez que comience el evento, los preparativos para los dos programas deben realizarse con anticipación.
2. Durante el evento, haga arreglos para que una persona a cargo en el lugar sea responsable del orden en el lugar y cuide bien la seguridad de los vehículos de los padres y de los niños.
Recuerde a los padres:
(1) Se pide a los padres que se sienten conscientemente en los asientos dispuestos con antelación para ver la actuación.
(2) Si los padres necesitan tomar fotografías o fotografías grupales, no excedan la línea de seguridad especificada por el parque para evitar afectar a la audiencia detrás.
(3) Se pide a los padres que mantengan el orden en el lugar, no hagan ruido y cuiden bien de sus hijos.
(4) Después de recoger al niño, salude al maestro de la clase.
(5) Padres y niños deben prestar atención a la seguridad vial.
#Plan de actividades del Día del Niño 4#
1. Tema de la actividad
El Grupo Nanchong Wowo muestra amor, se preocupa por los estudiantes abandonados y celebra el Día del Niño. Día.
2. Contenido de la actividad
Al realizar una serie de actividades para celebrar el “1 de junio”, cada niño podrá experimentar la diversión de los juegos y la alegría de interactuar con los demás. mediante la participación activa. Que tengas un inolvidable y feliz Día del Niño. Al mostrar las actividades del "1 de junio" de Sunshine Paradise a los padres y a la sociedad, demostramos aún más el espíritu de servicio voluntario y creamos una imagen amorosa del Grupo Nanchong Wowo.
Tres. Hora de continuación de I-word
1 de junio de 20__, miércoles de 3:00 a 6:00 p. m.
Cuatro. Grupos participantes
1. Niños abandonados en Sunshine Paradise
2. Asociación de Voluntarios de Nanchong Gaoping
3. >Lugar del verbo (abreviatura del verbo)
Parque de atracciones Sunshine (n.º 13, calle Xianghe), distrito de Gaoping
El contenido y el proceso de la actividad verbal intransitiva
Obtenga un cupón para jugar (independientemente del éxito o el fracaso, los participantes pueden obtener al menos un cupón. La cantidad de cupones para los siguientes juegos es solo como referencia, la cantidad específica depende de la situación)
(1) Juego de atrapar botellas (los participantes ganan 5 vueltas en el punto de partida, lanzan y atrapan todas las botellas y ganan 1 cupón en 1 vuelta).
(2) Juego de tocar a ciegas (los participantes se vendan los ojos en el punto de partida, caminan hacia la pared con corazones, tocan las cartas en los corazones con los dedos y obtienen cupones correspondientes a los números).
(3) Juego de caminar a ciegas (los participantes usan los ojos vendados en el punto de partida y caminan toda la distancia sin cruzar el límite se consideran exitosos y reciben 1 cupón).
(4) Juego de soplado de velas (los participantes respiran profundamente, luego apagan las velas, apagan tres velas y obtienen 1 cupón, cinco por dos, el resto no se contabilizará).
(5) Juego de lanzamiento (los participantes cogen 20 pelotas de tenis de mesa en el punto de partida, las arrojan a una caja de cartón y reciben 1 cupón al entrar en la caja).
(6) Juego de pinball (los participantes colocan las canicas de la caja de papel grande en la caja de papel pequeña dentro del tiempo especificado y tres recibirán 1 cupón de canje)
# Día del Niño Plan de Actividad #5
1. Intención de Diseño
El hermoso y placentero junio se acerca silenciosamente. En este día de flores y risas, damos inicio al Día anual del Niño. Para que los niños tengan un Día del Niño relajado, feliz y libre, nuestro departamento de clases pequeñas decidió realizar una actividad en el jardín para padres e hijos con el tema "Manos grandes sosteniendo manos pequeñas". Toda la actividad del parque se lleva a cabo principalmente en forma de juegos, en los que los niños no sólo pueden mostrar sus talentos, sino también aprovechar la sabiduría de sus padres y hacer amigos a través de competiciones, acercándolos así a sus padres y cultivando sentimientos mutuos. y mejorar su conciencia de unidad mutua. Mamá y papá toman de la mano a sus hijos, avanzan juntos hacia el éxito y pasan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo.
2. Tema de la actividad
"Manos grandes cogidas de manos pequeñas, todos divirtiéndose juntos"
3. Hora de la actividad
Salida. hora de la mañana del mes.
Cuatro. Objetivos de la actividad
1. Enriquecer la vida de los niños, armonizar las relaciones entre maestros y estudiantes y mejorar la interacción familiar.
2. Cultivar la conciencia de los niños sobre la competencia, la cooperación y la participación, para que los niños desarrollen sus diversas habilidades. se ejercitaron;
Los niños pasaron un feliz y significativo Día del Niño.
Preparación de la actividad verbal (abreviatura de verbo)
Decida con anticipación el lugar, el escenario pequeño, varios juegos interesantes, música, audio, programas para padres e hijos, obsequios y premios.
Proceso de actividad de verbos intransitivos
1. Toque la música de apertura y el maestro guiará a los niños de cada clase a sentarse en la posición designada. Los niños y los padres que participan en la actividad de padres. Los ejercicios infantiles seguirán al maestro líder y se pararán en el lugar designado.
2. Después de que los niños se sientan, el presentador sale y lee sus palabras.
3. Actuación de Zicao - "Mano grande sosteniendo la mano pequeña".
4. El titular del certificado anuncia que el próximo recorrido por el parque está por comenzar y explica el contenido y requisitos de la actividad.
5. El profesor de la clase guía a los niños para que abandonen el recinto y recojan las sillas hasta el lugar designado.
6. El desarrollo de actividades de jardinería.
7. Contenido del juego
(1) Sala de estar - "Mis manitas son realmente capaces"
Ubicación: Patio de juegos frente a la Escalera No. 1< /p >
Persona responsable:_
Contenido del juego: Abotonar la ropa, subir la cremallera y abrocharla.
Cómo se juega: El juego es para un grupo de tres personas, y gana la persona que tarde menos tiempo en completar la tarea.
Reglas del juego: Durante la competición, los niños deben completar las tareas por sí mismos. Los padres pueden dar consejos, pero no pueden ayudar.
Preparación: varias mesas, perchas
(B) Recorrido por el parque- “Valientes y Valientes”
Ubicación: entre el 2do y 3er piso del edificio docente edificio Parque infantil
Persona responsable:_
Contenido del juego: netball, hula-hoop, música plegable
Cómo jugar: Hula-hoop (5 aros de hula dispuestos en un apilar, los niños colocan el hula-hoop en el cuerpo en orden desde la cabeza, el más rápido gana. Disparando (el niño se para a un metro de la canasta y lanza cinco bolas a la canasta en secuencia, cuantas más, mejor); música (Los niños usan cinco latas para construir una base alta. El que construya la base rápido ganará)
Preparación: 3 mantas de trabajo, 15 aros de hula, unas pelotas, 3 canastas y varias latas.
(3) Área de actuación - "Mi tipo y mi espectáculo"
Ubicación: El patio de juegos en medio del edificio de enseñanza
Persona responsable:_
p>Contenido del juego: Actuación en el escenario
Cómo jugar: prepara lo que quieres presentar en el área de espera y podrás actuar en el escenario cuando el profesor te llame. (Contenido de la actuación: canciones, canciones infantiles, poemas antiguos, bailes, pasarelas, etc. Generalmente se aprende; se anima a los padres a actuar con sus hijos en el mismo escenario. Las familias que puedan actuar en el mismo escenario con sus hijos recibirán grandes premios. como estímulo. Por favor participe activamente. Esperamos que los padres cultiven de manera consciente las habilidades de los niños en esta área y les permitan expresarse con valentía.
Preparación: canciones y videos infantiles, CD de música para clases de baile, parlantes, micrófonos. y escenarios pequeños
Zona de cooperación entre padres e hijos: "Manos grandes sosteniendo manos pequeñas"
Ubicación: Dashu Playground
Persona responsable:_.
Contenido del juego: Canguro salta y te regala una Flor.
Cómo se juega: Salto Canguro (Cómo se juega: Los niños se sitúan en el punto de partida con las bolsas en la mano y los padres. se quedan al final esperando cuando el maestro da la orden de comenzar, los niños corren rápidamente hacia los padres y les entregan sus mochilas, y luego los padres ponen sus pies en las mochilas y luego saltan al punto de partida en grupos. de cuatro. Gana el equipo más rápido. Reglas: Los padres deben saltar con ambos pies durante el salto, y no pueden caminar ni correr, de lo contrario es falta. (Cómo se juega: Los padres cargan a sus hijos en la espalda). Para prepararse en el punto de partida, después de escuchar la orden "ir", los padres rápidamente llevan a sus hijos a la línea de meta y dejan que los niños saquen una flor de la botella y la sostengan en sus manos. gana el más rápido. Reglas: Los niños deben sacar las flores y sostenerlas en sus manos. Los padres les ayudarán a contar las faltas.)
Preparar: Varias flores, jarrones y adornos de pasarela.
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#六一Plan de actividades para el día del niño 6#
1. Objetivos de la actividad
Celebre el "Six Day" a través de una serie de actividades "One" que permiten a los niños. experimente la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, pasando así un Día del Niño feliz e inolvidable. Los padres pueden comprender mejor el concepto de educación infantil visitando y participando en las celebraciones navideñas de sus hijos, inspirándose así en cómo educar más a los niños; una buena imagen del parque mostrando las actividades infantiles del "1 de junio" a los padres y a la sociedad
2 Temas y lemas de las actividades
1. y aprende a proteger el medio ambiente.
2. Lema: ¡El jardín de infancia es un lugar feliz para los niños! ¡Saluda más, abrazo! más, sonríe más (libera la mente de los niños, deja que aprendan; libera la boca de los niños, deja que los niños hablen; libera las manos de los niños, deja que los niños jueguen; libera las manos de los niños, deja que hagan lo que puedan.)
3. Preparación para el evento
1. Decorar el ambiente festivo (ambiente de clase y ambiente circundante dentro y fuera del parque); colocar globos, cintas, colgar banderas de colores, pancartas, etc.
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2. Esté preparado para participar en las actividades del aula:
Ensaya varias actuaciones del 1 de junio; cada clase desarrolla un plan de actividades para padres e hijos adecuado para la clase; actividad infantil: diseñar uno o dos juegos para padres e hijos y cenas navideñas; y preparar los elementos necesarios para los juegos;
3. y organizado para brindarles a padres e hijos un espacio completamente nuevo.
4. Prepare el lugar para la actuación ese día después de que lleguen los padres, organice el diseño del lugar, envíe las invitaciones con anticipación y haga los preparativos pertinentes antes de las actividades relevantes.
Cuatro. Contenido de la actividad
(1) Actividades e iniciativas
1. Propósito: Para que los niños tengan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, anime a todos los maestros y padres del jardín de infantes. a activamente Para crear un ambiente festivo y una atmósfera para que los niños celebren el Día del Niño, el anfitrión alienta a los niños a participar activamente en diversas actividades del Día del Niño.
2. Hora: de _ _ a _ _.
3. Objetivo: Todos los profesores, niños y padres de todo el jardín de infancia.
4. Formato: Emitir una iniciativa a profesores y padres en el cartel publicitario del parque, emitir una carta de iniciativa e invitación a los padres de cada niño, atraer la atención de los padres y esforzarse por todos. Maestros y padres de familia para apoyar esta celebración cooperación y apoyo.
㈡Una serie de actividades
Este Día Internacional del Niño "1 de junio" presenta "actividades para padres e hijos: juegos para padres e hijos, cenas festivas", "reuniones de reconocimiento", "representaciones artísticas ", etc. Organizado en el formulario.
1. Actividades para padres e hijos: juegos para padres e hijos, cenas navideñas (mañana_ _)
(1) Objetivo: mejorar la relación entre padres e hijos a través de juegos para padres e hijos. cenas navideñas y otras actividades entre padres e hijos, deje que los niños se sumerjan en el armonioso ambiente festivo y sientan la alegría del Día del Niño.
(2) Requisitos: Cada clase prepara un plan de actividades creativo para padres e hijos, con actividades centradas principalmente en juegos y cenas.
2. Reunión de encomio (tarde).
(1) Objetivo: Seleccionar un padre famoso y un niño de flores rojas en cada clase, y estimular el entusiasmo de padres e hijos a través de actividades de reconocimiento.
(2) Requisitos: prestar atención al desarrollo de la educación infantil, ser bueno en aprender nuevos conceptos educativos y nuevos conocimientos sobre educación familiar, utilizar métodos científicos para educar y evaluar a los niños y crear un entorno saludable y atmósfera armoniosa de educación familiar y apoyo a los jardines de infancia y El trabajo de los maestros es participar activamente o cooperar con las actividades de educación y enseñanza del jardín de infancia, preocuparse por el desarrollo de los jardines de infancia y ofrecer sugerencias activamente a quienes sean evaluados ya no participarán;
3. Performance artística (tarde, 31 de mayo)
(1) Objetivo: Permitir que los niños experimenten la alegría y la confianza de la cooperación a través de la participación activa, para tener una experiencia feliz e inolvidable. momento del Día del Niño.
Plan de actividades para el día del niño 7#
1. Objetivos de la actividad
A través de las celebraciones del "1 de junio", permita que los niños experimenten la cooperación a través de la participación activa. comunicación, para tener un feliz e inolvidable Día del Niño "1 de junio";
Permitir que los padres comprendan mejor el concepto de educación infantil temprana e inspirarse sobre cómo educar a sus hijos.
2. Tema y lema de la actividad
1. Tema de la actividad:
Aprende a cooperar, aprende a comunicar, aprende _ _ _
2 .Lema de promoción:
Tengo un par de manos capaces;
Proteger nuestra tierra;
Cuidar nuestro medio ambiente;
Liberación Utilice la boca del niño para dejarle hablar;
Libere las manos del niño para dejarle jugar
Libere las manos del niño para que haga lo que pueda.
3. Preparación para las actividades
1. Organizar un ambiente festivo (ambiente de clase);
2.
Cuatro. Contenido de la actividad
(1) Actividades e iniciativas
1. Propósito: Para que los niños tengan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, hacemos un llamado a todos los niños de nuestro Los maestros y tías de jardín de infantes crean activamente un ambiente y una atmósfera festivos para que los niños celebren el Día del Niño y los alientan a participar activamente en diversas actividades del Día del Niño.
2. Hora:_ _ _ _ _ _ _.
3. Objetivo: Hay dos profesores en esta clase, ambos son niños y una tía enfermera.
(2) Serie de actividades Esta actividad del Día del Niño se lleva a cabo en forma de una serie de actividades como “jugar” y “pasar paquetes e interpretar canciones”.
(1) Propósito de la actividad: Permitir que los niños sientan la alegría del Día del Niño participando en actividades en el jardín.
Cultivar las habilidades de cooperación y comunicación entre los niños y permitirles experimentar la alegría; de colaboración y comunicación.
(2) Requisitos de la actividad: los niños deben participar activa y audazmente en las actividades del juego "1 de junio" con sus hijos.
(3) Contenido del juego:
1. Siga las reglas del juego de la nariz: dibuje una cabeza en el papel, el jugador se vendará los ojos, girará alrededor del mismo lugar cinco veces, y luego deja que el jugador vaya al lugar designado y se ponga la nariz en la cabeza, y el ganador recibirá un premio.
2. Reglas del juego de las sillas musicales: Prepara siete sillas. Las sillas deben estar dispuestas en círculo. El número de participantes por juego es de ocho. Los concursantes corren alrededor de las sillas. Utilice tambores (o música) como señales. Tan pronto como el sonido cesó, los jugadores tomaron sus sillas y se sentaron. Al final de la ronda, la persona que no agarró la silla será eliminada y habrá que retirar una silla. Al final de cada juego, el número de sillas disminuye.
3. Reglas del juego Happy Hula Hoop: Coloca cinco latas vacías en el suelo. La distancia entre cada frasco es de 20 cm. Los concursantes deben situarse a un metro de distancia de la lata antes de lanzar un aro (el tamaño del aro debe ser el adecuado) a la lata. Hay un premio por cada lanzamiento. Cada uno tiene tres oportunidades.
4. Mira quién es el maestro del tiro. Reglas del juego: Prepare de antemano una pelota de baloncesto y una caja de cartón un poco más grande que la pelota de baloncesto (o algo más que pueda usarse para tirar). Los participantes fueron fotografiados en parejas. Quien haga más tiros en un minuto es el ganador.
(3)Premios
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