¿Diseño de enseñanza del idioma chino en la escuela secundaria "La belleza de los puentes"?
La tercera unidad del "Libro de texto experimental estándar para la educación obligatoria china en la escuela secundaria" (Edición de Prensa de Educación Popular) es una unidad expositiva. Entre los cinco textos seleccionados, el Puente de Arco de Piedra Chino, los Jardines de Suzhou y el Museo del Palacio son textos explicativos relativamente estándar. ¿Qué pasa con la belleza de los puentes? ¿Pantalla? "Es un boceto con una explicación determinada.
Antes de estudiar esta lección, a través del estudio del "Puente de arco de piedra chino", los estudiantes han comprendido inicialmente las características de los textos expositivos, los métodos de explicación comúnmente utilizados y también entendido el lenguaje de los textos expositivos Debe ser preciso y completo Al estudiar este artículo, debe saborear cuidadosamente las palabras descriptivas poéticas. Estas palabras se mezclan con palabras descriptivas, para que las personas puedan adquirir algún conocimiento estético mientras se dejan influenciar por la belleza. /p>
¿Es "Beautiful Bridge" un artículo descriptivo? Obviamente no se puede enseñar como una pura exposición, y este curso no necesita enfatizar demasiado el objeto, el método y la secuencia de explicación, ¿o se trata de enseñar chino usando el chino? ¿Métodos? Presente las razones por las que le gustan los puentes desde la perspectiva de un pintor. No aprendemos chino desde la perspectiva de un pintor, pero utilizamos este texto como un buen material para el aprendizaje y la formación del idioma desde una perspectiva china. La mayoría de nosotros sólo podemos mirar hacia la belleza inalcanzable en los ojos de los pintores, como el arco iris en el cielo, que está fuera de nuestro alcance. Pero como docente, además de mirar hacia arriba, también debemos construir un puente entre el texto. y los estudiantes para guiarlos. Los estudiantes aprecian el hermoso arco iris.
Conocimiento y habilidad:
¿Qué tiene de hermoso el puente?
Mejorar la capacidad de lectura de los estudiantes. filtrar e integrar información
Pruebe el lenguaje hermoso y sentimental de este artículo y las oraciones que son únicas del autor en contenido y expresión, y sea capaz de combinarlas con las suyas propias bajo la guía del maestro.
Proceso y métodos: Comprender la belleza de los puentes a través de la exploración independiente y cooperativa, para luego apreciar y valorar la belleza.
Actitudes y valores: Orientar a los estudiantes para que formen una estética correcta e inicial. cultivar habilidades estéticas.
Enfoque y dificultades de la enseñanza
Guiar a los estudiantes a adquirir conocimientos analizando los diferentes efectos estéticos de los puentes en diferentes entornos. Algunos conocimientos estéticos básicos aprecian el lenguaje poético; texto
Avances en los enfoques y dificultades de la enseñanza
Después de leer el texto por primera vez, sentí que el lenguaje era hermoso y el gusto elegante, pero el contenido estaba disperso. escuela secundaria Es difícil para los estudiantes volver a leer el texto, estudiar métodos de enseñanza, crear situaciones, despertar las necesidades estéticas de los estudiantes y estimular su deseo de explorar la belleza. Al mismo tiempo, movilizar activamente la experiencia de vida de los estudiantes y expandirlos. sus asociaciones e imaginación, y captar las características estéticas contenidas en el texto.
"La belleza del puente" tiene un fuerte sentido del lenguaje, técnicas retóricas flexibles y atractivo lírico. Los estudiantes deben combinar el contexto y la lectura. de lo grueso a lo fino, de aquí para allá, para captar el todo. Apreciar la belleza de los puentes y aprender la belleza del lenguaje.
Tiempo de enseñanza
Una hora de clase
.Proceso de enseñanza
1. ¿Qué escribieron los literatos? ¿La belleza del puente?
1. ¿Imágenes de pequeños puentes y agua que fluye? El contenido de Qiu Si.
¿Tianjingsha? Pensamientos melancólicos de otoño
Ma Zhiyuan
Enredaderas muertas, árboles viejos, cuervos débiles,
pequeños puentes y agua corriente,
los antiguos El camino es delgado con el viento del oeste Caballo,
El sol se pone,
El hombre desconsolado está en el fin del mundo.
2. Los medios muestran el contenido del poema "Puente" de Ai Qing)
Puente
Ai Qing
Cuando tierra y tierra están separados por el agua,
Cuando los caminos y caminos fueron cortados por el agua
Los humanos sabios se hicieron a un lado y observaron el agua;
Así nació el puente.
Seres humanos que han sufrido el senderismo,
Gracias a este puente.
El puente es la conexión entre tierra y tierra;
El puente es el amor entre río y carretera;
El puente es la estación donde llegan barcos y vehículos asentir;
p>
El puente es donde los navegantes se despiden de los peatones.
3. Los medios publicaron el poema de Xu Zhimo "Adiós a Cambridge" (extracto))
Adiós a Cambridge (extracto)
Xu Zhimo
Me fui suavemente,
Cuando llegué suavemente;
Saldé suavemente,
Adiós a las nubes en el oeste.
Los sauces dorados junto al río,
son la novia en el atardecer;
Las sombras en las olas,
se ondulan en el corazón.
Enseñanza de la creatividad: Multimedia muestra exquisitas imágenes de puentes con hermosa música para que los estudiantes lean en voz alta, creen escenas y mejoren la atmósfera. ¿El maestro presentó que el puente de Ai Qing tiene una historia; ¿Un pequeño puente y agua corriente? ¿Recuerda a la gente la calidez del hogar; "Adiós a Cambridge" de Xu Zhimo hace que la gente sienta una melancolía infinita? ¿A los ojos del poeta? ¿puente? Humanizado y portador de emociones; a los ojos del pintor, este puente tiene un encanto único. )
(Título de la escritura en pizarra: La belleza de los puentes de Wu Guanzhong)
2. ¿La belleza del puente?
1. ¿La belleza del puente? .
Lee los párrafos 4 y 5 y piensa:
¿Qué partes del texto están resaltadas? ¿Cómo es el entorno alrededor del puente? ¿En qué forma existen? ¿Qué tipo de belleza se produce? Describa brevemente las declaraciones relevantes.
Los estudiantes esbozaron oraciones relevantes, cooperaron y se comunicaron, y el maestro rápidamente recordó en la pizarra que explicaran claramente:
Las cañas están densamente cubiertas en el puente de piedra en Wuzhen. Feliz
¿El puente de piedra en el sur del río Yangtze, los delicados sauces y la seda flotante, dura y suave al mismo tiempo? En éxtasis o tristeza
¿El puente largo, el puente largo, el agua y el cielo son del mismo color? Satisfacción
¿Puente de viento y lluvia, cascada, manantial, movimiento? Apreciar
Enseñar la creatividad: hay dos ideas importantes en este enlace. ¿Una es saltarse los primeros tres párrafos e ir directamente a los puntos principales del texto? ¿La belleza del puente? Interpretación. En segundo lugar, basándose en la descripción del artículo, la comparación entre el puente y el entorno circundante se refina en una palabra, allanando el camino para investigaciones posteriores.
El autor utiliza los puentes escritos en el cuarto párrafo para presentarnos cuatro tipos de belleza: un pequeño puente de piedra aparece de repente entre los densos juncos, que es la belleza de los delgados sauces en la piedra; puente, que muestra la belleza de la dureza y la suavidad; el Puente Largo Shuitian nos permite apreciar la belleza de la integración de la superficie y la línea, el Puente del Viento y la Lluvia, cascadas, manantiales y otras bellezas de convivencia de movimiento y quietud. Puedes verlo leyendo más del texto original. ¿Es cómodo? ¿Éxtasis? ,?¿Estás satisfecho? ¿agradecer? Estas palabras expresan hábilmente los maravillosos sentimientos que provoca la belleza de los puentes en diferentes formas. Este pasaje es una buena combinación de descripción, argumento y lirismo. Cada puente se presenta de forma diferente.
En la enseñanza, se puede guiar a los estudiantes para que sientan la belleza de esta sección y las características de las maravillosas técnicas. Sólo así se podrá aprovechar plenamente el valor del texto. En la enseñanza, después de comprender los principios estéticos propuestos por el pintor, lo que tenemos que hacer es ceñirnos al texto y dejar que los alumnos se muevan, se formen y se desarrollen. ¿Todo gira en torno a? ¿Chino? Entonces qué. ¿Cultivo de las capacidades de los estudiantes? Vaya a diseñar. )
2. ¿Te agradezco? ¿La belleza del puente? .
Apreciación de la lectura: la visualización multimedia y los pasajes de lectura son consistentes con las imágenes de paisajes y puentes, y están equipados con? ¿Suti Xiaochun? La música de fondo permite a los estudiantes regresar de la percepción de las palabras a la apreciación de las imágenes.
Enseñar la creatividad: debido a que el lenguaje del artículo es vívido y expresivo, es atractivo de leer y tiene un fuerte sentido de la imagen. Por lo tanto, los estudiantes aprecian las imágenes coloridas, que hacen que las palabras abstractas sean más vívidas, mejoran en gran medida el entusiasmo de los estudiantes y activan su pensamiento. A través de los ojos de un pintor, no sólo podemos ver hermosos puentes, sino también cuadros perfectos. ¿De modo que? ¿La belleza del puente? Tiene una unidad perfecta de contenido y forma. )
3. ¿La belleza del puente? .
Este puente complementa el paisaje circundante y forma una imagen perfecta. De la lectura, ¿cuál puente es tu favorito? ¿Es por la belleza de la descripción del paisaje o por la belleza del lenguaje?
Aprecie el hermoso paisaje
Por ejemplo, el Puente de Piedra de Wuzhen: las cañas gruesas y planas hacen que el espacio sea estrecho y abarrotado, lo que hace que la gente se sienta deprimida. En ocasiones, el puente de piedra es simple y; contornos claros, que pueden hacer que el espacio de repente parezca espacioso y refrescante.
Puente rural de piedra: las ramas de los sauces se mueven, esbeltas y brotan cada año, contrastando con las piedras quietas, pesadas y duras.
El largo puente sobre el ancho agua rompe el monótono fondo, y todo el entorno está lleno de aura y vida.
La comodidad de los pasillos y salas contrasta fuertemente con la rapidez del agua bajo el pabellón y lo escarpado de las montañas.
Enseñar la creatividad: Al leer el texto, podemos ver fácilmente que, como pintor, el autor resta importancia a su estructura, tipología y función, y presta más atención a su valor estético. ¿Cómo apreciar un cuadro? La clave es si el paisaje está coordinado con el entorno que lo rodea. Esta es también una perspectiva estética completamente nueva revelada en este artículo)
(2) La belleza del contraste
Al hablar sobre las diferentes formas y funciones de los puentes en diferentes entornos, guíe a los estudiantes. pensar así: ¿Cómo sería construir un puente de arco de piedra simple y sólido entre montañas escarpadas?
Permita que los estudiantes comprendan que los puentes de viento y lluvia entre ciertos picos son adecuados para el ocio, pero no para puentes de arco de piedra pesados, para que comprendan por qué hay tantos puentes de arco de piedra pintorescos en el suave Jiangnan. . Por lo tanto, entiendo que diferentes entornos requieren diferentes formas de puentes.
Cuando se habla de la belleza armoniosa de la unidad de los opuestos y el entorno en la construcción de puentes, para que los estudiantes sientan profundamente la belleza de la unidad de los opuestos formada por la combinación de fuerza y debilidad, dureza y blandura. Se puede hacer una analogía: este duro puente de piedra, el suave agua del río y los esbeltos sauces en la cabecera del puente forman una imagen armoniosa. Esta armonía es como la belleza de hombres fuertes y mujeres suaves. Esta armonía es como la belleza de montañas y ríos formados por montañas majestuosas y aguas tranquilas.
Enseñar la creatividad: Durante el proceso de enseñanza, guío principalmente a los estudiantes a comparar y apreciar una imagen. ¿Qué pasa si no hay ningún puente en un entorno así? ¿Cómo es este puente? A través de este vínculo, los estudiantes no sólo tienen una comprensión más clara de la belleza formal de los puentes. Y también sepan apreciar esas imágenes. Los estudiantes realmente comprenden la belleza armoniosa de la unidad de los opuestos. )
(3) Pruebe palabras elegantes
Como: cómodo, éxtasis, lucha, luz de luna persistente y otras palabras hermosas.
Enlace informativo:
? ¿Éxtasis? ¿Beppu de Jiang Yan? ¿Es sólo otro éxtasis? . Quiere decir que la persona está triste y triste cuando se va.
? ¿Yang Liu'an, Feng Xiao y Waning Yue? Esta es una famosa frase de "Lin Yuling" del poeta de la dinastía Song Liu Yong. ? Desde la antigüedad, el amor ha sido triste y de despedida, y no vale la pena descuidar el Festival Qingqiu.
¿Dónde te despertaste hoy después de beber? El miedo es sólo el borde, ante el triste viento de la mañana y el sol menguante de la luna menguante. ? A los ojos de los antiguos, las ramas de sauce eran un símbolo de despedida, con un toque de tristeza.
Fragmento de Bian Zhilin:? Me paro en el puente y miro el paisaje, ¿y la gente que mira el paisaje te mira a ti debajo del puente? .
Poesía: El sol poniente y la soledad vuelan juntos, el agua del otoño* * *el cielo es el mismo. El puente independiente está lleno de mangas y Lin Ping regresa bajo la luna nueva.
4. Pero en realidad, no todos los puentes son bonitos. ¿Cuáles son los puentes poco atractivos que se mencionan en el artículo? ¿Cuál es la razón para no ser bella?
Guía a los estudiantes para que lean y estudien el sexto párrafo.
(1) Puente del río Nanjing Yangtze
(2) Puente del río Qiantang
(3) Puente recto en Chengkun Road.
Razones para no ser bella: No hace eco del entorno circundante y no resalta.
5. ¿Cuál es el estándar de belleza y fealdad a los ojos de los pintores?
Guiar a los estudiantes de regreso al segundo ciclo natural y facilitar su comprensión, ¿es decir? Los puentes funcionan de diferentes formas en diferentes entornos. ?
3. ¿Qué hay en tu corazón? ¿La belleza del puente?
1. ¿Cuál es el verdadero significado del Puente Magpie mencionado en el artículo?
2. ¡Cualquier imagen que desempeñe un papel clave en la composición y la conexión tiene en realidad la belleza de un puente! ? Por favor dígame su comprensión.
3. ¡Cualquier imagen que juegue un papel clave en la composición y la conexión tiene en realidad la belleza de un puente! Eso no es invisible en nuestras vidas, pero ¿lo es? ¿La belleza del puente? ¿Dónde está el puente?
(Enseñar la creatividad: Ampliar y ampliar: descubrir y descubrir la belleza de la vida, para que los estudiantes puedan comprender profundamente la connotación de la belleza de los puentes.)
Diseño de pizarra
La belleza de los puentes
Wu Guanzhong
La belleza de la forma ambiental del puente
El puente de piedra en Wuzhen está densamente cubierto de juncos. Feliz
¿El puente de piedra en el sur del río Yangtze, los delicados sauces y la seda flotante, dura y suave al mismo tiempo? En éxtasis o tristeza
¿El puente largo, el puente largo, el agua y el cielo son del mismo color? Satisfacción
¿Puente de viento y lluvia, cascada, manantial, movimiento? Apreciar
diversas formas de acción en diferentes entornos.
Los objetivos didácticos del excelente diseño didáctico de "La belleza de los puentes":
Leer el texto con fluidez y percepción, y comprender por qué al autor le gustan los puentes.
Comprende dónde ve el autor la belleza del puente.
Aprecia el hermoso y significativo lenguaje de este artículo.
A través de la comprensión y edificación de la belleza de los puentes, los estudiantes pueden adquirir algunos métodos estéticos simples y cultivar su propia conciencia estética saludable.
Método de enseñanza:
A partir de la lectura del texto en voz alta, dominar el contenido principal del texto completo y comprender las ideas principales del artículo dominando las frases clave.
Método de lectura comparativa: a través de la lectura comparativa con puentes de arco de piedra chinos, podemos comprender mejor las características del contenido y la redacción de este artículo.
Tiempo de enseñanza:
1 hora de clase
Proceso de enseñanza:
1. Crear situaciones e introducir la pasión:
Disfruta del vídeo de "Recordando a Jiangnan". Las imágenes del video muestran varios puentes en el sur del río Yangtze y puentes en los jardines de Suzhou. La melodía de "Recordando el sur del río Yangtze" brinda a la gente un hermoso disfrute.
¿Cómo se sienten los alumnos después de ver tantos puentes? (Los estudiantes respondieron que mientras expresen sus sentimientos, serán plenamente afirmados) con una introducción:? El arcoíris en el suelo es un puente con diferentes posturas. Aunque no tiene colores vistosos, tiene vida eterna. El cinturón de jade en el suelo es un puente que hace que el agua sea más flexible y hermosa aunque no aletee. Los hombres de letras siempre han amado los puentes, lo que llevó a los expertos en puentes a dejar sus lápices de medir y usar palabras para construir hermosos puentes de arco de piedra chinos. Ahora el pintor Wu Guanzhong dejó su pincel y papel de arroz y usó palabras para describir la belleza del puente. Entonces, a los ojos de los pintores, ¿cuál es la belleza del puente? Abra el libro de texto, lea el pasaje en voz alta y comprenda las oraciones clave del artículo.
2. Lee el texto por primera vez y siente la concepción artística:
A los ojos del pintor, ¿cuál es la belleza del puente? (Tome las frases clave:)
1. Las personas con pequeños puentes y agua corriente ciertamente tienen la belleza del paisaje poético, pero en realidad prefieren la belleza formal de la pintura.
2. Me encantan los puentes, no porque los aprecie como una gran artesanía, ni porque me concentre en el desarrollo de puentes desde el puente Li Chun Zhaozhou, sino porque los puentes se pueden utilizar en diferentes entornos, de diversas formas y. funciones.
3. El desarrollo de contradicciones contribuye al clímax del drama. La superposición y el entrelazado de imágenes constituyen una imagen rica, y los puentes a menudo desempeñan el papel de conectar la superposición y el entrelazado de imágenes.
4. Cualquier imagen que juegue un papel clave en la composición y la conexión tiene en realidad la belleza de un puente.
Resumen: A los ojos del autor, la belleza de un puente no reside en la belleza estructural del puente en sí, sino en las diversas formas y funciones del puente en diferentes entornos.
3. Leer literatura estadounidense y apreciar los hermosos paisajes:
(1) ¿Qué ejemplos da el autor para ilustrar la belleza de los puentes?
Densos juncos en el puente de piedra de Wuzhen
Sauces delgados que soplan seda en el puente de piedra de Jiangnan
El lago Wolong en Long Bridge es enorme.
Entorno del puente
Cascada del puente Fengyu y manantial
Calle del puente Huazhong
El puente al final del campo
Puente Magpie
(2) ¿Cuál es la belleza de estos puentes catalogados? ¿Podrías hablar brevemente sobre ellos junto con el texto? (Combinado con las frases descritas por el autor en el artículo)
La persona, la casa, es un fideo; el agua que fluye es una larga curva, y la línea y el bloque forman un hermoso contraste; La intersección del puente y el agua que fluye es rica en forma. El cambio es también el medio entre la línea y la superficie. Es un puente que comunica cambios de forma entre líneas y superficies.
(La belleza del contraste entre puntos y líneas, la belleza del cambio)
En Wuzhen, la ciudad natal de Mao Dun, los juncos son espesos a ambos lados del río. Es realmente hermético. Cada vez que aparece un puente de piedra entre ellos, los juncos aparentemente sofocantes respiran profundamente y exhalan un aliento confortable. Los fuertes arcos de un puente de arco o las simples líneas rectas de un puente cuadrado contrastan marcadamente con las cañas.
(Describa la sensación especial que brinda la combinación del puente de piedra y las cañas densas; las cañas gruesas, sólidas y planas hacen que el espacio sea estrecho y abarrotado, lo que hace que la gente se sienta deprimida; o el contorno simple y claro de la piedra El puente puede hacer que el espacio de repente parezca escaso y abierto, lo que hace que la gente se sienta refrescante y forma un hermoso contraste en el espacio)
A principios de la primavera, sauces delgados flotan en la cabecera de la Piedra Jiangnan. Puente, y las esbeltas espirales soplan contra las duras piedras del puente. Aunque no puedas tocar la brisa y la luna menguante, ¡el pintor quedará fascinado!
El puente de piedra y los sauces colaboran para crear un paisaje en movimiento. Las delgadas ramas de sauce rozaban las gruesas y duras piedras del puente. Está la fuerza y la debilidad de la fuerza física, está el peso, está el contraste entre el movimiento y el color, está también (de las ramas de sauce brotan nuevos brotes cada año) y la permanencia (el puente puede durar para siempre), que en realidad es el contraste. entre masculinidad y feminidad, y la brecha aún puede ser armoniosa y unificada)
El lago es ancho y el agua y el cielo son del mismo color. Frente al fondo simple y brillante, aparece de repente un puente largo, como un dragón agazapado, con vida, a menudo de cientos de miles de años. La gente aprecia la belleza de este largo puente. El falso Puente Marco Polo en el Palacio de Verano tiene sólo 17 hoyos, mientras que el Puente Baodai en Suzhou tiene 53 hoyos. Verlo lentamente en un barco será tan satisfactorio como leer una epopeya.
La larga línea del puente rompe la monotonía del lago. El puente es el resultado del trabajo de los antiguos trabajadores. Aparece en el agua y es la encarnación de la creatividad humana, por lo que tiene espiritualidad y belleza.
Los puentes de viento y lluvia se encuentran a menudo en Guangxi, Yunnan, Guizhou y otras provincias y áreas montañosas. La plataforma del puente está cubierta con claustros y pabellones para brindar refugio de la lluvia. de figuras en pinturas de paisajes antiguos. Debido a que la mayor parte del puente está lleno de rápidos, la gente siempre se detiene aquí para admirar las cascadas y los manantiales, y los pintores y fotógrafos seguramente lucharán aquí.
El puente con pasillos y pabellones en el puente da a la gente una sensación de tranquilidad, que contrasta con la sensación de los rápidos bajo el empinado puente de montaña.
A primera vista, parece un poco monótono. Al final del camino, apareció de repente un pequeño puente. El reflejo del puente se refleja en el agua del río debajo del puente, y el reflejo a menudo está perforado por lentejas de agua y malezas. Ya sea un puente de madera o de piedra, las formas verticales y horizontales de sus figuras y las olas del agua debajo del puente componen un movimiento tangible. Los campos están en silencio y a los pintores les encanta escuchar el puente cantando en el lugar silencioso. Buscaban el puente como niños buscando emoción.
El puente cruza el agua y se cruza con el agua debajo del puente en el avión: al mismo tiempo, el color del puente y el color del agua que fluye también se reflejan entre sí. El puente y el agua que fluye son el conjunto de una pieza musical. La belleza del puente tiene también un ritmo musical y armonioso. )
El puente de cuerda a los ojos del pintor es una línea, ¡una línea elástica! Es difícil decir qué vitalidad tiene una línea aislada. Es el entorno escarpado el que da origen a la vida del puente. Son las diversas líneas de rocas, árboles y rápidos las que le dan al puente de cable un efecto de línea único con vitalidad.
El puente de cuerda es una línea que forma una unidad armoniosa de línea y superficie con el paisaje circundante. El color de los árboles en la montaña contrasta con el puente de cuerda.
El puente del río Nanjing Yangtze también es una línea recta cuando se ve desde la distancia. ¿Hermoso? ¿Las líneas rectas están más acorde con la nueva estética? No es apropiado hacer preguntas generales, ni tampoco se pueden dar respuestas generales. Cuando se trata de tratar las formas de arte, suele ser una pequeña ganancia. Para dibujar el puente del río Yangtze, subí a la Roca del León en Nanjing, ¡solo para encontrar puntos, líneas y superficies que partieran, hicieran eco y extendieran las líneas rectas del puente! Para dibujar el puente del río Qiantang, subí dos veces la ladera detrás de la Pagoda Liuhe, pero no pude manejar la relación entre la enorme Pagoda Liuhe y el puente largo, así que no pude dibujarlo. Aunque hay muchos sauces llorones a lo largo del río y flores de durazno en la montaña, ¿cómo puede el color rosa afectar la belleza de la estructura? En Chengkun Road, hay muchos puentes rectos. El tren siguió cruzando el puente, entrando al hoyo, saliendo del hoyo, cruzando el puente, casi de puente a hoyo, de hoyo a puente. Cada vez que cruzamos el valle circular, miramos hacia adelante y hacia atrás. Muchos puentes siempre cortan pendientes pronunciadas en línea recta. A veces parecen peligrosos y hermosos, y otras veces parecen peligrosos y no hermosos. Belleza y aventura no son lo mismo.
(El autor cree que sin encontrar un ángulo adecuado para dibujar el puente del río Nanjing Yangtze y el puente del río Qiantang, sería difícil encontrar puntos, líneas y superficies que hagan eco y se extiendan, y también sería difícil Será difícil manejar la enorme Pagoda de las Seis Armonías. La relación entre la superficie y el largo puente hace imposible formar una imagen y no cumple con los estándares estéticos del pintor.) El autor utiliza ejemplos negativos para ilustrar los estándares estéticos del pintor para ver los puentes. .
Resumen: El autor tiene su propia visión única al mirar el puente. La belleza del puente reside en su integración, resaltando y haciendo eco del paisaje circundante, prestando atención a la coincidencia de puntos, líneas y superficies. Está en armonía con el paisaje circundante. Al mismo tiempo, el lenguaje del autor es muy contagioso y lírico al describirlo, y ha hecho todo lo posible por describirlo.
(3) ¿Qué inspiración le ha dado la búsqueda de la belleza de los puentes por parte del Sr. Wu Guanzhong?
La armonía es belleza;
No falta la belleza en la vida, pero sí faltan ojos para descubrir la belleza;
Mientras mires Al mirar las cosas desde la perspectiva de la conexión, puedes descubrir la belleza o un nuevo descubrimiento. La belleza del puente radica en su integración, contraste y eco con el paisaje circundante, centrándose en la combinación de puntos, líneas y superficies, complementa el paisaje circundante sin perder la armonía y tiene diferentes efectos estéticos en diferentes entornos; .
Cuatro. Ampliación y ampliación:
Experimentamos la belleza del puente desde la belleza del puente, que es realmente agradable a la vista. ¿Cuál es la diferencia entre los puentes de arco de piedra chinos y los artículos sobre puentes?
Similitudes: Ambos usan puentes como objeto de explicación, ambos usan la estructura de puntos totales y ambos usan ejemplos para explicar.
Diferencia: Contenido: La belleza de los puentes explica las diversas formas y funciones de los puentes en diferentes entornos desde una perspectiva estética, mientras que los puentes de arco de piedra chinos se centran en presentar las características generales de los puentes de arco de piedra chinos desde la perspectiva. de funciones arquitectónicas.
En términos de lingüística: "La belleza del puente" es un ensayo expositivo, que lo describe en lenguaje lírico, mientras que "Chinese Stone Arch Bridge" es un ensayo expositivo relativamente estandarizado, con un lenguaje científico y sencillo.
Es cierto que a la vida no le falta belleza, pero sí descubrimiento. Este artículo nos aporta una nueva perspectiva: buscar la belleza a partir de las conexiones entre las cosas. ¿Hemos visto alguna vez algo así en nuestra vida? ¿La belleza del puente?
Los estudiantes pueden sacar conclusiones a través de la discusión:
Se puede decir que el hermoso paisaje que ves también puede ser algo que no puedes ver en la vida. ¿puente?
Tener conflictos con los compañeros de clase y convertirse en buenos amigos a través de la mediación. El puente de comunicación es el más bonito
Cuando tuve una disputa con mi familia, fue la maestra quien me inspiró y me animó, y la brecha generacional desapareció. El puente de los lazos familiares es el más bonito.
¿Los ojos de aliento cuando estás frustrado, el fuerte apoyo cuando caes? El puente de la amistad es el más bonito.
. . . . . . . . .
Trabajando duro para la gente, cubierto de barro y exhausto, ¿es la persona más bella y poderosa? Promover puentes saludables es lo más bonito.
Tareas de verbo (abreviatura de verbo):
1. Recopila los orígenes de algunos nombres de puentes interesantes, como el nombre del Puente Roto en el Lago del Oeste.
2. Recopilar poemas, coplas, adivinanzas, refranes y modismos sobre puentes.
3. Recopila historias y leyendas sobre puentes, como el Puente Dangyang en la historia de los Tres Reinos.
Reflexión docente:
El lado bueno es:
1. Captar y activar con precisión los puntos de interés de los estudiantes.
En comparación con otros. estilos, texto explicativo Es bastante aburrido. "La belleza de los puentes" es un texto de lectura automática, que se encuentra después de leer el texto "Puente de arco de piedra chino". Ambos textos tratan sobre puentes, pero Mao Yisheng, autor de "Puente de arco de piedra chino", es un experto en puentes, y Wu Guanzhong, autor de "La belleza de los puentes", es pintor. Escribieron sobre puentes desde las perspectivas científica y artística respectivamente. En la introducción del texto, dado que la pila de rocallas en los jardines de Suzhou mencionó el diseño del puente y la estructura sólida y la forma elegante del puente de arco de piedra chino, pero no vio la belleza del puente, en un video, el Los estudiantes sintieron estas maravillas. La arquitectura estimuló plenamente su interés por aprender. En la parte clave de aprendizaje del artículo, también sintieron que los ejemplos dados por el autor, como el puente de piedra entre los juncos, el puente de piedra debajo de los sauces, el puente largo sobre el agua, el puente único sobre el viento y la lluvia, etc. ., dio a los estudiantes una comprensión intuitiva. Después de esta sesión, toda la clase estaba muy entusiasmada por aprender. Por lo tanto, creo que los profesores deben captar y activar con precisión los puntos de interés de aprendizaje de los estudiantes para lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo en la enseñanza.
2. Preste atención al diálogo directo entre los estudiantes y el texto.
De hecho, la lectura es el comportamiento personalizado del estudiante, y el análisis del profesor no debe reemplazar la lectura y la práctica de los estudiantes. Los antiguos decían: Nunca me canso de leer libros antiguos y lo sabré después de leerlos con atención. La lectura es la primera habilidad para que los estudiantes aprendan chino y también es el primer método de enseñanza en el aula de chino. La escritura es portadora de emociones y transmisora de belleza. Pedí a los estudiantes que estudiaran el cuarto párrafo del texto en diferentes estilos de lectura y los guié a pensar en la belleza de estos puentes. Los estudiantes comprenden y responden activamente durante la lectura, dejando que el significado potencial del libro fluya en un flujo creativo continuo y permitiendo que las mentes de los estudiantes se integren al mundo del libro. Las emociones, actitudes y valores se adjuntan al soporte de texto. Su realización requiere que los profesores den a los estudiantes suficiente espacio de pensamiento para que puedan experimentarlo y comprenderlo por sí mismos. En la enseñanza de este curso, me centré en el diálogo directo entre los estudiantes y el texto, y presté total atención a la experiencia emocional de los objetos de enseñanza, y los resultados fueron buenos.
3. Presta atención a la extensión y aplica lo aprendido.
Aplicar el conocimiento que han aprendido a la vida real específica, permitirles pasar del lenguaje pequeño de los libros al lenguaje grande de la vida, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el lenguaje de la vida, mejorando así su capacidad estética y su vida. La conciencia de la autonomía permite a los estudiantes apreciar plenamente el encanto del lenguaje.
Desventajas: algunos puntos de conocimiento específicos no están implementados. Por ejemplo, cuando un estudiante estaba explicando, descubrió el puente del río Nanjing Yangtze y el puente del río Qiantang. Pensó que estos dos puentes también eran hermosos puentes escritos por el autor. Simplemente le negué al estudiante que no lo hubiera encontrado correctamente, pero él era muy hermoso y tuvo una discusión muy informada sobre por qué no era hermoso.
Los estudiantes analizaron la belleza del contraste y la belleza del contraste, pero la pintura en realidad no usó nada para resaltar nada que marcara qué era la belleza. Es posible que algunos estudiantes no comprendan completamente qué es más hermoso que las cosas contrastantes. Si la imagen está etiquetada, debería ser más precisa.