Calificaciones anteriores en gestión turística de la Escuela de Graduados de la Universidad de Shanghai
La puntuación de Gestión Turística de la Escuela de Graduados de la Universidad de Shanghai a lo largo de los años es de 342 puntos.
Tiempo de descarga e impresión del boleto de admisión al examen de ingreso de posgrado de 2012: del 25 de diciembre de 2011 al 9 de enero de 2012
1. cumplir con los requisitos de nuestra escuela. Todos los puntajes de reexamen son elegibles para un reexamen. Cada universidad emitirá avisos de reexamen en un futuro cercano, o los candidatos pueden recibirlos directamente de la universidad.
2. Los puntajes de ajuste enumerados en la siguiente tabla son las condiciones básicas para participar en el reexamen de nuestra escuela. La universidad determinará si los candidatos transferidos participarán en el reexamen. sobre las circunstancias específicas.
Esta materia es una maestría de primer nivel. El punto de adjudicación es una de las "211" disciplinas de construcción clave de nuestra escuela, que incluye múltiples disciplinas secundarias como la filosofía marxista y la filosofía de. ciencia y tecnología, filosofía china, filosofía extranjera, religión, lógica, ética y estética. Esta disciplina cuenta con un equipo de profesores profesionales bien estructurado y de alta calidad, incluidos 5 profesores y 11 profesores asociados, entre ellos, 22 profesores tienen títulos de doctorado y 6 profesores tienen experiencia de estudios en el extranjero;
Esta disciplina cuenta con un equipo académico completo, un fuerte ambiente académico y buenas condiciones de investigación científica. Actualmente lleva a cabo una serie de proyectos de investigación científica a nivel nacional, provincial y ministerial, y ha establecido amplios contactos académicos y cooperativos. Relaciones con expertos y académicos nacionales y extranjeros. En términos de educación profesional, esta disciplina se centra en la unidad orgánica de la calidad profesional sistemática, la capacidad académica y el espíritu científico, a fin de cultivar estudiantes con una alta alfabetización filosófica, un espíritu racional y la capacidad de participar de forma independiente en la investigación académica en filosofía y afines. El talento es el objetivo.