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¿Es el Conservatorio de Música Contemporánea de Beijing un programa de pregrado? puntuación alta

El Conservatorio de Música Contemporánea de Beijing no es un programa de pregrado.

El Instituto de Música Moderna de Beijing, abreviatura de Yin Bei, es una institución educativa privada no académica. La Capital University of the Arts, que enseña principalmente música moderna, cuenta con un sólido personal docente y actualmente se está preparando para avanzar hacia una política docente internacional.

El predecesor del Instituto de Música Contemporánea de Beijing fue el Centro de Formación de Música Popular de Beijing establecido en abril de 1993.

En junio de 1996, con la aprobación de la Comisión Municipal de Educación de Beijing, se estableció el Instituto de Formación de Música Moderna de Beijing sobre la base de este centro. Después de varios años de arduo trabajo, la universidad se ha convertido en una escuela de arte integral que se enfoca en cultivar talentos de la música pop moderna, así como música nacional y talentos musicales serios.

La Escuela de Información Ampliada se estableció en 1993 y comenzó a enseñar a tiempo completo en 1996. Canto popular abierto, espectáculos musicales, espectáculos de jazz, tecnología musical, arte de la grabación, educación musical, espectáculos de danza, coreografías de danza, baile callejero, danza moderna, danza estándar internacional, espectáculos de cine y televisión, presentación de transmisiones, coreografías de cine y televisión, arte fotográfico. , diseño de arte, maquillaje Especialidades en modelaje y gestión de arte. La universidad está formada por el Instituto de Música Popular, el Instituto de Medios Musicales y el Grupo de Arte de Música Moderna de Beijing.

Después de más de 20 años de arduo trabajo y exploración, la universidad ha determinado gradualmente los objetivos de la escuela de "encarar el futuro, integrarse con los tiempos, confiar en la ciudad y servir a la sociedad". y estableció la calidad, las características y los talentos de la escuela. Servir a la filosofía educativa de la escuela. Formar un patrón escolar de educación integral, desarrollo de connotaciones, pensamiento tridimensional y gestión integral.

Materiales de referencia:

Enciclopedia Baidu-Conservatorio de Música Contemporánea de Beijing