Reflexiones sobre la primera actividad del estudio fotográfico de clase media
1. El otoño es la temporada de cosecha y todo tipo de frutas están maduras. Para ello utilizamos los recursos naturales que nos rodean para realizar una actividad científica denominada "Fruit Photo Studio". Debido a que los niños de clases pequeñas son pequeños y tienen conocimientos limitados, deben estar completamente preparados antes de la clase. Por ejemplo, deje que los padres lleven a sus hijos a la frutería para ver varias frutas y anímelos a comprar diferentes tipos de frutas ellos mismos. fotos de varias frutas con sus hijos; también pídales que traigan algunas frutas al jardín de infantes.
En segundo lugar, en esta actividad, los objetivos que diseñé son:
1. Al igual que las frutas, ser capaz de nombrar correctamente varias frutas comunes y comprender sus características típicas.
2. Conocer varias frutas especiales y percibir la diversidad de frutas. Entre ellos, también utilicé el estudio fotográfico de frutas para comparar varias frutas comunes y frutas especiales. Durante la actividad, sentí que los niños tenían un rico conocimiento y experiencia, y la mayoría de ellos podían presentar sus frutas con palabras bonitas, como: traje manzanas rojas, traje un plátano doblado, traje naranjas redondas y otras cosas. Todos dijeron que era muy bueno en cuanto a color y forma, y los niños también trajeron varias frutas. En tercer lugar, existen algunos problemas en las actividades docentes.
1. Toda la actividad es demasiado grande. Durante la actividad, los niños no sólo tuvieron que aprender sobre las frutas, sino que también hicieron ellos mismos marcos de fotos. Además, colorear y pegar son la primera vez para los niños. Es realmente difícil para los niños en clases pequeñas y los niños con pocas habilidades no pueden completarlo en absoluto, así que creo que hacer marcos de fotos se puede colocar en el área de arte como una actividad de extensión. Durante la actividad podremos aprender sobre las frutas. Podemos dejar que los niños miren, huelan, toquen, prueben y hablen sobre sus frutas favoritas, y las observen y prueben según su forma, color y sabor. A través de la experiencia personal, deje que los niños presenten sus frutas favoritas en detalle. A través de la experiencia personal, deje que los niños presenten sus frutas favoritas en detalle. Podemos expresar nuestro amor por las frutas y dejar que los niños comprendan las frutas de manera más intuitiva.