Dentro del dormitorio de la Universidad Agrícola del Sur de China, ¿cuáles son las condiciones y el entorno del dormitorio de la Universidad Agrícola del Sur de China?
Sin embargo, no hay ventiladores ni aire acondicionado en el dormitorio. Cada uno tiene una salida (una con dos agujeros, otra con tres agujeros). Si se aloja cerca de un balcón, es posible que le asignen una cama con enchufe.
Los dormitorios en el distrito de Qilin (Yuejin) son mejores, el distrito de Wushan (Taishan) está relativamente en mal estado y menos gente va al distrito de Huashan. Se ve bien por fuera, pero no muy claro por dentro.
Solo Qilin South tiene ascensor. Siempre pensé que era porque aquí hay chicas de la academia de arte.
Generalmente hay seis habitaciones, cuatro habitaciones en cada piso.
El dormitorio tiene balcón, baño y aseo con ducha.
Ubicada al este de la Universidad Agrícola del Sur de China, es una gran zona de dormitorios universitarios bajo la supervisión del Departamento de Educación Provincial de Guangdong. Cubre un área de 230 acres. En septiembre de 2002, aceptó a más de 12.000 estudiantes de la Universidad Agrícola del Sur de China, la Universidad Normal del Sur de China, la Universidad Tecnológica de Guangdong, la Universidad de Medicina Tradicional China de Jiangxi y la Universidad Oceánica de Zhanjiang. Todos los estudiantes que han permanecido en la Universidad Agrícola del Sur de China desde septiembre de 2004. Las instalaciones de apoyo incluyen: cantina Zhiyuan, cuarto edificio de enseñanza, edificio experimental del este, campo de deportes del este, piscina, sala médica, supermercado, etc. El apartamento para estudiantes de Wushan de la Universidad Agrícola del Sur de China es administrado por el Grupo de Servicios de Logística de la Universidad Agrícola del Sur de China, que es responsable de brindar seguridad, limpieza, ecologización, mantenimiento de las instalaciones públicas y patrullaje las 24 horas.
Residencia Huashan de la Universidad Agrícola del Sur de China
El área se completó por completo en 2011, cerca del primer y segundo edificio de enseñanza. Cada dormitorio de esta zona tiene capacidad para 4 o 6 personas, está equipado con baños y aseos, y se ha abierto una red de campus. Cada estudiante dispone de una cama independiente, escritorio, estantería y armario. Esta área está cerca del campo deportivo de Huashan y de la piscina de Huashan, lo que la hace conveniente para que los estudiantes realicen ejercicios físicos. Además, está el comedor Xiyuan, que cuenta con una variedad de opciones gastronómicas para que los estudiantes elijan. Actualmente, hay barberías, supermercados, tiendas de té con leche y otras instalaciones convenientes en el área, y los edificios de dormitorios están equipados con lavadoras, lo que hace la vida diaria de los estudiantes más cómoda.
La zona de dormitorios de Huashan tiene un entorno hermoso y buena vegetación. En el centro del área hay un lago llamado "Lago del Oeste". Los sauces llorones rodean el lago y los peces son la sombra de las flores en el lago. Es un hermoso paisaje.
Dormitorio del Distrito Qilin de la Universidad Agrícola del Sur de China
Anteriormente conocido como Distrito Yuejin, recibió su nombre del período del Gran Salto Adelante y es la zona de dormitorios más nueva de Huanong. El distrito de Qilin está dividido en dos dormitorios, Qilin Sur y Qilin Norte, tomando el río comúnmente conocido como "Heilongjiang" en la entrada del nacimiento del río como línea divisoria. Los dormitorios están equipados con dispensadores de agua y teléfonos. La planta superior es la cama, la inferior es el escritorio y el armario, y el aseo y el baño están separados y situados en la puerta.
Hay supermercados de apartamentos, pastelerías y otras tiendas en el sur y el norte de Qilin.
El parque infantil Lin Kainan cuenta con 1 campo de fútbol, 6 canchas de baloncesto, 1 cancha de tenis y 2 canchas de voleibol. Hay seis canchas de baloncesto en Qilin North. Además, en cada dormitorio hay una pista de bádminton en la planta baja.
La Universidad Agrícola del Sur de China es una universidad nacional clave y una universidad del "Proyecto 211" construida conjuntamente por la provincia de Guangdong y el Ministerio de Agricultura. El campus está ubicado en Guangzhou, conocida como la "Ciudad de las Flores", con una superficie de más de 8.250 acres, con un área total de construcción de aproximadamente 6.543.800 metros cuadrados. Inicialmente tomó forma el entorno de "un campus con árboles redbud en todo el mundo". El paisaje natural y el paisaje cultural se complementan, convirtiéndolo en un buen lugar para estudiar.
La larga historia de la escuela se remonta al Campo Experimental Agrícola de Guangdong y sus talleres agrícolas afiliados fundados en 1909. En 1952, durante la reestructuración de las universidades de mi país, se fusionaron la Facultad de Agricultura de la Universidad Sun Yat-sen, la Facultad de Agricultura de la Universidad Lingnan, el Departamento de Ganadería y Medicina Veterinaria y el Departamento de Plagas y Enfermedades de la Universidad de Guangxi. para formar la Facultad de Agricultura del Sur de China, afiliada al Ministerio de Agricultura. El presidente Mao Zedong escribió el nombre de la escuela con su propia letra. En 1984, pasó a llamarse Universidad Agrícola del Sur de China. En 2000, el país profundizó la reforma del sistema de gestión universitaria y el Ministerio de Agricultura colocó la escuela bajo la jurisdicción de la provincia de Guangdong. En junio de 2004, 65438 + Febrero fue calificado como excelente en la evaluación del nivel docente de pregrado del Ministerio de Educación. El actual secretario del partido es el profesor Li y el presidente es el profesor Li.
En el transcurso de más de 100 años de gestión de una escuela, la escuela ha formado una excelente tradición de gestión de una escuela, características distintivas de gestión de una escuela y un espíritu escolar de "cultivo, erudición, verdad- búsqueda e innovación ", y ha establecido educación de posgrado, educación de pregrado, Un sistema escolar multinivel y multiforma para la educación continua. La escuela tiene una gama completa de disciplinas, con 94 especialidades universitarias, 12 disciplinas de primer nivel para autorización de doctorado, 23 disciplinas de primer nivel para autorización de maestría, 52 puntos de autorización de doctorado y 103 puntos de autorización de maestría.
Hay 5 disciplinas clave nacionales en control de plagas agrícolas, genética y mejoramiento de cultivos, gestión económica agrícola, ciencia de árboles frutales y ciencia veterinaria preventiva, 1 disciplina clave nacional en ingeniería de mecanización agrícola, 5 disciplinas clave en el Ministerio de Agricultura y 12 primeras Disciplinas clave de segundo nivel en la provincia de Guangdong Hay 4 disciplinas clave provinciales de segundo nivel y 1 disciplina clave de la Administración Forestal Estatal.
La escuela cuenta con un sólido personal docente. Actualmente hay más de 2.900 profesores y personal, incluidos más de 10.000 profesores y profesores asociados, incluido 1 académico de la Academia China de Ciencias, 1 académico de la Academia China de Ingeniería, 5 miembros del grupo de evaluación de materias del Consejo Académico del Estado. Comité de Títulos y 6 profesores distinguidos (conferencias) del "*Plan de premios" Personas, 15 académicos de la Universidad de Zhujiang en la provincia de Guangdong, a nivel nacional. Hay 5 candidatos a nivel nacional para el "Proyecto de Miles y Cientos de Talentos" en las universidades de Guangdong, 3 candidatos a nivel nacional para el "Proyecto de Cientos y Miles de Talentos" en el nuevo siglo, 11 talentos destacados del nuevo siglo del Ministerio de Educación, 2 docentes de nivel nacional y 3 equipos docentes de nivel nacional Hay 227 supervisores de doctorado y 838 supervisores de maestría.
La escuela tiene como núcleo el cultivo de talentos aplicados, está comprometida con modelos innovadores de formación de talentos y se esfuerza por cultivar talentos innovadores de alta calidad. La escuela cuenta actualmente con 23 facultades (departamentos) con más de 42.000 estudiantes de tiempo completo, incluidos 38.000 estudiantes universitarios, 4.000 estudiantes de posgrado y 107 estudiantes internacionales de 44 países. Hay 10 cursos de calidad a nivel nacional, 26 cursos de calidad a nivel provincial, 1 curso de video abierto de calidad a nivel nacional, 2 cursos de video abierto de calidad a nivel provincial, 6 recursos de calidad a nivel nacional* * *6 cursos y a nivel provincial recursos de calidad* * * 25 cursos. Hay 4 centros de demostración de enseñanza experimental a nivel nacional, 15 centros de demostración de enseñanza experimental de la universidad provincial de Guangdong, 12 especialidades a nivel nacional y 23 especialidades provinciales de Guangdong. 1 base nacional de formación de talentos en investigación científica y docencia (biología). La escuela ha formado un nuevo modelo de formación de talentos diversificado y multinivel con la innovadora clase de Ding Ying como punto de partida, el plan Hongmantang, mayores y menores, dobles titulaciones y educación conjunta internacional como líneas principales, y basado en plataformas y módulos. . La implementación del plan de innovación en educación de posgrado ha logrado resultados notables. En la actualidad, la escuela ha ganado 4 tesis doctorales destacadas a nivel nacional y 6 artículos nominados, que abarcan agronomía, ingeniería, gestión y otras disciplinas. Fue calificada como una de las “50 mejores facultades y universidades nacionales con experiencia laboral típica para graduados” por el Ministerio de Educación.
La escuela tiene muy buenas condiciones de investigación científica. Actualmente existen un Laboratorio Estatal Clave para la Protección y Utilización de Recursos Biológicos Agrícolas Subtropicales
Centro de Investigación de Tecnología de Ingeniería de Mejoramiento de Espacios Vegetales, Centro Nacional de Investigación de Tecnología de Ingeniería de la Industria de Semillas de Cerdos, Laboratorio Conjunto de Ingeniería Nacional y Local para la Prevención y Prevención de Enfermedades Zoonóticas Controlar 6 plataformas de investigación científica a nivel nacional, incluido el Centro Conjunto de Investigación de Ingeniería de Cría de Ganado y Aves de Corral Nacional y Local (Guangdong) y el Laboratorio Nacional de Evaluación de Riesgos de Resistencia Microbiana Veterinaria, incluidas 11 estaciones móviles de investigación postdoctoral, 2 laboratorios clave del Ministerio de Educación. y agricultura Hay 9 laboratorios clave del Ministerio. Hay 3 estaciones experimentales y de observación científica del Ministerio de Agricultura, 12 laboratorios clave (de ingeniería) de la provincia de Guangdong, 3 centros de investigación de ingeniería del Ministerio de Educación, 13 centros de investigación de tecnología de ingeniería de la provincia de Guangdong, 8 bases de demostración universitarias de la provincia de Guangdong y 2 bases de investigación clave en humanidades y ciencias sociales de la provincia de Guangdong. Nuevo Centro de Pruebas de Variedades Vegetales del Ministerio de Agricultura (Guangzhou), Centro de Supervisión, Inspección y Pruebas de Calidad de Productos Ganaderos y Avícolas del Ministerio de Agricultura (Guangzhou), Centro de Supervisión, Inspección y Pruebas de Plantas y Microorganismos Vegetales Modificados Genéticamente Seguridad Ambiental de el Ministerio de Agricultura (Guangzhou), el Centro de Investigación de Política Rural de Guangdong, el Centro Provincial de Investigación sobre Economía Baja en Carbono y Cambio Climático y la Estación de Inspección de Madera y Productos de Madera de Supervisión de Calidad Provincial de Guangdong están ubicados en la escuela.
Las condiciones de enseñanza y servicio del colegio son excelentes. La biblioteca tiene una colección de más de 7,933,654,38+0,000 libros; la red del campus se puede conectar a Internet a velocidad Gigabit; el moderno centro de tecnología educativa cuenta con equipos avanzados de producción audiovisual y material didáctico multimedia, que pueden proporcionar a los profesores y estudiantes con una variedad de medios Condiciones de enseñanza de tecnología educativa moderna; hay estaciones de radio de enseñanza de idiomas extranjeros, centros de orientación laboral para graduados, centros de servicios de gestión de estudio y trabajo, centros de consulta de salud mental y centros de actividades estudiantiles que atienden directamente a estudiantes universitarios; bases de práctica docente en el campus y 456 bases de práctica docente fuera del campus. Hay tres campos deportivos de pista de plástico estándar y varias instalaciones deportivas.
La escuela lleva a cabo activamente intercambios y cooperación externos. Ha establecido vínculos interescolares con 77 universidades en 25 países de los cinco continentes y ha llevado a cabo diversos programas conjuntos de formación de pregrado y posgrado y de intercambio de vacaciones con algunas universidades de Hong Kong, Macao y Taiwán. Cada año, un gran número de académicos extranjeros vienen a nuestra escuela para realizar intercambios y conferencias. La escuela envía un gran número de profesores clave al extranjero para estudiar títulos o cooperar en investigaciones científicas.
El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), la Organización para la Alimentación y la Agricultura (FAO) y el Consejo Mundial de la Alimentación (PMA) han establecido sucesivamente el Centro de Capacitación en Sericultura de Asia y el Pacífico y el Centro Internacional de Capacitación Agrícola de China en nuestra escuela.
En la nueva etapa de desarrollo histórico, la Universidad Agrícola del Sur de China se adherirá a la filosofía educativa de defender lo académico y la calidad en primer lugar, se adherirá a la filosofía educativa de educar a las personas y anteponer la educación moral, y se adherirá a la principio de establecer la escuela sobre la base de lo académico y fortalecer la escuela con talentos, la estrategia de gestión escolar de desarrollar una escuela con características, dar forma a la escuela con estilo académico y desarrollo armonioso, adhiriéndose a la política de gestión escolar de desarrollo coordinado de. escala, estructura, calidad y eficiencia, y adherirse a las ideas de desarrollo de desarrollo innovador de las disciplinas agrícolas y forestales, desarrollo prioritario de las disciplinas de ciencia e ingeniería, y desarrollo de las humanidades y las ciencias sociales. Se hacen esfuerzos para convertir la escuela en una escuela que tome las ciencias agrícolas y las ciencias de la vida como sus puntos fuertes, presente la investigación agrícola en regiones tropicales y subtropicales y coordine el desarrollo de la agricultura, la ingeniería, las artes liberales, las ciencias, la economía, la administración, el derecho y otras disciplinas El nivel general de funcionamiento escolar ocupa el primer lugar en el país, con características ventajosas. La investigación temática y de campo ha alcanzado el nivel avanzado internacional, es una universidad de enseñanza e investigación con características distintivas, reconocida internacionalmente y un alto nivel nacional;