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¿Por qué las escuelas primarias todavía necesitan la lectura entre padres e hijos?

Pensemos en cuando nuestros hijos estaban en el jardín de infantes. En ese momento, sentíamos que era un momento de juego fugaz en la vida. Muchas veces, no cultivamos deliberadamente sus hábitos de lectura, sino que les dejamos experimentar la vida en la naturaleza, jugar con ellos o ir de viaje. ¿No sabemos la importancia de la lectura? Lo sé.

Cuando "los hijos de otras personas" pueden leer varios libros para niños de forma independiente, siempre nos consolamos pensando que nuestros hijos se enamorarán de la lectura después de que sepan leer y que no habrá nada después del tercer grado de escuela primaria. Hay una diferencia.

Sin embargo, la realidad te dirá malditamente que todo esto es sólo una hermosa imaginación. Nini fue una vez una persona que se desvió en el camino de la lectura entre padres e hijos. Puede comprender especialmente las cosas más confusas en la lectura de los padres de la escuela primaria. Hoy lo resumiré y lo compartiré con ustedes.

1. ¿Los estudiantes de primaria a los que no les gusta leer tienen problemas de aprendizaje?

Sentirás una especie de presión después de entrar a la escuela primaria. Cuando estás en los grados inferiores, descubres por qué los niños aprenden uno o dos talentos, como la danza, el piano o la pintura. Una vez que los niños terminan sus deberes, tienen poco tiempo y toca descansar por la noche. ¿Qué pasa con el tiempo de lectura?

Después de uno o dos años, descubrimos que aquellos niños que solían amar la lectura pueden amar leer aún más. Los niños que faltaron al jardín de infantes y amaban la lectura todavía no están interesados ​​en la lectura.

Lo más aterrador es que este tipo de capacidad de lectura afectará directamente la capacidad de aprendizaje del niño, incluidas las preguntas de lectura. Los niños que no pueden comprender las preguntas tendrán dificultades para comprenderlas y completarlas. La lectura es realmente un proceso paso a paso que nunca se puede lograr de la noche a la mañana, ni puede simplemente acompañar la alfabetización del niño para lograr un crecimiento ideal.

2. ¿Leer mucho en la primera infancia es bueno para los niños?

De hecho, los libros que todo el mundo puede leer a lo largo de su vida son limitados. Cuantos más libros leas, mejor. Los libros deben ser selectivos y dar el tiempo limitado de la vida a libros que merecen la pena perder el tiempo.

De hecho, los niños que leen demasiado, leen demasiado rápido y leen demasiado lento o incluso no leen son esencialmente iguales en algunos aspectos. Los chinos son particularmente sabios. A menudo dicen que comer bien es el estado más saludable. Leer demasiado y leer mal es como comer demasiada comida y no poder digerirla, o tener hambre sin comer lo suficiente. Ambos son estados extremos. Si debemos comparar estos dos estados, creo que un estado de hambre moderada es un estado mejor, ya que estimulará a los niños a tomar la iniciativa de leer y experimentar el placer del alimento espiritual en el proceso.

Pero estrictamente hablando, la lectura debería ser un comportamiento natural que acompañe el aprendizaje permanente de una persona. Los esfuerzos excesivos a una edad temprana también pueden hacer que los niños se cansen de leer en una determinada etapa.

3. ¿Qué deben hacer los padres para desviar la lectura de sus hijos?

Mito 1: Creo que entrar a la escuela primaria es el comienzo del abandono.

Muchos padres insisten en leerles a sus hijos incluso cuando estos son analfabetos. Sin embargo, cuando sus hijos comenzaron a aprender a leer en la escuela primaria, los padres dieron un suspiro de alivio, compraron los llamados clásicos para sus hijos y les dijeron: "Ustedes mismos han aprendido a leer estos libros".

En este momento, los padres generalmente consideran que sus hijos pueden leer de forma independiente como un criterio para juzgar si les encanta leer y tienen capacidad de pensamiento. Esto abre una ventana para los niños prematuramente, pero les cierra una puerta.

Al darme la vuelta y dejar de leer con mis hijos prematuramente, voluntariamente renuncié a la oportunidad de comunicarme con mis hijos y comprender sus verdaderos pensamientos, y perdí la oportunidad de descubrir proactivamente algunas malas tendencias en mis hijos.

Cuando se trata de seleccionar libros, es fácil seguir las opiniones de los demás, pensando que todo el mundo compra buenos libros y todo el mundo dice que un buen libro es un buen libro. Demasiado supersticioso con respecto a la autoridad y las listas de libros, es fácil aceptarlo todo.

Mi hijo ha tenido algunos problemas recientemente y mis padres inmediatamente pensaron en comprar algunos libros que puedan curar estos problemas. Para problemas específicos, puede ser útil para los niños de los grados inferiores de la escuela primaria, pero para los niños de los grados medio y superior de la escuela primaria, puede resultar muy repulsivo. Sentirán que sus padres realmente no los entienden. Cuando surgen problemas, sus padres también le dan este método para resolver sus propios problemas a Leng Shuhao. Renuncié a entrar con amor en el corazón del niño y dejé de acompañarlo cuando realmente necesitaba ayuda.

4. ¿Cuál es el objetivo de la lectura entre padres e hijos en las escuelas primarias?

Por lo general, conozco a muchos padres que son conocidos como académicos de primer nivel debido a varias conferencias. Algunos de ellos ya han ido a la universidad y otros todavía están en la escuela secundaria y preparatoria.

5. ¿Por qué los contratiempos en la lectura entre padres e hijos son una oportunidad?

Si vemos que tenemos un problema y estamos dispuestos a mejorarlo de forma positiva, creo firmemente que nuestros hijos prestarán atención a nuestras acciones. Este es el momento en el que dejamos de lado nuestra autoridad paterna y es el momento en el que realmente nos acercamos al corazón de nuestros hijos. Por lo tanto, ya sea que nuestra lectura entre padres e hijos tenga éxito o no, es esencialmente significativa.

6. ¿Cuál es la forma correcta de abrir la lectura entre padres e hijos?

7. ¿Qué ha cambiado después de estudiar un año con tus padres?

Solía ​​ser más informal con la lectura de mis hijos. A partir del cuarto grado de la escuela primaria, descubrí que la capacidad de lectura de mi hijo había afectado su capacidad de aprendizaje, así que decidí ayudarlo en el camino hacia la lectura.

Autor Nini:

Practicante de educación parental transfronteriza, promotor de lectura, tutor de lectura, crítico de libros, crítico de cine, columnista, bueno para descubrir la sabiduría educativa en la vida, mirando más allá de la educación, educar .

Si tiene alguna confusión sobre la relación entre padres e hijos, el crecimiento personal o la educación familiar, no dude en comunicarse con Nini.

Las imágenes de este artículo están seleccionadas de Internet, ¡gracias al fotógrafo original!