Resumen del trabajo de la biblioteca
Resumen del trabajo de biblioteca 1 El tiempo vuela, el tiempo vuela y se acaba un semestre. Durante este semestre, gracias al esfuerzo conjunto de todos, la gestión de la biblioteca escolar ha mejorado significativamente. El trabajo de este semestre se resume a continuación:
Primero, estandarizar la gestión y mejorar el nivel de gestión
1 Mejorar varios sistemas de gestión, llevar a cabo actividades normales de préstamo de libros y utilizar métodos científicos. clasificar libros nuevos, catalogar, clasificar, registrar y crear tarjetas para cada libro, y hacer un buen trabajo prestando libros y materiales.
2. Mejorar la conciencia de servicio, estandarizar e institucionalizar el trabajo y servir de todo corazón a los profesores y alumnos de la escuela. La gestión de la biblioteca de nuestra escuela ha recibido elogios unánimes de todos los profesores y estudiantes.
3. Compilar índices de diversos libros y materiales para los maestros de manera oportuna, proporcionar nueva información tan pronto como haya nuevos libros disponibles, facilitar la búsqueda y revisión de los maestros y mejorar integralmente la circulación y la tasa de utilización de la escuela. materiales de la biblioteca y aprovechar plenamente el papel de las bibliotecas de la escuela.
4. Capacite a los bibliotecarios de las clases, fortalezca la educación sobre el cuidado de los libros y oriente a los estudiantes para que los guarden correctamente: preste atención a que sean resistentes a la humedad, a que no se doblen, a que no estén subrayados ni a que se deformen. Durante un semestre, todos los libros de la biblioteca estuvieron intactos.
En segundo lugar, llevar a cabo actividades para desarrollar plenamente la función educativa.
Durante el último semestre, las actividades han entrenado las habilidades de pensamiento, habla, escritura, identificación y apreciación de los estudiantes. En el trabajo futuro, fortaleceremos la gestión de acuerdo con las necesidades de profesores y estudiantes y la situación real de la escuela, serviremos mejor a profesores y estudiantes y administraremos mejor la biblioteca para que pueda desempeñar un papel más importante en la educación y la enseñanza.
Este semestre, nuestra biblioteca escolar se enfoca en el objetivo de servir a la labor docente, creando un ambiente de lectura relajado para los estudiantes, orientando a más estudiantes a ingresar a la biblioteca, enamorarse de la biblioteca, hacer un buen uso de la biblioteca, y llevar a cabo Se ha llevado a cabo el siguiente trabajo:
1 Mejorar gradualmente la gestión del préstamo de libros de la biblioteca. El estudiante bibliotecario es responsable de organizar el préstamo de libros de los estudiantes. Los estudiantes seleccionan los libros ellos mismos y luego el estudiante bibliotecario coopera con el maestro de gestión para registrar la fecha del préstamo, el título del libro y el precio. La mayoría de los estudiantes pueden leer atentamente los libros prestados y conservarlos correctamente. El número promedio de libros prestados por los estudiantes durante el semestre es de aproximadamente 10 y la tasa de circulación de libros es ideal.
2. Cultivar un equipo de bibliotecarios que sepan gestionar y mejorar su calidad. Proporcionar capacitación en el trabajo a los estudiantes de bibliotecaria en todas las clases. El contenido principal incluye: aclarar tareas y responsabilidades, presentar la estructura de colección, sistema de distribución de libros, apertura de libros y periódicos, registro, reclamaciones y consultas durante el proceso de circulación, etc.
3. Mirando retrospectivamente el trabajo realizado en la biblioteca este semestre, hay muchas deficiencias que necesitan mejorar.
1. Los libros actualizados no pueden satisfacer las necesidades de los estudiantes en términos de cantidad y contenido, y no pueden movilizar eficazmente el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
2. Algunos libros no fueron reparados a tiempo después de haber sido dañados, y la ubicación de los libros y el uso del espacio en las estanterías no fueron lo suficientemente razonables.
3. Los estudiantes no están muy entusiasmados con la lectura y el número de libros prestados difiere mucho entre clases. La actuación es la siguiente: debería ser hora de pedir prestados libros al mediodía todos los días, pero algunas clases están ocupadas haciendo la tarea y no tienen tiempo para pedir prestados libros. Algunos directores se muestran indiferentes a esto.
Resumen del trabajo de la biblioteca 2 En 20xx, nuestra biblioteca aprovechó la promulgación e implementación de la "Ley de Bibliotecas de la República Popular China" y la "Ley de Bibliotecas de la República Popular China" y tomó la sexta evaluación de bibliotecas nacionales A partir de la construcción de las bibliotecas de primer nivel y sucursales principales, a partir de servicios civilizados y procesos de servicio estandarizados, continuaremos fortaleciendo la conciencia del personal de la biblioteca sobre el servicio al lector, mejorando su estilo de trabajo y actitud de servicio, de manera integral. mejorar la calidad general y promover el desarrollo de actividades nacionales de promoción de la lectura. En abril de este año, la construcción de la biblioteca principal y las sucursales de la biblioteca pasó con éxito la aceptación del grupo de trabajo de aceptación provincial;
En agosto, fue calificada como "Biblioteca de Segunda Clase" por el Ministerio de Cultura y Turismo y fue degradado con éxito. El trabajo principal se resume a continuación:
1. Llevar a cabo vigorosamente actividades nacionales de promoción de la lectura para ayudar a construir una ciudad erudita y civilizada.
Con el fin de promover aún más el desarrollo profundo y continuo de las actividades de lectura nacional en nuestra ciudad, hemos tomado varias medidas para promover la lectura nacional a través de la construcción de bibliotecas principales y sucursales, el establecimiento de bibliotecas ampliadas puntos de servicio fuera de la biblioteca, y la realización de diversas actividades de lectura.
(1) El año pasado, nuestra ciudad invirtió más de 2 millones de yuanes para construir 5 bibliotecas en las ciudades de Gangmei, Hekou, Chunwan, Heshui y Pumian, con la biblioteca municipal y el centro cultural como la biblioteca principal Hay bibliotecas sucursales en cada ciudad y un sistema de servicios culturales de la biblioteca principal con 15 puntos de servicio. El 9 de abril de este año, el grupo de trabajo de aceptación, acompañado por He Mei, teniente de alcalde del Departamento Provincial de Cultura, y los principales líderes de Yangjiang y XX Wenguang New Bureau, fueron a la aldea de Xinpo, la ciudad de Hekou, la aldea de Tangyin y la ciudad de Gangmei. , puntos de servicios de base y XX Bibliotecas municipales y centros culturales realizaron inspecciones in situ y escucharon informes sobre el trabajo piloto de construcción de bibliotecas y centros culturales a nivel distrital en nuestra ciudad. El grupo de trabajo provincial de aceptación afirmó plenamente los logros alcanzados en la construcción de bibliotecas y centros culturales en nuestra ciudad y retroalimentó sobre problemas pendientes existentes en la obra. El vicealcalde He Mei pidió a los trabajadores culturales de todos los niveles de la ciudad que comparen cuidadosamente y comprendan profundamente las opiniones del grupo de trabajo de aceptación, se adhieran a un enfoque orientado a los problemas, fortalezcan la rectificación, compensen las deficiencias, consoliden los resultados y mejoren integralmente el municipio. bibliotecas, centros culturales y puntos de atención de base eficiencia del servicio.
Al mismo tiempo, debemos continuar ampliando la cobertura de los servicios, demostrar y promover la construcción de otras bibliotecas principales y sucursales, y promover la prosperidad y el desarrollo de XX emprendimientos culturales.
(2) Con el fin de establecer un sistema de bibliotecas sucursales con servicios de alta calidad y cobertura efectiva en la ciudad lo antes posible, en septiembre de este año, nuestra ciudad invirtió más de 10.000 yuanes para lanzar el " Proyecto Bajia, Sanjia, Shuangjiao, Ma Shui, Yongning, Jeje". Con estaciones culturales integrales en ocho ciudades, incluidas Baisong y Wangshi, como bibliotecas filiales, se ha construido un sistema de servicios de centros culturales generales y filiales. Hasta ahora, se ha instalado el equipo de plataforma correspondiente y la colección de libros en cada biblioteca sucursal también está en pleno apogeo. Se espera que estas 8 sucursales estén en línea a mediados de junio del 5438 al mes de octubre del próximo año.
(3) Para crear una atmósfera cultural de lectura para todos en toda la sociedad, nuestra biblioteca tiene como objetivo "la comodidad de los lectores y servir a la comunidad", expande activamente las áreas de servicio e innova los métodos de servicio. , amplía las posiciones de servicio y rompe con el libro El modelo de servicio tradicional de la biblioteca se limita al préstamo en la biblioteca, pero continúa fortaleciendo sus funciones de servicio y ampliando su alcance de servicio. Desde junio 5438+065438+octubre de este año, nuestra biblioteca también abrió puntos de servicio bibliotecario extendido en tres comunidades: Donghu Tianxia Community, Mindeng Defu Garden y Lianyi Garden. El punto de servicio se construye en forma de un lugar de lectura fijo adecuado proporcionado por el desarrollador de la comunidad. Está administrado por el comité de propietarios de la comunidad y nuestra biblioteca invierte las instalaciones de software y hardware. Los estándares de construcción son: cada punto de servicio invierte 654,38 millones de yuanes y está equipado con 19.000 libros, estanterías, mesas y sillas para leer libros, esterilizadores de ozono para libros, aires acondicionados, dispensadores de agua y otras instalaciones. Se espera que estos tres puntos de servicio ampliados estén terminados y puestos en funcionamiento a finales de enero del próximo año. Su finalización superará las limitaciones funcionales de los edificios de la biblioteca, mejorará efectivamente la utilización de los recursos documentales de la biblioteca, ampliará la extensión de los servicios de la biblioteca, reflejará mejor las funciones de servicio del sistema de servicios culturales públicos, como proximidad, autoservicio, interacción y conveniencia, y más Promover efectivamente el desarrollo de actividades lectoras nacionales.
(4) El 1 de octubre de 20xx entraron en vigor la "Ley de Bibliotecas de la República Popular China" y la "Ley de Bibliotecas de la República Popular China".
Para dar a conocer mejor la implementación de la "Ley de Biblioteca Pública", permitir que más lectores y ciudadanos comprendan la "Ley de Biblioteca Pública", innovar los servicios bibliotecarios y promover el desarrollo de la lectura nacional, 23 de abril. El mismo día, nuestra biblioteca realizó un evento publicitario de la "Ley de Bibliotecas Públicas" frente a la sala de exposiciones del primer piso a través de exposiciones fotográficas, preguntas y respuestas in situ sobre la Ley de Bibliotecas, etc., la "Ley de Bibliotecas Públicas". Se explicó a los lectores presentes. El mismo día, nuestra biblioteca también realizó una actividad premiada con Chaoxing Company para instalar la APLICACIÓN "Biblioteca Móvil".
(5) En la tarde del 31 de mayo, organizada por nuestra biblioteca y el centro cultural, se llevó a cabo una actividad en el jardín para celebrar el Día del Niño en la escuela primaria de Huangcun en la ciudad de Gangmei y en el punto de servicio de Huangcun de Gangmei. Biblioteca Municipal y Centro Cultural. En este evento participaron 261 alumnos de todo el colegio. Nuestra biblioteca diseñó siete interesantes proyectos de jardines para todo el evento y proporcionó ricos premios, lo que permitió a los estudiantes de primaria pasar un festival feliz e inolvidable lleno de risas.
(Seis) En la tarde del 24 de agosto de 20xx, la Biblioteca xx y el Centro Cultural XX organizaron el primer Premio de Recitación Clásica China "Copa Superstar", y fueron coorganizados por la Asociación de Investigación de Estudios Chinos XX y Beijing Superstar Digital Information Technology Co., Ltd. La final de la competencia terminó con éxito en el estudio multifuncional en el primer piso de la estación de radio y televisión XX.
Desde que se lanzó el evento el 3 de agosto, ha atraído a más de 80 niños amantes de los estudios chinos para inscribirse. La competencia preliminar se llevará a cabo a las 3 pm el 19 de agosto de 2009 en la sala de entrenamiento multifuncional en el cuarto piso de nuestro edificio. Hay 43 programas en la ronda preliminar. Después de una dura competencia, 20 grupos de jugadores jóvenes se destacaron y llegaron a la final. La final se llevará a cabo a las 3 pm el 24 de agosto en el estudio del primer piso de XX TV Station.
El propósito de la celebración de este Gran Premio es heredar y promover la excelente cultura tradicional de China, mejorar la eficiencia del servicio de las bibliotecas públicas y los centros culturales, enriquecer la vida navideña de los lectores infantiles y mejorar su comprensión de Se cultiva y mejora el interés por el aprendizaje, la capacidad de apreciación y la capacidad de aplicación flexible de los niños, y se cultiva y mejora el patriotismo y la calidad integral de los niños. Se espera que el entusiasmo de los niños por aprender estudios chinos impulse a las familias e incluso a toda la sociedad a enamorarse y aprender estudios chinos, promoviendo así que las actividades nacionales de lectura de la ciudad se lleven a cabo de una manera más profunda y duradera.
(7) Para cultivar mejor el interés de los niños por la lectura y ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de lectura, nuestra biblioteca organizó una actividad de lectura de eBay "Click Picture Book" única en el Centro de actividades culturales juveniles en el segundo piso. .
Más de 60 niños participaron en todo el evento acompañados de sus padres.
Esta divertida actividad de lectura "Click Picture Book" tiene como objetivo inspirar a los profesores a leer libros con imágenes en audio, juguetes educativos y divertidos juegos digitales, para que los niños puedan aprender vocabulario escuchando y aprender el sentido común de la vida mirando. Imágenes Gana felicidad en el juego y déjate atraer por esta novedosa forma de leer, permitiendo a los niños sentir la alegría de aprender en experiencias reales y virtuales.
Durante la actividad, la maestra usó un lápiz de lectura para enseñar a los niños a leer y realizó lecturas interactivas y representaciones situacionales, haciendo que los niños se enamoraran de la lectura a través de la lectura en audio.
(8) A partir de septiembre de este año, se llevarán a cabo una vez al mes una serie de actividades de lectura infantil con el tema "Leer para volar tus sueños" en forma de lectura de imágenes entre padres e hijos. libros. El maestro utiliza un lenguaje humorístico y vívido para ayudar a los niños a comprender el sentido común de la vida a partir de historias interesantes y aprender de ellos la forma de pensar y la actitud científica para resolver problemas.
A través de la lectura entre padres e hijos y las actividades artesanales, se mejoran los sentimientos de los padres, se cultivan los buenos hábitos de lectura de los niños y se estimula la felicidad que brinda la lectura, creando así una cultura para los niños que se atreven a hablar, se atreven a hablar, les gusta hablar. tener la oportunidad de hablar y recibir respuestas positivas. El entorno proporciona a los niños un escenario para ejercitarse y mostrarse, cultiva la confianza y el coraje de los niños y, por lo tanto, mejora la capacidad de expresión del lenguaje de los niños. Este año se han celebrado cuatro eventos de este tipo y son muy populares entre los lectores infantiles y los padres.
2. Distribuir libros en puntos de venta de vez en cuando para estimular el entusiasmo de los lectores por la lectura.
(1) La escuela primaria Nanxing en la ciudad de Beimian firmó un contrato con nuestra biblioteca en octubre de 20xx para establecer una red de servicios * * * *. El 23 de mayo, nuestra biblioteca volvió a distribuir 500 libros a las escuelas.
(2) XX Youerjia Micro Care Center es un centro de servicios firmado por nuestra biblioteca del 16 de junio al 16 de octubre del año pasado. En la tarde del 25 de mayo, nuestra biblioteca volvió a distribuir 200 revistas al centro. Hasta ahora, nuestra biblioteca ha distribuido más de 1.200 libros de diversos tipos a este servicio y ha abierto un sistema de préstamo y devolución de libros de la biblioteca móvil provincial, que implementa funciones tales como tarjeta única, préstamo y devolución universal.
(3) Con el fin de cooperar con la construcción de la sala de lectura del Centro de Servicios de Partido y Masas del Parque Industrial del XX Comité de Trabajo de Organizaciones Económicas No Públicas Municipales y Organizaciones Sociales del Comité Central del Partido Comunista de China, para mejorar la vida cultural y el nivel de aprendizaje teórico de los miembros del partido y las "Dos Nuevas" organizaciones de todos los empleados de las empresas del parque y de las masas, y mejorar su capacidad de lectura. El 8 de octubre de 165438+, nuestro. La biblioteca donó 1.000 libros por valor de más de 35.000 yuanes a la sala de lectura, lo que generó muchos beneficios para la sala de lectura.
(4) La escuela primaria Yunxin de la ciudad XX firmó un contrato con nuestra biblioteca en julio de 20xx para construir una Red de servicio para * * * *. 165438+En la tarde del 29 de octubre, con el fin de llevar a cabo actividades nacionales de promoción de la lectura, defender la tendencia civilizada de "leer más, leer bien, leer bien", promover la cultura roja, heredar genes rojos y crear un buen ambiente para el construcción de un campus académico. La Biblioteca XX y los descendientes de la Columna Central de Guangdong del Ejército Popular de Liberación Antijaponés de Guangdong organizaron conjuntamente una serie de actividades "La cultura roja ingresa al campus" en la escuela primaria de Yunxin. En este evento, los representantes de los XX descendientes de la Columna Central de Guangdong y nuestra biblioteca presentaron a la escuela más de 600 libros culturales rojos, incluido el "Cómic sobre la historia de la guerra antijaponesa del sur de China". Al mismo tiempo, también se llevaron a cabo la exposición fotográfica "Reading Life" y divertidas actividades de lectura de libros ilustrados de eBay.
En tercer lugar, prestar atención a la equiparación de los servicios culturales públicos en las bibliotecas y las necesidades de lectura de los grupos desfavorecidos.
Las bibliotecas públicas son una parte importante del sistema de servicios culturales públicos. Es responsabilidad ineludible de las bibliotecas proteger los derechos básicos de lectura de los grupos desfavorecidos. Para ello, nuestra biblioteca ha adoptado la modalidad de salir y brindar servicios móviles para enviarles libros, publicaciones periódicas y otros materiales.
(1) En la mañana del 8 de febrero, nuestra biblioteca organizó a 6 estudiantes de secundaria de la Escuela Secundaria Experimental y más de 40 voluntarios de la XX Asociación de Estudiantes Universitarios para ir al Hogar de Ancianos XX Chuncheng para realizar Condolencias por el Festival de Primavera. Nuestra biblioteca envió pañuelos para el cuello cuidadosamente seleccionados y un lote de frutas y alimentos a las personas mayores, y distribuyó más de 30 copias del "Reglamento de la provincia de Guangdong sobre la protección de los derechos e intereses de las personas mayores". Al inicio de la actividad, los voluntarios colocaron pañuelos a los más de 20 ancianos presentes y repartieron frutas y alimentos. Posteriormente, los voluntarios realizaron diversas actividades para respetar a las personas mayores. Algunos hablaron con los ancianos y pidieron ayuda, algunos prepararon bolas de masa para los ancianos, algunos limpiaron la habitación y algunos predicaron el "Reglamento sobre la Protección de los Derechos". e intereses de las personas mayores." A través de esta actividad, podemos promover mejor la belleza de la tradición china de respetar a los mayores y amar a los jóvenes, permitir que los estudiantes experimenten la connotación de respetar a los mayores y amar a los jóvenes, mejorar su calidad general y permitir que las excelentes cualidades de respetar a los jóvenes los viejos y amar a los jóvenes se lleven a cabo mejor entre los jóvenes estudiantes.
(2) En la tarde del 18 de mayo, nuestra biblioteca envió personal a la casa de Huang Yingjun, un viejo lector, y le entregó el "Diccionario Xinhua", "El ** Manifiesto de los Productores". Party", y "Extractos de documentos legales", "Extractos de documentos de Guangzhou", "Yangjiang Daily", "XX News" y otros libros y publicaciones periódicas. El lector Huang Yingjun, de 69 años, se dedica actualmente a actividades de creación literaria de larga duración. Recientemente, no pudo pedir prestados libros y materiales de la biblioteca porque acababa de someterse a una cirugía en la articulación de la rodilla izquierda. Luego de conocer esta situación, nuestra biblioteca tomó la iniciativa de contactarlo y brindarle servicios de entrega a domicilio en muchas ocasiones.
(3) El 25 de mayo, a medida que se acerca el Día del Niño, nuestra biblioteca seleccionó cuidadosamente un lote de casi 300 libros adecuados para niños con discapacidad intelectual y dos conjuntos de interesantes libros ilustrados de EBay para lectura en audio. regalos navideños, vaya a la escuela Qizhi en la ciudad XX para realizar actividades de condolencia. La escuela XX Qizhi es la primera escuela de educación especial de nuestra ciudad. Desde que se firmó el "XX Acuerdo de Construcción de la Red de Servicios Primarios de Biblioteca" con la escuela en abril de 20xx, nuestra biblioteca organizará un grupo de libros y obsequios navideños para visitar la escuela cada año en vísperas del Día del Niño. Este es el cuarto año consecutivo que nuestra biblioteca realiza este tipo de actividades de condolencias en el colegio desde 20xx.
En cuarto lugar, se llevó a cabo una exposición de caligrafía y pintura, que proporcionó a los lectores un rico festín artístico.
La biblioteca es una parte importante del sistema de servicios culturales públicos. Entre los servicios gratuitos y abiertos, las exposiciones de caligrafía y pintura son uno de los contenidos de trabajo importantes. Las exposiciones de caligrafía y pintura en la biblioteca tienen ventajas únicas y son una forma eficaz de promover y popularizar la cultura tradicional y el arte de la caligrafía y la pintura. Desde que 20xx se puso en funcionamiento en agosto, ha celebrado sucesivamente exposiciones de fotografía artística de caligrafía anticorrupción, exposición de pintura y caligrafía china Yan, exposición de pintura y caligrafía del Festival Doble Noveno de cuadros veteranos, exposición de fotografía de lectura de la vida, exposición antijaponesa del sur de China. Exposición de cómics sobre historias de guerra y celebración de la ciudad del 4xx año de reforma y apertura. Exposición de fotografías de hermosos paisajes.
Entre ellas, hay 12 exposiciones organizadas o coorganizadas por nuestro museo este año, que brindan a los lectores un rico festín artístico.
Problemas con los verbos (abreviatura del verbo)
(1) A juzgar por las 5 bibliotecas sucursales y los 15 puntos de servicio construidos este año, los lectores utilizan las sucursales de base, especialmente los puntos de servicio. La tasa de admisión es generalmente baja, el personal tiene múltiples trabajos y la sala de lectura no se puede abrir a tiempo.
Aunque cada una de las cinco sucursales cuenta con un personal de servicio de adquisiciones sociales, debido a la falta de conocimiento profesional, es difícil comunicarse con los lectores y no puede satisfacer sus necesidades de lectura.
(2) La escasez de personal, la escasez de personal causada por la jubilación y otros factores no se ha reabastecido. El personal de nuestra biblioteca es de 17 personas, pero actualmente sólo hay 13 personas en plantilla, lo que es relativamente insuficiente y ha restringido seriamente el desarrollo de algunas actividades en la biblioteca.
Sexto, la dirección de los esfuerzos
Debemos fortalecer la comunicación entre sucursales, bibliotecas y gobiernos en todos los niveles, hacer todo lo posible para superar las dificultades, mejorar * * * el conocimiento y esforzarnos por avance Construcción de sistema de sucursales de biblioteca pública * * *. Es necesario fortalecer la orientación y capacitación profesional del personal de las bibliotecas sucursales, implementar estrictamente el sistema de gestión, supervisar e inspeccionar periódicamente el trabajo de promoción de la lectura realizado por cada biblioteca sucursal y mejorar su calidad general.
Resumen del trabajo bibliotecario Capítulo 3 Los libros son una preciosa riqueza espiritual de la humanidad. Las bibliotecas escolares son responsables de recopilar, organizar y difundir conocimientos e información. Es la segunda aula para que los estudiantes aprendan y crezcan, una estación de repostaje para la formación docente y la investigación científica, y un importante consultor para los líderes escolares en gestión y toma de decisiones. A medida que se profundiza la reforma de la educación y la enseñanza escolares, el papel de las bibliotecas sigue adquiriendo mayor importancia. Por lo tanto, las escuelas deben fortalecer la construcción de bibliotecas, mejorar la calidad del servicio de las bibliotecas, aprovechar plenamente las funciones de las bibliotecas y proporcionar a profesores y estudiantes una fuente de superación y autotrascendencia continuas.
Primero, mejorar el sistema de gestión y mejorar la calidad del servicio.
La calidad proviene de la gestión científica, y la gestión científica es inseparable de una serie de normas y regulaciones. Para mejorar la calidad del servicio de la biblioteca, nuestra biblioteca escolar ha formulado y mejorado gradualmente una serie de reglas, regulaciones y reglas de trabajo: procedimientos operativos de la biblioteca, como la recopilación, procesamiento, almacenamiento, compensación, inventario y eliminación de literatura. y materiales; libros Las responsabilidades laborales del personal de la biblioteca (incluidos directores, departamentos y administradores de estudiantes, regulaciones de préstamo de lectores, etc.). La mejora de diversas normas y reglamentos ha hecho que el trabajo de la biblioteca sea ordenado y paso a paso, ha reducido la aleatoriedad y la ceguera del trabajo y ha promovido la gestión estandarizada del trabajo de la biblioteca.
Con estas normas y reglamentos, es necesario informar a los lectores. La publicidad y la capacitación son formas efectivas de informar a los lectores sobre estas reglas y regulaciones. Nos centramos en "tres formaciones". 1. Capacitación docente: Al comienzo de cada semestre, explicamos a los maestros el sistema de la biblioteca, los tiempos de préstamo y los requisitos de préstamo para este semestre, para que todos los estudiantes puedan comprender el sistema de préstamo. 2. Formación de nuevos estudiantes: aquí los "nuevos estudiantes" se refieren a los estudiantes que toman prestados libros por primera vez. Para que puedan tomar prestados libros sin problemas, la biblioteca ofrece capacitación sobre préstamo de libros a estos "nuevos estudiantes" cada semestre. En primer lugar, se les debe dar orientación sobre la disposición de los libros para que los estudiantes sepan qué tipo de libros son adecuados para su lectura. En segundo lugar, debemos educar a los estudiantes para que amen los libros y plantear requisitos para que los lean, como lavarse las manos y secarse antes de leer, desarrollar el hábito de marcar libros, ver qué página tiene el marcador en esa página, saber cómo guardar los libros y cómo reparar libros dañados, finalmente, permitir que los estudiantes comprendan los requisitos del préstamo y algunos métodos de compensación, y aclarar qué se debe hacer y qué no. El tercero es la formación de bibliotecarios de clase. Las bibliotecas deberían reforzar la formación de los pequeños bibliotecarios. Seleccionamos 4 estudiantes de cada clase con excelente rendimiento académico, trabajo serio y responsable, y dedicación al trabajo como bibliotecarios escolares para ayudar a los bibliotecarios escolares en su trabajo y ser responsables de los servicios de lectura en la sala de lectura estudiantil y del préstamo y devolución de libros. . A medida que la biblioteca escolar ha reforzado la formación, ha aprovechado plenamente el papel de los estudiantes de camarero, garantizando la circulación normal de los libros y mejorando la calidad del servicio.
En segundo lugar, mejorar la calidad de los bibliotecarios y mejorar los niveles de servicio.
Los bibliotecarios son los portavoces de la imagen de la biblioteca. Sólo los bibliotecarios de alta calidad pueden realmente resaltar los beneficios de la biblioteca. Los bibliotecarios deben fortalecer sus estudios, investigar en profundidad, reflexionar en el tiempo y esforzarse por mejorar su propia calidad y nivel profesional.
1. Potenciar el estudio y la investigación y mejorar las capacidades empresariales.
Los bibliotecarios deben participar activamente en varios tipos de seminarios y capacitación sobre negocios bibliotecarios en todos los niveles, aprender sobre negocios a través de múltiples canales, mejorar las capacidades comerciales y lograr las "tres regularidades": es decir, participar regularmente en el aprendizaje y actividades de capacitación organizadas por el nivel municipal, aprenden métodos de gestión avanzados; a menudo contactan y se comunican con otras escuelas para aprender de sus buenas experiencias; a menudo realizan seminarios bibliotecarios para intercambiar ideas y hacer un buen trabajo en el trabajo bibliotecario;
2. Fortalecer la construcción de una ética profesional y establecer un sentido de servicio.
Los bibliotecarios tienen una alta calidad profesional, pero también deben esforzarse en mejorar su calidad ideológica, establecer una conciencia de servicio y hacer un buen trabajo en las "tres diligencias" y la diligente recomendación: si la escuela tiene libros nuevos, Debe recomendar libros nuevos de manera oportuna y combinarlos con el trabajo del centro escolar y actividades temáticas, recomendaciones oportunas de libros excelentes, para que los estudiantes puedan tomar prestados los libros más satisfactorios y más necesarios en el menor tiempo. Organización: Los préstamos en estanterías abiertas son propensos a la confusión. Los administradores deben volver a colocar los libros devueltos por profesores y estudiantes en las estanterías lo antes posible y organizarlos de manera oportuna para facilitar el préstamo de los estudiantes. Sea diligente en la investigación: sea bueno en la observación, comprenda las actividades internas de los estudiantes a partir de sus expresiones faciales, analice las tendencias de lectura de los estudiantes a partir de los tipos de libros que toman prestados, comprenda los requisitos de lectura de los estudiantes a partir de los discursos de los estudiantes y responda las preguntas de los estudiantes con paciencia y pregunta meticulosamente.
3. Reforzar las inspecciones y evaluaciones y movilizar el entusiasmo por el servicio.
Para mejorar la capacidad de trabajo y el sentido de responsabilidad del personal de la biblioteca, hemos formulado las "Reglas de evaluación del personal de la biblioteca" y establecido un sistema de supervisión de lectores para permitir que profesores y estudiantes participen en la evaluación de la biblioteca. personal, inspeccionar exhaustivamente a los bibliotecarios, evaluar públicamente, elogiar y recompensar al personal de la biblioteca con una buena actitud de servicio y una gran capacidad de trabajo, distinguir verdaderamente las recompensas y los castigos, maximizar el entusiasmo del personal y sentar las bases para mejorar la eficiencia del trabajo de la biblioteca.
En tercer lugar, fortalecer el trabajo de circulación y mejorar la eficiencia del servicio.
El principal indicador de la eficiencia de las bibliotecas es la tasa de circulación de los libros. Sólo cuando los libros circulan pueden ejercer sus múltiples funciones. Para mejorar la circulación y la tasa de utilización de los libros, hemos llevado a cabo una serie de rectificaciones.
1. Implementar la gestión informática para facilitar el endeudamiento de profesores y alumnos.
Utilizamos el método de préstamo de toda la clase. Los tomamos prestados por clase al comienzo del semestre y luego los intercambiamos y tomamos prestados por clase todos los meses.
2. Fortalecer la construcción de colecciones de libros y garantizar la calidad de la adquisición de libros.
Antes de cada compra se deben realizar tres investigaciones y análisis: investigar y analizar la estructura original de la colección de libros de la biblioteca, saber qué libros hay, asegurarse de que los libros pedidos no estén duplicados y realizar la proporción de los estructura de la colección de libros científica y razonable consultar a los lectores, comprender qué tipo de libros son más populares entre los estudiantes y qué libros los profesores y estudiantes quieren leer más ahora, para garantizar que los estudiantes compren los libros recién ordenados; la editorial, y garantizar que los libros adquiridos reflejen el nivel actual de desarrollo científico y tecnológico, de acuerdo con las exigencias de los tiempos. Este semestre, me suscribí a una gran cantidad de libros que les encantan a profesores y estudiantes, y eliminé libros antiguos de manera oportuna * * * eliminé 500 libros antiguos y duplicados, lo que mejoró la calidad de la colección.
3. Fortalecer la lectura clásica y mejorar la alfabetización cultural.
Nuestra biblioteca escolar está abierta todo el día y está completamente abierta para préstamos. No solo permite a los estudiantes tomar prestados libros de la biblioteca y la sala de lectura cada mañana, mediodía, recreo y después de la escuela, sino que también organiza clases de lectura en el plan de estudios, lo que permite a los profesores chinos guiar a los estudiantes a leer después de clase y utilizar la clase de cada mañana. Realizar intercambios de lectura. Actividades como reuniones y reuniones de recomendación de lectura pueden mejorar el interés de los estudiantes por la lectura. Para los docentes, la Oficina de Enseñanza también incluirá el desempeño de lectura de los docentes en la sala de lectura como parte de su evaluación laboral regular para garantizar el ritmo de lectura de los docentes en la biblioteca.
4. Formar bibliotecarios jóvenes y permitir que los estudiantes participen en la gestión.
Cada clase selecciona a cuatro estudiantes con un fuerte sentido de responsabilidad para que sirvan como bibliotecarios escolares y, a menudo, están capacitados para ser responsables de tomar prestados y devolver libros dentro de la clase. Gracias al pleno aprovechamiento del papel de los estudiantes camareros, se garantiza la circulación normal de libros.
En cuarto lugar, crear un entorno académico y ampliar las funciones de servicio.
Marx y Engels dijeron una vez: "Las personas crean el medio ambiente, y el medio ambiente también crea a las personas". Con la continua profundización de la educación y la reforma docente, "enseñar y educar a las personas, gestionar y educar a las personas y servirlas". y educar a las personas" están surgiendo gradualmente en el entorno. En profundidad, crear un buen ambiente de lectura es de gran importancia para despertar la pasión por la lectura de profesores y estudiantes.
1. Crear un ambiente académico sólido.
Para crear una fuerte atmósfera académica en el campus, utilizamos al máximo las ventanas, paredes y carteles de la escuela para que cada pared y cartel del campus hablen por sí mismos. Colgamos pancartas "Crear un campus académico y enriquecer el patrimonio cultural" en los lugares más llamativos del campus; a ambos lados de las calles principales del campus se cuelgan carteles con citas de lectura; los poemas favoritos de los estudiantes se exhiben en la pared fuera del aula; ; los propios estudiantes La experiencia de lectura se publica en la ventana. El diseño de la biblioteca de la escuela y la sala de lectura es elegante y hermoso, y se cambia cada mes, lo que hace que el aliento de los libros llegue a la cara y llene el campus con la fragancia. libros y crea una atmósfera rica para que profesores y estudiantes deambulen en el mar de libros. Se puede decir que el diseño ambiental del campus académico se ha convertido en un hermoso paisaje de nuestra escuela.
2. Realizar diversas actividades de lectura.
La biblioteca escolar es la segunda aula para que los estudiantes aprendan. No solo permite a los estudiantes desarrollar habilidades básicas en el proceso de lectura, sino que, lo que es más importante, los guía a formar el hábito de usar libros para obtener información para toda la vida, permitiéndoles disfrutar de los libros, recibir educación de los libros y cultivar sus sentimientos. . Para estimular el interés de los estudiantes por la lectura, cada semestre organizamos varios coloridos festivales de lectura y también llevamos a cabo actividades especiales de lectura junto con los principales eventos escolares. Cada actividad debe planificarse, resumirse y recomendarse. Todos los profesores y estudiantes de la escuela deben participar y todos deben ganar algo y mejorar. Durante el evento, realizaremos "Exposición de extractos", "Concurso de lectura de ensayos", "Concurso de oratoria", "Concurso de lectura de tabloides"... y cada calificación recibirá una "Estrella de lectura".
Estas actividades estimulan el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, cultivan el interés de los estudiantes por la lectura, enriquecen el conocimiento de los estudiantes y brindan garantía para que los estudiantes se demuestren plenamente. La biblioteca es una de las instituciones que brinda servicios de enseñanza e investigación científica. Es una base indispensable para que los estudiantes formen un sistema de conocimientos y una posición importante para que las escuelas implementen una educación de calidad. Sólo fortaleciendo la construcción de bibliotecas escolares y mejorando la calidad de los servicios se podrá poner verdaderamente en juego el papel de las bibliotecas.