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¿El entrenador de baloncesto de la escuela primaria Xiangyang lleva a 13 estudiantes a completar el formulario?

El entrenador de baloncesto de la escuela primaria de Xiangyang llevó a 13 estudiantes a completar el formulario de la siguiente manera:

Hay seis opciones de alquiler, de las cuales dos personas alquilan un tipo y tres personas alquilan cuatro tipos, que es la opción más económico, * * * 580 yuanes.

Datos ampliados:

Ley 1: 0 más cualquier número es igual a cualquier número.

Regla 2: Cualquier número más 0 es igual a cualquier número.

Regla 3: en la fórmula de suma, el signo más y los números de los lados izquierdo y derecho se intercambian y el resultado del cálculo permanece sin cambios. Esta es la ley conmutativa de la suma.

Regla 4: Cualquier número menos 0 es igual a cualquier número.

Ley 5: Cualquier número menos sí mismo es igual a 0. ,

Regla 6: En las fórmulas de resta, los números grandes siempre van primero y los decimales van al final, así que usa números grandes para restar. El signo negativo, los números izquierdo y derecho, no son intercambiables.

Métodos utilizados habitualmente:

1. Numeración: las preguntas sobre cómo encontrar patrones suelen dar una serie de cantidades dispuestas en un orden determinado, lo que nos obliga a encontrar patrones generales basados ​​en estas cantidades conocidas. . Encuentre el patrón, generalmente el número de secuencia del paquete. Por tanto, es más fácil descubrir el misterio comparando variables con números de serie.

2. Método de la Secuencia de Fibonacci: Cada número es la suma de los dos números anteriores.

3. Método de progresión aritmética: la diferencia entre cada dos números es igual.

4. Método de tabulación: puedes verlo después de un período de tiempo para ver cuál es la relación entre los números separados, como 14, 1, 12, 3, 10, 5. Los impares. los elementos numerados se convierten en diferencias iguales. La secuencia par también se convierte en una secuencia aritmética, y a continuación se requiere 8.

En resumen, al organizar y repasar tablas de suma y resta, los niños deben centrarse en comprender que las tablas de suma y resta se resumen mediante las mismas reglas. Domina la posibilidad de enumerar todas las fórmulas de forma independiente según diferentes leyes.

Ayude a los niños a acumular gradualmente, pensar de forma independiente, pensar de manera integral y resolver problemas. Comprenda profundamente que antes de hacer algo, primero debe encontrar las leyes entre las cosas y luego hacer las cosas de acuerdo con las leyes. Finalmente, deje que las tablas de suma y resta formen una impresión sistemática y general en su mente. ¡vamos!