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Cultura del campus de la escuela secundaria n.º 50 de Beijing

Combinado con el proyecto de seguridad escolar, la escuela piensa profundamente y construye el sistema de cultura escolar, creando una atmósfera cultural sólida con un ambiente de campus único.

El nuevo emblema de la escuela consiste en "50" que se eleva en forma del Templo del Cielo, que representa el elegante estilo de la escuela secundaria 50 que tiene su sede en Beijing, hereda la cultura china y es pragmática en la enseñanza. , formando la tradición de gestión escolar de las "Cinco prácticas" de 50 escuelas secundarias (filosofía escolar pragmática, estilo de trabajo sólido, personal docente pragmático, vida estudiantil satisfactoria y calidad de educación pragmática). El diseño del nuevo distintivo escolar y del nuevo sistema de orientación escolar expresa el sentimiento de cincuenta personas que se integran con pleno entusiasmo en las necesidades de desarrollo de los tiempos.

Los edificios docentes de secundaria y preparatoria cuentan con cuatro plantas. En términos de construcción cultural, el primer y segundo piso se centran en la educación del "conocimiento" (serie "Leer clásicos y sentir el estilo del maestro" en las escuelas secundarias, series de cómics filosóficos, serie "Impression 50"; serie "Chinese Dream" en la secundaria). escuelas y la serie Veinticuatro Términos Solares), los pisos tercero y cuarto muestran el estilo "caminar" (incluidas las series "Impression 50", la serie "Mensaje a Alma Mater" y las columnas de la serie "Estilo Siqi"), decoradas con analectas bilingües, caracteres o modismos chinos rojos, y establecer muros culturales de clase, muros de modelos a seguir de la escuela secundaria, muros de tiempo precioso, muros de recuerdos, barras de viajes, salud. El color general se compone de un gris tranquilo, que encarna el espíritu "realista" de 50 personas que persiguen un estilo práctico, un estilo de enseñanza sencillo y una enseñanza sólida. Estos elementos educativos con características culturales tradicionales chinas y filosofía de vida no sólo prestan plena atención a impartir conocimientos, sino que también fortalecen la educación de las connotaciones culturales y el cultivo ideológico de los estudiantes.