Introducción profesional a la Escuela de Gestión de la Universidad del Norte para Nacionalidades
La especialización en gestión turística se inició en 1993 como una especialización en turismo cultural nacional bajo la especialización en historia original. En 2002, con la aprobación del Ministerio de Educación, la carrera de gestión turística comenzó a contratar estudiantes de pregrado. Actualmente cuenta con 8 profesores de tiempo completo, incluidos 1 profesor, 4 profesores asociados, 3 catedráticos, 1 doctor y 5 maestrías. Ha habido 5 colegios universitarios y 8 graduados universitarios, y hay más de 300 estudiantes en 10 clases de enseñanza. A lo largo de los años, basándose en la demanda de talentos en gestión turística en zonas minoritarias y la situación actual de nuestra escuela, y sobre la base de consolidar las ventajas y características de la enseñanza universitaria original de "fuerte práctica y énfasis en la aplicación", hemos se esforzó por convertir esta especialización en una especialización en gestión hotelera, gestión de operaciones de agencias de viajes y desarrollo y gestión de atracciones turísticas, una especialización en educación en turismo étnico con sede en el noroeste y orientada a todo el país.
La especialización en gestión turística es una especialización aplicada establecida para satisfacer la demanda de talentos profesionales en el desarrollo social. Originalmente era la especialización en turismo de cultura étnica ofrecida en la especialización en historia. Se ha estado desarrollando durante 20 años desde su creación en 1993. Ahora se ha establecido como un área experimental innovadora para especialidades ventajosas a nivel provincial y modelos de formación de talentos de enseñanza práctica a nivel escolar. En 2000, con la aprobación del Ministerio de Educación, la carrera de gestión turística comenzó a reclutar estudiantes de pregrado. El programa de formación se divide en tres módulos: gestión hotelera, gestión de agencias de viajes y desarrollo y gestión de atracciones turísticas. Esta especialización se basa en las regiones étnicas del noroeste, abarca todo el país y se internacionaliza, cultivando diversos talentos de gestión para el desarrollo del turismo de minorías étnicas.
Esta especialización sigue el principio educativo de "enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud" y gradualmente ha formado una base cultural sólida, enfatizando las características nacionales y enfatizando la aplicación práctica. Los estudiantes han ganado numerosos premios en diversos concursos de todos los niveles y sus prácticas de graduación se han realizado en el extranjero.
Esta especialización capacita a los estudiantes para dominar las teorías básicas, los conocimientos básicos y las habilidades básicas de la gestión turística, estar familiarizados con las directrices, políticas y regulaciones de la industria turística de mi país, comprender los conceptos de gestión de los países desarrollados en el industria del turismo, y tener una perspectiva internacional y profesionales orientados a las aplicaciones de nivel intermedio y superior en humanidades con cualidades científicas, espíritu innovador y capacidad práctica que puedan participar en trabajos de gestión en departamentos administrativos de turismo en todos los niveles y empresas e instituciones turísticas.
Los principales cursos que ofrece la carrera incluyen administración, economía, introducción al turismo, gestión hotelera, operación y gestión de agencias de viajes, recursos turísticos, entorno turístico, contabilidad, marketing turístico, visión general de los países emisores de turistas, Turismo. políticas y regulaciones, etiqueta turística, inglés turístico, tutoriales de guías turísticos, gestión de operaciones de exposiciones y conferencias, simulación de operaciones de empresas turísticas, etc.
Los graduados de esta especialidad siempre han estado entre los mejores de la escuela en términos de tasa de empleo y admisiones de posgrado, que son indicadores importantes de la calidad de la educación universitaria. La valoración social de los egresados de nuestra carrera ha ido aumentando paulatinamente Especialmente en el actual período de gran desarrollo del turismo en nuestro país, las empresas e instituciones turísticas tienen un mayor reconocimiento de los egresados de esta carrera. columna vertebral o convertirse en un pionero de la industria.
Esta especialización cuenta actualmente con 11 miembros del cuerpo docente, incluidos 1 profesor, 4 profesores asociados, 3 profesores, 1 doctor, 2 candidatos a doctorado y 5 maestros, todos los cuales se graduaron de la Universidad Normal de Beijing, Shaanxi Normal. Universidad, Universidad Politécnica del Noroeste, Universidad Social de Hong Kong, Universidad Sun Yat-sen, Universidad Tecnológica de Hefei, Universidad de Surrey, etc. La estructura académica es razonable y tiene una sólida capacidad de enseñanza y investigación científica. artículos de calidad en varias revistas. Ha escrito artículos académicos superiores y ha completado una serie de proyectos de investigación científica a nivel provincial y ministerial y también se ha incorporado un proyecto de investigación científica a nivel nacional "Introducción al Turismo" en un curso de calidad a nivel provincial.
1. Seis cursos se han convertido en cursos de alta calidad en diferentes niveles, y el 70% de los cursos básicos profesionales se han convertido en cursos de alta calidad. Comentarios sobre el título del nivel del curso premium: Introducción al turismo a nivel provincial Gestión a nivel escolar
Gestión hotelera Geografía del turismo a nivel escolar
Políticas y regulaciones turísticas
Recursos turísticos 2. Determinar un modelo razonable de formación de talentos
Optimizar continuamente el plan de formación, construir un sistema curricular razonable y fortalecer la construcción de cursos principales con el objetivo de cultivar las excelentes cualidades profesionales y profesionales de los estudiantes. concienciación y competitividad en el mercado. Siguiendo las características de "práctica sólida y énfasis en la aplicación", fortalecemos la enseñanza práctica en todos los aspectos, seguimos las reglas de la enseñanza práctica, fortalecemos la práctica profesional y mejoramos las capacidades de gestión de los estudiantes. La tasa de empleo estudiantil se ha mantenido por encima del 80%. muchos años.
① Integre efectivamente los enlaces prácticos de diferentes cursos que son similares o pueden integrarse para garantizar que las tareas de enseñanza práctica del curso se puedan completar con fondos limitados.
② En el proceso de pasantías de graduación, se cambia el modelo original de pasantías de "mano de obra barata y de alta calidad" en puestos de servicios en empresas turísticas. La unidad de pasantías debe aprobar pasantías de gestión y participar en la gestión. Durante las prácticas estudiantiles, se utilizan reuniones periódicas y rotaciones de trabajo para cultivar las habilidades de gestión de los estudiantes.
③ Fortalecer la construcción de laboratorios y crear un entorno e instalaciones de enseñanza experimental de alta calidad. En 2009, recibió un fondo especial de 2,57 millones de yuanes para la construcción del laboratorio escolar; en octubre de 2011, el centro de recepción escolar pasó a depender de la Escuela de Administración y se convirtió en una base de práctica profesional para la gestión turística.
3. Se ha mejorado constantemente el nivel de investigación científica y docente. Nivel anual de proyectos Observaciones: 3 años. Nivel provincial y ministerial. En la evaluación de 2007 del nivel de enseñanza de pregrado de nuestra escuela, hubo muchos proyectos y muchas visitas. El Ministerio de Educación celebró con éxito un seminario sobre "Necesidades de talento en la industria del turismo y cultivo de talentos turísticos".
En 2009, el distrito fue aprobado como sitio de construcción a nivel de región autónoma para carreras ventajosas y características. En 2009, fue aprobado como sitio de construcción a nivel provincial para carreras ventajosas y características. zona piloto de innovación del modelo de capacitación de talentos a nivel escolar En 2010, fue una base de capacitación nacional para talentos destacados en la industria hotelera y turística de China. En 2010, recibió el título de Profesional de Gestión de Servicios Públicos de la Industria Hotelera de China en la Reunión Anual. El Comité Organizador se estableció en 2005. Los profesores de esta especialidad son responsables de 1 proyecto de planificación de ciencias sociales del Ministerio de Educación, 4 proyectos de planificación de ciencias sociales de la Región Autónoma Hui de Ningxia, 7 proyectos de investigación científica de los colegios y universidades de Ningxia y 7 proyectos de investigación científica de la Universidad del Norte para Nacionalidades. Publicó 1 monografía y más de 30 artículos. Ha formado sus propias características de investigación en los campos de la estabilidad social en áreas de minorías étnicas, la gestión de organizaciones sin fines de lucro, la seguridad social rural y el desarrollo social rural.
En términos de plan de estudios profesional, continuamos fortaleciendo la construcción y el desarrollo del plan de estudios, creando un curso de calidad a nivel escolar, dos cursos de calidad a nivel universitario y desarrollando un curso en cooperación con instituciones de investigación fuera del campus. Además, aumentamos activamente la proporción de cursos prácticos. Se han ofrecido cursos como ofimática y fotografía. Para ampliar los horizontes de la gestión de escuelas, mejorar el nivel de gestión de las escuelas y practicar la enseñanza, llevamos a cabo activamente intercambios y cooperación con instituciones fuera de la escuela. Invitar a expertos externos a la escuela para ofrecer cursos, dar conferencias, etc. Los profesores suelen organizar y guiar a los estudiantes a visitar empresas e instituciones grandes y medianas para realizar prácticas cognitivas y animar a los estudiantes a salir del aula y participar activamente en diversas actividades de práctica social. En cuanto a las actividades estudiantiles, se realizaron una serie de actividades estudiantiles con características profesionales, como el Concurso de Portavoces de Noticias Simuladas y el Concurso Modelo de Naciones Unidas. Se ha mejorado significativamente la calidad integral de los estudiantes y la competitividad laboral. Desde 2008, muchos estudiantes han sido seleccionados para servir como voluntarios en los Juegos Olímpicos de Beijing, la Exposición Mundial de Shanghai y el Foro Económico y Comercial China-Árabe. Ocho personas ganaron el segundo premio en la División de Ningxia del Concurso Nacional de Trabajos Académicos Extracurriculares de Ciencia y Tecnología para Estudiantes Universitarios "Copa Desafío". Entre los graduados, el 10% ha sido admitido en programas de maestría en importantes universidades nacionales, el 20% ha sido admitido en gobiernos e instituciones públicas de todos los niveles, el 40% ha ingresado en grandes y medianas empresas estatales y el 30% ha entraron las pequeñas y medianas empresas.
Gestión de Servicios Públicos (110302) pertenece a la categoría principal de gestión y a la categoría de gestión de servicios públicos.
Objetivos de cultivo: esta especialización cultiva estudiantes con cierta alfabetización teórica marxista y espíritu corporativo moderno, conocimiento de la teoría, la tecnología y los métodos de gestión corporativa moderna, y la capacidad de aplicar este conocimiento. talentos integrales comprometidos en la gestión empresarial y. gestión integral en instituciones públicas, departamentos administrativos, organizaciones no gubernamentales y otras instituciones públicas como cultura, deporte, salud, protección ambiental, seguridad social e industrias públicas.
Curso: Principios de Ciencia Política, Gestión Empresarial, Sistema Legal de la Gestión Empresarial, Economía Corporativa, Introducción a la Gestión Empresarial, Política Corporativa, Gestión financiera de organizaciones académicas y públicas, gestión de organizaciones no gubernamentales, etc.
Dirección laboral: Participar en trabajos administrativos en departamentos públicos (departamentos gubernamentales, cultura y educación, deportes, salud, protección del medio ambiente, seguridad social, etc.) o en consultoría de instituciones públicas, empresas y otras instituciones públicas; *El departamento se dedica a trabajos de consultoría de gestión.
Título escolar: La escolaridad tiene una duración de cuatro años, y quienes aprueben el programa obtendrán una licenciatura en administración. La especialización en Gestión Administrativa se estableció en 2010. Esta especialización tiene como objetivo formar estudiantes con una sólida base teórica de gestión administrativa moderna, una fuerte capacidad de práctica social y un espíritu innovador, y la capacidad de participar en la gestión administrativa y en el personal de las agencias del partido y del gobierno en todos los ámbitos. niveles, organizaciones sociales y empresas e instituciones, gestión de asuntos étnicos y religiosos, investigación de políticas, secretaría administrativa y redacción de documentos oficiales, planificación de conferencias y exposiciones, etc., y son talentos de gestión administrativa aplicada con un profundo patrimonio cultural nacional y liderazgo corporativo. Los principales cursos ofrecidos incluyen gestión, ciencias políticas, contabilidad, comportamiento organizacional, gestión administrativa, gestión de recursos humanos, economía pública, políticas públicas, introducción a los clásicos de la gestión, derecho administrativo y funcionarios públicos nacionales. Cursos como sistemas, ensayos de aplicación, profesional administrativo. pruebas de capacidad y gobierno electrónico. Las direcciones laborales futuras de los estudiantes se concentran principalmente en: asistentes administrativos, directores de oficina, supervisores administrativos, asistentes superiores a nivel de coordinación o nivel de toma de decisiones en agencias e instituciones del partido y del gobierno, secretarias de recepción, supervisores administrativos, directores administrativos, asistentes Los gerentes generales, las empresas industriales y comerciales en las grandes y medianas empresas en el país y en el extranjero, los departamentos de gestión administrativa, los departamentos de gestión económica exterior, la supervisión e inspección económicas y otros departamentos de gestión se dedican a la investigación política y regulatoria y al trabajo práctico, docente o científico. trabajos de investigación en escuelas y departamentos de investigación científica, trabajos de operación y gestión de grandes y medianas empresas, grupos empresariales y empresas, etc.
Esta especialidad inscribió estudiantes en agosto de 2010. En septiembre de 2013, se estableció un departamento de gestión administrativa independiente. Hay 7 profesores en el departamento y un total de más de 300 estudiantes. Las actividades de la marca Student incluyen "Model United". Conferencia de las Naciones Unidas", "Competencia de simulación real completa de funcionarios públicos de la Copa Zhonggong" y "Proyecto de capacitación para el desarrollo de la calidad del lago Mingcui".
De acuerdo con la vigorosa implementación de la Universidad del Norte para Nacionalidades de las "cuatro estrategias principales" de establecer una escuela basada en la calidad, fortalecer la escuela con talentos, fortalecer la escuela con ciencia y tecnología y revitalizar la escuela. A través de la gestión, nos esforzamos por completar las "cuatro estrategias principales" de mejorar la calidad, mejorar los niveles, heredar la cultura y garantizar las condiciones, adherirnos a la construcción de connotaciones y la mejora de la calidad, tomar el camino del desarrollo de las connotaciones y lograr el objetivo de una. una universidad moderna, distintiva y de alto nivel para minorías étnicas, y servir al desarrollo económico y social de las minorías étnicas y las zonas étnicas de mi país. Realizar la integración de la construcción de materias y la enseñanza de pregrado, la integración de la educación general y la capacitación personalizada, la integración de ampliar la base y fortalecer la práctica, la integración de aprender a aprender y aprender a ser una persona, formar una enseñanza de pregrado distintiva y cultivar altos -Innovaciones de primera calidad con reputación e influencia internacional.
Esta especialización forma profesionales con conocimientos en administración, gestión, ciencias políticas, derecho, etc., que puedan desempeñar labores de gestión en agencias, empresas, instituciones, grupos sociales, etc., del partido y del gobierno. Los estudiantes de esta especialización recibirán formación básica en gestión administrativa, gestión de servicios públicos, análisis de políticas de servicios públicos, encuestas y estadísticas sociales, desarrollo y gestión de recursos humanos, etc., y cultivarán capacidades de aplicación básicas de gestión administrativa y capacidad de investigación científica preliminar. A través del estudio de esta especialización, los estudiantes tendrán buenas cualidades y dominarán los conocimientos básicos de la teoría general de la gestión y la gestión corporativa, tendrán una base teórica sólida, una amplia visión internacional, capacidades de investigación científica independiente, un fuerte sentido de innovación y una gran capacidad de innovación. cierto grado de profesionalismo, capacidad de innovación; capaz de adaptarse a las necesidades de la investigación científica, la educación y la construcción económica de mi país, y convertirse en talentos innovadores en el campo de la administración pública.
Cursos obligatorios (básicos) para carreras
Gestión administrativa, Principios de economía, Principios de gestión, Principios de ciencia política, Introducción a la sociología, Administración pública, Asuntos públicos *Economía, pública análisis y métodos de políticas, organización pública, pensamiento político chino, pensamiento político occidental, gobierno y política chinos, sistemas políticos occidentales, historia de las teorías administrativas occidentales, desarrollo y gestión de recursos humanos públicos, sistema de servicio civil nacional, constitución y derecho administrativo, finanzas públicas y presupuesto, métodos de investigación en ciencias sociales, estadística aplicada en la gestión pública. La especialización en gestión de recursos humanos cuenta actualmente con 12 profesores dedicados a campos relacionados con la gestión de recursos humanos, incluidos 4 médicos y 5 profesores asociados. Desde que la especialización en gestión de recursos humanos comenzó a inscribir estudiantes en 2007, la escuela y la universidad han otorgado gran importancia y apoyado firmemente la construcción de la especialización, e invirtieron más de 3 millones de yuanes para introducir el sistema de enseñanza práctica de evaluación de recursos humanos de Beisen y establecer un centro de evaluación de recursos humanos para proporcionar estudiantes de gestión de recursos humanos y gestión. Los estudiantes de otras especialidades de la universidad proporcionaron contenido de evaluación que incluye nueve módulos (evaluación de recursos humanos, examen de servicio civil, gestión turística, casos de recursos humanos, gestión económica, enseñanza de gobierno electrónico, hotelería). gestión, toma de decisiones empresariales y gestión de recursos humanos), las carreras de gestión de recursos humanos pueden incluir laboratorios de evaluación de talentos, laboratorios de comunicación conductual y salas de asesoramiento y asesoramiento profesional. Proporcionar evaluación profesional, prueba de capacidad profesional administrativa, experimento de observación de simulación situacional, discusión en grupo sin líder, entrevista (incluida la entrevista con funcionarios públicos), prueba de canasta de documentos, prueba de capacidad de negociación, evaluación de la calidad del personal, comportamiento. Servicios de enseñanza y experimentales, incluidos experimentos de simulación de comunicación y pruebas de liderazgo. , evaluaciones de la capacidad del habla, experimentos de procesos de simulación de reclutamiento corporativo, etc.
Esta especialización tiene como objetivo cultivar conocimientos teóricos sobre gestión y sistemas de gestión de recursos humanos; poseer habilidades de gestión de recursos humanos, habilidades de comunicación organizacional, coordinación y liderazgo, y habilidades de trabajo de oficina; tener buena calidad profesional y espíritu profesional; -Talentos de gestión de recursos humanos de calidad orientados a aplicaciones que sean competentes en gestión de recursos humanos, investigación y consulta, investigación de políticas, etc. en empresas, departamentos e instituciones gubernamentales, y que posean una profunda herencia cultural nacional y un espíritu innovador. Los cursos ofrecidos incluyen principalmente: gestión, economía, comportamiento organizacional, comunicación gerencial, análisis de puestos, gestión de reclutamiento, gestión de capacitación, gestión del desempeño, gestión salarial, derecho laboral, relaciones laborales, beneficios a los empleados, evaluación de la calidad del personal, gestión financiera, contabilidad, liderazgo. , psicología social, etc.
En la práctica docente, combinada con las características altamente prácticas de la especialización en gestión de recursos humanos, tomamos la iniciativa en la adopción del "método de enseñanza basado en tareas" y construimos una plataforma de práctica del curso, establecimos la Gestión de Recursos Humanos. Asociación, y lanzó el "Concurso de Reclutamiento Simulado", el "Concurso de Entrenador de Simulación" y otras plataformas de enseñanza que integran actividades y prácticas del curso. Ha mejorado el interés de los estudiantes, ha mejorado su capacidad práctica y su comprensión del conocimiento y ha logrado buenos resultados. En el curso "Análisis de puesto", los estudiantes cooperan con el departamento de recursos humanos de la empresa para completar tareas de aprendizaje relevantes y establecer un vínculo de enseñanza interactivo entre la escuela y la empresa, que no solo amplía los horizontes de los estudiantes, sino que también fortalece la capacidad práctica de los estudiantes. capacidad y comprensión del conocimiento.
Esta especialización se adhiere al principio de educación abierta y fortalece el contacto con la sociedad. Cuenta con investigaciones en profundidad en evaluación de la calidad del personal, análisis de puestos, gestión estandarizada, gestión estratégica, compensación por desempeño, capacitación en reclutamiento y relaciones con los empleados. , etc., y cooperar activamente con unidades relevantes de la industria. En octubre de 2010, se invitó a expertos en gestión de recursos humanos de más de 20 empresas e instituciones de Ningxia a celebrar un "Seminario sobre formación y desarrollo de talentos de recursos humanos en Ningxia"; en octubre de 2011, se invitó a 4 directivos profesionales de Beijing a asistir a la universidad; estudiantes de nuestra universidad (departamento) Realizar actividades de diálogo con estudiantes universitarios sobre el tema de convertirse en un talento. También presentamos a expertos de la industria y resultados de investigaciones científicas en el aula, y ofrecemos "Cursos de orientación profesional de recursos humanos" y "Conferencias especiales de recursos humanos" para impartir conocimientos de vanguardia y los últimos logros en la profesión de gestión de recursos humanos.
Los intercambios académicos nacionales y extranjeros en esta especialidad avanzan a paso firme.
En septiembre de 2013, el profesor Lin Mei de la Universidad de Comercio de Tianjin vino a nuestra escuela para presentar un informe académico titulado "Análisis y reflexiones sobre la situación actual de la formación profesional en gestión de recursos humanos en colegios y universidades" del 27 de octubre al 2 de noviembre de 2013; Carolina del Norte, EE.UU. El Dr. Tim Hatcher de la Universidad Estatal fue invitado a dar un discurso a los estudiantes de cuarto año de especialización en gestión de recursos humanos sobre la situación actual y el futuro del desarrollo de recursos humanos, qué es el desarrollo de recursos humanos, los principios de los recursos humanos. desarrollo, el impacto del desarrollo de recursos humanos, la era del desarrollo de recursos humanos y el futuro Se presentaron tres maravillosos informes sobre cinco aspectos del desarrollo de recursos humanos (estructura organizacional, comunicación organizacional, cultura organizacional, liderazgo, aprendizaje y capacitación, roles y competitividad), que amplió enormemente los horizontes académicos de profesores y estudiantes, y efectivamente Estimula en gran medida el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes que se especializan en gestión de recursos humanos. Durante el período, el Dr. Timothy Hatcher también celebró una discusión especial con profesores del Departamento de Gestión de Recursos Humanos. Los contenidos de la discusión incluyeron la formación de profesores, la experiencia corporativa y la enseñanza universitaria, y temas candentes en la investigación profesional de gestión de recursos humanos, etc. y llevó a cabo intercambios profundos y extensos, amplió los horizontes académicos de los docentes y estimuló el entusiasmo y la motivación de los docentes para participar en la profesión de gestión de recursos humanos.
La tasa de exámenes de ingreso de posgrado y la tasa de admisión de estudiantes que se especializan en gestión de recursos humanos han aumentado constantemente año tras año. En los últimos años, las instituciones de admisión son 985 o 211 universidades de ingeniería (Universidad de Nanjing, Universidad de Nankai, Universidad del Suroeste, Universidad de Hunan, Universidad de Sichuan, etc.).