Libro de texto chino para quinto grado de la Editorial de Educación Popular, Volumen 1, Lección 24.
1. Interpretación de materiales didácticos
1.
Este es un poema apasionante. El autor narra sus pensamientos en el último momento del regreso de Hong Kong a la patria el 6 de julio de 1997, expresando los fuertes sentimientos patrióticos del pueblo chino y los más sinceros deseos de un futuro brillante después del regreso de Hong Kong a la patria.
Todo el poema tiene un lenguaje conciso, un fuerte atractivo y sentimientos sinceros. La sangre hirviente y el orgullo creciente del autor se integran en cada palabra del poema. Hay cuatro estrofas en todo el poema. La primera estrofa es la introducción al poema. El autor personifica a Hong Kong como si hablara con sus familiares para "escuchar el viento y la lluvia en el último momento". El autor, como todos los chinos, acoge calurosamente el momento histórico del regreso de Hong Kong. a la patria. La segunda parte expresa la emoción y el orgullo cuando la gente ve izarse la bandera nacional de la República Popular China y la bandera regional de la Región Administrativa Especial de Hong Kong. Esta emoción se expresa verdaderamente a través de algunas descripciones detalladas, como "bandera", "asta de bandera", "escena muda", "labios ligeramente temblorosos" y "gritar suavemente una y otra vez con lágrimas". La tercera parte trata principalmente sobre la asociación del autor con la humillante historia de Hong Kong, los tratados desiguales impuestos a China por las grandes potencias desde la Guerra del Opio y la expresión de alegría en el presente. La cuarta parte es que Hong Kong ha abierto un nuevo capítulo en la historia. El autor utiliza un lenguaje cálido y desenfrenado para expresar su cálida bienvenida al regreso de Hong Kong a la patria y sus profundos deseos de un futuro brillante para Hong Kong.
El propósito de escribir este texto es inspirar a los estudiantes a amar la patria mientras leen poemas. El objetivo de este curso es comprender el contenido de la poesía y sentir las emociones expresadas en la poesía. Algunos poemas con significados profundos y emociones fuertes son difíciles de entender en el contexto de la historia.
2. Análisis de palabras.
Preguntar: Pregunta con seriedad y sinceridad.
Columna vertebral: Hueso medio de la espalda de una persona o animal. A menudo se lo compara con la integridad y la columna vertebral.
Humo: Es el humo producido tras la explosión de explosivos.
Médula: Sustancia blanda parecida a un gel que se encuentra en la cavidad ósea. En el poema, "el dolor que llega hasta la médula ósea" significa que la invasión y humillación de las potencias extranjeras ha traído un dolor inolvidable al pueblo chino.
2. Objetivos de enseñanza
1. Reconocer 5 palabras nuevas.
2. Leer el texto con emoción.
3. Comprender el contenido del poema, experimentar los pensamientos y sentimientos expresados en el poema e inspirar amor por la patria.
3. Sugerencias de enseñanza
1. Los estudiantes han aprendido "La Perla de Oriente" en tercer grado y tienen cierto conocimiento de Hong Kong. De acuerdo con el enfoque de capacitación de este grupo, se debe organizar a los estudiantes para que recopilen información sobre el regreso de Hong Kong antes de la clase. Se puede guiar a profesores y estudiantes para que recopilen y organicen información relevante desde tres aspectos: la historia de la cesión de Hong Kong, el proceso de regreso de Hong Kong y la prosperidad de Hong Kong después del regreso. La información también se puede recopilar en grupos, donde cada persona o grupo recopila un tipo de información en función de sus propias circunstancias. Si las condiciones lo permiten, los profesores pueden preparar material didáctico para materiales relevantes, como la ceremonia de entrega del regreso de Hong Kong a la patria.
2. Debemos utilizar una variedad de métodos de enseñanza para guiar a los estudiantes a experimentar las emociones expresadas en la poesía.
Capturar poesía que exprese los pensamientos y experiencias directas del autor. Por ejemplo, "Escuchen los latidos y las preguntas de todo el pueblo chino"; "Este es un momento de silencio en medio del júbilo"; "Quién grita ese nombre una y otra vez/Hong Kong, Hong Kong, nuestro corazón". "/;"Entonces corre, abraza, / saluda..." y así sucesivamente. A través de estos poemas, el entusiasmo, el orgullo y la entusiasta bienvenida de la gente son palpables.
Utilice la información histórica recopilada para comprender el poema y apreciar sus emociones. En la tercera parte, el autor reflexiona sobre la erradicación del opio en Humen y los tratados desiguales impuestos a China por los colonos británicos. Hace más de 100 años, los invasores británicos abrieron la puerta a China con opio y armas extranjeras, lo que obligó al gobierno Qing a firmar una serie de tratados desiguales, y Hong Kong fue cedido a Gran Bretaña durante mucho tiempo. Aunque el pueblo chino que libró sangrientas batallas luchó duro, la historia moderna de la nación china estuvo marcada por el dolor y la humillación debido a la corrupción y la incompetencia del gobierno Qing. Esto se ha convertido en una vergüenza y un odio para todo el pueblo chino. Cuando Hong Kong regresó a China, la vergüenza que había pesado sobre el pueblo chino durante más de cien años finalmente fue arrasada por fuertes nevadas.
El regreso de Hong Kong a la patria es un poderoso testimonio de la creciente fuerza y prosperidad de la patria, y también es un gran aliento y motivación para todo el pueblo chino. En este momento, innumerables chinos derramaron lágrimas de emoción. Este es un momento que generaciones han estado esperando ansiosamente durante años. "Cocinar el Mar" se refiere al entusiasmo patriótico que estalla cuando los deseos tan esperados de la gente finalmente se hacen realidad. Es tan fuerte y profundo que parece hervir agua de mar.
Crear situaciones que guíen a los estudiantes a experimentar las emociones expresadas en la poesía. Hay una ilustración en el texto que describe la escena en la que se iza la bandera nacional, la bandera regional y se toca el himno nacional en la ceremonia de entrega del poder de Hong Kong. Deje que los estudiantes comprendan profundamente: si usted fuera miembro de la ceremonia de entrega (los propios estudiantes pueden imaginar la identidad), o presenciara este proceso en la calle o frente al televisor, ¿qué es lo que más le gustaría decir? Los profesores pueden transmitir "entrevistas en vivo" de los periodistas.
3. "Tres puntos de poesía, siete puntos de lectura", guiar a los estudiantes a leer textos con emoción no es solo la tarea principal de la enseñanza de este curso, sino también un medio importante para promover la comprensión de los estudiantes. contenido de la poesía y experimentar la emoción de la poesía. Es necesario guiar a los estudiantes a prestar atención al ritmo al leer en voz alta según el contenido del poema: es decir, prestar atención a las pausas entre secciones y dentro de cada sección del poema, algunos poemas tienen un tono alto y otros; los poemas tienen un tono pesado; algunos deben leerse con firmeza y fuerza, y otros deben leerse. Hay que ser amable y lento, y así sucesivamente. Para estimular el interés de los estudiantes en la recitación, también pueden ensayar la recitación colectiva de poesía en grupos en clase y realizar actuaciones y comentarios improvisados, si es necesario, pedir a los profesores o estudiantes con fuertes habilidades de lectura en la clase que demuestren la lectura;
4. Esta lección requiere que conozcas cinco palabras nuevas. Debes prestar atención a distinguir la pronunciación de "pith" de "brake" y "casting". .
En cuarto lugar, enlaces relacionados
La historia de Hong Kong Hong Kong (incluidas la isla de Hong Kong, Kowloon y los Nuevos Territorios) ha sido territorio de China desde la antigüedad. En 1840, Gran Bretaña lanzó la Guerra del Opio, lo que obligó al gobierno Qing a firmar el Tratado de Nanjing en 1842, cediendo permanentemente la isla de Hong Kong. En 1856, las fuerzas británicas y francesas lanzaron la Segunda Guerra del Opio. En 1860, Gran Bretaña obligó al gobierno Qing a concluir el Tratado de Beijing, cediendo permanentemente la punta de la península de Kowloon. En 1898, los británicos aprovecharon la oportunidad de las grandes potencias para dividir sus esferas de influencia en China y obligaron al gobierno Qing a firmar el "Tratado Especial para Ampliar la Frontera de Hong Kong" y arrendaron por la fuerza una gran superficie de tierras en la Península de Kowloon y más de 200 islas cercanas (en adelante denominadas colectivamente los "Nuevos Territorios"). El plazo del arrendamiento es de 99 años y expirará el 30 de junio de 1997. El pueblo chino siempre se ha opuesto a estos tres tratados desiguales.
Después del regreso de Hong Kong a la República Popular China, la posición constante del gobierno chino es que Hong Kong es territorio de China. China no reconoce los tres tratados desiguales impuestos por el imperialismo y aboga por resolver este problema mediante negociaciones. en el momento adecuado. El problema seguirá igual hasta que se resuelva. Después de la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido Comunista de China, el pueblo chino se ha esforzado por lograr las tres tareas principales: realizar la modernización socialista, completar la reunificación de la patria, oponerse al hegemonismo y mantener la paz mundial. Deng Xiaoping propuso "un país, dos sistemas" para resolver los problemas de la provincia de Taiwán y Hong Kong. Al mismo tiempo, a medida que se acerca 1997, la parte británica está poniendo a prueba constantemente la posición y actitud de China para resolver la cuestión de Hong Kong. En estas circunstancias, ha llegado el momento de resolver el problema de Hong Kong. Según la Declaración Conjunta Chino-Británica No. 1984, Hong Kong fue devuelto a China en julio de 1997 y se estableció una región administrativa especial. La Región Administrativa Especial de Hong Kong es una región administrativa local de China y disfruta de un alto grado de autonomía. Su sistema político capitalista, su sistema económico y su forma de vida permanecerán sin cambios durante 50 años.
El 1 de julio quedará registrado en la historia como un día memorable. Después de un siglo de vicisitudes, el regreso de Hong Kong a la patria marca que los compatriotas de Hong Kong se han convertido en los verdaderos dueños de la patria y que el desarrollo de Hong Kong ha entrado en una nueva era. Después del regreso de Hong Kong, el Gobierno Popular Central fue responsable de la diplomacia y la defensa de Hong Kong. El gobierno chino implementa inquebrantablemente las políticas básicas de "un país, dos sistemas", "el pueblo de Hong Kong gobierna Hong Kong" y un alto grado de autonomía. Con el pleno apoyo del Gobierno Popular Central y del pueblo del país, el gobierno y el pueblo de la Región Administrativa Especial de Hong Kong han superado dificultades como la crisis financiera asiática, han mantenido la alta prosperidad y el rápido desarrollo de Hong Kong y han seguido desempeñando su papel como centro financiero, comercial y marítimo internacional. El primer Jefe Ejecutivo de la Región Administrativa Especial de Hong Kong fue el Sr. Tung Chee-hwa, quien fue reelegido para un segundo mandato.
Dimitió como director ejecutivo en marzo de 2005 y ahora es vicepresidente de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino.
Arbusto o árbol pequeño de hoja caduca con hojas ligeramente redondeadas, superficie brillante, flores de color rojo púrpura y vainas planas. Con fines ornamentales, la madera y la corteza se utilizaban con fines medicinales. La bauhinia es la flor de la Región Administrativa Especial de Hong Kong. La escultura de gran tamaño "La Bauhinia eternamente floreciente" presentada al Gobierno de la RAE por el Gobierno Popular Central tiene 6 metros de altura y pesa 70 toneladas. Está fabricado en bronce, elegante y elegante, con un profundo significado. Está situado junto al mar en la nueva ala del Centro de Convenciones y Exposiciones de Hong Kong y se ha convertido en uno de los símbolos de Hong Kong.