Actividades en línea del Día Mundial del Libro
Plan de actividades online del Día Mundial del Libro 1 1. Lema:
1. Hacer de la lectura un hábito para profesores y alumnos.
2. Soy feliz porque leo.
2. Contenido promocional: (seleccione)
1. El motivo del "Día Mundial del Libro"
El nombre completo del Día Mundial del Libro es Mundial del Libro. y el Día del Derecho de Autor, también traducido como Día Mundial del Libro. En 1999, la UNESCO declaró el 2 de abril como Día Mundial del Libro, con el objetivo de que los gobiernos y el público prestaran más atención a los libros como forma de difundir conocimientos, expresar ideas e intercambiar información. Al mismo tiempo, esperamos alentar al mundo, especialmente a los jóvenes, a descubrir el placer de la lectura, aumentar su conciencia sobre la protección de los derechos de autor y rendir homenaje a quienes han hecho contribuciones irremplazables al avance de la sociedad y la cultura humanas.
2. Introducción a las actividades de lectura de nuestra escuela:
La lectura inspira sabiduría y los libros nutren el alma.
Como escuela secundaria modelo experimental del distrito, la escuela secundaria de idiomas extranjeros xx tiene como objetivo "cultivar personas modernas con educación, personalidad, competitividad y visión internacional" y ha formado un "desarrollo multilingüe y japonés bueno" ". Las características de funcionamiento escolar gozan de una gran reputación en el país y en el extranjero. En el proceso de creación de una escuela secundaria modelo y de las características de la escuela, los líderes escolares reconocieron el importante papel de promover la lectura entre profesores y estudiantes en la construcción de las características de la escuela. Incorporar la "construcción de un campus librero" en el plan de desarrollo de la escuela, construir una plataforma para que profesores y estudiantes cooperen y compartan lecturas, como el "xx Salón del Club de Lectura", llevar a cabo una variedad de actividades de lectura y promover la formación de un "salón de lectura". ambiente "amoroso" en el campus. Bajo la influencia de maestros y estudiantes que trabajan juntos para construir una atmósfera académica en el campus, los estudiantes de nuestra escuela participan activamente en diversas actividades de lectura en ciudades, distritos, calles, comunidades y escuelas. En los últimos cinco años, nuestra escuela ha ganado premios en diversas actividades de lectura organizadas por la ciudad y el distrito. Entre ellos, Shi ganó el primer premio en Shanghai en el "Concurso Nacional de Colección de Cartas", y nuestra escuela ganó el Premio a la Organización Destacada del "Concurso de Conocimiento en Red" de la Actividad de Lectura de Verano de Shanghai durante dos años consecutivos en 201 y 20xx. Con el desarrollo generalizado de las actividades de lectura, se han establecido uno tras otro una serie de grupos de promoción de la lectura para estudiantes, como la "Asociación de Lectores", el "Hospital Académico" y la "Sociedad Baishui", para participar activamente en la construcción de un campus académico. La lectura se está convirtiendo en un hábito importante para profesores y alumnos de nuestro colegio para aumentar su sabiduría y lograr un desarrollo autosostenible.
Introducción al “Día Mundial del Libro” de nuestra escuela
1) No se requiere depósito para una tarjeta de biblioteca en la Biblioteca de Shanghai.
2) Activistas de la lectura y grupos de lectura de estudiantes escolares visitaron el Centro de Innovación Intelectual de la escuela.
3) Concurso de fotografía “El campus está lleno de libros”
4) Club de lectura con el tema “El Misterio de la Naturaleza”
Día Mundial del Libro Plan de actividades 2 Es otro hermoso día de primavera. Para enriquecer la vida en el campus y embellecer el campus académico, la biblioteca planea realizar un concurso de recitación de poesía clásica a finales de abril en conjunto con el Comité de la Liga Juvenil, el Departamento de Asuntos Legales y el Departamento de Estudios del Sindicato de Estudiantes para recomendar buenos libros y elogiar a "un erudito." Los asuntos relevantes se organizan de la siguiente manera:
Una de las actividades temáticas: Concurso de recitación de poesía clásica
1. Tema del concurso:
"Leer clásicos para ayudar al crecimiento"
2. Requisitos del concurso:
1 Pueden participar todos los estudiantes y lectores de la universidad. Los lectores participantes pueden formar sus propios grupos, con 1 a 4 personas en cada grupo, y el tiempo de lectura se controla en 10 minutos.
El contenido del concurso lo elabora uno mismo, y los concursantes pueden elegir poemas clásicos, prosa y novelas (leídas por personajes) para leer en voz alta con música. Se requiere que el contenido sea activo, el lenguaje sea vívido e interesante y la forma vivaz. Nos esforzamos por crear una atmósfera elegante y artística para la lectura de alto nivel y la utilizamos para promover buenas obras, para que más estudiantes universitarios puedan; disfruten de la lectura mientras lideran su espíritu y crecen saludablemente.
Todos los concursantes deben registrarse el 10 de abril de 20xx:
miércoles. Acerca del registro: El período de registro es del 24 de octubre de 20xx al 10 de abril de 20xx; el momento de la competencia es a finales de abril de 20xx; El lugar de la competición está por determinar.
4. Revisión de la competencia: Esta competencia establecerá un equipo de revisión de la competencia compuesto por la biblioteca, el Comité de la Liga Juvenil y profesores de derecho. La competición se dividirá en rondas preliminares y finales.
Verbo (abreviatura de verbo) Configuración de premios: Hay dos primeros premios en el concurso final; 4 segundos premios;
Actividad Temática 2: Recomendar un buen libro.
Para aumentar la interactividad y la experiencia de este evento y permitir que más lectores participen en las actividades del Día Mundial del Libro, lanzaremos una actividad para recomendar un buen libro. Requisitos: el tema del libro es positivo y edificante; explique los motivos de la recomendación y sus pensamientos después de leerlo y luego los lectores votan por recomendadores excelentes; El plan de actividades específico es el siguiente:
1. Recopilar libros recomendados y motivos de los lectores, y enviar contenido relevante por correo electrónico en forma de manuscritos electrónicos:
El jurado llevará a cabo una evaluación preliminar. selección, y se determinarán los resultados preliminares, imprímalo y exhíbalo en la columna de exposición de la biblioteca, y configure una urna especial para que los lectores voten para determinar los resultados ganadores.
Para permitir que más lectores ingresen a la biblioteca, lean más libros, recomienden activamente buenos libros y tengan tiempo para participar, hemos decidido extender el límite de tiempo de este evento desde la fecha del anuncio hasta finales de junio.
Los resultados de la selección se anunciarán en el sitio web del campus y en el tablón de anuncios de la biblioteca, y los 10 primeros con más votos recibirán las recompensas materiales correspondientes.
La actividad del tercer tema: Selección de "un erudito"
La biblioteca guardará datos a través del sistema de recuperación de libros, seleccionará a los lectores que pidan más prestado y seleccionará 6 "eruditos". Dar las recompensas correspondientes.
Plan de actividades en línea 1 del Día Mundial del Libro 3. Horario de la actividad: 8:30-11:30 el 8 de mayo de 20xx.
2. Ubicación: Escuela Primaria Península Oriental
3. Objetivos de la actividad:
Visita la Escuela Primaria Oriental Peninsula y experimenta el lugar donde los estudiantes de primaria estudian, participan en actividades y aprenden rutinas; observa las clases y actividades de los estudiantes de primaria
.
IV.Proceso de la actividad:
1. Los maestros y los niños se reúnen en la clase de jardín de infantes a las 8:00 para presentar las actividades, los requisitos de seguridad y las precauciones para visitar la Escuela Primaria Oriental Peninsula. A las 8:30, el equipo se dirigirá a la Escuela Primaria Oriental Peninsula. (Conozca el nombre de la escuela) Durante todo el proceso, recuerde a los niños que presten atención a la seguridad y respeten las reglas de la actividad.
(1), escuchar atentamente y observar atentamente durante la visita, y no abandonar el grupo.
(2) No hables en voz alta, no afectará el aprendizaje de los alumnos de primaria.
(3) Cuidar las flores, plantas y árboles de la escuela. No recoger flores ni pisotear el césped.
2. Vea la ceremonia de izamiento de la bandera de la Escuela Primaria Oriental Peninsula.
3. Guíe a los niños a observar las actividades de la comunidad:
(1) Visite el gran patio de recreo: visite a los maestros y estudiantes de primaria en el patio de recreo para comprender el propósito de cada lugar.
(2) Visite los salones de eventos: sepa que estos lugares son importantes lugares de aprendizaje para los estudiantes de primaria.
(3) Organizar y observar a los alumnos de primaria realizar ejercicios.
4. Participa en actividades interactivas en la sala multifuncional del tercer piso.
(1) Escuche a los maestros de escuela primaria presentar modelos y rutinas de aprendizaje en la escuela primaria y estimular el deseo de los niños de ser estudiantes de escuela primaria gloriosos y calificados.
(2) Vea las actividades interactivas "Ejercicios de etiqueta civilizada de la escuela primaria de la Península Oriental" o "Ejercicios de inglés"
En quinto lugar, organice a los niños para que regresen al jardín de infantes para realizar intercambios. P: ¿Qué escuelas visitaste? ¿Crees que es extraño que encuentres alguna diferencia entre jardín de infantes y escuela primaria? ¿Encontró alguna dificultad durante su visita? ¿Quién te ayudó? ¿Qué problema se resolvió? Cuando llegues a la escuela primaria, ¿cómo planeas ser un estudiante de primaria calificado y sobresaliente?
6. Disposiciones laborales para los líderes y el personal del departamento.
Liderazgo: Liu Fang está a cargo.
Liu Fang es responsable de contactar a Hu Chunlei, director de la Oficina de Admisiones de la Escuela Primaria Oriental Peninsula, para concertar visitas a la escuela primaria.
Tan Yan es responsable de guiar a los maestros de jardín de infantes y a los padres de familia a las escuelas primarias.
Tres maestros y padres voluntarios de cada clase son responsables de llevar a los niños a visitar el campus con los maestros de la escuela primaria, observar la ceremonia de izamiento de la bandera, hacer ejercicios matutinos y visitar el salón de actividades.
Los profesores de cada clase son responsables de regresar al jardín de infancia para resumir.
Plan de actividades en línea 4 del Día Mundial del Libro 1. Propósito de la actividad:
¡Los libros son los amigos de la humanidad y los libros son la escalera del progreso humano! Para fortalecer aún más la gestión escolar, construir un campus académico, ampliar el conocimiento de los estudiantes, realizar actividades de lectura, estimular el interés de los estudiantes por la lectura, para que cada estudiante pueda leer más, leer buenos libros, leer buenos libros y desarrollar el amor. de libros y una comunidad culta desde una edad temprana. ¡Buenos hábitos de lectura, cultivando sentimientos, adquiriendo verdadero conocimiento y estableciendo ideales en la práctica de la lectura! La escuela ha formulado el siguiente plan de actividades:
2. Objetivos de la actividad:
1. A través de actividades, crear un buen ambiente de amor por la lectura en la clase.
2. A través de actividades, los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos de lectura extensiva.
3. Promover la actualización de conocimientos, el pensamiento activo y la capacidad práctica integral de los estudiantes a través de actividades.
3. Hora del evento:
19 de octubre 19 de junio por la mañana
Jueves. Ubicación:
La plaza frente a la Escuela Primaria Central
Verbo (abreviatura de verbo) Participantes:
Estudiantes de tercer grado o superior (incluido el tercer grado , sin límite de número) Participar en intercambios. En la observación participaron todos los profesores y alumnos del colegio.
Actividades de verbos intransitivos:
1. Cada clase informa su propia situación de lectura, incluidos los métodos de lectura y la exhibición de los trabajos de los estudiantes, como notas de lectura, periódicos escritos a mano, pinturas, etc. Cultura de clase.
2. Los representantes de los estudiantes informan sobre sus lecturas: Si leen algún libro, qué libros les gustan más, hablan de los motivos o de los personajes y tramas de los cuentos.
3. Presentación del programa: La operación puede ser flexible y diversa, puede describir un capítulo específico de la historia, o puede utilizar otras formas, como sketches, bailes, charlas cruzadas, narraciones, rap, etc., sin límite de tiempo.
4. Resumen de actividades.
Plan de actividades online del Día Mundial del Libro 5 1. Tema:
Haz de la lectura un hábito y deja que el pensamiento acompañe la vida.
2. Introducción a la actividad:
El 23 de abril es el Día Mundial del Libro. Para celebrar este día solemne y sagrado y aumentar el énfasis en la lectura entre los estudiantes universitarios, permita que más personas paseen por la galería de libros y naden en el mar de libros, para aprender más y ganar más.
La escuela primaria Millennium Star organizó especialmente este evento para demostrar el encanto de la lectura a través de actividades como "Liang Qichao lee China" y "Más de miles de profesores y estudiantes leen firmas".
3. Objetivo del evento:
Dar a conocer a más personas sobre el Día Mundial del Libro, cultivar su interés por la lectura y fortalecer la comunicación sobre la lectura y el aprendizaje.
4 Organizador de la actividad:
Departamento de Primaria de la Escuela Experimental Century Star
verbo (abreviatura de verbo) tiempo de actividad:
20xx. -4-27 (porque el día de lectura coincide con el feriado)
Ubicación del verbo intransitivo:
Cao Ping en la escuela primaria (frente al aula de segundo grado)
7. Asamblea de estudiantes:
Director Fu Xiaobo
División de las actividades de los estudiantes en cada clase: Liu Xiaoqing, Xie Shitao, Liu Fang.
8. Programación de los estudiantes y mantenimiento de la disciplina:
Maestro de salón (la tarifa de cada clase comprará diez bolígrafos de firma de líneas gruesas)
9 Liderazgo en el podio Los estudiantes recitan. lo que asignó el profesor: Cai Hui
Líder de la clase: director, profesor de chino.
10. Responsable de las actividades de lectura y señas para profesores y estudiantes:
Grado inferior: Liu Qiong Grado medio: Chen Grado superior: Qiao Shulong
Fotografía y Cámara de televisión: Xie Shitao
p>Envía un mensaje de texto de invitación a tus padres: Xiao Yanfang
XI. Gerente General del Evento:
Xiao Yanfang
Doce. Flujo de actividad
1. El anfitrión pronunció un discurso y anunció el inicio de la ceremonia: Cai Hui.
2. Discurso del director Xiao Yanfang
3. Recita "Joven China"
4. Discurso del director Tan Ziyun
5. "Reglas del Discípulo", firmadas por profesores y alumnos al mismo tiempo.