¿Qué debo hacer si no puedo escribir muchas palabras en una composición de tercer grado?

1. ¿Qué debo hacer si mi hijo está en tercer grado y no puede escribir ensayos?

El tercer grado sigue siendo el período básico para la escritura y la mayoría de los niños no son muy buenos en eso. escribir ensayos. Sin embargo, es muy importante que los padres enseñen a sus hijos a escribir desde una etapa temprana. Se recomienda que los padres comiencen a enseñarles a sus hijos qué buenas palabras, oraciones y párrafos se encuentran a menudo. escribiendo sobre expresiones humanas, y cuáles son las buenas palabras, oraciones y párrafos que se encuentran a menudo al escribir sobre pequeños animales y pequeñas plantas. Qué buenas palabras, oraciones y párrafos te encuentras... aprende poco a poco. Guíe a sus hijos a escribir oralmente cuando salgan a jugar... Cuanto más practique, más naturalmente escribirán sus hijos.

Además, puede desarrollar la capacidad de escritura de los niños leyendo más libros para niños. Si lee más, los niños podrán escribir de forma natural.

Mi hijo nunca ha sido muy bueno escribiendo y no tenía mucho tiempo para enseñarle, así que tuve que pensar en otras formas en que la lectura puede mejorar la capacidad de escritura de mi hijo, así que compré varias. Libros para mi hijo. Tipo de libros extracurriculares. Entre ellos, hay un conjunto de literatura infantil que los niños leen muy bien. Después de leerla, a los niños no les resulta tan difícil escribir composiciones como antes. Ya no meditan durante mucho tiempo en el texto de la composición, rascándose la cabeza. orejas. Cada vez hay más palabras en la composición y, de vez en cuando, aparecen algunas buenas frases. La maestra también se sorprende de que la composición del niño haya mejorado tan rápido, lo que realmente me hace muy feliz. Lo más importante es que los niños son cada vez más sensatos, saben preocuparse por nosotros y también saben tomar la iniciativa para aprender. Por cierto, ese conjunto de libros se llama (Diario de Hu Xiaonao).

Una lectura adecuada no solo puede mejorar las habilidades de composición de los niños, sino también guiar su crecimiento. ¡Realmente mata dos pájaros de un tiro! 2. ¿Qué debo hacer si no puedo escribir composiciones en tercer grado?

Puedes utilizar la composición sincrónica para imitar y luego practicar la escritura tú mismo. Practica con valentía y ganarás algo.

¿Cómo escribir una buena composición?

La siguiente es mi experiencia para su referencia.

Los niños de cursos inferiores empiezan a leer composiciones más sincrónicas y pueden imitarlas. Enseñar a los niños a contar historias es muy beneficioso para la escritura.

Niños de cursos superiores. Debes practicar tu escritura con diligencia.

1. Los buenos artículos provienen de la vida. Escribe sobre lo que ves y escuchas; escribe sobre tus verdaderos sentimientos; solo esos artículos serán vívidos y conmovedores.

2. Escribir no es algo que se pueda conseguir de la noche a la mañana. Pero frente a la educación actual orientada a los exámenes, es mejor que aprendas algunas habilidades. Por ejemplo, memorizar más buenos párrafos, buenos comienzos y finales. Para prepararse para el examen.

3. Lee más, lee atentamente y aprende a aprender de los demás. Aprenda a acumular buenos artículos, buenas palabras y buenas frases.

4. Establecer un título novedoso y único para el artículo. A veces se puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

5. Siga escribiendo un diario, en el que no solo pueda practicar la escritura sino también acumular materiales.

6. Aprenda a citar citas célebres y poemas inmortales para que su artículo sea más convincente.

7. El uso de buenas palabras y buenas frases en los artículos puede añadir color a tus artículos y sublimarlos. Pero debe ser lo correcto, no demasiado, ya que demasiado lucirá llamativo.

8. Aprender a aplicar, es decir, la capacidad de adaptarse a los cambios.

9. Acércate a la naturaleza y sal durante las vacaciones. Sólo viendo más podrás adquirir conocimientos.

10. Estar cerca de la naturaleza también puede hacer que los materiales que recolectes sean más coloridos.

Referencia: Original

Espero que mi respuesta te pueda ayudar, ¡y deseo que progreses en tus estudios! 3. ¿Qué debo hacer si un estudiante de tercer grado de primaria no puede escribir una composición?

Primero déjelo escribir sobre una pequeña cosa sobre sí mismo, como cenar. Primero discuta con él lo principal. puntos, cómo empezar, el proceso de comer, y quién estaba con él, qué tipo de comida comes, (sea específico: qué sabe bien, cómo es tu expresión... qué no es delicioso, cómo es tu expresión, etc.), cómo escribir el final y lo difícil que le resulta a tu madre cocinar, debes inspirarlo poco a poco. Luego déjelo que lo escriba solo. Una vez que termine de escribir, puede discutirlo con él y corregir cualquier deficiencia. Poco a poco, el nivel de composición definitivamente mejorará.

Así fue como mi hijo salió adelante. No se soltó del todo hasta quinto grado. ¡Ahora sus composiciones son excelentes! Publicaré una composición que escribió cuando estaba en 3er grado. ¡Puedes echarle un vistazo! Es genial celebrar el Año Nuevo (3er grado)

Año tras año, año tras año, llega otro Festival de Primavera lleno de alegría y risas. Los niños esperan con ansias celebrar el Año Nuevo, los adultos dan la bienvenida al Año Nuevo y los ancianos esperan el Año Nuevo.

¿Qué es el Año Nuevo Chino? Oye, esto no es sencillo todavía. Mi madre hizo que la casa pareciera una casa nueva y preparó una mesa de comidas deliciosas; mi padre compró linternas de color rojo brillante y mis petardos y fuegos artificiales favoritos; me bañé y me puse ropa nueva en la puerta. En los versos del Festival de Primavera, los personajes todavía exudan una fuerte fragancia de tinta. El abuelo y la abuela están aquí, y toda la familia se sienta junta y come comida dulce y deliciosa. Me siento muy feliz de haber recibido dinero de la suerte de los adultos, porque el año que viene cumpliré un año más.

El sonido de los petardos resonó en la calle y los coloridos fuegos artificiales se elevaron. Algunos eran tan elegantes como peonías; otros estaban en plena floración como crisantemos y otros parecían descender del cielo; Como una cascada. En ese momento, había una gran multitud de personas y todos tenían una sonrisa feliz en sus rostros.

¡Qué gran Año Nuevo! Tengo muchas ganas de celebrar el Año Nuevo todos los días. 4. ¿Qué debo hacer si los niños de tercer grado de la escuela primaria no pueden escribir ensayos?

El tercer grado sigue siendo el período básico para la escritura y la mayoría de los niños no son muy buenos escribiendo ensayos. Sin embargo, es muy importante que los padres enseñen a sus hijos a escribir desde una etapa temprana. Se recomienda que los padres comiencen a enseñarles a sus hijos qué buenas palabras, oraciones y párrafos se encuentran a menudo. escribiendo sobre expresiones humanas? ¿Cuáles son las buenas palabras, oraciones y párrafos que se encuentran a menudo al escribir sobre pequeños animales y pequeñas plantas? ¿Qué buenas palabras, oraciones y párrafos encontrarás... aprende poco a poco? Guíe a sus hijos a escribir oralmente cuando salgan a jugar... Cuanto más practique, más naturalmente escribirán sus hijos.

Además, los padres también pueden cultivar la capacidad de escritura de sus hijos leyendo más libros para niños. Si lee más, sus hijos naturalmente podrán escribir.

Mis hijos leyeron el libro de crecimiento infantil "El diario de Hu Xiaonao" del famoso escritor de literatura infantil Le Duoduo. Lo leyeron muy bien y escribieron cada vez más palabras. La clave es que están mejorando cuanto más. Cuanto más sensatos somos, más sabemos cómo preocuparnos por nosotros y cómo tomar la iniciativa para aprender. Hay muchas buenas palabras, oraciones y párrafos en este conjunto de literatura infantil, que también pueden enseñar a los niños los principios del crecimiento. Le sugiero que deje que sus hijos lo lean.

¡Mejora tu nivel de composición y guía el crecimiento de tus hijos, matando dos pájaros de un tiro! 5. ¿Qué hacer si un niño de tercer grado no puede escribir una composición?

Métodos y técnicas para escribir composiciones: 1. Acumular materiales de composición es el primer requisito previo para escribir una buena composición. composición.

Muchos maestros de artículos escriben rápidamente. La razón importante es que tienen una rica biblioteca de materiales en sus cerebros al escribir artículos, pueden usar ambas direcciones con facilidad. Si los estudiantes quieren escribir buenas composiciones, también deben hacer grandes esfuerzos para acumular materiales de composición.

El escritor Qin Mu dijo: "Un escritor debe tener tres almacenes: un almacén directo para los materiales obtenidos de la vida; un almacén indirecto para los materiales obtenidos de libros y materiales, y el otro es la colección diaria del lenguaje de las personas. almacenes. Con estos tres, es más fácil escribir ".

Los dos primeros almacenes mencionados en este párrafo son los que los estudiantes necesitan para escribir bien. 1. La mejor manera de acumular “materiales de la vida” es seguir escribiendo un diario de observación.

Un problema común entre los estudiantes a la hora de escribir diarios es llevar una cuenta corriente, les resulta aburrido y no se molestan en escribir. Le sugiero que escriba de acuerdo con el método enseñado por el Sr. Lao She: "Debe observar cuidadosamente la personalidad y las características de Lao Wang o Lao Li a su lado. Préstele atención en cualquier momento y escríbalo en cualquier momento. . Recuérdalo todos los días para desarrollar un hábito.

Si hay una ráfaga de viento, puedes anotarlo; si hay una ráfaga de lluvia, también puedes anotarlo, porque no lo haces. No sabes qué día necesitarás describir una ráfaga de viento o una ráfaga de lluvia en tu trabajo. Si no tienes este tipo de acumulación, no podrás escribir ricamente. Los “materiales de libros y materiales”, por un lado, dependen de la lectura en clase para combinar la lectura y la escritura en las clases de chino, por otro lado, dependen de la lectura extracurricular e insisten en escribir extractos de la lectura.

Si utilizas un trozo de papel para cada extracto, es una tarjeta de lectura. Como dice el refrán: "Es peor una buena memoria que una mala escritura".

Por muy fuerte que sea tu memoria, a medida que pasa el tiempo y hay demasiadas cosas que recordar, siempre olvidarás alguna.

Si extraes el contenido que crees que es muy interesante mientras lees, no solo evitarás olvidarlo, sino que también será fácil de leer.

El llamado "contenido maravilloso" que vale la pena extraer. Está relacionado con los intereses, pasatiempos, niveles, necesidades y otros factores del lector, y no existe un estándar unificado.

En términos generales, se pueden clasificar y extraer maravillosas frases de advertencia, descripciones vívidas, puntos de vista novedosos y profundos, diálogos animados e interesantes e incluso palabras hermosas. Para comodidad de referencia futura, también es necesario indicar la fuente del material después de extraer el texto original.

Muchos estudiantes han escrito extractos o leído notas, pero insisten en no escribir mucho. Es una lástima que una obra útil se abandone a mitad de camino.

Según algunas estadísticas: Marx escribió "Das Kapital" y escribió "resúmenes" de más de 1.500 libros; Lenin escribió "Notas filosóficas" y citó directamente decenas de obras filosóficas. Como mentor revolucionario, insista en escribir notas de lectura extraídas. Esto lo convertirá en una persona inteligente, realizada y rica, y le permitirá ser rápido y creativo al escribir en el futuro.

2. La formación debe realizarse paso a paso. Mejorar la capacidad de escritura no es algo que sucede de la noche a la mañana. Requiere un plan a largo plazo. Por lo tanto, se debe organizar la secuencia de la formación en composición. ¿Qué tipo de secuencia es la más razonable? A partir del proceso de crecimiento de muchos talentos de la escritura, hemos visto una variedad de "secuencias" y es difícil decir cuál es la verdad universal.

A continuación se presenta la secuencia de entrenamiento de "siete primero, siete últimos", que puede ser más común. Consúltela según su propia situación. 1. Practique primero la redacción de artículos narrativos y descriptivos y luego practique la redacción de artículos explicativos y argumentativos.

2. Primero practique escribir sobre sus propias experiencias personales y luego practique escribir sobre cosas informadas por otros. 3. Primero concéntrese en entrenar la observación y la acumulación, y luego concéntrese en entrenar el análisis y la expresión. 4. Practique escribir cosas simples primero y luego practique escribir cosas complejas.

5. Primero, no se limite al "marco" de la escritura y escriba con valentía; luego, realice una capacitación estandarizada de acuerdo con los requisitos y características básicos de los diferentes artículos. 6. Primero "imitar" y escribir artículos que sigan el ejemplo; luego "crear" y escribir artículos novedosos y únicos.

7 Primero, esfuércese por escribir artículos extensos, enfatizando la expansión y la elaboración; luego esfuércese por escribir artículos breves, centrándose en la concisión y la concisión. Los "siete primeros y siete últimos" anteriores son consistentes con la ley de la comprensión de las cosas por parte de las personas, de lo concreto a lo abstracto, y la ley del cultivo de habilidades, de menor a mayor, de la torpeza a la habilidad.

En cuanto a cuándo o en qué medida se debe utilizar como límite entre el primero y el último, este es otro tema que no puede ser "talla única" y debe analizarse caso por caso. . Si algunos estudiantes organizan alternativamente los siete anteriores primero y los siete después, como imitar y crear y luego imitar y crear nuevamente, no es mala idea.

3. Desarrollar buenos hábitos de escritura. Después de que los estudiantes ingresan a la escuela secundaria desde la escuela primaria, su formación en composición se embarca en un nuevo viaje y deben prestar especial atención a cultivar sus propios buenos hábitos de escritura. A partir de la experiencia de escritura de los estudiantes premiados en el concurso de ensayos, hemos resumido los siguientes siete buenos hábitos de escritura para referencia de los estudiantes.

1. La costumbre de “escribir todos los días y escribir más o menos”. Muchos estudiantes galardonados dijeron que sus composiciones premiadas se atribuyeron a su insistencia en llevar diarios. Cuando tenían más tiempo, escribían más y cuando el tiempo escaseaba, escribían menos, incluso si eran tan solo docenas. palabras, nunca se detuvieron.

Esta es, de hecho, una regla general. Como dice el refrán, "Los puños nunca abandonan tus manos, la música nunca abandona tu boca". Si escribes todos los días, podrás practicar la escritura con mayor destreza y acumular una gran cantidad de materiales de composición.

2. La costumbre de “concebir el artículo completo y redactar un esquema”. Al escribir una composición, no escribas el primer párrafo sin saber qué escribir en el siguiente. Debes concebir el artículo completo y fijar el "marco" de la composición en forma de esquema.

Las personas que llevan mucho tiempo escribiendo también tienen un esquema antes de escribir, pero algunas lo esconden en el estómago, lo que se llama "borradura de barriga". 3. La costumbre de "recitar en silencio el primer borrador de un artículo".

En la escritura de poesía antigua, existía la costumbre de "yining" y "tararear", porque había muchos problemas que no se podían "ver" y leer en voz alta. Si está en la sala de examen, sólo puede leer en silencio para descubrir si las oraciones son fluidas, si el tono es coherente, si el contexto es fluido y si la fonología es armoniosa.

4. El hábito de “revisar con atención”. Los antiguos decían: "Un artículo nunca se cansa de ser revisado cien veces". Este es un dicho de oro para escribir buenos artículos y también es la experiencia de todos los maestros de artículos.

Sin este hábito, sería casi imposible escribir buenos artículos.

5. El hábito de “no decir mentiras”.

Todo buen artículo debe expresar los verdaderos sentimientos del autor. Ninguna falsedad puede engañar a los lectores. Si los estudiantes que recién están aprendiendo a escribir contraen la enfermedad terminal del sexo libre de enfermedades, casi no habrá esperanza de mejorar en su futuro en la escritura.

6. El hábito de “No escribas mucho, oblígate a escribir”. Lu Xun dijo que si no puedes escribir, no escribas mucho. Por supuesto, tiene razón, porque lo que escribes mucho es inevitablemente falso.

Sin embargo, si los alumnos no son capaces de escribir la propuesta de composición dada por el profesor, no podrán escribirla en el momento. 6. Mi hijo está en tercer grado y ahora tiene que escribir un ensayo de 300 palabras. No puede escribirlo todas las veces porque la cantidad de palabras no es suficiente.

1. Enriquece la vida del niño. . La vida de un niño debe ser rica y colorida. Su vida no debe consistir sólo en estudiar y estudiar. También debe jugar con los niños, salir de excursión e incluso viajar si las condiciones lo permiten. Sólo con una vida rica se podrá tocar el corazón de los niños y tendrán materiales para escribir.

2. Pide a los niños que escriban lo que pasó ese día. Esto es lo que solemos llamar un diario, que permite a los niños practicar sus habilidades de expresión escrita registrando lo que vieron, oyeron y sintieron ese día.

3. La evaluación debe basarse en el estímulo. En el caso de las obras infantiles, por muy mal escritas que estén, debemos elogiarlas y animarlas a darles confianza, cultivando así poco a poco su interés por la escritura.

4. Animar a los niños a leer mucho. Los niños a los que les gusta leer no se quedarán atrás en sus habilidades de escritura y aprendizaje. Debemos dejarles leer más y leer extensamente durante el proceso de lectura, para que puedan aprender la gramática y la sintaxis de los demás de manera sutil.

5. Los padres deben tener una mente tranquila. No compares siempre a los hijos de otras personas con los tuyos y, sobre todo, no les digas a tus hijos que la composición del hijo del vecino se publicó en el periódico y que tal o cual composición ganó el primer premio... Cada niño tiene calificaciones diferentes , y es necesario reconocer la brecha. No dejes que tus hijos tengan complejo de inferioridad por esto.

Notas

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