Programa de formación de Team Building

Programa de formación Team Building El team building es una ventaja clave para cualquier equipo, sin importar lo que intenten lograr colectivamente. Para aprovechar al máximo un equipo, éste debe adoptar un programa de formación de equipos. A continuación se comparte el contenido del plan de formación sobre team building.

Plan de formación de formación de equipos 1 Plan de formación de equipos

En el nuevo año, el trabajo del equipo de nuestra escuela central estará bajo el liderazgo de la administración de la escuela y la organización de la liga superior, y se implementará concienzudamente. los requisitos de "estudiar diligentemente," Vida feliz, desarrollo integral ", continuar implementando el espíritu de documentos superiores, hacer todo lo posible para centrarnos en las bases y en todo el equipo, y tomar la educación experiencial como enfoque básico.

Fortalecer la construcción ideológica y moral, fortalecer la construcción del equipo de consejeros, fortalecer la construcción de la organización del equipo, llevar a cabo diversas actividades de la Liga de la Juventud Comunista, aprovechar plenamente el importante papel de la Liga de la Juventud Comunista y de los Jóvenes Pioneros. en la reforma del plan de estudios escolar y la implementación de una educación de calidad, y promover que el equipo escolar lleve su trabajo a un nuevo nivel. Nuestro estilo de trabajo es: seguir avanzando y atrevernos a superarnos; ser realistas, pragmáticos y eficaces; no tener miedo a las dificultades y trabajar duro y ser dedicados;

Primero, fortalecer la construcción ideológica y moral de los Jóvenes Pioneros.

Llevar a cabo una profunda educación tradicional revolucionaria. Utilizando el "Cementerio de los Mártires" y el "Salón Conmemorativo Shuai Mengqi" como bases de educación moral, los estudiantes son educados para "llevar adelante la tradición revolucionaria, aprender el espíritu de los mártires y esforzarse por convertirse en nuevas personas con cuatro cualidades".

Continuar profundizando las actividades de ayuda mutua "mano a mano". Con el tema "Juntos en Longyang, * * * crecer juntos", a través de "asistencia mutua, asistencia mutua, aprendizaje mutuo, orientación mutua" y otras formas, ayudamos a los miembros del equipo a ayudarse unos a otros y crecer juntos en el estudio y la vida.

Continuar impulsando la actividad de “transmitir el espíritu nacional de generación en generación”. Los Jóvenes Pioneros de cada escuela utilizan diversas actividades de aprendizaje como "buscar personas, encontrar cosas y hacer una cosa" como medios para organizar a los niños para que realicen actividades en profundidad con el contenido principal de "China es genial, China es genial, y China es grande"; en torno a diversos festivales, realizar diversas actividades y profundizar integralmente las actividades de "transmitir el espíritu nacional de generación en generación".

Realizar exhaustivamente las actividades de los "Cuatro Unos" para ahorrar recursos. Los Jóvenes Pioneros de cada escuela deben realizar ampliamente las actividades de los "Cuatro Unos" cuyo contenido principal es "ahorrar una gota de agua, un papel, un grano de arroz y un poco de electricidad" entre niños y niñas, y orientar que los niños y niñas participen activamente en la construcción de una sociedad orientada a la conservación.

La organización orienta a los niños a empezar desde un lado, empezar con cosas pequeñas y desarrollar buenos comportamientos y hábitos de ahorro de recursos y cuidado del medio ambiente desde una edad temprana. Es necesario aprovechar plenamente el papel de los Jóvenes Pioneros y promover ampliamente la participación activa de las familias y las comunidades. Realiza las actividades de "ahorrar recursos, proteger el medio ambiente y ser un pequeño dueño de la tierra".

En segundo lugar, fortalecer la construcción del equipo de consejeros.

El consejero del equipo escolar es el organizador y diseñador de las actividades del equipo, la mano derecha del director en la realización del trabajo de educación moral y desempeña un papel importante en la promoción del desarrollo de los Jóvenes Pioneros de la escuela. Por tanto, es necesario fortalecer la selección, nombramiento, aprendizaje, formación y gestión de los orientadores y mejorar el nivel profesional de los orientadores.

Divulgar el texto del programa de trabajo de consejeros de Jóvenes Pioneros entre los consejeros y comprender y dominar las ideas principales y los requisitos de implementación del programa. Para establecer y mejorar el equipo de consejeros voluntarios de los Jóvenes Pioneros, debemos reclutar activamente a padres, jóvenes voluntarios y a los "cinco mayores (cuadros veteranos, veteranos, expertos, maestros, modelos)"

así como Para que personas entusiastas de todos los ámbitos de la vida se unan al equipo de consejeros voluntarios, esfuércese por tener un consejero voluntario en las brigadas de Jóvenes Pioneros de la mayoría de las escuelas que pueda guiar periódicamente a los miembros del equipo en sus actividades. Orientar a los consejeros voluntarios para que creen un buen ambiente de trabajo y debate para que puedan funcionar mejor.

En tercer lugar, fortalecer la organización del equipo.

Mejorar la vitalidad de la organización de Jóvenes Pioneros de la escuela. Activar plenamente el ambiente cultural del campus. Es necesario consolidar aún más la formación de equipos grandes, medianos y pequeños de Jóvenes Pioneros, realizar reuniones y actividades colectivas y desempeñar activamente un papel importante en la construcción colectiva de clase y las actividades prácticas integrales.

Abogar activamente por la construcción de un colectivo de Jóvenes Pioneros felices y guiar a los Jóvenes Pioneros para que estudien mucho, vivan felices y se desarrollen de manera integral en la organización de Jóvenes Pioneros. Es necesario recomendar activamente a escuadrones y escuadrones destacados para que participen en las diversas actividades que realiza el comité superior de trabajo. Hacer que las características de funcionamiento de la escuela sean distintivas.

Fortalecer la regularización de las actividades de Jóvenes Pioneros y fortalecer la investigación teórica y la síntesis.

La escuela planea observar las actividades de la brigada y el escuadrón una vez al año, y cada escuadrón tendrá una clase de actividades una vez a la semana. La filial de la Liga Juvenil debe hacer un buen trabajo en * * las actividades de innovación de la Liga Juvenil Comunista. La Escuela Central lleva a cabo una selección anual de trabajos del equipo, actividades temáticas de los Jóvenes Pioneros y una selección de diseños de actividades innovadoras de la Liga Juvenil Comunista, resumiendo la experiencia de manera oportuna y escribiendo un resumen.

Realizar una ceremonia estándar de izamiento de bandera. Siga estrictamente los cuatro procedimientos de izar la bandera nacional, izar la bandera nacional, cantar el himno nacional y hablar bajo la bandera nacional. En particular, los discursos bajo la bandera nacional deben ser planificados, sistemáticos y específicos, y registrados en el cuaderno "Discursos bajo la bandera nacional". Al mismo tiempo, es necesario organizar cuidadosamente el anfitrión y seleccionar al abanderado y al portavoz.

Profundice la actividad "Las águilas luchan por un capítulo", lleve a cabo las actividades "Todos luchan por un capítulo de etiqueta civilizada" junto con la etiqueta civilizada de marzo, fortalezca la educación sobre etiqueta civilizada de los estudiantes y permita a los estudiantes pasar la inspección de sellos y usar sellos para esforzarse por lograrlo. Todos usan un código de etiqueta civilizada. Junto con la nueva reforma curricular, es una forma eficaz de incorporar medallas en cursos prácticos integrales y cursos escolares, y de crear medallas especiales basadas en las características locales. Promover aún más la exploración del mecanismo operativo socializado de las actividades de lucha de águilas jóvenes.

Cuarto, llevar a cabo diversas actividades de la Liga de la Juventud Comunista.

Organizar activamente a los profesores jóvenes para que aprendan el espíritu de la _ _ Sesión Plenaria Central de la Sección del Partido, aprender el espíritu de las "** Actividades Educativas Avanzadas para Miembros del Partido", educar a los profesores jóvenes para que se mantengan alejados de juegos de azar y drogas, y se dedican a una nueva ronda de reforma curricular. Se ha creado una buena atmósfera de comparación, aprendizaje, puesta al día, ayuda y superación dentro de la rama de la Liga Juvenil.

Organiza a miembros destacados de la liga para que aprendan el conocimiento del partido y se esfuercen por acercarse a la organización del partido. Cooperar con la escuela central para llevar a cabo diversas actividades de celebración de docentes a gran escala, como el 1 de mayo, el 4 de mayo, el Día del Maestro, etc., para enriquecer el tiempo libre de los docentes. Cooperar con las escuelas para llevar a cabo concursos integrales de habilidades docentes para promover el cultivo y la mejora de las habilidades docentes de los docentes jóvenes.

Disposición del trabajo del verbo (abreviatura de verbo)

Marzo:

1. Desarrollar un plan de trabajo para el equipo de la escuela central.

2. Convocar una reunión de consejeros para estudiar el esquema, mejorar la organización, realizar educación regular y organizar el trabajo para el nuevo año.

3. Cada escuela debe formular un plan de trabajo del equipo escolar, mejorar diversas medidas de educación moral y hacer un buen trabajo en la apertura del año escolar.

4. Realizar una serie de actividades para aprender de Lei Feng y promover la implementación de nuevas normas y procedimientos.

5. La emisora ​​de radio del colegio empezó a transmitir.

6. Llevar a cabo las actividades de donación de "ComScope Pharmaceuticals"

Abril:

1. Llevar a cabo educación sobre las buenas tradiciones y las tradiciones revolucionarias de los chinos. nación y organizar a los estudiantes para rendir homenaje a la Tumba de los Mártires Revolucionarios.

2. Cada escuela organiza salidas de primavera para los estudiantes.

3. Lanzar la serie de actividades "Copa Jiaxin".

Mayo:

1. Organiza actividades para celebrar el “1 de mayo” y el “4 de mayo”.

2. Organizar actividades para observar las actividades de las clases, escuadrones y brigadas de Jóvenes Pioneros.

Junio:

1. Organiza la Escuela Central para celebrar la actuación artística "1 de Junio".

2. Seleccionar jóvenes pioneros destacados.

3. Resumir el trabajo del equipo en la primera mitad del año.

Julio y agosto

1. Formular y organizar diversas actividades de práctica social durante el verano.

Septiembre:

1. Convocar una reunión de consejeros para organizar el trabajo para el nuevo semestre.

2. Mejorar diversas medidas de educación moral.

3. Celebrar el Día del Maestro.

4. La emisora ​​de radio del colegio empezó a transmitir.

Octubre:

1. Realizar una serie de actividades de educación patriótica.

2. Realizar una serie de actividades para celebrar el Día Nacional.

3.Organizar las salidas de otoño de los estudiantes.

Noviembre:

1. Realizar una serie de actividades sobre educación en salud mental de los estudiantes.

2. Llevar a cabo una educación de etiqueta civilizada y promover el mandarín.

Diciembre:

1. Realizar educación sobre la dificultad, la sencillez, la diligencia y el ahorro, y realizar las actividades de los "Cuatro Unos" para ahorrar recursos.

2. Los estudiantes son activistas de prácticas sociales.

3. Proporcionar educación sobre disciplina, seguridad y control de drogas a los estudiantes.

Enero:

1. Seleccionar y elogiar escuadrones, consejeros, jóvenes pioneros y *** miembros destacados de la Liga Juvenil Comunista.

2. Organizar el trabajo en equipo durante las vacaciones de invierno.

3. Resumen de _años de trabajo en equipo.

4. Desarrollar un plan de trabajo en equipo para _ _ año.

Plan de formación de Team Building 2 Plan de formación de Team Building de la empresa

1. Objetivo de la actividad: permitir que los empleados se familiaricen con el negocio y los recursos existentes de la empresa;

El trabajo diario del departamento; fortalecer la comunicación, el intercambio y la cooperación entre departamentos y colegas; mejorar la cohesión de la empresa; mejorar la eficiencia del trabajo y el entusiasmo de los empleados, al mismo tiempo, organizar las tareas laborales de la empresa; La segunda mitad del año, vaya de la mano y esfuércese por lograr el objetivo final.

2. El tema del evento: "Abre tu mente, sé libre y sin restricciones"

3. Tiempo de actividad: 2065438 2005, X, X, X, tarde:

Cuatro. Ubicación: (sala de conferencias cercana al hotel)

Tema de participación en la actividad del verbo (abreviatura del verbo): todos los empleados de XXX

Anfitrión de la actividad del verbo intransitivo: XX es el principal, y los líderes de cada departamento se turna para ir a la batalla.

Siete. Formato de la actividad: formación, juegos interactivos

8. Horario del evento: (dividido en dos partes, * * *alrededor de 4 horas)

Preludio: (alrededor de 30 minutos)

El jefe presentó la importancia del evento y de la empresa, The Se presentó la situación de cada departamento y responsable, y se dieron a conocer las metas de trabajo y el plan de trabajo para el segundo semestre del año. Los siguientes tiempos se dan a los jefes de departamento.

Los jefes de cada departamento se turnan para subir al escenario para presentar a sus miembros, preferiblemente así, como "Esta es la belleza más enérgica del departamento de atención al cliente: XX", y luego XX sube al escenario. Saludar a todos, utilizando las palabras más divertidas y educadas. Preséntese en un lenguaje representativo, incluidas las responsabilidades laborales, pasatiempos, etc., para impresionar a todos.

Después de presentar a todos los miembros del departamento, la persona a cargo describirá las responsabilidades laborales y el trabajo diario del departamento, comenzando por los miembros. Al mismo tiempo, busque la palabra u oración que mejor represente la situación laboral del departamento o las expectativas futuras como nombre en clave del departamento (este nombre en clave se puede usar como eslogan en un juego interactivo).

Primera parte: Entrenamiento (el tiempo de cada departamento se controla en 15 minutos, Q; la fase A se controla en 2 minutos, el tiempo de descanso es de 10 minutos (2 horas y 30 minutos).

Materiales necesarios: Proyector, pantalla de proyección, cámara fotográfica, videocámara, sistema de sonido, música de fondo adecuada. Entrenador: Jefe o representante de cada departamento, los empleados del departamento pueden ser un complemento eficaz. Cada uno de ellos, el jefe del departamento imparte formación a los empleados de la empresa en función del contenido del trabajo, el alcance y los principales productos del departamento.

Departamento de atención al cliente:

Departamento de medios:

Departamento de Diseño:

Departamento de Planificación:

Parte 2: Juegos Interactivos

Propósito: Fortalecer el trabajo en equipo, promover la cooperación entre departamentos y mejorar comprensión entre compañeros

1. Nombre del juego: Trabajo en equipo, fácil y metódico

▲ Objetivo del juego: A través de este juego, todos deben darse cuenta de la importancia del trabajo en equipo si un equipo quiere tener éxito. debe utilizar métodos adecuados, que no sólo incluyen hacer un buen uso de los recursos eficaces, sino también aprender a escuchar las opiniones de los demás para comunicarse y buscar el entendimiento mutuo.

▲Reglas del juego: En el. Al comienzo del juego, ate un anillo alrededor de su cintura, todos los jugadores usan vendas en los ojos. En 2 minutos, la cuerda adquiere la forma designada (como un cuadrado, un rectángulo, un paralelogramo, un trapecio, un rombo, un triángulo). No se les permite arrastrar las manos durante este proceso. /p>

Solo a través de una cuerda de cáñamo podemos mantenernos unos a otros. El equipo que rodea el mapa final colocará la cuerda en el suelo y se la mostrará a todos para ver si. los gráficos son similares. El equipo con gráficos similares ganará el juego. Juega por separado, el orden de los juegos y la ubicación de los gráficos se determinan mediante sorteo.

Organiza X según la forma y el tiempo. de finalización del juego. El tiempo más similar y más corto es el primer lugar, seguido del segundo lugar.

El primer lugar obtiene una X, el segundo lugar obtiene un X-1, y así sucesivamente, el X lugar obtiene un X-1.

▲Reglas del juego:

Equipo necesario: 8 gafas, una cuerda grande, un cronómetro y un silbato.

Número de jugadores: 8 por grupo,

Tiempo de juego: 20 minutos (3 minutos para distribuir materiales y leer las reglas del juego, cada grupo juega el juego por separado, * * * toma 12 minutos, 5 minutos para evaluar el rendimiento y resumir el juego).

Nombre del juego: elabora estrategias y * * * construye edificios altos.

▲ Propósito del juego: construir un juego de construcción de gran altura no solo puede cultivar el espíritu de equipo de división del trabajo y cooperación, sino que, lo que es más importante, permite a los participantes del juego mejorar su capacidad de innovación y desarrollarse al participar en cosas. Pensamiento innovador completamente diferente del trabajo que tenemos entre manos.

▲Reglas del juego: Cada grupo recibe cinco periódicos, un rollo de pegamento transparente y unas tijeras. Se pidió a los equipos que construyeran el edificio independiente más alto posible utilizando el papel y el sellador asignados en 65.438 00 minutos. Cuando el anfitrión anuncia el final del juego, todos los participantes deben abandonar el edificio alto para que la mayoría de las personas puedan mantenerse de pie de forma independiente sin ningún apoyo.

Según la altura de los edificios altos, se clasifican del uno al X. El edificio más alto ocupa el primer lugar, seguido del segundo, y así sucesivamente. El primer lugar obtiene una X, el segundo lugar obtiene un X-1, y así sucesivamente, el X lugar obtiene un X-1. Después de la revisión, el presentador pidió al equipo del primer lugar que hablara sobre cómo concibieron y dividieron su trabajo.

Durante la competencia, el anfitrión puede dar los siguientes consejos: el papel se puede cortar a voluntad, los recursos son limitados y se debe prestar atención al uso razonable. Se recomienda que el equipo negocie primero antes de actuar, pero preste atención al control del tiempo. Calcular el tiempo restante del juego (8, 5, 3, 1 minutos).

▲Reglas del juego:

Equipo necesario: 5*X periódicos, X sellador, X tijeras, 2 reglas largas, 1 cronómetro y un silbato;

Número de juego: se seleccionan 3 personas de cada grupo y 3*X personas de la evaluación de la puntuación de los minutos del grupo y el resumen de la competencia);

Personal: 2 personas, distribuyendo materiales, supervisando la competencia y previniendo infracciones.

3 Nombre del juego: Lluvia de ideas

▲ Propósito del juego: pensamiento divergente, hacer que el cerebro busque rápidamente varias formas de resolver problemas. Este método se llama lluvia de ideas y su importancia es. Estimular el pensamiento creativo de los empleados y animarlos a resolver problemas de forma más creativa. ▲Reglas del juego:

1. Identifique un artículo, como una pelota de tenis de mesa o cualquier otra cosa, y deje que los empleados piensen en tantos usos como sea posible en 1 minuto.

2. Cada cinco a siete personas forman un grupo, y cada grupo elige una persona para registrar el número de ideas que se le ocurren al grupo. Después de 1 minuto, clasifique las ideas más recientes, más locas y constructivas del grupo. El grupo con más ideas y las más recientes gana.

3. Reglas:

(1) No se permiten críticas, sólo se considerarán ideas, no viabilidad.

(2) Cuanto más rara sea la idea, mejor.

(3) Se puede buscar la combinación y mejora de varias ideas.

4. Criterios de puntuación:

Según el resultado final, seleccione uno en X. El edificio más alto ocupa el primer lugar, seguido del segundo, y así sucesivamente. El primer lugar obtiene una X, el segundo lugar obtiene un X-1, y así sucesivamente, el X lugar obtiene un X-1.

▲Reglas del juego:

Materiales necesarios: lápiz, papel, cronómetro, silbato.

Número de jugadores: Cada grupo envía de cinco a siete personas, una de las cuales se encarga de las estadísticas finales.

Tiempo de competencia: 10 minutos (4 minutos para distribuir materiales y leer las reglas de la competencia, 1 minuto para competencia, 5 minutos para evaluación de desempeño y resumen de competencia)

Personal: 2 personas, distribuyendo materiales, Supervisar el juego para evitar infracciones.

4. Optimiza combinaciones y crea milagros

▲ Objetivo del juego: pensar de manera divergente en los problemas, girar rápidamente tu cerebro para considerar cómo usar los recursos en tus manos para optimizar combinaciones y resolverlos. problemas de forma más creativa.

▲Reglas del juego:

Cada equipo envía a un jugador al escenario para robar cuatro cartas. Después de sacar las cartas, colócalas sobre la mesa sin mirar su contenido. Cada tarjeta tiene escrita la hora y el lugar/lo que está haciendo la persona. Después de que el árbitro anuncia el inicio, los jugadores miran las tarjetas al minuto 1 y cuentan una historia basada en el contenido de las tarjetas.

Reglas de puntuación: según la maravillosa trama, Chengdu se clasifica del uno al x, con el edificio más alto primero, seguido del segundo, y así sucesivamente. El primer lugar obtiene X puntos, el segundo lugar obtiene X-1 puntos, y así sucesivamente, el

Número de jugadores: Una persona por grupo

Tiempo de juego: 15 minutos (3 minutos para leer las reglas del juego, 1 minuto para robar cartas, cada jugador dedica 1 minuto a competir, 5 minutos para evaluar resultados y resumir el juego).

Personal: 2 personas, repartiendo materiales, supervisando la competición y previniendo infracciones.

Jurado:

Responsable: XXX

Miembros: (Elija tres)

▲Observaciones:

1. En su lugar, debes preparar una pizarra u otras cosas para escribir los resultados del juego.

2. Algunos departamentos pueden formar una alianza y el equipo ganador se seleccionará en función de la suma de las puntuaciones de los cuatro juegos. Al mismo tiempo, puede considerar la posibilidad de crear premios como "Mejor creatividad", "Mejor individuo" y "Mejor colaboración". Finalmente, los ganadores individuales y equipos se tomaron una fotografía grupal.

Nueve. Conclusión

10. Llenado y reciclaje del cuestionario

Observaciones: Código de vestimenta: casual o deportivo.

Programa de formación Team Building 3 Beneficios del Team Building

Mejora la comunicación con otros miembros del equipo.

Reducir los conflictos y la frustración en el lugar de trabajo, especialmente dentro de los equipos.

Mejorar las relaciones con los clientes y resolver conflictos.

Aumentar la productividad del equipo a través de la comprensión

Fortalecer la gestión y las habilidades interpersonales

Fortalecer las relaciones

Además de los beneficios anteriores, la cultura de equipo tiene muchos otros beneficios de la mejora. Si el equipo es nuevo para un proyecto nuevo, los miembros del equipo desarrollarán buenas relaciones con los demás. Después de un programa de team building, a menudo podemos observar cambios en la dinámica del equipo.

Para un programa de team building, simplemente enviar un equipo no es suficiente. La gerencia debe realizar un seguimiento del progreso de dicho programa y enviar al equipo a repetir una experiencia similar cuando se reduzcan las horas extras para el primer programa.

La presión laboral y los nuevos miembros del equipo en el lugar de trabajo de team building de Suzhou son dos razones clave para la baja eficiencia de las horas extras.

Tipos de programas de team building

Existen muchos tipos de programas de team building. Cada tipo es adecuado para resolver ciertos tipos de necesidades de formación de equipos. Por ejemplo, enviar empleados de mediana edad a trabajar en proyectos diseñados para jóvenes no producirá buenos resultados.

A continuación se detallan algunos de los tipos de programas de team building más comunes (Houle Suzhou Team Building):

Reuniones corporativas

Implementar programas de team building y mentoring.

Programas de aventuras

Actividades de campo

Programas de juegos

Programas para jóvenes

Proyectos religiosos o benéficos patrocinados por una organización

Plan de formación gerencial

Ji Lang Drifting

Taller residencial

Tipo general

Hay dos equipos Planos de edificación Clases: Interna y Externa. Los programas internos de formación de equipos suelen ser diseñados por el departamento de formación y desarrollo de una organización. Estos incidentes pueden ocurrir tanto dentro como fuera del lugar de trabajo. En estos proyectos se capacitará a determinadas personas de la organización.

La siguiente categoría implica invitar a partes externas a llevar a cabo iniciativas de formación de equipos. El incidente también puede ocurrir en el lugar de trabajo o en un lugar externo.

Cuando se trata de la eficacia de los programas de formación de equipos, los programas que normalmente llevan a cabo partes externas en ubicaciones remotas tienen bastante éxito.

La sensación de estar lejos del lugar de trabajo refrescó al equipo y les permitió participar más libremente en las actividades de formación de equipos de Wuxi.