Introducción a la Universidad de Cambridge

La Universidad de Cambridge[1] fue fundada en 1209 por un grupo de profesores que escaparon de la Universidad de Oxford para evitar una pelea. El rey Enrique III concedió a la Universidad de Cambridge el monopolio de la enseñanza en 1231. La Universidad de Cambridge y la Universidad de Oxford son las mejores universidades del Reino Unido, conocidas como "Oxbridge". Son una de las diez universidades más famosas del mundo. 81 ganadores del Premio Nobel provienen de esta escuela. La Universidad de Cambridge es miembro del Grupo Russell, la alianza universitaria británica de élite, y del Grupo Coimbra, la Alianza Universitaria Europea. La directora actual es Alison Richard.

Cambridge, donde se encuentra la Universidad de Cambridge, es una localidad británica con 654,38 millones de habitantes, a menos de 654,38.000 kilómetros de Londres, la capital del Reino Unido. Hay un río que atraviesa la ciudad y se llama "River Cam". Ya en el año 43 a. C., los soldados romanos estaban estacionados en el río y luego se construyeron sobre el río. En esta localidad se encuentran la mayoría de colegios, institutos, bibliotecas y laboratorios, así como más de 20 iglesias.

La Universidad de Cambridge tiene 365.438 facultades, tres facultades para mujeres y dos escuelas de posgrado especializadas. Cada universidad tiene un trasfondo histórico diferente e implementa un sistema universitario único. Las 35 universidades de diferentes estilos son financieramente responsables de sus propias pérdidas y ganancias; la Universidad de Cambridge es responsable de la planificación y la enseñanza de los estudiantes. Cada universidad tiene un proceso de admisión diferente y, hasta cierto punto, cada universidad es como una miniuniversidad, con sus propias reglas y disciplinas. Peter's College, la primera facultad de la Universidad de Cambridge, se fundó en 1284 y se establecieron otras facultades en los siglos XIV y XV.

Muchos lugares de la Universidad de Cambridge han conservado su estilo desde la Edad Media, y por todas partes se pueden ver edificios antiguos que han sido cuidadosamente mantenidos durante cientos de años. Los porches y paredes de muchos edificios escolares todavía están decorados con estatuas y sellos simples y solemnes, y las altas vidrieras son como cuadros magníficos. La Universidad de Cambridge cuenta con más de 65.438 profesores (profesores, profesores asociados y conferenciantes) y más de 65.438 académicos visitantes. La Universidad de Cambridge tiene 16.900 estudiantes, incluidos 6.935 estudiantes de posgrado, 72 de otras universidades, 42 estudiantes extranjeros y 36 mujeres. El rector de la universidad está a cargo del marido de la reina, el príncipe Felipe (quien también es presidente de la Universidad de Oxford), y se nombra un vicepresidente ejecutivo para presidir el trabajo diario.

Los estudiantes de la Universidad de Cambridge participan en una variedad de actividades de ocio, siendo el remo el deporte más popular. Hay competiciones frecuentes entre las facultades de la Universidad de Cambridge. La Universidad de Cambridge celebra cada año una competición de remo con la Universidad de Oxford. Hay otras competiciones deportivas entre universidades, como rugby, cricket y ajedrez. Universidad de Cambridge

La universidad ocupó el puesto 59 en el ranking World Brands Top 500 de 2006, compilado por el World Brand Laboratory.

[Editar este párrafo] Organización

La Universidad de Cambridge[1] es en realidad solo una asociación de universidades poco organizada. Estas universidades son altamente autónomas, pero todas respetan el sistema unificado. estatuto de la Universidad de Cambridge El estatuto es redactado y adoptado por el cuerpo legislativo de la universidad y se revisa anualmente. La Universidad de Cambridge solo es responsable de los exámenes y la concesión de títulos, y cada universidad determina los estándares de admisión específicos y recluta a los estudiantes por su cuenta.

Las 35 universidades de Cambridge están dispersas en una pequeña ciudad con una población de sólo 654,38 millones de habitantes. Estas universidades se construyeron en diferentes épocas, siendo la más antigua de setecientos u ochocientos años. Al igual que su arquitectura, cada universidad tiene su propio estilo y personalidad individual.

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Si bien las universidades y facultades se complementan entre sí, son entidades distintas y financieramente independientes. Las universidades son de propiedad pública y están financiadas por el estado, mientras que las universidades son privadas y autofinanciadas. La universidad es responsable de los estudiantes de posgrado y la universidad es responsable de la matrícula de pregrado. La universidad planifica el número de estudiantes. Toda la enseñanza de los estudiantes es responsabilidad de la universidad, y la facultad es responsable de la vida estudiantil y la tutoría a tiempo parcial de los estudiantes de pregrado. Al final de cada año, la universidad clasifica las facultades de acuerdo con ciertas reglas basadas en el desempeño de los estudiantes universitarios en cada facultad para promover la competencia entre las facultades. ?

El presidente de la Universidad de Cambridge es elegido por el senado académico de la universidad y generalmente lo ocupa una persona conocida y prestigiosa en la sociedad. El cargo de rector es simbólico y el rector rara vez interviene en los asuntos universitarios. Por lo general, solo son responsables de otorgar títulos honoríficos y asistir a diversas celebraciones del campus, aunque también pueden brindar asesoramiento al rector y a los administradores de la universidad.

El Vicerrector que es realmente responsable de los asuntos cotidianos de la Universidad es designado por el Consejo Universitario y designado por los Regentes de Cambridge. Hay varios vicepresidentes adjuntos bajo el vicepresidente, quienes son responsables de áreas especializadas y ayudan al vicepresidente en su trabajo diario.

La Regencia es la máxima autoridad legislativa y de poder de la universidad. Está compuesta por profesores y personal de cada facultad, con alrededor de 3.000 miembros. Pueden formular o modificar reglas y regulaciones escolares, votar para nombrar vicerrectores, servir como miembros del Consejo Universitario y otorgar títulos y títulos honoríficos. La toma de decisiones se puede dividir en dos tipos: la primera es una moción relativamente simple y acordada (como el nombramiento del rector y del cuerpo docente de la universidad), que generalmente es propuesta por la reunión universitaria y publicada en el Cambridge Journal. Si no hay objeciones por parte de un determinado número de miembros de la Regencia en un plazo de 10 días, se aprobará. Si una moción compleja e importante es propuesta por alguien distinto al Consejo Universitario, el proponente deberá publicarla en la revista escolar y luego realizar un debate público. Finalmente, después de considerar todos los comentarios, el proponente recomendó que los Regentes enmienden la moción y la publiquen en la revista escolar. Si no hay objeciones de un cierto número de miembros de la Cámara Regente en un plazo de 10 días, se aprobará. Pero es necesario realizar una votación en la Cámara de Regentes si un cierto número de diputados lo consideran necesario. La votación es por correo. Cuando la Cámara del Regente está en sesión, está presidida por el decano. En ausencia del decano, preside la reunión el vicedecano. En ausencia del vicedecano, preside la reunión. Hoy en día, casi cualquier cosa se puede resolver sin una reunión, pero cada año se deben celebrar cuatro reuniones en junio para aprobar la concesión de títulos. Además, si la Universidad de Cambridge necesita otorgar títulos honoríficos, la Cámara de Regentes también deberá reunirse para votar.

El Senado de la Universidad de Cambridge alguna vez fue el máximo órgano legislativo, pero actualmente su única responsabilidad es elegir al presidente. Los miembros del Senado incluyen a todos los estudiantes o profesores que hayan obtenido una maestría o superior de la Universidad de Cambridge.

El nombre completo de la Conferencia Universitaria es Conferencia de Asuntos Académicos, la cual se encarga del trabajo administrativo diario. La membresía es ***21, incluido el presidente (pero generalmente no presente), el vicepresidente y 19 miembros electos. Las 19 personas incluyen 4 representantes del decano de la universidad, 4 representantes de profesores, otros 8 miembros del Regent Hospital y 3 representantes de estudiantes (al menos uno de los cuales es un estudiante de posgrado). Las tres primeras categorías de miembros son elegidas por los Regentes y los representantes estudiantiles son elegidos por los estudiantes.

[Editar este párrafo] Administración

Presidente y Vicepresidente

El actual Presidente de esta universidad es el Duque de Edimburgo, y el Vicepresidente es Alison Lee Profesora Chad. La Vicerrectoría es sólo un ámbito formal y el Vicerrector es el jefe académico y administrativo de la universidad. La gestión interna de la Universidad la llevan a cabo de forma independiente todos los departamentos de la Universidad, y sólo unos pocos asuntos externos son manejados por representantes designados por las autoridades centrales de la Universidad.

Senado y Regente

Los miembros del Senado Universitario deben tener un título de posgrado o superior y son responsables de elegir presidentes de universidades y miembros del distrito electoral de la Universidad de Cambridge en la Cámara de los Comunes británica hasta 1950. Antes de 1926, el Senado era el brazo administrativo de la Universidad, cumpliendo las responsabilidades de lo que hoy es la Cámara de Regentes.

Los Regentes son el brazo administrativo de la universidad e incluyen al presidente, el administrador principal, el administrador principal adjunto, representantes universitarios y miembros superiores de varias universidades y facultades.

Parlamento y Consejo

El Consejo Universitario es el organismo que formula e implementa la política universitaria. Informa periódicamente al Tribunal de Regencia y supervisa e inspecciona los poderes y funciones del Tribunal de Regencia. El Consejo Universitario tiene la facultad de informar a la Junta de Gobierno sobre temas de interés general para la Universidad y publicarlos a través de la revista oficial de la Universidad. Desde junio de 2005, el Consejo Universitario cuenta con dos miembros fuera del campus. En marzo de 2008, la Cámara de Regentes votó a favor de aumentar el número de miembros externos a cuatro, lo que fue aprobado por la Reina en julio de 2008.

El Consejo Universitario es el responsable de la labor académica y docente de la universidad, y el Parlamento es el responsable de la gestión. La Junta de Gobierno también rige las Juntas de Gobierno de los diferentes departamentos de la Universidad. De esta forma, los diferentes departamentos de la universidad son gestionados y supervisados ​​por un órgano administrativo central.

Departamentos

La Universidad de Cambridge cuenta con más de 150 departamentos e institutos de investigación. Los miembros del departamento suelen ser miembros de una o más facultades y suelen ser responsables del trabajo académico y de investigación de la universidad.

Los departamentos y las instituciones de investigación de la universidad se agrupan en seis departamentos principales, cada uno de los cuales está compuesto por varios departamentos e instituciones de investigación. Un consejo supervisa el trabajo de enseñanza e investigación de las diferentes instituciones.

Los seis departamentos principales de la Universidad de Cambridge son:

Artes y Humanidades

Ciencias biológicas (incluida la medicina veterinaria)

Medicina clínica

Humanidades y Ciencias de la Sociedad

Ciencias Naturales

Tecnología

Además, algunas instituciones de la Universidad de Cambridge son responsables de la enseñanza y la investigación en la Universidad, incluidas Junta de Exámenes de la Universidad de Cambridge, Cambridge University Press y bibliotecas universitarias.

[Editar este párrafo] Plan de estudios

En términos generales, el sistema académico en el Reino Unido es más corto que el de Estados Unidos. Los estudios universitarios en la Universidad de Cambridge[1] suelen durar de tres a cuatro años. Obtendré mi licenciatura en tres años; obtendré mi maestría en cuatro años. Si comienza a trabajar después de graduarse de una licenciatura en tres años, puede presentar su tesis en el puesto un año después y postularse directamente para una maestría. Estrictamente hablando, no existe una verdadera maestría en la Universidad de Cambridge, la maestría es solo una transición. El doctorado es un título algo único de Cambridge y Oxford. Debido a las diferentes carreras, suele tener una duración de dos años, con un año de docencia y un año de tesis. Si el puntaje de la prueba del curso (generalmente cuatro cursos) excede los 65 puntos, puede transferirse directamente a un doctorado y obtener un doctorado después de dos años de estudio. Hay tres diferencias entre un título de asociado y una maestría: primero, uno o dos años para un título de asociado pueden contarse como tiempo para obtener un doctorado, mientras que se necesitan al menos tres años para estudiar un doctorado directamente desde una maestría. ; en segundo lugar, si su puntuación final es superior a 65 puntos, la escuela puede proporcionarle el horario de apertura. Dentro del período de validez (por ejemplo, dos años), puedes ir a la escuela en cualquier momento y continuar estudiando para obtener un doctorado. En tercer lugar, Cambridge estipula que después de obtener un doctorado asociado y trabajar durante un cierto número de años, también se puede presentar directamente una tesis doctoral. Dependiendo de la calidad de tu tesis y de tu desempeño laboral, la escuela puede otorgarte un doctorado, pero una maestría no tiene este honor. Pero conseguir un doctorado de esta manera no es fácil.

[Editar este párrafo] Principales escenarios

Departamento de Arquitectura e Historia del Arte; Departamento de Lenguas y Literatura Griegas y Romanas Antiguas; Departamento de Teología; Idiomas Modernos y Medievales; Departamento de Sistemas Orientales; Departamento de Ciencias de la Tierra y Geografía; Ingeniería; Departamento de Matemáticas; Departamento de Química Física; Departamento de Psicología; Departamento de Ciencias de la Computación; párrafo] Historia de la escuela

En el siglo XII, llegaron los monjes de Sanfangji, túnicas negras y camuflaje. Instalándose en esta zona plana, húmeda y pantanosa, nació la ciudad de Cambridge.

En 1209, dos filósofos escolásticos de la Universidad de Oxford fueron acusados ​​de asesinar a una prostituta y el tribunal de la ciudad de Oxford los condenó a la horca. En protesta, los profesores de Oxford dejaron temporalmente de enseñar y se fueron uno tras otro, algunos de los cuales llegaron a Cambridge. La partida y la reconstrucción no son algo inusual; la Universidad de Leipzig también fue fundada por un grupo de personas que se separaron de la Universidad de Praga. Pero ¿por qué la universidad debería estar ubicada en Cambridge y no en North Hampton o Stamford? También son ciudades prósperas y allí viven estudiantes de la Universidad de Oxford. ¿Por qué no Londres? ¿O en una ciudad catedralicia como Lincoln? En aquella época ya existía allí un colegio episcopal.

Aunque las circunstancias que rodearon la fundación de la universidad de Cambridge son ambiguas, está documentado que un grupo de profesores y estudiantes universitarios obtuvieron con éxito la protección real y eclesiástica ante una ciudadanía desconfiada, condición esencial en una era de inestabilidad. A más tardar alrededor de 1225, los profesores de Cambridge eligieron entre ellos a un rector, cuyos poderes fueron aprobados por el rey Enrique III, y de ahí surgió la gestión autónoma de la universidad. Poco después, el Papa Gregorio IX también lo aprobó en 1233. Oxford no disfrutó de este privilegio eclesiástico hasta 1254. En este punto, Elizabeth Lidham-Green, archivera de la Universidad de Cambridge, se regodeó ("Cambridge a menudo comienza en Oxford pero siempre termina antes de Oxford"). Sin embargo, lo más importante es que Henry. Los decretos de II y sus sucesores aseguraron que durante 600 Durante años, Oxford y Cambridge tenían un monopolio que no existía en ningún otro lugar de Europa /p>

Al igual que Oxford, esta universidad de Cambridge no tenía casa propia al principio.

Enseñan, viven en casas alquiladas y van dondequiera que haya espacio. En la casa de huéspedes viven desde el principio estudiantes universitarios, bajo la supervisión del propietario. Ya había 34 apartamentos universitarios de este tipo en la ciudad en 1280 antes de que este dormitorio privado fuera reemplazado por el colegio con su propio campus y una dotación que garantizaba la permanencia e independencia del colegio.

En 1284, el obispo Hugh de Bar Siam de Avery Abbey fundó la primera universidad de Cambridge, Peterhouse College. Hasta los estatutos de la universidad, siguen el modelo de Bishop's College y Merton College, que fueron 20 años antes que Oxford. Peterhouse College tiene un decano y catorce académicos, dos ancianos son responsables del culto diario, dos directores financieros son responsables de la gestión financiera y una persona es responsable de la recaudación de fondos. Cuando pueden permitírselo, también necesitan una empresa de mudanzas. A excepción de dos o tres estudiantes pobres, era un grupo de personas con títulos, una institución de clase alta para estudiantes universitarios, inspirada en el modelo de la Sorbona de París. No fue hasta el King's College, fundado por Eduardo II a principios del siglo XIV, que se formó un plan de orientación: el colegio era el colectivo de aprendizaje y vida de los estudiantes. La gente llama a esos estudiantes los hijos del rey. Realmente son niños. La edad escolar es de unos 14 años.

¿Quiénes eran las personas que iban a la universidad en aquella época? En primer lugar, quienes enviaron a sus hijos a Cambridge eran principalmente pequeños terratenientes y la clase alta de la ciudad, y había relativamente pocos nobles y escuderos. El ambiente de vida de los estudiantes en la Alta Edad Media era tan duro y pobre como el monasterio. A menudo sólo los doctores en teología, es decir, los teólogos que han obtenido un doctorado, tienen derecho a una habitación propia. Los otros académicos compartían habitación con un grupo de estudiantes universitarios: la regla del St. John's College: "No más de dos personas por cama, a menos que sean menores de 14 años, había que ir a la iglesia por la mañana y por la noche y sentarse en una habitación sencilla". aulas frías con heno en el suelo. Escuchar conferencias y debates. No hay actividad física ni tiempo libre organizado. La única diversión: las tabernas y las mujeres del pueblo. Ya en 1342, algunas personas expresaron su descontento con la desviación de moda de los estudiantes y profesores universitarios: "La calvicie es un signo de su estatus, y ellos desprecian este signo. Llevan el cabello largo sobre los hombros como las mujeres, o se lo hacen permanente". rizos, Grasa (…) Vestían túnicas con cuello de piel, zapatos a cuadros rojos y verdes, largos pañuelos de seda, anillos en los dedos y cinturones anchos y costosos. Se divide en tres semestres como todas las universidades europeas del Medio. Ages, en Cambridge, hay siete "artes liberales" en el plan de estudios básico: las tres antiguas son gramática, lógica y retórica, y las últimas cuatro son aritmética, música, astronomía, geometría y las otras tres áreas de la filosofía: metafísica. , Filosofía moral y Filosofía natural Después de siete años de estudio, quien apruebe el examen de artes liberales se convertirá en un maestro en artes y tendrá derecho a enseñar, sin embargo, quien quiera convertirse en doctor en derecho o en medicina. Doctorado en Divinidad significará que tendrás que vivir otros diez años: diecisiete años sin dinero.

Los graduados de Oxbridge tuvieron las mejores oportunidades de empleo después de la plaga de 1348/49, que acabó con casi un tercio de la población de Inglaterra. En 1370, Cambridge tenía ocho facultades y alrededor de 20 residencias universitarias. Toda la universidad tenía cerca de 700 personas, lo que no es tanto como el Queen's College de hoy. Hasta el siglo XV el primo pobre de Oxford tenía el mismo tamaño que su antiguo socio, aunque su influencia no era tan buena.

Las universidades medievales también tenían almas de salvación. Tenían que celebrar largas misas para sus patrocinadores. Fundar un colegio se consideraba un acto religioso, como donar dinero para construir un monasterio o un retablo. Los fundadores de los primeros colegios de Cambridge definitivamente no sólo eran miembros de la iglesia, sino también reyes y. sus mujeres, las esposas de nobles de clase alta como Elizabeth de Clare y la condesa de Pembroke, y un puñado de funcionarios estatales, empresarios y obispos del College of Corpus Christi es el más especial. Cambridge (y Oxford) fundada por dos gremios de la ciudad - 30 años después casi fue destruida >En la ciudad universitaria medieval, las fricciones entre la "ciudad" y la "universidad" ya no eran gran cosa. , el rey Enrique III se quejó ante el alcalde de Cambridge de que el alquiler era demasiado alto.

Por otro lado, a los ciudadanos les molestaban los privilegios de la universidad, desde la regulación de las licencias de taberna hasta sus propios poderes judiciales, que se habían prometido a ambas universidades cuando todos los monarcas británicos ascendieron al trono desde el siglo XIII, un patrón que continuó durante el reinado. de la reina Isabel II. La ira creció y un levantamiento campesino atacó Cambridge en 1381. La turba, encabezada por el alcalde, saqueó dormitorios, colegios y la caja fuerte de la universidad en St. Mary's College. Se destruyeron documentos, se amontonaron documentos y libros y se quemaron en el mercado: "¡No enseñéis a los sacerdotes, no!""

La ciudad tuvo que hacer dolorosas reparaciones por los disturbios de 1381. El rey restableció el estatus de la universidad. Más tarde supervisó los pesos, los pesos y los precios de las necesidades diarias de Cambridge. Incluso estudió las actividades de ocio de los residentes de la ciudad, como el fútbol y los espectáculos, las peleas de gallos y las peleas de osos. su antiguo derecho a proteger a los estudiantes de las tentaciones más peligrosas hasta 1894, el derecho a autorizar el arresto de prostitutas y el derecho a actuar en el ayuntamiento hasta 1974. En él había cuatro representantes. No fue hasta principios del siglo XX que. el gobierno de Blair logró despojar a Cambridge de uno de sus últimos privilegios, un documento que data de Ricardo II en 1382: el derecho a expedir licencias de vino p>

Nada cambió más la imagen de una ciudad medieval que la construcción de colegios. , y nada enojó más a los ciudadanos que la expansión del terreno universitario. Cuando te sientas en el muro bajo frente al King's College, es fácil imaginar que el prado detrás estuvo alguna vez densamente poblado de hileras de casas, con callejones que conducían al mismo. El espacioso patio y prado donde se encuentra la famosa capilla fue una vez una ciudad entera: el rey Enrique VI construyó en vano el colegio en 1441, y aquí fue demolido y arrasado cientos de casas y tiendas de artesanos. discurría a lo largo de lo que antes era Milne Street, una calle principal que corre paralela al río y que sólo es reconocible del resto: desde el norte, el Sanyi Hutong hasta el actual Queen's Hutong fue un ejemplo típico de transformación urbana y tal vez de especulación territorial. En cualquier caso, fue el comienzo de una transformación estructural completa del área de artesanía a lo largo del río en uno de los parques universitarios más bellos, el patio trasero.

Durante este período, la universidad construyó su. primeros edificios con aulas, salas de conferencias, una biblioteca y una antigua escuela (1350-1475) que administraba el edificio. Los otros colegios se centraron en torno a este núcleo de colegios: Clare College, Trinity School y Gonville School. Los muelles a lo largo del río Cam también desaparecieron gradualmente. Hacia 1500, Cambridge tenía una docena de universidades, la mayoría de las cuales estaban ubicadas en Gautiers y el río Cam, comenzando por Peterhouse College, ya ubicado fuera de las murallas de la ciudad, y terminando en Trinity College y St. John's College en el norte. Este desarrollo es obvio: la universidad se expande hacia el oeste de la ciudad y la ciudad (Burgess) permanece hacia el este en lugar de Robes (también Humanismo). difundido con la imprenta. El representante más destacado de este gran movimiento de avivamiento espiritual clásico en Europa fue Erasmo de Rotterdam. Erasmo vino a Cambridge, maldiciendo el clima, la cerveza rancia y los pobres escribas. vivió allí intermitentemente durante casi tres años en el Queen's College, donde enseñó teología y griego, escribió, tradujo, publicó y se comunicó con exuberancia y elegancia incomparables. Erasmo era más que un simple predicador de Cambridge. El estudio de los materiales originales sustituyó a la escolástica medieval. El énfasis pasó de la teología a la elocuencia, de la formación de sacerdotes a la formación de eruditos pilares de la nación. Desde entonces, las lenguas y la literatura antiguas han ocupado durante mucho tiempo un lugar importante en la enseñanza de las universidades británicas. El interés de los humanistas de Cambridge por el griego y el hebreo dio lugar a ediciones recopiladas de la Biblia y obras religiosas antiguas. También fue un semillero de reformas.

Quien convocó a Erasmus a Cambridge fue su amigo John Fisher, quien jugó un papel clave en este desarrollo. Fue Decano del Queen's College, Obispo de Rochester, Canciller de la Universidad durante 30 años, erudito y organizador influyente, y confesor de Margaret Beaufort, madre de Enrique VII.

El piadoso abad no le aconsejó que donara su propiedad a la Abadía de Westminster, pero le sugirió que vinculara la salvación de sus almas con Cambridge: primero, donó una cátedra de teología (1502), que fue primero una enseñanza en Cambridge, luego una universidad. Christian College (1505), luego fundó una segunda universidad, St. John's College (65438). Enrique VII completó la Capilla del Rey también gracias a la participación de John Fisher. Grandes donaciones, un aumento en el número de estudiantes y programas de enseñanza humanitaria permitieron a Cambridge ascender en pocos años a una universidad de nivel europeo, en primer lugar al mismo nivel que Oxford. John Fisher fue un reformador, pero creía en la ortodoxia. Convocó al moderado Erasmo a Cambridge y quemó públicamente los escritos de Martín Lutero. Finalmente, se paró sobre la guillotina. Entre sus oponentes se encontraba Thomas Cranmer, ex miembro del Jesus College y arzobispo de Canterbury. Recordó al rey Enrique VIII que los teólogos de Cambridge habían acordado interpretar a su favor el espinoso derecho a determinar los derechos eclesiásticos. Bajo coerción e incentivo, la universidad estuvo de acuerdo, pero el rector de la universidad no. En 1535, John Fisher fue ejecutado por traidor y 400 años después fue canonizado como santo.

A diferencia de Oxford, más conservadora, los profesores de Cambridge estaban dispuestos a aceptar las enseñanzas protestantes de Lutero. En 1521, se reunieron en la White Horse Tavern del King's College para discutir esta nueva teoría procedente de Alemania. La gente llamó a este grupo de simpatizantes "Pequeña Alemania". Si su taberna no hubiera sido demolida hace mucho tiempo, veríamos allí un cartel: "Aquí bebieron los pioneros de la Inglaterra protestante". Hugh Latimer, Thomas Cramer, Myles Coe Verdale, Matthew Parker, William Tyndale, como traductores de la Biblia, obispos y arzobispos. Estos amigos de la "Pequeña Alemania" contribuyeron decisivamente a la difusión de la Reforma en Inglaterra. Dos libros desempeñaron un papel particularmente importante: la Biblia de Tyndale y el Libro de oración de Cramer.

El propio Enrique VIII nunca estuvo particularmente interesado en Cambridge, pero donó cinco profesores reales a la universidad, lo que supuso una contradicción entre la época y su flamante rey. En esta era de avances, la Corona necesitaba Oxford y Cambridge como reserva de administradores, juristas y clérigos confiables que sirvieran como columna vertebral intelectual del gobierno. Así que el propio Enrique VIII finalmente fundó una universidad en 1546, fusionando dos universidades más antiguas en una nueva universidad, Trinity College, que era más grande que todas las universidades hasta la fecha. Esto no fue sólo un signo de libertad aristocrática. Sigue siendo la única universidad de Cambridge que no es elegida por académicos, sino designada por la familia real a propuesta del primer ministro.

En 1553, la hija de Enrique, la católica María Tudor, ascendió al trono británico. Se formó un consejo de herejes y el presidente del colegio fue destituido. Tres de los pioneros revolucionarios de Cambridge, Cramer, Latimer y Ridley, fueron quemados en la hoguera en Oxford. Algunos de los protestantes huyeron al continente y otros fueron enterrados sin paz. El 6 de febrero de 1556 se exhumaron los cuerpos de los teólogos protestantes Martin Bisser y Paul Fakir y sus ataúdes atados a estacas de madera fueron llevados a la plaza del mercado de Cambridge y quemados como si fueran restauradores paganos.

La reina Isabel I creía en el protestantismo. Bajo su gobierno, la universidad se consolidó gradualmente y la sucesión al trono fue de gran alcance. La autoridad de la Biblia y de la Iglesia sigue siendo objeto de acalorados debates. El juramento de reconocimiento anglicano provocó una batalla de conciencia para muchos, tanto católicos como puritanos que eran completamente leales a Isabel I, y la "Reina María" introdujo el precepto de que los académicos, con excepción de los decanos, deben ser célibes. A partir de 1570, esta prohibición del matrimonio se incorporó a los estatutos de la universidad, oficialmente en 1861. Se estableció una nueva universidad. Emmanuel College (1584) y Sydney Sussex College (1596) tenían como objetivo promover el protestantismo. Para mostrar su ruptura histórica con el catolicismo, las dos iglesias originalmente miraban al sur y al norte en lugar de al oeste y al este.

Isabel I vino a Cambridge sólo una vez, en el verano de 1564. Prefería "Dear Oxford" y lo apoyaba.

Pero durante su largo reinado, Cambridge nunca había estado más cerca del trono y del poder. Su ministro, el barón William Cecil de Burghley, fue rector de su alma mater durante casi cuarenta años. Los graduados de Cambridge han servido como arzobispos de Canterbury y en altos ministerios de estado y de la iglesia.

Con la estabilización de la religión, el número de estudiantes universitarios también aumentó de 1.630 en 1570 a unos 3.000 en 1620. Hoy en día, cada vez más “caballeros” (hijos de nobles de clase baja) vienen a estudiar. En aquella época se formaban tres tipos de estudiantes universitarios: los nobles, que pagaban costosas tasas de estudio y podían obtener títulos sin necesidad de realizar exámenes. Es uno de sus muchos privilegios cenar en la misma mesa que otros socios y académicos; los jubilados, los estudiantes universitarios de clase media, que pagan menos por el alojamiento y los estudios y, por último, los sizar, que provienen de familias pobres con dificultades económicas; Los beneficiarios de la ayuda, la matrícula es gratuita, pero deben trabajar en la universidad. La base de la educación de las tres clases sociales de la universidad es el sistema de tutores desarrollado en los siglos XVI y XVII, que también forma parte de la economía académica. Los jóvenes académicos se ganan la vida siendo mentores.

Durante cientos de años, la ciudad de Cambridge fue sólo el jardín trasero de la universidad y un almacén de mano de obra barata. Ya en 1954, el dramaturgo irlandés Sean O'Casey escribió después de una visita a Cambridge: "La ciudad está abarrotada y serpenteante alrededor de los edificios universitarios, dando la impresión de un joven en decadencia que espera la ayuda de un pariente rico. Tenía un “Cuanto más se expandía la universidad, mayor era la necesidad de conserjes, asistentes escolares, señoras de la limpieza y artesanos. La ciudad era todavía bastante pequeña (en el momento del primer censo en 1801, tenía menos de 9.000 residentes) y era una ciudad pequeña en el centro de una bulliciosa economía agrícola. Aquí vivían agricultores, albañiles, cerveceros, sastres, zapateros y comerciantes. No hay casas grandes en la ciudad y la gente rica vive en las fincas de los alrededores. Sin embargo, invitados de todo el país, carruajes de Londres y comerciantes del continente llegaban a Cambridge una vez al año: en septiembre venían con motivo del Año del Puente de los Estuardo.

Los reyes Estuardo prefirieron Oxford; utilizaron Cambridge como escala para las carreras de caballos en el New Market. Cuando James I estaba en el Trinity College en 1614, se prohibió fumar en todo el colegio porque se sabía que el rey odiaba fumar. Para divertirlo, los profesores organizaron una obra de teatro filosófica en la Universidad de Cambridge, un debate sobre la pregunta "¿Los perros hacen silogismos?" Finalmente concluyó que los perros no pueden pensar. Al escuchar esto, el monarca dijo que su perro era una excepción. Los profesores repitieron fuerte y obsesivamente. No hay duda de que Cambridge era un lugar animado, lleno de debates teológicos y políticos, y no fue sólo el joven Milton quien se benefició enormemente. En el Sussex College de Sydney, el estudiante Oliver Cromwell conoció el calvinismo. En 1640, fue elegido miembro del Parlamento en nombre de Cambridge por un voto, el único voto que destruyó la Iglesia y el reino. Comentó John Cleveland, académico del St. John's College y poeta. A diferencia de la ciudad, la universidad se mantuvo fiel a la corona cuando estalló la Guerra Civil. Cromwell regresó en 1643, convirtiendo la universidad en un cuartel militar y convirtiendo a Cambridge en la sede del Movimiento Parlamentario Anglicano Oriental. La mayoría de los decanos perdieron sus puestos oficiales, la mitad de los académicos y más de 200 personas fueron expulsadas; algunas huyeron a Oxford, donde vivía Carlos I; El Parlamento encargó a William Dowsing que destruyera todo lo que había sobrevivido a la Reforma del Colegio: ángeles, iconos y diversos signos del poder papal. Por bárbaro que fuera el destructor de estatuas, también reflejaba la extrema piedad de muchos de los contemporáneos de Cromwell.