Introducción a la escuela secundaria Guyuan Hui
La escuela tiene una superficie de 338 acres y tiene un área de construcción de 62.000 metros cuadrados. La escuela cuenta actualmente con 302 profesores y personal, y los profesores provienen de universidades locales y colegios universitarios normales clave de todo el país. Hay 85 clases y 5.700 estudiantes. Los estudiantes hui representan más del 53%. Desde su creación, ha formado a más de 65.438 06.000 bachilleres. 1987 Cultivó campeones de artes liberales en Guyuan, capacitó a cientos de talentos para la Universidad de Pekín, la Universidad Normal de Beijing, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong, la Universidad Normal del Este de China, la Universidad de Lanzhou, la Universidad de Wuhan, la Universidad de Hunan, la Universidad Normal de Shaanxi y otras universidades clave, y Entrenó a miles de talentos a nivel universitario y superior. Ha obtenido cientos de premios en todos los niveles, entre ellos el Colectivo Nacional de Deportes Avanzado, la Unidad Avanzada de Docencia e Investigación de la Región Autónoma, la Escuela Modelo para la Unidad y el Progreso Nacional de la Región Autónoma y diversos premios en todos los niveles. La calidad de la educación y la enseñanza ha mejorado constantemente.
2. Ventajas de administrar una escuela
1. Hermoso entorno: la escuela está ubicada en el nuevo distrito de Guyuan, con el hermoso antiguo mausoleo de Yanling en el este y la sinuosa Gran Muralla de Qin. al oeste, y la majestuosa montaña Liupan al sur, se encuentra el antiguo río Qingshui al norte. Vive en la ciudad sin el ajetreo y el bullicio de la ciudad y muestra el aura de la montaña en la montaña. Adyacente a la Universidad Normal de Ningxia, utiliza la fragancia de las orquídeas para aumentar el orgullo de los literatos. Hermosa apariencia e interior único. 2. Gran escala: la escuela está construida de acuerdo con los estándares de una escuela secundaria superior de demostración de primer nivel en la región autónoma, con una inversión total de 65.438 millones de yuanes. La escuela cuenta con un enorme complejo de 15 edificios, con una distribución general de "221", es decir, dos zonas de enseñanza, dos zonas deportivas y una zona de estar. El área de enseñanza incluye un edificio de oficinas administrativas, cinco edificios de enseñanza, dos edificios experimentales y una biblioteca. Hay 8 laboratorios de física, 8 laboratorios de química, 6 laboratorios de biología, 6 aulas de informática, 2 aulas de arte, 2 aulas de música, 1 aula de geografía, 1 observatorio, equipados con red de banda ancha del campus y sistema de circuito cerrado de televisión. Todo tipo de instalaciones y equipamientos educativos y docentes están configurados según los estándares de primer nivel de la comunidad autónoma. El área deportiva incluye una pista y campo estándar totalmente de plástico de 400 metros, un campo de fútbol, una cancha de baloncesto y una cancha de voleibol. La superficie habitable incluye dos comedores, cinco apartamentos para estudiantes y un edificio para bañarse. El campus tiene capacidad para 120 clases y 6.000 estudiantes que estudian y viven. Actualmente es la escuela estandarizada con mayor inversión, mayor escala y funciones más completas en el distrito de Nanshan, Ningxia. 3. Excelente estructura de enseñanza:
En más de 20 años de desarrollo, Guyuan Zhonghui ha reclutado un excelente equipo de maestros y ha capacitado a un grupo de maestros y talentos principales distritales y municipales. Los profesores se graduaron de cinco universidades normales clave: la Universidad Normal de Beijing, la Universidad Normal del Este de China, la Universidad Normal de China Central, la Universidad Normal de Shaanxi y la Universidad Normal del Noreste, con el cuidado del comité de distrito y el gobierno, la escuela se graduó del Congreso Nacional del Pueblo; , la Universidad Normal de Shaanxi, la Universidad Xi de Estudios Extranjeros y la Universidad Normal Central de China, la Universidad de Lanzhou y otras universidades clave han reclutado a 26 estudiantes universitarios destacados. Con el apoyo de políticas preferenciales del comité municipal del partido y del gobierno, la escuela ha contratado a algunos maestros clave a nivel distrital de varios condados y distritos. Entre el personal docente, hay más de 70 estudiantes universitarios, 5 estudiantes de maestría, 1 maestro de nivel especial, 10 maestros clave a nivel municipal, 6 maestros clave a nivel distrital y 6 talentos de primer nivel a nivel municipal. Los profesores de historia y otras materias participan en la recopilación de materiales didácticos escolares. Por lo tanto, la escuela tiene la mayor cantidad de graduados de la Key Normal University de Ningxia Southern Middle School, la mejor estructura académica docente y un sólido personal docente.
4. Hay muchas políticas preferenciales:
Para "ser más grandes, más fuertes y mejores", los profesores y estudiantes de la escuela secundaria Guyuan Hui han recibido políticas preferenciales especiales por parte del gobierno. región autónoma al comité municipal del partido y políticas preferenciales. Todos los profesores jóvenes viven en edificios de apartamentos individuales, y el gobierno de la ciudad ha asignado viviendas de bajo alquiler a varios profesores que vienen de fuera de la ciudad para trabajar en la escuela. Según las políticas preferenciales de la región autónoma, todos los estudiantes de secundaria de la escuela disfrutan de la política de "tres exenciones y un subsidio", y los estudiantes de secundaria superior disfrutan del trato del 60% de la escuela secundaria superior de Liupanshan a partir del grado 2009. El gobierno municipal abrió una clase de Hongzhi en la escuela secundaria de la escuela y la Federación Municipal de Sindicatos abrió una clase de amor sindical en la escuela. Además, el Centro de Lotería de Bienestar de Ningxia ha abierto una clase de lotería de bienestar en la escuela, y 589 estudiantes hui de la escuela secundaria también disfrutan de subsidios de subsistencia del Comité de Asuntos Étnicos de la Región Autónoma.
5. Amplios intercambios entre escuelas: la escuela ha formado una escuela hermana con la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Beihang. Este verano, cinco profesores de la escuela participaron en una capacitación en la escuela; la escuela es la base experimental de la Universidad Normal de Shaanxi y la Universidad Normal de Ningxia. La Universidad Normal de Shaanxi forma profesores y proporciona apoyo intelectual a esta escuela.
La escuela comparte recursos de profesores extranjeros con la Universidad Normal de Ningxia. También ha establecido relaciones amistosas con la Universidad de Connecticut y la Universidad de Massachusetts, dos universidades estadounidenses que brindan enseñanza de inglés y apoyo intelectual a la escuela.
En tercer lugar, la filosofía escolar
Filosofía escolar: inclusiva, virtuosa y benevolente.
Objetivos de la escuela: Hacer que la escuela se encuentre entre las escuelas secundarias modelo de segunda clase en la región autónoma, convertir la escuela en una escuela secundaria modelo de primera clase en la región autónoma para 2020, hacer de la escuela una demostración ventana para la educación étnica en el sur de Ningxia y conviértase en una escuela modelo con características étnicas y humanísticas famosas.
Espíritu escolar: elegante y libresco.
Lema de la escuela: Nunca vaciles, nunca seas superficial, nunca aflojes y nunca te rindas.
El tema de la cultura del campus: campus académico, campus elegante, campus jardín.
Cuarto, gestión escolar
La escuela se basa en esta filosofía de gestión escolar para armar las mentes de todos los profesores y estudiantes y guiar su comportamiento. Por lo tanto, nos esforzamos por crear un entorno educativo armonioso y orientado a las personas en la gestión.
La dirección hace su trabajo. Para implementar los objetivos de gestión y las prácticas de enseñanza, la escuela ha propuesto los objetivos de gestión de los "Siete Unos", es decir, "los líderes de nivel escolar deben gestionar bien un departamento, los líderes de nivel medio deben gestionar bien un departamento, los líderes de grado deben gestionar bien una calificación, y los líderes de equipos de enseñanza e investigación deben gestionar bien una materia. El director está a cargo de una clase, el profesor está a cargo de un curso y el asistente de enseñanza está a cargo de un puesto".
El director ama la vida y la carrera. La escuela ha seleccionado y formado un equipo de directores que tienen una alta ética moral, son modelos a seguir, tienen el coraje de ser emprendedores y el coraje de asumir responsabilidades. En la gestión de la clase, el maestro de la clase presta atención a la educación regular de los estudiantes en las actividades del día y presta atención a las normas de comportamiento diarias de los estudiantes. Desde el primer día de clases, de acuerdo con el "Código para estudiantes de secundaria" y los sistemas escolares pertinentes, las actividades diarias de los estudiantes, como sentarse, levantar la mano para responder preguntas, comer, posturas para dormir, colocar la ropa y los útiles escolares, organizar artículos, etc., deben llevarse a cabo una educación estandarizada y consistente. Anime a los estudiantes a interactuar con los demás de manera generosa y audaz, a cultivar caracteres civilizados, educados, vivaces y alegres, y a construir una clase unida, amigable y proactiva.
La profesora es muy generosa y dedicada. La ética de los docentes es el alma del desarrollo escolar. En el aula, los profesores se esfuerzan por crear un ambiente libre y relajado en el aula; después de clase, los profesores tratan a todos los estudiantes por igual, empezando por los estudiantes con dificultades de aprendizaje, para que cada estudiante pueda progresar en felicidad, crecer en el disfrute de la educación y crear un ambiente "pacífico". La "atmósfera", la atmósfera de aprendizaje y trabajo "feliz y cálida" le da a todo el campus un aura "libresca y erudita".
Sistema de orientación del aprendizaje: orientado a los estudiantes, enseñando a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y adaptando los planes de aprendizaje para los estudiantes; implementando "liderar a los pobres con los mejores, guiar a los pobres con los avanzados" y "exámenes semanales". , concursos mensuales (exámenes), Control de calidad del "examen final".
Sistema de orientación de vida: para brindar a los niños un entorno de crecimiento saludable, la escuela ha establecido un departamento de orientación de vida con maestros de vida de tiempo completo para ayudar a los estudiantes a vivir y hacerlos sentir la calidez del hogar en la escuela. .
Actividades diversificadas: la escuela ofrece fútbol, baloncesto, atletismo, danza, música, arte y otras actividades de grupos de interés los fines de semana, y la sala de lectura está abierta para que los estudiantes se desarrollen de forma independiente.
Práctica y pensamiento del verbo (abreviatura del verbo)
1. Crear una atmósfera cultural sólida en el campus.
Al entrar a Guyuan Zhonghui, la arquitectura, el diseño y los colores de la escuela en sí nos brindan un hermoso disfrute. Sin embargo, debido a que la construcción del proyecto de la escuela acaba de completarse, todavía está rezagada en términos de ecologización, embellecimiento y construcción cultural. En la construcción diaria, la escuela insiste en izar la bandera nacional todos los días. Cada vez que suena el himno nacional, todo el campus está solemne. En ese momento, los estudiantes que estaban limpiando y los profesores que vinieron a trabajar se detuvieron inmediatamente y se pararon frente a la bandera nacional e insistieron en transmitir "La Voz del Campus" tres veces por la mañana, al mediodía y por la noche para cultivar los sentimientos de los estudiantes; con música hermosa, saludable y edificante; con buenas acciones, realizar buenas acciones de manera oportuna utilizar las noticias del campus para cultivar la atención de los estudiantes a los asuntos de actualidad, el amor por la escuela y establecer un sentido de propiedad. Además, se cuelgan y publican retratos de celebridades, dichos famosos, carteles, pancartas, etc. en corredores culturales, tableros de anuncios, aulas, laboratorios, paredes de pasillos y diversas partes del campus. Las columnas del periódico de la escuela se cambian cada semana, los periódicos de la pizarra y los rincones de lectura de cada clase de enseñanza se cambian cada dos semanas y el contenido de visualización de la ventana del campus se actualiza el 1 de enero.
2. Cultivar el espíritu del campus de “volver al centro primero” y mejorar el sabor de la cultura del campus.
La calidad espiritual de un colegio es el alma del colegio. Aprovechando la construcción de la cultura del campus como una oportunidad, interpretamos cuidadosamente los valores de la escuela, la filosofía de la escuela, la filosofía de la escuela, la evolución histórica, las características de la escuela, los objetivos de la escuela, el lema de la escuela, la canción de la escuela, la insignia de la escuela, la bandera de la escuela, etc. , para que todos los profesores y estudiantes conozcan el espíritu del campus de la escuela y lo transformen en acción consciente como * * * lema de la escuela. Desde el comienzo del primer año, se anima a todos los estudiantes a establecer el concepto de que "disfrutar de la educación en una escuela secundaria con un estilo rico y elegante es una elección de vida feliz. A través de actividades culturales ricas y coloridas, los estudiantes se sienten como en casa". cultivando así su amor por la escuela y el amor por la calidad del hogar. Estoy dispuesto a quedarme en Zhonghui después de graduarme de la escuela secundaria y agregar gloria al desarrollo de Zhonghui. En la inscripción de otoño, más de la mitad de los estudiantes de Hongzhi en esta escuela son graduados de la escuela secundaria. La revista escolar "Qingshuihe" optimizó aún más el contenido, mejoró la calidad y comenzó a publicar el periódico escolar. Al mismo tiempo, se ha mejorado la construcción del sitio web del campus, convirtiéndolo en una obra maestra cultural del campus amada por todos los profesores y estudiantes.
3. Crear un ambiente hermoso y limpio en el campus.
Sobre la base de adherirse a la implementación de la gestión de paquetes de las áreas de responsabilidad sanitaria del campus para garantizar la higiene del campus, los cinturones verdes, como el césped del campus, también han designado claramente personal dedicado para ser responsable del riego, poda y y mantenimiento. Para mejorar el nivel de apreciación y la conciencia ambiental de los estudiantes, cada clase contrató el jardín por su cuenta, lo diseñó y administró de forma independiente, lo que resultó en la agradable escena actual de "flores y árboles compitiendo por las maravillas". Del 9 de marzo al 12 de abril, la escuela llevó a cabo las actividades del "Mes del civismo y la cortesía" con el tema "Nuevo regreso a China, nueva apariencia, nuevo espíritu y nueva atmósfera". Durante la actividad de un mes de duración, todos los profesores y alumnos de la escuela participaron activamente y se centraron en rectificar el problema "sucio y desordenado". A través de esta actividad, la civilización universitaria se fue formando gradualmente y los hábitos de comportamiento de los estudiantes mejoraron significativamente.
Para embellecer aún más el campus, los estudiantes de secundaria propusieron la idea de dejar un árbol conmemorativo de la escuela en cada clase, lo que también provocó regaños por parte de los estudiantes de secundaria.
4. Enriquecer la segunda aula y rejuvenecer el campus.
El Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes intensificaron sus esfuerzos para organizar diversas actividades, insistiendo en izar la bandera nacional, cantar el himno nacional y hablar bajo la bandera para cultivar el sentimiento patriótico de los estudiantes y; En la clase se llevaron a cabo partidos amistosos de baloncesto para mejorar el colectivismo de los estudiantes. El festival de arte y cultura del campus se lleva a cabo regularmente todos los años, lo que activa la atmósfera cultural de la escuela y crea una nueva tendencia en el campus de "promover la civilización y establecer nuevas tendencias"; cada Festival de Qingming lleva a cabo una actividad de limpieza de tumbas con el tema de "; Recordando a los mártires y creando el futuro" para promover el espíritu de la Larga Marcha. Todos los lunes por la tarde, cada clase organiza una rica reunión temática para activar el ambiente de la clase; todos los profesores y estudiantes se organizan para donar a la zona afectada por el terremoto de Wenchuan para cultivar el espíritu de amistad entre profesores y estudiantes.
5. Realizar actividades de cultura anticorrupción en el campus.
Aprovechando la actividad "Año de construcción de la ética docente" de la Oficina Municipal de Educación, los docentes se movilizan para realizar un autoexamen y una autocorrección de los "Estándares de ética docente de la Oficina Municipal de Educación de Guyuan" y fortalecer a los docentes. Educación sobre ética e integridad, y uso de leyes y regulaciones. Instar a todos los docentes a enseñar con integridad. Las cuotas escolares se cobrarán estrictamente de acuerdo con las políticas y estándares, y se anunciarán en el tablón de anuncios de la escuela el 1 de septiembre. Para comodidad de los estudiantes, la escuela ha establecido ventanas de carga en diferentes clases, y los estudiantes y padres están muy satisfechos. Debido a que la Oficina de Finanzas organizó a los maestros de las clases para que aprendieran el sistema de cobro antes del inicio del año escolar y brindaran capacitación sobre cómo llenar las facturas de cobro, las facturas para cada clase están estandarizadas. Por lo tanto, la factura de carga está completa y no hay cargos arbitrarios, cargos excesivos, cargos por transporte compartido u otros cargos irrazonables. Los estudiantes compran voluntariamente material didáctico, libros de tareas, seguros y otros artículos, y estos deben manejarse de acuerdo con las regulaciones y requisitos. Descubrí que no había pedidos desinteresados ni compras aleatorias, y que no había libreros vendiendo material didáctico en las escuelas o a través de profesores.
6. Desarrollar activamente materiales didácticos en la escuela.
Para estimular el entusiasmo y el sentido de responsabilidad de los profesores por la enseñanza, el aprendizaje y la exploración, y para establecer el sentido de logro de los profesores por sus logros, la escuela ha creado un pequeño equipo de desarrollo de material didáctico para movilizar los profesores desarrollaron cursos escolares adecuados a las condiciones reales de los estudiantes y se han puesto en uso materiales didácticos de inglés. La editorial Ningxia también publica cursos escolares sobre otras materias, lo que brinda a la escuela una sólida atmósfera académica y cultural.