Condiciones de inscripción para la escuela Fengdu Rongzhi
1. Los niños y adolescentes en edad escolar que cumplan con las condiciones de la política "tres a uno", es decir, los niños y adolescentes en edad escolar deben ser consistentes con. registro de domicilio de sus padres, certificado de propiedad inmobiliaria (contrato de compra de vivienda) y lugar de residencia real. Niños y adolescentes en edad escolar que han ingresado a la escuela con sus padres (abuelos) desde su cumpleaños y que viven con sus padres y abuelos (maternos); abuelos) en el área de servicio de inscripción también se considera que cumplen con los requisitos de admisión "tres en uno".
2. Clase de objeto de seguridad.
3. Otras categorías (refiriéndose a 2022 egresados de escuelas primarias de escuelas urbanas que han comprado una casa en el área urbana y no se han mudado, y inquilinos que se han mudado a la ciudad para trabajar y no se han mudado). con el registro de su hogar).
Introducción a la escuela Rongzhi del condado de Fengdu
La escuela Fengdu Rongzhi, también conocida como sucursal de la escuela secundaria Chongqing Fengdu, está ubicada en la avenida Jiuheng, condado de Fengdu, Chongqing. La escuela Fengdu Rongzhi se estableció en agosto de 2017. La escuela Fengdu Rongzhi se estableció en agosto de 2007 en 2065438. Es una escuela de nueve años con 95 clases, 277 profesores y más de 5.000 estudiantes.
Desde su creación, la escuela se ha adherido al propósito escolar de "promover cinco educación simultáneamente", tomando como tarea fundamental "educar a las personas con moral", tomando como su objetivo cultural "integrar la belleza y alcanzar la grandeza". El tema y "integrar la moral y la sabiduría esclarecedora, progresando cada día que pasa" es el lema de la escuela y "buscar la verdad a partir de los hechos" es el espíritu de la escuela.
Implementar de manera integral la estrategia de gestión escolar de "establecer escuelas con calidad, fortalecer escuelas con características y revitalizar escuelas con cultura", haciendo todo lo posible para desarrollar a los estudiantes de manera integral, enfocándose en el profesional. desarrollo de los docentes, esforzándose por lograr un desarrollo de alta calidad de las escuelas y convertirse en una escuela popular con alto reconocimiento y satisfacción social.
La escuela adopta el modelo de gestión de "lista de cuadrícula de proyectos calificados" y de acuerdo con el principio de "gestión calificada e implementación clasificada", en forma de "capacitación semanal, inspección diaria y desempeño mensual". , cultivamos vigorosamente la capacidad de gestión independiente.