Resumen del trabajo anual personal del profesorado de Formación Profesional Secundaria

Sin darme cuenta, ha terminado un período de trabajo. Mirando hacia atrás en el trabajo durante este período, se deben haber logrado muchos logros y es necesario escribir un resumen del trabajo con seriedad. Creo que muchos amigos no saben cómo escribir un resumen de trabajo. El siguiente es el resumen de trabajo anual personal de los profesores de secundaria vocacional en 2021 que recopilé para todos (pueden compartir 6 artículos seleccionados). Resumen del trabajo anual personal de docentes de secundaria vocacional 1

El tiempo vuela, mirando hacia atrás en el transcurso de este año escolar, he ganado mucho mientras crecía. Los profesores enfrentan una enorme presión para enseñar y educar a las personas, y el conflicto entre teoría y práctica me hace tener que reexaminarme, adaptarme rápidamente y explorar y aprender constantemente mientras me reparo constantemente. Ahora ha seguido creciendo. Para hacer un mejor trabajo en el futuro, resumir experiencias y extraer lecciones, resumo el trabajo de este semestre de la siguiente manera:

1. Ideología

Aprendiendo de la escuela secundaria Como maestro, el cuerpo es recto. Como modelo, la profesión docente debe convertirse en una carrera permanente para las personas, y las personas siempre deben mantener la categoría de escuela secundaria. Si no avanzas, retrocederás. Conviértase en su anotación Durante el año pasado, participé activamente en estudios políticos en la escuela y mejoré Ser ideológicamente consciente, amar la educación, implementar concienzudamente políticas educativas, esforzarme por explorar las leyes de la educación y la enseñanza, participar activamente en las actividades de enseñanza e investigación. , cuidar y cuidar a cada estudiante, y resolver con entusiasmo los problemas de cada estudiante; cumplir con las leyes y regulaciones, y cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, me exijo estrictamente personalmente y me esfuerzo por mejorar mi conciencia ideológica. Diversas formaciones organizadas por la escuela. En mi vida diaria, obedezco las disposiciones laborales de la escuela y coopero con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. Predica con el ejemplo en todas partes, sé un modelo a seguir para los demás y mejora constantemente tu nivel profesional.

2. Labor educativa

En cuanto a la labor docente, me he desempeñado sucesivamente como docente de inglés para la Clase 8, la contraparte del segundo año de secundaria, y la contraparte la clase 14. , la clase de turismo del segundo año. En la enseñanza, empiezo desde cero, entiendo el nivel cognitivo de los estudiantes, busco información, preparo lecciones cuidadosamente, desarrollo activamente ideas de enseñanza y aplico de manera flexible algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados a la enseñanza en el aula. Las tareas con contenido rico en capas se esfuerzan por crear una atmósfera de aprendizaje relajada y agradable y estimulan el interés de los estudiantes en aprender. No solo les enseñan conocimientos, sino que también les enseñan a buscar conocimientos, cooperar, competir y cultivar la corrección de los estudiantes. Las actitudes de aprendizaje y los buenos hábitos y métodos de estudio hacen que los estudiantes aprendan de manera interesante, realista y obtengan algo de lo que aprenden. Para mejorar mi nivel de enseñanza, suelo pedir consejo humildemente a profesores experimentados. Aprenda de las fortalezas de los demás, aprenda conceptos educativos y de enseñanza avanzados y esfuércese por aplicar lo que ha aprendido a su propio trabajo.

3. En términos de observar la disciplina

Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, no llego tarde, no salgo temprano y tomo la iniciativa de pedir permiso cuando sea necesario. En el trabajo respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente la relación con líderes y compañeros. En tiempos normales, es diligente y frugal, trabajador, sincero con la gente, ama a los estudiantes, tiene relaciones interpersonales armoniosas, nunca provoca disputas sin principios, regula sus palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultiva su calidad integral. sin holgura y habilidad.

4. Otros aspectos

Si bien hice bien mi trabajo, también respondí activamente al llamado de la escuela para una educación integral, cuidando a los estudiantes en todos los aspectos e yendo a los dormitorios de estudiantes. Muchas veces, profundice en los estudiantes, tenga conversaciones sinceras con los estudiantes, preste atención a las tendencias ideológicas de los estudiantes, preocúpese por sus vidas, ayúdelos a resolver problemas de manera oportuna, sea un amigo útil en sus vidas, déjelos. Los estudiantes experimentan la calidez de la gran familia de la escuela y les permiten lograr "Tomar la escuela como su hogar" y crecer y aprender felices en un ambiente armonioso.

Después de un año escolar de intercambio y estudio, siento que he mejorado mucho en todos los aspectos respecto a antes. Por supuesto, hay muchas áreas de mejora. En el futuro, continuaré estudiando seriamente mi trabajo con una actitud de trabajo pragmática como siempre y me esforzaré por mejorar aún más mi nivel de trabajo. En términos de enseñanza de inglés, estudia mucho, pide más consejos, escucha más clases y aprende los excelentes métodos de enseñanza de otros profesores. En términos de gestión, comunícate más con los profesores de la clase, pídeles consejo y exígete con estándares más altos para ser más perfecto.

Por supuesto, hay muchas deficiencias en mi trabajo, pero creo que a través de la guía de los profesores y mi aprendizaje continuo, progresaré rápidamente y mejoraré mis habilidades en todos los aspectos. Resumen de trabajo anual personal del profesorado de Formación Profesional Secundaria 2

En un abrir y cerrar de ojos, este curso escolar llega a su fin. Durante el último año escolar, he sido ideológicamente estricto conmigo mismo y amaba la educación. Sé más estricto contigo mismo en el trabajo. Participamos activamente en diversos estudios políticos empresariales y nos esforzamos por mejorar nuestro nivel político y profesional. Obedecer las disposiciones laborales de la escuela y cooperar con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. La situación laboral de este año se resume a continuación:

1. Panorama de la situación docente

Este año escolar se enseña arte, hay muchas clases, la gestión de clases y las condiciones de los estudiantes también son diferente, lo que requiere que los profesores La enseñanza debe planificarse cuidadosamente y variar de persona a persona. ¡Debemos adoptar un método que haga que los estudiantes sean fáciles de aprender y estén ansiosos por aprender para estimular su curiosidad y lograr el doble de resultado con la mitad del esfuerzo! De acuerdo con los requisitos pertinentes, se ha formulado un plan de enseñanza exhaustivo y detallado antes del inicio de las nuevas clases de este año escolar. Durante el proceso de enseñanza, la docencia se puede llevar a cabo según el plan de principio a fin. Antes del examen final, se han completado con éxito las tareas de enseñanza de arte de este año escolar.

Durante el último año escolar, preparamos lecciones cuidadosamente, asistimos a clases, escuchamos clases y evaluamos clases, corregimos y comentamos las tareas de manera oportuna, hicimos un buen trabajo en la tutoría después de la escuela, incursionó ampliamente en diversos conocimientos, formó una estructura de conocimiento relativamente completa y exigió estrictamente a los estudiantes, respetó a los estudiantes, llevó adelante la enseñanza de la democracia, permitió a los estudiantes aprender algo y mejorar continuamente, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y su conciencia ideológica. Venimos del viaje de aprender y enseñar al mismo tiempo, y somos buenos para resumir experiencias y lecciones, aprender de personas avanzadas y maestros con una rica experiencia docente, complementarnos unos a otros, aprender de las fortalezas y debilidades de los demás, para alcanzar la perfección de la enseñanza del arte y culminarla con éxito en las tareas educativas y docentes.

2. Logros y experiencia

1. Los estudiantes comprenden la relación entre las clases de arte y cultura, lo que mejorará en gran medida su entusiasmo por aprender arte. La razón por la que los estudiantes ignoran el aprendizaje de arte es que. Ellos piensan: Mientras te vaya bien en las clases de cultura, está bien. No importa si te va bien en las clases de arte. De hecho, la asignatura de arte es una asignatura básica y está muy relacionada con otras asignaturas. Ambos pertenecen a la misma ideología social. Su origen, forma de reflexión y función son los mismos.

El nivel del arte está directamente relacionado con la mejora de la apreciación del arte y la capacidad creativa y la creación de una buena base profesional. En lo que respecta a la apreciación de las obras de arte, ésta pasa a grandes rasgos por tres etapas: sentimiento, percepción, asociación e imaginación. No basta con confiar en un sentimiento artístico intuitivo general para evaluar si una obra es similar o hermosa. También se debe tener la capacidad de sintetizar, juzgar, imaginar y asociar, y tener un cierto nivel de pensamiento y comprensión. muy importante en muchos aspectos, depende en gran medida del estudio del arte. Las bellas artes, al igual que las obras literarias, reflejan la vida real y los pensamientos y sentimientos del autor a través de imágenes, pero las formas de expresión son diferentes.

Todo está en constante cambio y todo está mal. Sigue el color y la imagen, y sintoniza las virtudes y emociones. Esto demuestra que la creación de arte no se trata sólo de representar imágenes visibles de las cosas, sino que también, al igual que las obras literarias, también se trata de representar la forma, el espíritu y la emoción de las cosas. Algunas pinturas famosas de Europa occidental se basan principalmente en clásicos de la literatura. Algunos tesoros de las pinturas de paisajes chinos también se basan en la concepción artística y el encanto de la poesía antigua. La palabra "poético y pintoresco" se usa bien al evaluar obras, lo que indica que los buenos poemas y ensayos deben contener un significado pintoresco y las buenas pinturas no deben estar llenas de sentimiento poético. Permitir que los estudiantes comprendan la relación entre las clases de arte y cultura mejorará enormemente su entusiasmo por aprender arte.

2. La clave para una alta calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Analicé cuidadosamente las características de escritura y el sistema de los libros de texto de arte vocacional secundario, entendí el contenido de aprendizaje que el arte vocacional secundario debe dominar y entendí a los estudiantes. ' Conocimiento original. La calidad de las habilidades, sus intereses, necesidades, métodos, hábitos y posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y luego practicar bocetos, colorear y manualidades de manera específica en función de la vida real de los estudiantes. Cada vez que preparo una lección, preparo cuidadosamente los materiales didácticos y preparo a los estudiantes con atención. Dividir a los estudiantes en varios grupos e intercalar la clase con actividades de juego animadas aumentó el entusiasmo y el interés de los estudiantes en el aprendizaje del arte, lo que hizo que mi clase de arte fuera una clase popular para los estudiantes.

3. Hacer un buen trabajo en tutoría extraescolar y formar líderes artísticos. Fortalecer la tutoría extraescolar y formar un grupo de líderes artísticos. A través de su papel ejemplar, pueden estimular el interés de otros estudiantes en aprender arte y mejorar el entusiasmo de los estudiantes en clase.

Debido a que los estudiantes tienen una base deficiente, tardan en comenzar y no están expuestos a dicha capacitación profesional, la capacitación debe comenzar desde cero. Me concentro en el entrenamiento básico en clase y utilizo una variedad de métodos de entrenamiento de acuerdo con sus características de personalidad y diferentes niveles de dominio de los conceptos básicos. Hago todo lo posible para que sientan que pueden dominar técnicas y habilidades en el juego feliz, es decir, disfrutan enseñando y aprendiendo.

Utilice hábilmente el pensamiento inspirador para que puedan aprender de un ejemplo y hacer inferencias sobre otros casos, lograr iluminación e innovación y dominar ciertas reglas de capacitación. En definitiva, el proceso de formación sigue estrictamente el principio de formación paso a paso, logrando una enseñanza intensiva y una práctica frecuente, reflejando la orientación del docente y el papel principal de los estudiantes en todos los aspectos, al mismo tiempo que se les educa en los aspectos ideológicos. reglas durante la clase, cultivar su voluntad y calidad, y ejercitar sus características de personalidad, centrarse en un entrenamiento de calidad, promover el desarrollo integral y resaltar una habilidad.

4. Participar activamente en escuchar y evaluar clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza. En el proceso de enseñanza a veces me encuentro con problemas de un tipo u otro y no sé cómo afrontarlos. Por lo tanto, aprendemos humildemente de los antiguos maestros y obtenemos una gran cantidad de valiosos materiales de primera mano para el aula, de los cuales nos beneficiamos enormemente. Nuestra capacidad para afrontar y abordar diversos problemas en el aula ha mejorado enormemente.

3. Problemas y lecciones existentes

Nadie es perfecto y nadie es perfecto. Es inevitable que existan defectos en el trabajo docente, por ejemplo, en el idioma en el aula. Es aburrido, el lenguaje no es lo suficientemente vívido y el lenguaje no es lo suficientemente vívido. Hay menos demostraciones. Mirando hacia atrás y mirando hacia el futuro, el trabajo de este año escolar se ha completado con éxito. Las deficiencias son inevitables. Lo importante es aprovechar las ventajas y corregir las deficiencias. El camino es largo y largo. lo perseguirá de arriba a abajo. En el trabajo del próximo año escolar, guárdese de la arrogancia y la impetuosidad, y todo el trabajo podrá mejorarse con mayores mejoras para ganar los elogios de los ojos críticos de los padres, la admiración de los colegas y el reconocimiento de la admiración de los líderes. Resumen Laboral Anual Personal de Profesores de Formación Profesional Secundaria 3

El tiempo vuela, el tiempo vuela, ¡y han pasado más de x años desde que comencé a trabajar! ¡Creo que existe la alegría del éxito pero también la lucha y la vacilación del fracaso! Mientras mira hacia el futuro, revise y resuma constantemente el progreso, ¡porque la revisión y el resumen eliminan los obstáculos para el progreso! La labor docente artística de este curso escolar se resume a continuación.

1. Ideología

Como profesor joven, siempre me recuerdo a mí mismo que debo esforzarme por ser un excelente profesor. En mi trabajo y estudio, participé seriamente en varios estudios con una actitud positiva y progresista, estudié conocimientos de teoría política en profundidad y tomé notas de estudio cuidadosamente. Preocuparse por los asuntos nacionales, respetar las reglas y disciplinas, unir a los colegas y ayudar con entusiasmo a los demás, tener objetivos educativos claros, tener una actitud correcta, estudiar negocios y trabajar con diligencia, amar a los estudiantes, ser un modelo a seguir y tener; un espíritu de dedicación. Amo tu carrera. Dedícate activamente a tu trabajo. Participar activamente en la formación escolar organizada por la escuela me ha permitido crecer y mejorar en la investigación científica educativa y la teoría de la educación.

2. Educación y Enseñanza

En este año escolar, resumí mi experiencia previa en la enseñanza, utilicé el equipo de enseñanza avanzado de la escuela y utilicé los ricos y beneficiosos recursos didácticos en buenos lugares. La atención se centra en la emoción y la orientación, lo que permite a los estudiantes explorar su propio pensamiento con un fuerte sentido de diversión. Cuando se encuentran con confusión, pueden buscar y lograr avances juntos con la ayuda de todos y la guía del maestro. Este tipo de aula ya no es una enseñanza aburrida. Ya no se trata de que los profesores enseñen a los estudiantes a aprender, sino de que los profesores se integren con los estudiantes y aprendan y exploren con todos. Este tipo de método de enseñanza no sólo estimula el interés de los estudiantes por aprender arte, sino que también les permite desarrollar una alfabetización artística básica. Al mismo tiempo, el contenido del plan de estudios debe ser jerárquico para adaptarse a estudiantes de diferentes cualidades, de modo que durante el proceso de aprendizaje artístico, puedan comprender gradualmente las características del aprendizaje artístico, formar una alfabetización artística básica y habilidades de aprendizaje, y sentar las bases para aprendizaje permanente.

3. En términos de cultivar la propia calidad

Además de enseñar, además de participar seriamente en diversos estudios políticos y empresariales organizados por la escuela y el grupo de docencia e investigación, También me suscribí a publicaciones educativas y docentes, teóricamente mejore, perfeccione y aprenda humildemente de otros maestros, aprenda de las fortalezas de los demás y compense sus propias deficiencias. Esto le permitirá realizar mejor la labor educativa y docente y adaptarse más rápidamente al modelo de enseñanza moderno.

Este año también me inscribí en una clase de capacitación de rotación de enseñanza de arte. Durante el estudio, aprendí métodos de enseñanza más maduros y efectivos, consulté cara a cara con maestros y expertos famosos, organicé discusiones grupales. ¡Y a través de mi propio arduo trabajo y discusión, obtuve elogios de expertos y maestros en la práctica docente!

4. Trabajo de educación moral

Siempre he tenido presentes los principios de la ética profesional de “amar el trabajo y estar dedicado a los demás” y “ser docente con el ejemplo”. He trabajado incansablemente y con frecuencia en trabajos prácticos para fortalecer la supervisión, inspección y registro de evaluación de los ejercicios entre clases de los estudiantes, saneamiento, protección de seguridad, etc., realizar inspecciones sorpresa sobre el saneamiento y las condiciones sanitarias y llevar a cabo una comprensión profunda. el cuidado y la educación de los estudiantes en su estudio, vida y actividades, y supervisar el desarrollo de buenos hábitos, aprovechando al mismo tiempo el efecto demostrativo de las palabras y los hechos de los maestros.

Como profesora de arte, me siento sinceramente orgullosa porque tengo mi sueño en esta tierra limpia. Estudio y trabajo felizmente por mi sueño y veo florecer la flor de mi sueño en todo el campus y afuera. ¡Estoy encantada! Esa belleza refleja el arduo trabajo y la labor de nuestros jardineros, y también refleja la sencillez y grandeza de nuestros maestros. Con tal estado de ánimo y tal objetivo, en mi futuro estudio y trabajo, redoblaré mis esfuerzos para encontrar y crear mejores métodos de aprendizaje y espacios ambientales para que los niños aprendan fácil y felizmente. Resumen del trabajo anual personal de profesores de secundaria vocacional 4

Para que los estudiantes estén dispuestos a entender el arte como una educación artística y les guste esta materia, es muy importante estimular el interés de los estudiantes en aprender arte. Sólo de esta manera se podrá guiar a los estudiantes para que ingresen activamente al palacio del arte, creando una atmósfera y sentando una buena base para su aprendizaje y desarrollo permanente. El tiempo vuela y ha pasado un año escolar en un abrir y cerrar de ojos. Durante este año escolar, trabajé como profesora de arte en una escuela secundaria vocacional. Disfruté la alegría de la cosecha y la alegría en el trabajo, y también descubrí algunos problemas insatisfactorios en el trabajo. El trabajo docente de la clase de arte en este año escolar se resume a continuación:

1. Implementar el plan de enseñanza

En este año escolar, implementé concienzudamente la política educativa, adherida a la educación ideológica. y la educación de habilidades, y promover enérgicamente una educación de calidad en la enseñanza, seguir concienzudamente los requisitos pertinentes, predicar con el ejemplo, enseñar con palabras y hechos, demostrar personalmente, guiar cuidadosamente y completar el trabajo educativo y docente a tiempo con alta calidad y cantidad;

2. Presto atención al proceso de enseñanza del arte

En el trabajo educativo y docente, cumplo concienzudamente con los requisitos, sigo los principios de la educación artística y formulo métodos de enseñanza prácticos basados ​​en sobre las necesidades de enseñanza de las materias de la escuela y las características de edad de los estudiantes. Plan de enseñanza viable. Al mismo tiempo, tome en serio cada lección en el aula y enseñe sus conocimientos artísticos a los estudiantes con todo su corazón, para que los estudiantes puedan aprender ciertos conocimientos básicos, dominar ciertas habilidades y técnicas básicas en el arte y permitirles mejorar su capacidad estética. En la docencia, me enfoco en estimular el interés de los estudiantes por aprender arte.

Utilizando exhibiciones multimedia, contando historias de celebridades, etc., creo que el interés es la motivación básica para aprender arte. Doy rienda suelta al encanto único de la enseñanza del arte para que el formato del material del curso y los métodos de enseñanza. puede estimular el interés de los estudiantes por aprender, y transformarlo en una actitud emocional duradera. Además, los materiales del curso de arte están estrechamente vinculados con la experiencia de vida de los estudiantes, enfatizando el papel del conocimiento y las habilidades para ayudar a los estudiantes a embellecer sus vidas, permitiéndoles darse cuenta del encanto único del arte en la vida real.

Para permitir que los estudiantes formen una alfabetización artística básica, en la enseñanza del arte, presto más atención a todos los estudiantes, orientados al desarrollo de los estudiantes, y cultivo el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes para promover la educación artística; formación de la sólida personalidad de los estudiantes, sentando una buena base para su desarrollo integral. Por lo tanto, elegí conocimientos y funciones artísticas básicas que favorecen el desarrollo de los estudiantes, combinados con procesos y métodos para formar los materiales básicos del curso, y logré buenos resultados.

3. Entrenar a los estudiantes para que pinten con cuidado.

Soy meticuloso y meticuloso en la orientación artística. Este año escolar, estoy dispuesto a aceptar las tareas de tutoría de arte de la escuela y sacrificar mi propio tiempo para dar clases de pintura a los estudiantes. xx y otros estudiantes participaron en mi guía de pintura y crearon hermosas obras, que fueron muy elogiadas por los líderes de la escuela. La obra ya ha sido presentada a concurso.

En resumen, en el trabajo docente de este año escolar, a través de un trabajo sólido y esfuerzos incansables, se ha cultivado el interés y las aficiones de los estudiantes por el arte; se han entrenado métodos y habilidades; la capacidad y el sentimiento estéticos saludables mejoran la capacidad de observación, imaginación, pensamiento e innovación de los estudiantes y logran resultados notables. Sin embargo, todavía existen deficiencias: en primer lugar, no se presta suficiente atención a los estudiantes pobres y los trabajos de algunos estudiantes no son ideales; en segundo lugar, el aula no es lo suficientemente rigurosa y la atmósfera innovadora no es lo suficientemente fuerte;

¡En el nuevo año escolar, prestaré más atención a todos los estudiantes, crearé activamente una atmósfera artística y haré más contribuciones al desarrollo de una educación de calidad! Resumen del Trabajo Anual Personal de Profesores de Secundaria Profesional 5

Durante el último año, en la educación y el trabajo docente, siempre me he adherido a la política educativa del partido, de cara a todos los estudiantes, enseñando y educando a las personas, siendo docente por Por ejemplo, y estableciendo "los estudiantes como el cuerpo principal", la filosofía de enseñanza centrada en cultivar el desarrollo activo de los estudiantes, concede gran importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, se centra en estimular la capacidad creativa de los estudiantes y cultiva el desarrollo integral de los estudiantes. de orden moral, intelectual, físico, estético y laboral.

Los estudiantes de primer año que acaban de ingresar a la escuela están llenos de curiosidad y fantasías románticas sobre las escuelas vocacionales. Parecen haberse librado de la vida de estudio más dolorosa y ya no tienen que sufrir la tortura de los exámenes y la tortura. dificultades para ingresar a las escuelas superiores. Pero no se adaptan al nuevo entorno de vida, aprendizaje y estilo de vida. Exige activamente progreso y está ansioso por tener éxito, pero sabe poco sobre la carrera que estudia y sus pensamientos son inestables.

Por lo tanto, la educación encaminada para los estudiantes de primer año este semestre es muy importante. El tema educativo de este semestre es aprender turismo, amar el turismo, decidirse a dedicarse a la industria turística y esforzarse por convertirse en un estudiante calificado de secundaria técnica. El objetivo de la formación es cultivar la capacidad de autocuidado, la capacidad de autocontrol y el espíritu de colectivismo. El trabajo personal de este semestre se resume en:

1. Cultivar la capacidad de autocuidado de los estudiantes.

La mayoría de los estudiantes de escuelas vocacionales carecen de experiencia de vida independiente antes de ingresar a la escuela. En particular, hay varios estudiantes en mi clase cuyos padres hicieron arreglos especiales para que estudiaran solos en Hainan. Es la primera vez que están tan lejos de casa y, a menudo, se sienten preocupados por vivir de forma independiente. Por lo tanto, la capacidad de autocuidado de los estudiantes se ha convertido en un factor clave para que los estudiantes puedan adaptarse al nuevo entorno, lo que requiere que el profesor de la clase brinde orientación psicológica y técnica.

Durante las dos semanas de educación de ingreso y entrenamiento militar, a menudo me adentraba en el dormitorio y me tomaba la molestia de enseñar a los estudiantes habilidades básicas para la vida, desarrollar buenos hábitos de vida y de higiene, y adaptarme gradualmente a las nuevas ambiente. Cultivar la capacidad de autocuidado no es solo permitir a los estudiantes vivir de forma independiente, sino más importante aún, permitirles vivir una vida sana, civilizada y ordenada, adaptarse a la vida colectiva, manejar correctamente las relaciones interpersonales y lograr una verdadera autosuficiencia y autonomía. . Por lo tanto, combiné habilidades para la vida, civilidad y cortesía con disciplina y reglas escolares para permitir a los estudiantes mejorar su ámbito ideológico y su cultivo moral.

2. Cultivar la capacidad de autodisciplina de los estudiantes.

La gestión ordenada de la clase por parte del profesor debe estar garantizada por una cierta capacidad de autodisciplina de los estudiantes. Los estudiantes de primer año son nuevos en todo lo relacionado con la educación vocacional. Siempre se portan bien en las primeras semanas, pero a medida que pasa el tiempo, surgen lagunas que aprovechar. Si a los estudiantes les falta conciencia y autonomía, por muy diligente que sea el profesor de la clase, será en vano.

En primer lugar, el profesor de la clase debe educarles para que comprendan que acatar las normas de comportamiento, aunque sea una exigencia de la sociedad, es de su propio interés y les permite comprender y comprender diversas disciplinas y normas escolares. desde una perspectiva profesional, y comprenderlos y respetarlos conscientemente no sólo es beneficioso para el colectivo y para la coordinación con todos en la vida social, sino que también es una necesidad para la vida social individual.

En segundo lugar, es necesario movilizar completamente la conciencia subjetiva de los estudiantes para que todos tengan algo que hacer y todos sientan que son muy importantes en la clase. La clase ha creado cuadros de clase, representantes de departamento,. Líderes de grupo, líderes del código de vestimenta, etc. Supervisores de instrumentos, inspectores de varios distritos de salud, administradores de propiedades de aulas, etc. implementan un sistema de gestión de gestión y supervisión por niveles, y realizan resúmenes periódicos de trabajo autónomo para guiar las necesidades internas de los estudiantes. -educación y superación personal.

3. Cultivar las emociones profesionales de los estudiantes

Una comprensión correcta de una especialidad es el requisito previo para aprender bien una especialidad, y cultivar buenas emociones profesionales es la base para mejorar la calidad general. Guiar a los estudiantes para que comprendan la especialidad y la amen es una parte importante del trabajo del maestro de clase.

Al movilizar a los estudiantes para que recopilen ampliamente información e informes relevantes sobre el turismo en Hainan, les ayuda a comprender la especialidad desde un entorno más amplio, tener confianza en sus futuras carreras y estimular su entusiasmo por aprender la especialidad.

Además, las experiencias exitosas de algunos guías turísticos de renombre y los logros avanzados de graduados destacados se utilizan para permitir a los estudiantes reconocer su propia posición a partir de estos ejemplos vivos y alentarlos a trabajar duro y progresar. en sus carreras como. Resumen personal del trabajo anual de los profesores de secundaria vocacional 6

En mi trabajo, estudio cuidadosamente las nuevas teorías educativas, exploro ampliamente diversos conocimientos, formo una estructura de conocimiento relativamente completa, exijo estrictamente a los estudiantes, los respeto y promuevo la enseñanza de la democracia. Para que los estudiantes puedan aprender algo y mejorar continuamente, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y conciencia ideológica. Para realizar un mejor trabajo educativo en el próximo año escolar, la siguiente es mi experiencia docente y las lecciones aprendidas este semestre.

1. Aspectos políticos e ideológicos:

Estudiar seriamente nuevas teorías educativas y actualizar oportunamente los conceptos educativos. Participó activamente en la formación escolar y tomó muchas notas políticas y teóricas. La nueva forma de educación no nos permite repetir lecciones en clase. Debemos tener conceptos educativos avanzados para adaptarnos al desarrollo de la educación. Por lo tanto, no sólo presto atención al estudio de la teoría política colectiva, sino que también presto atención a nutrirme de los libros, estudiar cuidadosamente y comprender cuidadosamente cómo ser un buen maestro en la nueva situación.

2. Educación y docencia:

Para mejorar la calidad de la enseñanza la clave es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase realicé el siguiente trabajo:

1. Preparación antes de la clase: Preparar la clase.

2. Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, cada oración y cada palabra, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica del conocimiento. , y poder utilizarlo libremente, saber qué información se debe complementar y cómo enseñar bien.

3. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, qué dificultades pueden tener para aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes.

4. Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo impartir los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.

5. La situación en el aula. Organice bien la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes para mantener una estabilidad relativa y, al mismo tiempo, estimule las emociones de los estudiantes, hágalos sentir felices, cree una buena atmósfera en el aula y utilice lenguaje de aula conciso y claro, superando los problemas que se repitieron en el pasado, las preguntas del aula están abiertas a todos los estudiantes y se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas. Las conferencias en clase se combinan con la práctica y se asignan tareas. La tarea es pequeña pero precisa, lo que reduce la carga de los estudiantes.

6. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos hacer un buen trabajo en las tutorías extraescolares. A algunos estudiantes les encanta ser activos y divertidos, carecen de capacidad de autocontrol y, a menudo, no completan sus tareas. A tiempo, algunos estudiantes plagian la tarea. En respuesta a este problema, es necesario hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes e integrar completamente este trabajo en la orientación de estudio de los estudiantes. Dar tutoría y ayudar a los estudiantes en sus estudios, especialmente en la transformación de los de bajo rendimiento, se esfuerza por comenzar con amabilidad y elogios para los de bajo rendimiento. Por lo tanto, cuando hable con los de bajo rendimiento, exprese una comprensión profunda y. respeto por su situación e ideas, y antes de criticar a los estudiantes, hable sobre las deficiencias de su propio trabajo.

7. Participar activamente en escuchar y evaluar clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.

8. Amar a los estudiantes y tratar a todos por igual para que todos sientan la preocupación del maestro. Una buena relación maestro-alumno promueve el aprendizaje de los estudiantes.

3. Trabajo:

Trabajo concienzudamente, nunca llego tarde ni salgo temprano y utilizo activamente horas de trabajo efectivas para hacer bien mi trabajo. Además de la docencia y la investigación, también participé en varios concursos y obtuve ciertos resultados. Gané el tercer premio en el Concurso de Medición de Conocimientos de Habilidades Vocacionales de Maestros de la provincia de Sichuan; participé activamente en la capacitación en línea organizada por la Red de Capacitación de China y el departamento de educación.

En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y contribuiré con mis fuerzas a un mañana mejor.