¿Cómo planificar las actividades navideñas?
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Plan de actividades navideñas 1
Objetivos de la actividad:
Preparar. Una serie de juegos y actuaciones navideñas permiten a los niños aprender sobre divertidos mitos y leyendas sobre la Navidad, hermosos árboles de Navidad, hermosas tarjetas navideñas, el amable y encantador Papá Noel y emocionantes regalos que fascinan a todos los niños.
1. Deje que los niños comprendan las diferencias culturales entre China y Occidente, sepan que la Navidad es una fiesta importante en Occidente y cultive el interés de los niños en aprender inglés.
2. Cuéntale a los niños el origen de la Navidad y déjales vivir el ambiente alegre de la Navidad a través de la actuación del maestro.
3. Podrás compartir la alegría de las vacaciones con tus compañeros.
2. Preparación de la actividad:
1. Decora el árbol de Navidad y organiza el lugar de la actividad (colgando copos de nieve y las palabras "¡Feliz Navidad!" alrededor de las ventanas, guirnaldas navideñas, medias navideñas). , campanas navideñas, estrellas doradas y plateadas y otras chucherías).
2. Pide a la maestra que haga de Papá Noel, entregue regalos a los niños y cante canciones navideñas.
3. Realiza vídeos de costumbres navideñas en varios países.
3. Proceso de la actividad
Actividad en inglés: Feliz Navidad.
Merrychristmas, una actividad de juego combinada con la Navidad.
La profesora decoró el salón de actividades para celebrar el Año Nuevo y preparó árboles de Navidad, regalos, música, etc. , para luego llevar a los niños a realizar actividades de forma natural en el interior. En el juego se practica Feliz Navidad. Practica la frase que quiero; también aprendí a cantar una canción nueva: feliz año nuevo. Las actividades son naturales y significativas.
La maestra guía a los niños para que observen el ambiente del aula y se saluden: ¡feliz navidad!
El profesor muestra la pronunciación de los adornos navideños uno a uno: Santa Claus: Christmasoldmen, Christmastree: árbol de Navidad, etc.
Juego:¿qué es? La maestra saca al azar un adorno de la caja del tesoro y los niños dicen la palabra inglesa correspondiente.
Lleve a sus hijos al aire libre para que se bendigan unos a otros con los maestros, las tías y el resto del personal. ¡Feliz navidad!
Actividades entre padres e hijos: Tarjetas navideñas para profesores
1. Proponer el tema y guiar a los niños a discutir.
Profe: Se acerca la Navidad. ¿Qué tipo de tarjeta de Navidad te gustaría enviarle a tu profesor? Hoy también invité a mis padres a que me ayudaran. Discutamos esto con ellos rápidamente.
(1) El maestro se enfoca en guiar a los padres para que presenten los materiales que traen a sus hijos, estimulando el pensamiento de los niños y animándolos a diseñar con audacia.
(2) Deje que los niños hablen con sus padres con valentía.
2. Deja que los niños se comuniquen entre ellos: ¿Qué tipo de tarjetas quieres hacer con tus padres?
3. Plantear requisitos de producción:
(1) Diseñar primero y luego producir, utilizar audazmente varios materiales.
(2) Preste atención a la seguridad al utilizar herramientas y materiales.
4. Los niños y sus padres hacen juntos tarjetas navideñas.
(1) El maestro realiza observación e inspección integrales y brinda ayuda oportuna.
(2) Centrarse en ayudar a los niños cuyos padres no están presentes a diseñar y fabricar juntos.
5. Deje que los niños entreguen tarjetas de felicitación a sus maestros favoritos y les digan una bendición.
Papá Noel ha salido
Papá Noel llama a la puerta.
Maestra: ¡Niños, escuchen, llaman a la puerta! ¿Quién podría ser? ¿Preguntamos juntos? ¿Quién viene?
Papá Noel: ¡Soy Papá Noel!
Profesor: ¡Ay! ¡Es Papá Noel! Dejemos entrar a Santa, ¿de acuerdo? ¡Por favor, cariño!
Papá Noel: ¡Allá voy! ¡Feliz navidad! ,¡niño!
Niños: ¡Feliz Navidad, Papá Noel!
Fiesta de Navidad
Preparación: Varias máscaras de pequeños animales hechas por niños son regalos para los niños.
1. Cada rincón de la sala de actividades brillaba con la alegre luz de las velas. El anfitrión, Papá Noel, vestido con ropa navideña, se acercó a los niños y les dijo: "¡La fiesta de Navidad ha comenzado! Hagamos un carnaval. ¡juntos!" Los niños cantaron villancicos al unísono y luego se pusieron máscaras caseras. De repente, varios animales pequeños aparecieron en la sala de actividades y realizaron la "danza del conejo" al unísono.
2. Papá Noel reparte regalos a los niños.
Cuarto juego alternativo
1. Círculo ocupado
Deje que un padre y un niño formen un grupo e invite a 10 familias a escuchar música juntas. círculos. Después de que se detenga la música, los padres y los niños se paran juntos en un círculo. Las familias que ocupan el círculo pueden continuar participando en la competencia. Se eliminarán dos grupos a la vez. Los dos últimos grupos leerán palabras en inglés de la edad correspondiente en la oficina del maestro. . Aquellos que puedan pronunciar correctamente las palabras en inglés serán recompensados.
2. Sentadilla con frutas
Dividimos a los niños en seis grupos, cada grupo es una especie de fruta. Después de ponerse en cuclillas, los niños de este grupo deben nombrar la siguiente fruta lo antes posible sin repetirla. Los niños que repitan tendrán que ser "castigados" realizando espectáculos de lenguaje.
Saca la nariz
El padre se para en la posición designada, el niño se cubre los ojos, sostiene la "nariz" en la mano, escucha las instrucciones de los padres, cruza el obstáculo y se pega a la nariz. Simplemente ve y gana, y aquellos que terminen dentro del tiempo asignado serán recompensados.
conclusión del verbo (abreviatura de verbo)
Las luces parpadean. Con la música de fondo de "Jingle Bells", los niños se reúnen alrededor del árbol de Navidad y envían sus mejores deseos a sus seres queridos. Los padres miraron a los niños que cantaban y bailaban, escucharon su canto sincero y dijeron: "Queridos mamá y papá, han trabajado duro. Ha pasado otro año y todos hemos crecido. Ustedes se preocupan por nosotros y crecen con nosotros hoy quiero dar las gracias”
Finalmente: ¡Todo el personal de X Kindergarten les desea a los padres y niños una Feliz Navidad!
Plan de actividades navideñas 2
Horario de actividad: 2021 65438 + 5 p.m. del 21 de febrero.
Ubicación: Aula de jardín de infantes
Objetivo de la actividad:
1. Que cada niño y padre sienta plenamente la alegría y el placer del jardín entre padres e hijos. y profundizar la relación entre los padres. Comprenderse y comunicarse entre sí, y los padres conceden gran importancia a guiar el comportamiento y las habilidades de sus hijos.
2. Deje que los niños sientan plenamente el ambiente alegre del festival y experimenten la alegría de celebrar el festival con profesores y compañeros.
3. A través de actividades, los niños pueden ampliar sus horizontes, sentir la atmósfera cultural de los festivales occidentales y experimentar la alegría de la educación internacional.
Proceso de la actividad:
1. Los padres toman asiento y el anfitrión da un discurso de bienvenida.
Anfitrión: La campana de Año Nuevo está a punto de sonar y la rueda del tiempo ha dejado una profunda impresión. Con el cálido sol del invierno, la Navidad de 2021 llega según lo previsto. Aunque es un festival para occidentales, con los crecientes intercambios culturales entre China y Occidente, este festival se está volviendo cada vez más popular en China, especialmente entre los niños chinos. Para enriquecer la vida de los niños, animarlos a comprender la cultura navideña occidental a través de actividades y experimentar el misterio y la alegría de la Navidad, hoy los invitamos sinceramente, mis amigos mayores, a celebrar la Navidad con mis hijos. Espero que estés contento de haber venido hoy y que tengas una agradable velada.
2. Baile "Gangnam STYLE"
Anfitrión: La Navidad es una fiesta para los niños y para todos nosotros. Disfrute del baile "Gangnam STYLE" realizado por los lindos niños. No seas tacaño con tus aplausos para animar a nuestros niños.
3. Escribe una tarjeta de deseos y cuelga un árbol de Navidad.
Anfitrión: Se acerca el Festival de Primavera y los niños han pasado otro año maravilloso en la gran familia de Zhongling Kindergarten. En este año, los niños son como plántulas, crecen y progresan poco a poco bajo la atenta mirada de profesores y padres. Hoy los niños subieron valientemente al escenario y regalaron sus canciones, bailes y conocimientos como regalo de Año Nuevo a sus padres y abuelos. Puede que su canto no sea lo suficientemente maduro y su baile puede que no sea lo suficientemente hermoso, ¡pero crea que nuestros niños han estado trabajando duro! Cuando llegue el Año Nuevo, creo que los padres tendrán muchos buenos deseos para sus hijos. Escribamos nuestros mejores deseos en la tarjeta de deseos y dejemos que Papá Noel se la dé a nuestros hijos.
4. Buffet navideño
Anfitrión: Sorpresas en medias navideñas al lado de la cama; saludos y bendiciones de amigos; suntuosa cena navideña en la mesa, queridos hijos, queridos padres y amigos; Recordemos la Navidad de 2021 mientras disfrutamos de la fiesta. Al mismo tiempo, me gustaría recordarles a los padres y amigos que si su hijo le da el primer bocado de comida, no se limite a comerlo. ¡Este es el amor que tus hijos te tienen!
(Antes de la gran comida, recuerda a tus hijos que se formen en fila de manera ordenada, cojan todo lo que puedan comer, no lo desperdicien, denle el primer bocado a papá.
Mamá y papá, también recuerdan a los padres y amigos que no sean educados, debes comer la comida que te dan los niños)
5. Estamos orgullosos del pasado y, mirando hacia el futuro, nuestra confianza se duplica. ¡Les deseo a los niños un feliz y saludable año nuevo! ¡A todos mis amigos les va bien en el trabajo, gozan de buena salud, todo va bien y tienen familias felices! adiós.
Programa de Navidad 3
Objetivos de la actividad:
1. Aprender a decir el contenido de las imágenes en un orden determinado.
2. Adivina la conexión entre las imágenes a través de las preguntas del profesor e intenta contarlas.
3. Sienta las historias infantiles y esté dispuesto a expresar sus opiniones en voz alta frente al grupo.
4. Ser capaz de analizar historias y cultivar la imaginación.
5. Anima a los niños a adivinar, hablar y actuar con valentía.
Preparación de la actividad:
1.
2. CD de música y Papá Noel.
Proceso de la actividad:
1. Conversar y guiar a los niños a hablar sobre sus deseos para la Navidad.
Niños, ¿quién creen que es? (La maestra mostró un Papá Noel. Por cierto, él es Papá Noel. ¿Sabes cuándo es Navidad? La Navidad es el 25 de febrero de cada año en el calendario solar 65438. Este día es Navidad. La Navidad llegará pronto, ¿crees? ¿Qué deseas en Navidad? ¿Quién puede decirme cuál es tu deseo navideño? El niño habla de sus pensamientos y la maestra resume las diferentes opiniones del niño)
Una niña tuvo su propio hijo. hoy deseo. ¿Qué quieres saber? Entonces echemos un vistazo a las fotos, ¿de acuerdo?
2. El maestro muestra la segunda imagen de la diapositiva y guía a los niños para que observen y describan el contenido.
Guía a los niños para que comprendan los personajes del cuento.
Ahora, niños, miren este lugar. ¿Quién está en la foto? La maestra ayuda a los niños a encontrar un niño, el cartero y Papá Noel. ¿Qué hace un cartero? Resumen para el profesor: El cartero reparte cartas, reparte correos y clasifica cartas. ¿Adivina qué pasó? Mira a ese niño pensante. Anime a los niños pequeños a expresar sus opiniones con valentía. ) ¿Qué quieren los niños pedirle ayuda al cartero? Escuche la historia, el maestro reproducirá el material didáctico y contará la historia en su totalidad. Entonces miremos la imagen y contémosla completamente.
3. Adivinar el contenido de la tercera imagen, observar y hablar sobre la tercera imagen.
(1) Los niños adivinan el contenido de la tercera imagen.
El tío cartero no puede entregar cartas a Xiao Xiang, entonces, ¿qué tipo de método se le ocurrirá a Xiao Xiang para entregar cartas a Santa Claus? (Los niños expresan libremente.)
(2) La maestra muestra la tercera imagen y los niños la observan y la describen.
¿Cómo entregó Xiaoxiang la carta? ¿Quién quiere hablar?
(3) El niño adivinó que la carta no fue entregada.
Adivina, ¿se ha enviado la carta a Santa? (Los niños se expresan libremente.)
Niños, escuchemos esta historia. El profesor vuelve a reproducir el material didáctico. Cuente la historia completa en grupo y pida a los niños que la cuenten individualmente.
4. Los niños observan la cuarta imagen y la nombran.
(1) La maestra muestra la cuarta imagen y los niños la observan.
Déjame pensarlo, Xiaoxiang no envió la carta a Santa Claus después de todo. ¿Alguien puede decirme si Papá Noel recibió la carta de Xiaoxiang?
(2) El profesor vuelve a reproducir el material didáctico.
Entonces miremos la imagen y contémosla completa.
5. Cuente toda la historia:
(1) Primero, el profesor reproduce el material didáctico y lo cuenta de nuevo.
Miremos las imágenes en la pantalla y escuchemos la historia. El profesor reproduce el material didáctico para que los niños disfruten plenamente.
¿Quién sabe el nombre de esta historia? La maestra guía a los niños a nombrar el cuento "Regalo de Navidad". La docente muestra la Figura 1.
(2) La maestra y los niños lo volverán a contar.
(3) Los niños cuentan historias individualmente.
Profe: ¿Quién está dispuesto a contarte esta historia?
6. Experiencia migratoria infantil.
Si envías una carta a Papá Noel, ¿cómo dejarás que Papá Noel reciba tu carta? Hace un momento, los niños hablaron sobre muchas formas de enviar cartas. Si los niños tienen otras opciones, pueden hablar con sus mejores amigos después de clase, ¿vale?
7. Bailando la Navidad
Por último, ¿darán los niños la bienvenida a la Navidad con su baile más bonito? (La maestra hace que los niños bailen al son de la música). La música se detiene y la actividad finaliza. ¿Se divirtieron los niños? Juguemos de nuevo la próxima vez. Adiós, niños.
Programa navideño 4
1. Objetivos de la actividad
Intentar decorar medias navideñas clasificándolas y utilizar diferentes materiales para expresar el ambiente alegre de la Navidad.
2. Contenido de la actividad
Presentar temas, observar y comparar, guiar el descubrimiento, crear actuaciones, exponer y comunicar.
3. Preparación de la actividad
Un patrón de calcetín navideño, algodón, frijoles rojos, soja, plastilina (roja, amarilla y verde), copos de nieve (varios colores), caja, de doble cara. cinta adhesiva, rotuladores, bolígrafos plateados, caramelos.
4. Proceso de actividad
(1) Importar el tema
1. ¿Qué día festivo hay en unos días? ¿Te gusta la Navidad? ¿Por qué?
2. En Navidad, Papá Noel vendrá a entregar los regalos navideños a los niños. ¿Estás feliz?
3. ¿Puedes adivinar dónde pone Papá Noel los regalos?
4. Comprueba si estos calcetines navideños pueden contener regalos. Qué hacemos
(2) Observar y comparar, guiar el descubrimiento
Materiales: Mira quién vistió tan bonito las medias navideñas.
2. Patrón: ¿Qué patrón dibujó el bebé con bolígrafo negro? Silver Pen Baby llena las medias navideñas con brillantes luces plateadas. ¿Qué patrones se le ocurren al niño?
3. Color: ¿Cómo se ordenan los colores de la plastilina? ¿Cómo se organizan los colores de los guisantes?
4. Observar y demostrar.
1) Retire la cinta de doble cara del sistema de calcetines y coloque algodón (pequeño trozo de cinta).
2) Utilice un bolígrafo negro para dibujar patrones debajo del sistema de calcetín, los patrones circundantes y el patrón central.
3) Usa un bolígrafo plateado para decorar y dibujar una luz plateada brillante.
4) Alinear la plastilina con colores.
5) Utiliza líneas de colores para pegar los copos de nieve y los guisantes a la plastilina.
6) Quita la cinta de doble cara de la parte posterior de los calcetines.
7) Encuentra los amigos de tu pareja y mantenlos juntos.
(3) Expresión creativa
1. ¿Quieren los niños hacer un bonito calcetín navideño?
2. Los profesores se centran en la orientación.
1) Pega el algodón en trozos pequeños.
2) Cuando dibujes patrones, hazlos más grandes y anima a los niños a crear e imaginar diferentes patrones.
3) Dibuja un patrón antes de disfrazarte.
4) Se debe clasificar el uso de colores y materiales.
3. Solo tienes un calcetín navideño y no puedes poner regalos en él. ¿Qué debo hacer?
(4) Exhibición y comunicación
Los niños tomaron sus calcetines navideños para encontrar a sus buenos amigos, y "Papá Noel" entregó regalos a los niños y experimentó la alegría de hacer calcetines navideños. .
Programa de Navidad 5
1. Antecedentes de la actividad
Como fiesta tradicional occidental, la Navidad se ha vuelto cada vez más popular en China con el proceso de internacionalización. Para permitir que los propietarios de Binjiang International experimenten la atmósfera comunitaria cálida y romántica de la Navidad, activando así la vida cultural de la comunidad, mejorando el sabor de la vida y mejorando aún más la influencia de la marca de la empresa y la calidad del servicio de la comunidad.
Segundo, boca activa
1. Activar activamente la atmósfera de la comunidad y crear una sensación de intimidad entre los propietarios de la comunidad y la empresa administradora de la propiedad.
2. Ganar popularidad y promover el desarrollo coordinado de la labor de gestión inmobiliaria a través de la reputación de los propietarios.
3. Tema de la actividad
Feliz Navidad_ _
4. Lugar de la actividad
En el salón comunitario
Verbo (abreviatura de verbo) I carácter continúa tiempo
20__ _ _ 19:00-21:00.
Plan de publicidad del verbo intransitivo
1. (enviado a propietarios de la comunidad) y avisos colocados en áreas comunes.
2. Invitar por teléfono o mensaje de texto.
Siete. Participantes
1. Propietarios de 200 comunidades
2. Miembros del grupo de trabajo:
3.
Se espera que el número de participantes en este evento llegue a unos 300.
Ocho. Contenido de la actividad
1. Quítate el gorro de Papá Noel y pide deseos navideños
2. Toda la familia está llena de alegría.
Nueve. Proceso de la actividad
1. Quítate el gorro de Papá Noel y pide un deseo navideño.
Preparación: un palo con un gancho, cubierto con un gorro de Papá Noel; Árbol de Navidad bellamente decorado;
Reglas del juego: los participantes se paran en el área designada y usan pequeños ganchos para enganchar los sombreros navideños en los pilares. Los ganchos pequeños no pueden tocar el suelo con otros sombreros navideños. Si se recogen con éxito, el gorro de Papá Noel se devolverá al participante.
Todos los participantes recibirán una tarjeta navideña de manos de Papá Noel.
Los participantes podrán escribir sus deseos navideños en tarjetas y colgarlas en el árbol de Navidad.
2. Toda la familia estaba llena de alegría.
Actividades interesantes en esta zona las realizan los miembros de la familia:
Preparación: Globos
Reglas del juego: Tomar a la familia como una unidad, (dos o tres personas ) conectan sus manos, espalda con espalda. Trabajan juntos para llevar los globos a la espalda desde el punto de partida hasta el punto de llegada y colocarlos en los taburetes. Aquellos que completen el desafío dentro del tiempo estipulado recibirán un pequeño obsequio por el desafío exitoso.