Investigación académica en Harbin Huade College
Proyectos nacionales de educación e investigación científica: Relación de proyectos nacionales de educación e investigación científica. Nombre del proyecto Líder del proyecto Hora 1 Encuesta de muestreo sobre la situación actual de los docentes de secundaria vocacional en la provincia de Heilongjiang Gu Deku 2006.042 El contenido y el enfoque de la educación en valores profesionales para estudiantes universitarios Gu Deku 2007.073 Investigación sobre programas de capacitación para docentes de CNC en escuelas secundarias vocacionales y recopilación de materiales didácticos Guan Xiaodong 2007.114 Escuelas secundarias vocacionales. Programas clave de formación de docentes profesionales, proyectos de desarrollo de currículos y materiales didácticos Guan Xiaodong 2007.115 Investigación sobre modelos de formación en informática en universidades independientes Yan Hui 2008.056 Investigación y práctica sobre modelos de formación en informática orientados al empleo en universidades de pregrado aplicadas Gao Hongzhi 2008.057 Enseñanza de inglés bajo la exploración de la enseñanza de inteligencia múltiple Investigación Gaowei 2011.038 universidades privadas de pregrado orientadas a aplicaciones. Investigación sobre la construcción de la cultura del jardín Gu Deku 2013.039 Investigación sobre la construcción de grupos disciplinarios y profesionales de la Universidad de Tecnología Aplicada de China Sun Jiansan 2013.12 Fuente: Proyectos provinciales y ministeriales de educación e investigación científica: Lista de proyectos provinciales y ministeriales de educación e investigación científica No . Tema Categoría Proyecto Tiempo 1 Investigación sobre la construcción de disciplinas en universidades privadas 201 Educación Provincial Ciencia “Duodécimo Plan Quinquenal” Subproyecto Proyecto Principal. 3.092 Investigación sobre la promoción y aplicación del sistema de inspección fiscal electrónica en la industria inmobiliaria 2014 Proyecto clave de investigación de desarrollo económico y social de la provincia de Heilongjiang 2014.03 Fuente: Cheng Yi, buscando la verdad y aprendiendo habilidades sólidas.
Interpretación: Honestidad significa ser honesto y digno de confianza en el trato con los demás, tener perseverancia y tener una personalidad "buena como el agua". "Para una persona honesta, el fin de las cosas ha comenzado. Si eres deshonesto, no habrá nada." ("El Libro de los Ritos: Doctrina del Medio") "Yi, un erudito debe luchar por la superación personal y hay un largo camino por recorrer." ("Las Analectas de Confucio, Taibo") "Sinceridad" significa lealtad a la patria y sinceridad hacia los demás; "Perseverancia" encarna la connotación de perseverancia, tenacidad y perseverancia.
Buscar la verdad es explorar la verdad bajo la guía de teorías y métodos científicos, comprender constantemente la esencia de las cosas y comprender las leyes de las cosas. Buscar la verdad es una búsqueda de ideales y creencias, y también es un comportamiento práctico. Tal como dijo Aristóteles: "Amo a mi maestro, pero amo aún más la verdad". Confucio dijo: "El que escucha el Tao morirá en la noche". Tal como dijo Huang Yanpei: "Los principios deben basarse en principios, y los principios deben basarse en las cosas."
Terca en el aprendizaje, de "Las Analectas de Confucio Taibo" surgen las palabras: "Creo en el aprendizaje y soy bueno en la muerte." "Concéntrate en aprender" Evolucionó de "concentrarse en el aprendizaje", lo que significa que no tiene pensamientos que lo distraigan y se concentra en el aprendizaje. Para lograr una rica acumulación de conocimientos y habilidades, debe tener carácter en la vida y también debe tener "carácter" en el aprendizaje. Esto significa estudiar con honestidad y conciencia.
Las habilidades provienen del antiguo dicho "Aprende de los bárbaros para desarrollar habilidades para conquistar a los bárbaros", que significa fortalecer las habilidades y defender las habilidades, lo que refleja las características de cultivar talentos aplicados. "Zhuangzi": "El Tao también es una habilidad", lo que significa que todas las habilidades deben desarrollarse durante un largo período de tiempo. Sólo adquiriendo y cultivando a través de una ardua práctica concreta podemos lograr un estado sincero. sólo un requisito para las habilidades de enseñanza práctica aplicada avanzada, sino también un requisito para la postura técnica, la autoestima técnica y la superación personal de los estudiantes, que incorpora los requisitos para la enseñanza práctica aplicada avanzada. p>El lema de la escuela "Sinceridad, búsqueda de la verdad, aprendizaje y fortalecimiento de las habilidades" hereda la connotación del antiguo lema de la escuela, absorbe la esencia de los pensamientos de los destacados educadores modernos y le da características de Hua De, que no solo lo refleja. No solo refleja la tradición de dirigir una escuela, sino que también cumple con el espíritu de la época, encarna la filosofía de dirigir una escuela y revela la búsqueda, el propósito y los principios de dirigir una escuela. Siempre es necesario "educar a las personas en la moral". como tarea fundamental, administrar una escuela de acuerdo con la ley, administrar una escuela con integridad y administrar una escuela democráticamente, formando un excelente El emblema de la escuela de Harbin Huade College se muestra a la derecha:
Interpretación: el emblema de la escuela consta de "líneas circulares, letras en inglés, números, edificio principal y engranajes".
La forma de la línea de engranaje refleja los atributos de las facultades de ingeniería y representa las características de la tecnología avanzada y la excelencia en la investigación académica. la línea circular degradada representa la difusión y el desarrollo de la tecnología de la información digital y también implica el desarrollo del espíritu de Huade. La forma del edificio principal refleja el edificio emblemático de la universidad y realza el reconocimiento del logotipo; tiempo de Huade; las letras en inglés HD representan la abreviatura del inglés Huade "HuaDe", que simboliza la filosofía de educación abierta e internacional de Harbin Huade College. El arco simétrico delinea el contorno del libro, que encarna la esencia de enseñar y educar a las personas en el. college También resalta las coordenadas geográficas de la universidad (al lado del río Songhua) como el patrón de agua.
Las dos líneas gruesas de la base significan que las manos pueden hacer cualquier cosa, reflejando las características de la escuela. de cultivar talentos calificados La forma general del logotipo se basa en el logotipo del Instituto de Tecnología de Harbin, que es la herencia y el desarrollo del espíritu del Instituto de Tecnología de Harbin y refleja la historia de desarrollo de la universidad. La bandera de la escuela de Harbin Huade College se muestra a la derecha:
Interpretación: La bandera de la escuela consta de "franjas azules y blancas, el nombre de la universidad y el emblema de la escuela". Las franjas azules y blancas representan el vasto cielo de la educación aplicada. El emblema de la escuela en la bandera de la escuela significa que la universidad está avanzando hacia una universidad privada de aplicaciones de ingeniería de primera clase en el país bajo la guía del espíritu y la filosofía de Huade.