La Escuela de Bellas Artes de la Universidad Normal del Sur de China es una facultad normal de bellas artes que se centra en la educación artística y también se especializa en diseño artístico y diseño industrial. Su predecesora fue la especialidad de educación artística del Departamento de Arte de la Universidad Normal del Sur de China, que se estableció en 1987. Ese mismo año, comenzó a reclutar estudiantes universitarios y universitarios de arte; en 1990, se independizó; En 2001, se estableció la especialización universitaria de cuatro años en arte y diseño y se inscribieron estudiantes. En 2004, se establecieron dos carreras universitarias de cuatro años, Diseño Industrial y Fotografía, que inscribieron estudiantes en 2005. En 1998, se le concedió el derecho de conferir una maestría en bellas artes y al año siguiente reclutó estudiantes de maestría en historia del arte y educación. Ahora las direcciones de inscripción se han ampliado a 9: historia del arte chino e investigación teórica, historia del arte occidental e investigación teórica, educación artística e investigación teórica, estudio comparativo del arte chino y occidental, creación de pintura china e investigación teórica, creación de pintura al óleo e investigación teórica. investigación, diseño gráfico e investigación teórica, arte moderno e investigación teórica, grabado e investigación teórica. Al mismo tiempo, se contrata la Maestría en Educación (Bellas Artes). De junio de 2005 a octubre de 2005, la escuela realizó una nueva ronda de ajustes en las disciplinas y especialidades de la escuela y estableció la Escuela de Bellas Artes.
La universidad cuenta con un sólido personal docente, con 53 profesores de tiempo completo, incluidos 13 profesores y 14 profesores asociados, el 77% de los cuales son doctores y maestros. Hay 4 docentes con título de doctor, lo que representa el 9% del total de docentes. Entre ellos, 1 docente menor de 45 años tiene doctorado, lo que representa el 2% del total de docentes 16 docentes menores de 45 años; 35, que representan el 37% del total de docentes; finalmente, hay 39 docentes con calificación escolar, que representan el 91% del total de docentes. Un maestro recibió el título de "Maestro Destacado del Sur de Guangdong", dos eran profesores de "posición B" y dos eran candidatos para una formación a nivel escolar en el marco del "Proyecto Miles y Cientos" de universidades de la provincia de Guangdong. Tutor de maestría19.