¿Quién es Ye Shengtao?
La primera novela vernácula "Spring Banquet Chat" 1918 "Spring Banquet Chat"
Xue Chao (combinado con Zhu Ziqing y otros) (Poesía) 1922 Separación (Colección de novelas) 1922 Espantapájaros (novela, cuento de hadas temprano) 1923 Fuego (cuento) 1923 Fuera de línea (cuento) 1925 Ni Huanzhi (novela) 1929 Estatua de piedra del antiguo héroe (cuento de hadas) 1929. Cansado de la vida hogareña (ensayo) 1935 Colección de relatos breves de Sheng Tao (Colección de relatos breves) 1936 Obras seleccionadas de Ye (Obras seleccionadas) 1936 Guía de hojeado (Educación) Ejemplos (en coautoría con Zhu Ziqing) 1946 Escritura de ensayos (Educación) 1951 Lotus (ahora incluido El segundo volumen de textos chinos en el tercer año de la escuela secundaria (Jiangsu Education Edition
Colección de obras de Ye Shengtao (obras seleccionadas) 1958 "Lucha" (cuentos cortos) 1959 "Noche" 1959 "Historias ordinarias" 1959 "Microondas" 1959 "La historia de Luokang" "La prosa (prosa) de Ye Shengtao 1983 "Me and Sichuan" (prosa y poesía) 1984 "Essay Speech" (y 1997 "Tiger Claws" (ahora incluido en el libro de texto chino de cuarto grado (Edición para la educación popular) Volumen 1, Lección 6, "Recuerde la cueva del doble dragón de Jinhua" (ahora incluido en el segundo volumen del sexto grado (Edición para la educación de Jiangsu) y el segundo volumen del cuarto grado (Edición para la educación popular) Press), Lección 19) "Jardines de Suzhou" (ahora incluido en el segundo semestre de People's Education Press, primer semestre Unidad 3) Lección 21, Unidad 4 del Grado 2, Clase 17, Grado 1, Editorial China de Educación de Jiangsu, siguiente semestre, eliminado)
Obra maestra de cuento de hadas
Espantapájaros, Viajero, Pequeño El barco blanco, la estatua de piedra del antiguo héroe, la semilla, la rosa y el pez dorado, el matrimonio. de la Chica Luna, la Mimosa, el Hombre Feliz y el Sueño a Cuadros
Trabajando en periódicos y revistas
Ye Shengtao alguna vez fue editor, editor en jefe o editor en jefe -Jefe de los siguientes periódicos: "Saturday", "Shanghai Current Affairs", "Shanghai Republic of China Daily", "Literary Weekly", "Axiom Daily", "China Monthly", "Suzhou Review" ", "Women's Magazine" , "Novela mensual", "Estudiantes de secundaria", "Juventud de la Ilustración", "Escritores chinos", "Educación popular", "Lengua china"
Abril cuando la hierba crece y los pájaros vuelan, los. La antigua ciudad de Qingzhou adquiere un nuevo aspecto con la brisa primaveral, la vibrante ciudad nos embriaga, el hogar civilizado y hermoso nos enorgullece, el siempre cambiante Qingzhou nos hace añorar y el vibrante campus nos enorgullece. Tiene la obligación y la responsabilidad de contribuir al desarrollo de Qingzhou y la escuela. La belleza de la ciudad y el campus requiere su cuidado cuidadoso, y la civilización de la ciudad y el campus requiere sus esfuerzos conjuntos. Un representante estudiantil común hizo lo siguiente. sugerencias a todos los estudiantes:
1. Esfuércese por ser un mensajero ecológico y * * * construya un campus verde y un Qingzhou verde
Las flores y los árboles purifican la ciudad y la ciudad. El aire del campus embellece la apariencia de la ciudad y el campus, deleita tu alma y la mía y aporta vitalidad y vitalidad a nuestra antigua ciudad y campus. Por favor, no pisotees las exuberantes plantas verdes. Comencemos por proteger el espacio verde que nos rodea y los pequeños árboles frente a nuestra puerta. Cada familia ama el verde, cada familia cultiva el verde, todos protegen el verde y esforcémonos por ser embajadores del verde, creemos una vida frugal a través del trabajo. , compre flores, plantas y árboles, embellezcamos nuestras comunidades y ciudades, reclamemos un árbol y un pedazo de espacio verde, cuidémoslo, agreguemos una sombra verde a nuestra ciudad y nuestro campus, y usemos nuestras acciones prácticas para hacer; Qingzhou y el campus más azul y más limpio.
2. Esforzarse por ser un mensajero de la civilización, construir un campus humanista y un Qingzhou humanista.
Por favor, sean más entusiastas cuando los extraños pidan direcciones; cuando el autobús esté lleno, debemos ceder nuestros asientos; cuando los vecinos tengan disputas, debemos ser más considerados cuando la gente esté en dificultades, debemos prestar; una mano amiga; y deberíamos ser más sinceros al interactuar con las personas.
Hacemos un llamado a todos los estudiantes a ser estudiantes civilizados en la escuela, fortalecer el cultivo moral y cultivar personalidades nobles en el hogar, debemos honrar a nuestros padres, asumir nuestras debidas responsabilidades y construir una familia cálida; Llamamos a todos los estudiantes de primaria y secundaria a defender una nueva tendencia de civilización, establecer un concepto socialista de honor y desgracia con ocho honores y ocho vergüenzas, hacer cosas gloriosas y rechazar cosas vergonzosas. Nuestra publicidad es la imagen de la ciudad de Qingzhou y nuestra alfabetización es el entorno de desarrollo de la Escuela Secundaria Experimental de Qingzhou. Debemos tener cuidado con nuestras palabras y acciones para agregar más gloria a Qingzhou y a la escuela.
3. Esforzarse por ser un embajador de la protección del medio ambiente, construir un campus limpio y limpiar Qingzhou.
Las ciudades y las escuelas son nuestra casa común. Cuando quiera deshacerse de su basura, tómese un minuto para llevarla a un lugar de basura designado. Cuando quiera tirar el confeti que tiene en la mano, tómese un minuto para tirarlo a la basura; cuando estacione su bicicleta en un lugar público, tómese un minuto para estacionar la bicicleta en el lugar designado y colocarla; ellos prolijamente. Hacemos un llamado a todos los estudiantes a comenzar con cosas pequeñas como tomar una hoja de papel, garabatear en cualquier momento y en cualquier lugar y detener el comportamiento incivilizado a tiempo, para que la hermosa Qingzhou pueda tener una segunda cara. Empecemos por nosotros mismos, participemos activamente en el trabajo voluntario de "Salud Patriótica", reclamemos puestos de servicio fijos en la comunidad y trabajemos incansablemente durante muchos años para mantener limpia a la familia, el campus y la comunidad.
4. Esfuércese por ser un mensajero de la seguridad vial y construir un campus ordenado y Qingzhou.
Espere unos segundos más, el camino estará más suave después del semáforo en rojo; dé algunos pasos más, evitar la barandilla reducirá muchos peligros. Por favor, obedezca las reglas de tránsito con cuidado, nuestra ciudad; Será más seguro y ordenado. Todos los estudiantes están llamados a esforzarse por ser mensajeros de seguridad vial, mejorar la conciencia sobre el tráfico civilizado, conducir de manera civilizada y hacer que el tráfico ordenado sea una ventana civilizada para el flujo de Weifang.
5. Esfuércese por ser el mensajero del amor, construir un campus armonioso y un Qingzhou armonioso.
Como futuros dueños de la ciudad, hacemos un llamado a todos los estudiantes a ser unidos y amigables en la escuela, a ayudarse unos a otros y a no permitir que un compañero abandone la escuela debido a dificultades familiares, y no dejar que una pareja abandone por falta de atención. Debemos participar activamente en actividades de bienestar social, identificar objetivos fijos de asistencia, llevar estos cuidados a la comunidad, integrarnos en la sociedad y donar algunos artículos a las personas necesitadas según nuestras propias condiciones y capacidades, resolver algunas dificultades y ofrecer un poco de amor. Únete a tus manos para dibujar un paisaje cálido para la ciudad.
Estudiantes, unámonos y amemos a Qingzhou como a nuestra propia familia; cuidemos el entorno urbano como cuidamos nuestros propios ojos; protejamos las instalaciones públicas de la ciudad como si fueran nuestra propiedad familiar; También nos preocupamos por los grupos vulnerables necesitados. ¡Utilicemos los "Ocho Honores y Ocho Deshonras" propuestos por el Secretario General Hu Jintao como estándar para hablar palabras civilizadas, hacer cosas civilizadas y ser personas civilizadas en el hogar, la escuela y la sociedad! Establezca una imagen civilizada y haga que el futuro de la Escuela Secundaria Experimental sea más brillante; cree una marca Qingzhou civilizada y haga que la antigua ciudad de Qingzhou sea famosa en todo el mundo.
Estimados líderes, docentes, queridos estudiantes:
¡Buenos días! El título de mi discurso de hoy es "Haced cosas gloriosas y rechazad las cosas vergonzosas".
Quien quiera purificar su alma, cultivar sus pensamientos, sublimar sus conocimientos y mejorar su conciencia no puede prescindir de un entorno social sano y armonioso. El 4 de marzo, el Secretario General Hu Jintao propuso el concepto de honor y desgracia "Ocho honores y ocho desgracias". Llamó a las amplias masas de cuadros y a las masas, especialmente a nuestros jóvenes, a estar orgullosos de amar a la patria y avergonzados de dañarla; a estar orgullosos de servir al pueblo y avergonzados de traicionar al pueblo; a estar orgullosos de defenderla; la ciencia y avergonzarse de la ignorancia; avergonzarse del trabajo duro, avergonzarse del ocio y odiar el trabajo; avergonzarse de la solidaridad y la ayuda mutua; avergonzarse de beneficiarse a costa de los demás; , avergonzado de ser injusto e injusto; estar orgulloso de obedecer la ley y avergonzarse de violar la ley; estar orgulloso de la lucha y avergonzarse de la arrogancia y la extravagancia;
Los antiguos decían: "Si una persona tiene vergüenza, puede hacer algo." "Todo el mundo sabe que hay vergüenza, y el país nunca se avergonzará; si un erudito es un descarado, será un gran vergüenza para el país." Se puede ver que en las personas y en los países ¡Qué importante es elegir entre!
Durante los últimos 20 años desde la reforma y apertura de China, se han producido cambios sin precedentes en los campos político, económico, cultural, social y otros. Emancipar la mente trae consigo un ritmo cultural activo y un espíritu abierto trae consigo diversas orientaciones de valores. Sin embargo, debemos ver claramente que en el proceso de introducción y germinación de nuevas ideas, las virtudes inherentes de nuestra nación han mostrado signos de pérdida. El nihilismo va en aumento, y los límites entre el honor y la vergüenza se han vuelto borrosos para algunas personas...
La etapa de secundaria es para nosotros una etapa formativa de valores y conceptos de honor y deshonra.
Sin embargo, afectados por la atmósfera social general, muchos adolescentes están hasta cierto punto confundidos acerca de la creencia en el honor y la desgracia. Los "Ocho Honores y Ocho Deshonras" propuestos por el Secretario General Hu son un concepto socialista avanzado de honor y deshonra. Tiene un lema bien definido y nos dice a qué debemos adherirnos, a qué debemos oponernos, qué debemos defender y y. lo que debemos restringir.
Cuando sientas la necesidad de tirar los bollos sobrantes al vapor, recuerda: "Siéntete orgulloso del trabajo duro y avergonzado de la extravagancia y el despilfarro".
Cuando engañes a padres y profesores Cuándo Los pensamientos de sus compañeros y compañeros de clase pasan por su mente, por favor comprenda cuidadosamente: "Siéntete orgulloso de ser honesto y digno de confianza, y avergonzado de sacrificar tu propio capital y buscar ganancias".
Cuando te enfrentes a una tarea colectiva , pero siempre cuando seas tímido, piénsalo: "Siéntete orgulloso del trabajo duro, avergonzate del ocio, avergonzate de odiar el trabajo".
Cuando sientas que eres leal a tu amigo y no dudará en luchar, por favor con cuidado Experiencia: "Estad orgullosos de la solidaridad y la ayuda mutua, y avergonzaos de beneficiaros a costa de los demás".
Estudiantes, si no conocemos el honor y desgracia, no podemos construir una sociedad armoniosa, un campus armonioso, o incluso un adulto. Guiados por el concepto socialista de honor y deshonra, debemos exigirnos estrictamente y cultivar las excelentes cualidades de "amar a la patria, servir al pueblo, elevar la ciencia, amar el trabajo, unirnos y ayudarnos unos a otros, ser honestos y dignos de confianza, respetar las leyes". y regulaciones, y trabajar duro", y convertirse en "una persona especialmente cultivada, especial, disciplinada, particularmente perseverante y particularmente exitosa".
¡Sienta una base sólida para tu propio éxito y éxito, y contribuye a un mañana más brillante para Experimental Middle School!
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Ye es el "novelista educativo" más antiguo y consumado de la historia de la nueva literatura. Exponer la oscura historia interna del sector educativo en la vieja China y señalar con el dedo la crítica a toda la vieja sociedad a través del sector educativo son las notas clave de las "novelas educativas" de Ye. Reflejó la pobreza y las miserables condiciones de vida de los intelectuales de clase baja con sentimientos inmersivos y simpatía. Al mismo tiempo, también llevó a cabo severas disecciones e inspecciones a profesores que pertenecían a la clase intelectual.
El logro artístico sobresaliente de la novela de Ye radica en su tranquila observación y descripción objetiva de la "vida gris", que muestra características distintivas de realismo. El estilo tranquilo y objetivo del escritor no excluye su pasión interior y sus opiniones subjetivas. Como él mismo dijo, hay "algunas opiniones subjetivas", pero sólo se sitúan en "un lugar sin palabras". La observación tranquila y la descripción objetiva son los factores más destacados del estilo novedoso de Ye. Con un par de ojos penetrantes, miró con calma a las personas insultadas y heridas acurrucadas en un rincón de la antigua China. Su corazón está lleno de compasión, pero cuando escribe la esconde y se muestra frío y reservado. Su significado a menudo está oculto en las palabras, pero sus sentimientos no quedan expuestos en las palabras. El patetismo y la ironía son las características básicas de los intelectuales corrientes en las obras de Ye. Bajo la fuerte presión de la vida, si al autor no le gusta su cobardía, su vacío, su abandono del deber y su egoísmo, entonces deja de pincharlos y espera que cambien. Pero también conoce sus dificultades, que las razones de su mal desempeño son complejas y que a veces no tienen control sobre su propio destino. Por lo tanto, mientras se burlaba, sin ambigüedades pasó su pluma a través de estas personas y señaló el oscuro sistema de realidad detrás de ellas, haciendo así que su realismo crítico alcanzara cierta profundidad. De esta manera, hay ironía, separación, simpatía y comprensión. Ambos aspectos son inclusivos pero no expuestos, por lo que la ironía es suave y apacible sin perder el estilo básico del realismo objetivo. La estructura es cambiante, el diseño es inteligente y el final es infinitamente memorable, que es otro aspecto del estilo de las novelas de Ye. Tomaste prestado de novelas extranjeras sin dejar rastro. Sus novelas están ordenadas, rigurosas, sencillas y puras. No tienen europeización ni semianalfabetismo, y prestan mucha atención a las normas. El lenguaje literario de Ye no es tan europeo como el de los escritores del 4 de mayo. Con sus profundos logros literarios clásicos y su actitud de escritura seria y con los pies en la tierra, las obras literarias de Ye han contribuido a la estandarización, pureza y salud de los chinos modernos en China.
Edite este párrafo para conmemorar a Ye Shengtao
Salón Conmemorativo de Ye Shengtao
El Salón Conmemorativo de Ye Shengtao se construyó en el sitio original de la escuela secundaria superior del Quinto Condado Ye Shengtao estuvo aquí desde 1917 hasta 1922.
[4]La enseñanza en la escuela. El salón conmemorativo está ubicado en el parque Ye Shengtao, ciudad de Jiaozhi, distrito de Wuzhong, ciudad de Suzhou, adyacente al templo Baosheng (al oeste del templo Baosheng).
Jardines clásicos de Suzhou
Los jardines de Suzhou fueron seleccionados en los libros de texto chinos, seleccionados del cuarto número de la "Enciclopedia del conocimiento", 1979. El título original era "Mi sincera preocupación por los jardines de Suzhou: hablando de los jardines de Suzhou". El Jardín del Administrador Humilde es uno de los jardines clásicos de Suzhou, construido durante el período Zhengde de la dinastía Ming. (1508-1521) El pintor Wen Zhengming participó en el diseño. El Sr. Ye Shengtao es un gigante de la literatura china moderna. Nació en la antigua ciudad de Suzhou en 1894. Debido a que creció en Suzhou, tiene profundos sentimientos por cada planta y árbol de Suzhou, especialmente los jardines de Suzhou, que son famosos en el país y en el extranjero. Suzhou es una hermosa ciudad jardín. Según el propio Sr. Ye Shengtao, visitó más de diez jardines. También podemos leer los poemas sobre los jardines de Suzhou que dejó el santo. Ye Shengtao nació en una familia pobre. Cuando era niño, estuvo adscrito a una escuela privada fundada por una familia adinerada. Más tarde, fue a la escuela secundaria Suzhou Caoqiao. Después de graduarse de la escuela secundaria, no pudo continuar sus estudios, por lo que enseñó en la escuela primaria Yanzimiao en Suzhou Gaoguan. A Ye Shengtao le encanta la literatura y los jardines. Inició actividades literarias en la escuela secundaria. Una vez organizó un club de poesía con sus compañeros de clase Gu Jiegang y Wang. Después de la fundación de la Nueva China, Ye Shengtao se desempeñó como subdirector de la Administración General de Publicaciones y viceministro de Educación, y vivió en Beijing durante mucho tiempo. Sin embargo, todavía lo perseguían los jardines de Suzhou. En 1956, la Universidad de Tongji publicó el "Atlas del jardín de Suzhou" compilado por el profesor Chen Congzhou. Después de que Ye Shengtao se enteró, compró el atlas a través de cartas. Dijo: "Cuando lo abro después del trabajo, siempre me siento fresco e interesante. Es un placer verlo una vez". En 1974, el profesor Chen y Sheng Weng se conocieron y regalaron muchas pinturas chinas de pino. bambú, orquídeas y crisantemos a Sheng Weng. El santo le agradeció con un poema "La canción del inmortal de las cavernas", que aún hoy está escrito en los jardines de Suzhou: "El jardín ha sido una colección maravillosa durante muchos años y estoy profundamente preocupado por ello. La señorita Tong jugaba a menudo con ella. Amigos de la ventana, y ella fue rastreada por todo el camino de la montaña. Este otoño, pasé las letras simples y voté por Qiong. A menudo miro las maravillosas pinturas. La antigua diversión es escribir Zhumei, la piedra azul. , el viento es más hermoso y tranquilo, y quiero practicar su elegancia". En este poema, el apego del santo a los jardines de Suzhou está más allá de las palabras. Después de la liberación, jardines como el Jardín del Administrador Humilde se convirtieron en centros turísticos para que los trabajadores descansaran y visitaran. El autor también recuerda su infancia y adolescencia, cuando jugaba con sus compañeros y recorría pasillos y senderos. Esto es sólo una confirmación mutua y un eco del poema en el jardín de 1913. La segunda mitad del poema trata sobre la alegría de conocer al profesor Chen Congzhou y apreciar sus pinturas. A principios de 1979, Chen Congzhou invitó a Sheng Weng a escribir un prefacio para el "Suzhou Garden Album" publicado por Landscape Pictorial Publishing House, y Sheng Weng estuvo de acuerdo. En el prefacio, Sheng Weng resumió el encanto de los jardines de Suzhou. Elogió los jardines de Suzhou por “prestar atención a la disposición de los pabellones y pabellones, la coordinación de las rocallas y los estanques, el contraste de flores y árboles y la jerarquía visual de los primeros planos. En resumen, todo debe existir para formar un perfecto”. imagen, haciendo que los visitantes se sientan “como si estuvieran en el medio de un cuadro”. La expresión natural de Ye Shengtao y su vívida descripción de los jardines de Suzhou es que "los jardines están profundamente protegidos por el pobre gobierno".
Seminario Ye Shengtao
En 2003, para conmemorar el 105 aniversario del nacimiento del Sr. Ye Shengtao, un famoso escritor y educador en mi país, y conmemorar este destacado ejemplo de intelectuales modernos, la Asociación de Investigación Ye Shengtao y la Casa Editorial de China La Asociación, la Sociedad de Editores de China, etc. patrocinaron conjuntamente el "Seminario de Práctica y Pensamientos de Edición y Publicación de Ye Shengtao" y celebraron la ceremonia de inauguración de la estatua de bronce del Sr. Ye. Shengtao en Pekín. [5]
Concurso de composición de la Copa Ye Shengtao
El concurso nacional de nueva composición para estudiantes de secundaria "Copa Ye Shengtao" es una de las composiciones de estudiantes de secundaria de más alto nivel, más autorizadas e influyentes. Hasta ahora, los concursos en China han atraído la atención de profesores y estudiantes de secundaria, círculos educativos, círculos literarios y círculos editoriales de todo el país. Celebrada en 2003, fue autorizada por el Sr. Ye Zhishan (hijo de Ye Shengtao), un famoso editor, escritor, ex editor en jefe de la revista "Middle School Students" y presidente de la Editorial Infantil de China. La Sra. Ye, nieta de Ye Shengtao y editora senior, asistió a la octava ceremonia de premios y elogió la competencia. Está patrocinado por la Corporación de Publicaciones y Prensa Infantil de China, el Comité de Literatura del Campus de la Asociación de Investigación de Literatura Contemporánea de China y organizado por la Revista para estudiantes de secundaria. Con sus ideas frescas, orientación saludable, principios y procedimientos de selección justos y estandarizados, se ha ganado la confianza de profesores y estudiantes y una buena reputación social.
La competencia combina los pensamientos educativos de Ye Shengtao con los nuevos conceptos de los nuevos estándares curriculares, reflejando el estilo único de heredar la tradición y ser valiente en la innovación. El concurso tiene como objetivo "llevar adelante los pensamientos educativos de Ye Shengtao, cooperar activamente con la nueva reforma curricular, defender la escritura saludable entre los estudiantes de secundaria y descubrir y cultivar nuevas plántulas literarias", con el concepto básico de "contenido orientado a la vida, expresión personalizada". , y estilos diversificados". La idea principal es: alentar a los estudiantes a experimentar y cultivar una fuerte conciencia de los recursos y la estética en la vida real, y utilizar paisajes naturales, reliquias culturales, costumbres, eventos nacionales y extranjeros importantes y nuestra vida diaria como materiales de composición para alentar a los estudiantes a ser objetivos; reflejar la vida en el campus, observar la vida social, ver con sus propios ojos, pensar con su propio pensamiento, restaurar la vida de varias maneras, restaurar sueños únicos, enfatizamos qué escribir, a qué prestar atención, cómo escribir nuevas ideas y enfatizar; el impacto de la composición en la vida y en la vida, la importancia de la calidad humanística y el cultivo de una personalidad sana. Los siete criterios para juzgar manuscritos son: 1. Buena selección de materiales; 2. Cambiar el ángulo: 3. Emociones reales; 4. Concepción inteligente; 5. Trabajo manual; 6. Lenguaje hermoso; 7. Estilo sólido; La competencia se esfuerza por servir a los estudiantes y mejorar su alfabetización en chino. Abre canales para la interconexión en composiciones diarias, composiciones de exámenes y composiciones de competencia. Abierto a todos los estudiantes, para que todos los estudiantes tengan la oportunidad de hacer ejercicio. El concurso anima a los estudiantes a utilizar la vida real como recurso de escritura, moviliza eficazmente el interés y el entusiasmo de los estudiantes por la escritura y mejora su nivel de escritura y sus puntuaciones en chino en los exámenes de ingreso a la universidad. Muchos autores galardonados se han convertido en los mejores puntajes en los exámenes de ingreso a la universidad y en los exámenes de ingreso a la universidad, o han ingresado a escuelas de nivel superior a través de admisiones recomendadas, inscripción independiente y admisiones excepcionales. La Universidad de Soochow ha incluido el concurso "Copa Ye Shengtao" en su folleto de admisiones independiente. Participar en el concurso ayudará a mejorar la alfabetización china y la calidad general de los estudiantes. Muchos estudiantes se han convertido en talentos que contribuyen a la sociedad a través de la experiencia de la competencia. El concurso tiene como objetivo servir a los profesores, mejorar sus estándares profesionales y convertirse en asistentes y amigos de los profesores de chino de secundaria. Al organizar a los estudiantes para que participen en competencias, los maestros no solo mejoran la eficiencia de la enseñanza y logran más resultados en la enseñanza, sino que también desempeñan un papel importante en la evaluación del desempeño docente y la evaluación de títulos profesionales. También tienen la oportunidad de participar en seminarios nacionales de enseñanza de la escritura y mostrar la enseñanza. y resultados de investigaciones científicas, acelerando el ritmo de desarrollo profesional de los docentes. El concurso se esfuerza por servir a la escuela y mejorar el nivel de funcionamiento escolar. Muchas escuelas integran estrechamente la enseñanza de la escritura escolar con la construcción de la cultura del campus, incorporan actividades competitivas en sus planes y organizan a los estudiantes para que participen en ellas año tras año, lo que mejora efectivamente la situación actual de la enseñanza de la escritura y forma un vínculo entre la enseñanza de la escritura y la vida cultural del campus. y educación ideológica y moral La combinación de buenos métodos educativos ha formado y desarrollado gradualmente las características educativas de la escuela, y muchas escuelas han entrado en las filas de escuelas modelo, escuelas características y escuelas famosas. El concurso se esfuerza por construir una plataforma para el intercambio y el éxito en el cultivo de nuevos talentos literarios. Hasta ahora, han surgido de aquí 60 "pequeños escritores" y un grupo de nuevos talentos literarios, incluido (el miembro más joven de la Asociación de Escritores de Tianjin), Cao Jinghui (diez estudiantes destacados en colegios y universidades de la provincia de Shandong), Zhu ( Estudiante de escuela primaria de Shanghai) Editor en jefe de Master Daily), Dai Riqiang (Editor en jefe de Shanda Literature and Novel Reading Network). El concurso se esfuerza por abrir un campo de práctica e investigación para promover la reforma curricular y desempeñar un papel positivo en la promoción de las actividades literarias en el campus y la reforma de la enseñanza de la escritura bajo la nueva situación de reforma curricular. La revista "Estudiantes de secundaria", organizadora del concurso, fue fundada en 1930 por Xia Chuzun y Ye Shengtao. "Ni Huanzhi" escrita por Zhu Ziqing, Zhu Guangqian, Zhou Zuoren y Yu Pingbo es una obra importante de Ye Shengtao. No es solo su única novela, sino también una de las novelas más maduras en la etapa inicial de la nueva literatura. La publicación de Ni Huanzhi en 1930, junto con "Medianoche" de Mao Dun, se convirtió en el verdadero comienzo de las novelas modernas y fue elogiada por Mao Dun como una obra maestra en la historia de la literatura china moderna. A diferencia del estado de ánimo de los cuentos de Ye Shengtao, Ni Huanzhi no describió la vida gris de los ciudadanos comunes y los intelectuales ciudadanos comunes, sino que mostró la lucha accidentada de personas con ideales elevados y benevolencia. Sobre el maestro de escuela primaria Ni Huanzhi, Ye Shengtao escribió sobre la búsqueda y la experiencia de los intelectuales desde la Revolución de 1911 hasta el año anterior al fracaso de la Gran Revolución (es decir, 1929). El protagonista de la novela, Ni Huanzhi, es un joven intelectual con ideales y ambiciones, un típico idealista del 4 de Mayo, pero que también tiene las debilidades de la pequeña burguesía. Su idealismo del 4 de Mayo se refleja en dos aspectos: primero, en términos de contenido, su escuela ideal y su construcción familiar son el 4 de Mayo; en segundo lugar, en espíritu, su personalidad pura, inocente y fantasiosa, independientemente del entorno social o la realización del ideal y; Todas las posibilidades realistas reflejan las características de la adolescencia durante el período del 4 de mayo. En sus primeros años, Ni Huanzhi dio la bienvenida a la Revolución de 1911 con la esperanza de transformar la sociedad, pero encontró obstáculos en todas partes. Tras el fracaso de la Revolución de 1911, tuvo que introducirse en el mundo de la educación.
En ese momento, estaba decidido a realizar dos ideales; el primero era llevar a cabo reformas prácticas y educación para salvar al país, y el segundo era encontrar una pareja matrimonial ideal con una conciencia moderna. Durante un cierto período de tiempo, pareció que su ideal de vida podía realizarse sin problemas: primero conoció a Jiang Bingru, el director de la escuela primaria que estaba interesado en reformar la educación, y luego conoció a la nueva colegiala Jin y a otros. Debido a sus intereses y pasatiempos comunes, poco a poco se enamoraron y se casaron. Pero no mucho después, la “educación ideal” de Ni Huanzhi y su “amor ideal” enfrentaron crisis al mismo tiempo: por un lado, sus planes escolares y métodos de enseñanza encontraron una fuerte resistencia de todos los aspectos del campo debido a su reformismo romántico. Al final, tuvo que ceder; por otro lado, después de la boda de Jin, se obsesionó con las tareas familiares, gradualmente perdió la pasión y el espíritu, y la brecha con Ni Huanzhi se hizo cada vez más profunda. A partir de esto, Ni Huanzhi lamentó que "tenía esposa, pero perdió a su amante y camarada", por lo que su amor fracasó. Escritores famosos como Lin Yutang, Zheng Zhenduo, Feng Zikai, Cai Yuanpei y Yu Dafu han sido autores o participantes de esta revista. "Ni Huanzhi" es una obra importante de Ye Shengtao. No es solo su única novela, sino también una de las novelas más maduras en la etapa inicial de la nueva literatura. La publicación de Ni Huanzhi en 1930, junto con "Medianoche" de Mao Dun, se convirtió en el verdadero comienzo de las novelas modernas y fue elogiada por Mao Dun como una obra maestra en la historia de la literatura china moderna. A diferencia del estado de ánimo de los cuentos de Ye Shengtao, Ni Huanzhi no describió la vida gris de los ciudadanos comunes y los intelectuales ciudadanos comunes, sino que mostró la lucha accidentada de personas con ideales elevados y benevolencia. Sobre el maestro de escuela primaria Ni Huanzhi, Ye Shengtao escribió sobre la búsqueda y la experiencia de los intelectuales desde la Revolución de 1911 hasta el año anterior al fracaso de la Gran Revolución (es decir, 1929). El protagonista de la novela, Ni Huanzhi, es un joven intelectual con ideales y ambiciones, un típico idealista del 4 de Mayo, pero que también tiene las debilidades de la pequeña burguesía. Su idealismo del 4 de Mayo se refleja en dos aspectos: primero, en términos de contenido, su escuela ideal y su construcción familiar son el 4 de Mayo; en segundo lugar, en espíritu, su personalidad pura, inocente y fantasiosa, independientemente del entorno social o la realización del ideal y; Todas las posibilidades realistas reflejan las características de la adolescencia durante el período del 4 de mayo. En sus primeros años, Ni Huanzhi dio la bienvenida a la Revolución de 1911 con la esperanza de transformar la sociedad, pero encontró obstáculos en todas partes. Tras el fracaso de la Revolución de 1911, tuvo que introducirse en el mundo de la educación. En ese momento, estaba decidido a realizar dos ideales; el primero era llevar a cabo reformas prácticas y educación para salvar al país, y el segundo era encontrar una pareja matrimonial ideal con una conciencia moderna. Durante un cierto período de tiempo, pareció que su ideal de vida podía realizarse sin problemas: primero conoció a Jiang Bingru, el director de la escuela primaria que estaba interesado en reformar la educación, y luego conoció a la nueva colegiala Jin y a otros. Debido a sus intereses y pasatiempos comunes, poco a poco se enamoraron y se casaron. Pero no mucho después, la “educación ideal” de Ni Huanzhi y su “amor ideal” enfrentaron crisis al mismo tiempo: por un lado, sus planes escolares y métodos de enseñanza encontraron una fuerte resistencia de todos los aspectos del campo debido a su reformismo romántico. Al final, tuvo que ceder; por otro lado, después de la boda de Jin, se obsesionó con las tareas familiares, perdiendo gradualmente su pasión y espíritu, y la brecha con Ni Huanzhi se hizo cada vez más profunda. A partir de esto, Ni Huanzhi lamentó que "tenía esposa, pero perdió a su amante y camarada", por lo que su amor fracasó. "Ni Huanzhi" es una obra importante de Ye Shengtao. No es solo su única novela, sino también una de las novelas más maduras en la etapa inicial de la nueva literatura. La publicación de Ni Huanzhi en 1930, junto con "Medianoche" de Mao Dun, se convirtió en el verdadero comienzo de las novelas modernas y fue elogiada por Mao Dun como una obra maestra en la historia de la literatura china moderna. A diferencia del estado de ánimo de los cuentos de Ye Shengtao, Ni Huanzhi no describió la vida gris de los ciudadanos comunes y los intelectuales ciudadanos comunes, sino que mostró la lucha accidentada de personas con ideales elevados y benevolencia. Sobre el maestro de escuela primaria Ni Huanzhi, Ye Shengtao escribió sobre la búsqueda y la experiencia de los intelectuales desde la Revolución de 1911 hasta el año anterior al fracaso de la Gran Revolución (es decir, 1929). El protagonista de la novela, Ni Huanzhi, es un joven intelectual con ideales y ambiciones, un típico idealista del 4 de Mayo, pero que también tiene las debilidades de la pequeña burguesía. Su idealismo del 4 de Mayo se refleja en dos aspectos: primero, en términos de contenido, su escuela ideal y su construcción familiar son el 4 de Mayo; en segundo lugar, en espíritu, su personalidad pura, inocente y fantasiosa, independientemente del entorno social o la realización del ideal y; Todas las posibilidades realistas reflejan las características de la adolescencia durante el período del 4 de mayo. En sus primeros años, Ni Huanzhi dio la bienvenida a la Revolución de 1911 con la esperanza de transformar la sociedad, pero encontró obstáculos en todas partes. Tras el fracaso de la Revolución de 1911, tuvo que introducirse en el mundo de la educación. En ese momento, estaba decidido a realizar dos ideales; el primero era llevar a cabo reformas prácticas y educación para salvar al país, y el segundo era encontrar una pareja matrimonial ideal con una conciencia moderna. Durante un cierto período de tiempo, pareció que su ideal de vida podía realizarse sin problemas: primero conoció a Jiang Bingru, el director de la escuela primaria que estaba interesado en reformar la educación, y luego conoció a la nueva colegiala Jin y a otros.
Debido a sus intereses y pasatiempos comunes, poco a poco se enamoraron y se casaron. Pero no mucho después, la “educación ideal” de Ni Huanzhi y su “amor ideal” enfrentaron crisis al mismo tiempo: por un lado, sus planes escolares y métodos de enseñanza encontraron una fuerte resistencia de todos los aspectos del campo debido a su reformismo romántico; Al final, tuvo que ceder; por otro lado, después de la boda de Jin, se obsesionó con las tareas familiares, gradualmente perdió la pasión y el espíritu, y la brecha con Ni Huanzhi se hizo cada vez más profunda. A partir de esto, Ni Huanzhi lamentó que "tenía esposa, pero perdió a su amante y camarada", por lo que su amor fracasó. La publicación de Ni Huanzhi en 1930, junto con "Medianoche" de Mao Dun, se convirtió en el verdadero comienzo de las novelas modernas y fue elogiada por Mao Dun como una obra maestra en la historia de la literatura china moderna. A diferencia del estado de ánimo de los cuentos de Ye Shengtao, Ni Huanzhi no describió la vida gris de los ciudadanos comunes y los intelectuales ciudadanos comunes, sino que mostró la lucha accidentada de personas con ideales elevados y benevolencia. Sobre el maestro de escuela primaria Ni Huanzhi, Ye Shengtao escribió sobre la búsqueda y la experiencia de los intelectuales desde la Revolución de 1911 hasta el año anterior al fracaso de la Gran Revolución (es decir, 1929). El protagonista de la novela, Ni Huanzhi, es un joven intelectual con ideales y ambiciones, un típico idealista del 4 de Mayo, pero que también tiene las debilidades de la pequeña burguesía. Su idealismo del 4 de Mayo se refleja en dos aspectos: primero, en términos de contenido, su escuela ideal y su construcción familiar son el 4 de Mayo; en segundo lugar, en espíritu, su personalidad pura, inocente y fantasiosa, independientemente del entorno social o la realización del ideal y; Todas las posibilidades realistas reflejan las características de la adolescencia durante el período del 4 de mayo. En sus primeros años, Ni Huanzhi dio la bienvenida a la Revolución de 1911 con la esperanza de transformar la sociedad, pero encontró obstáculos en todas partes. Tras el fracaso de la Revolución de 1911, tuvo que introducirse en el mundo de la educación. En ese momento, estaba decidido a realizar dos ideales; el primero era llevar a cabo reformas prácticas y educación para salvar al país, y el segundo era encontrar una pareja matrimonial ideal con una conciencia moderna. Durante un cierto período de tiempo, pareció que su ideal de vida podía realizarse sin problemas: primero conoció a Jiang Bingru, el director de la escuela primaria que estaba interesado en reformar la educación, y luego conoció a la nueva colegiala Jin y a otros. Debido a sus intereses y pasatiempos comunes, poco a poco se enamoraron y se casaron. Pero no mucho después, la "educación ideal" de Ni Huanzhi y su "amor ideal" enfrentaron crisis al mismo tiempo.